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《少年周小舟的月亮》讀后感

時(shí)間:2020-10-26 16:08:33 讀后感 我要投稿

《少年周小舟的月亮》讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《少年周小舟的月亮》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《少年周小舟的月亮》讀后感

  《少年周小舟的月亮》讀后感1

  青春是什么?有人認(rèn)為青春是一顆劃破天際的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,也有人認(rèn)說(shuō)青春是我們探索和冒險(xiǎn)的魄力。而我認(rèn)為,青春是一段美好又讓人無(wú)法忘懷的時(shí)光,我們要插上夢(mèng)想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。

  在我們這個(gè)時(shí)代,誰(shuí)都希望如《少年周小舟的月亮》這本書中的主人公小蝶、周小舟他們一樣。雖然仿佛他倆是生活在兩個(gè)世界的人,但是逐漸接近對(duì)方后,卻共同感受到了同一個(gè)星球的溫柔與夢(mèng)想。外表沉默的小蝶,內(nèi)心充滿了綺麗狂野的奇思妙想,她把這些想法一一記錄下來(lái),用文字創(chuàng)造出了內(nèi)心深處的另一個(gè)世界。為了保守這個(gè)秘密,她用自己編的密碼寫日記。有一天不知道是誰(shuí)悄悄破譯了她的密碼,并用一種獨(dú)特的方式和自己交流,用充滿天才氣息的筆法,畫出了她心中的那個(gè)世界,這個(gè)人就是——少年周小舟。

  隨著年齡的增長(zhǎng),生活的塵埃把我們大多數(shù)人內(nèi)心的純真都遮蔽了,我們?cè)诔墒斓耐瑫r(shí),也變得不再好奇、不再敏感,我們的心也不再柔軟,我常常想,要是我能永遠(yuǎn)停留在小時(shí)候,不會(huì)再長(zhǎng)大,那該有多好!小時(shí)候,跌倒了,有爸爸媽媽扶著,只要過(guò)得開心,什么事都不用擔(dān)心,而現(xiàn)在長(zhǎng)大了,凡事都要靠自己,爸爸媽媽也老了,一切的一切都只有自己了。

  轉(zhuǎn)眼間,我已是初中生,我的青春已萌芽。有時(shí)候,我連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到在小學(xué)的那段美好時(shí)光。那時(shí)的我們,彼此加油,彼此鼓勵(lì),堅(jiān)信我們每一個(gè)人都會(huì)像雛鷹一樣,總有一天會(huì)一飛沖天,F(xiàn)在我明白我已長(zhǎng)大,我的青春應(yīng)該由我自己做主,一切都應(yīng)該由我自己主宰!現(xiàn)在回想小學(xué)的時(shí)光,就像在昨天,閉上眼,就像在看一部電視連續(xù)劇。

  當(dāng)所有的記憶被一一喚醒,所有的情感被一一復(fù)蘇,從此你會(huì)知道,那些最美的時(shí)光,永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。不管是正在經(jīng)歷的青春,還是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)青春,有歡笑,有淚水,有疼痛,有撫慰,那都是最真實(shí)的青春滋味。

  《少年周小舟的`月亮》讀后感2

  陽(yáng)光很好的一個(gè)下午。幾乎是沒有預(yù)然的,在低頭莞爾間與你邂逅——《少年周小舟的月亮》,輕撫書頁(yè),我嗅到一股淡雅的墨香縈繞在書的周圍。捧起書,經(jīng)借閱,我坐在窗下,翻著微黃的書紙,緩慢而又清脆的,觸摸著里面流淌著青澀美好的文字,讀者另外一個(gè)世界的故事。

  就這樣,伴著灑上書頁(yè)的微光,我讀完了整本書。

  《少年周小舟的月亮》講述了一個(gè)溫馨、浪漫、動(dòng)人的故事。故事的主人公小蝶雖然外表沉靜內(nèi)斂,但內(nèi)心卻充滿了絢麗而狂野的想象。她用自己編程的密碼本,記錄下了這些張揚(yáng)且美麗的幻想。少年周小舟破譯了小蝶的密碼本,并用密碼文字與小蝶秘密交流,更用他獨(dú)特的筆法畫出了小蝶內(nèi)心的美好世界,畫出了一段真摯的友誼。周小舟和小蝶的靈魂就像在同一條無(wú)形的軌道上飛舞,所以相遇時(shí),雙方都能看到對(duì)方靈魂所展現(xiàn)出的最優(yōu)美的舞蹈,找到同一個(gè)星球上的勇敢與夢(mèng)想,共同譜寫青春,各自飛揚(yáng)。

  沉浸在書中美好純真的世界里,我反復(fù)重溫那書中淺淺的溫暖,淡淡的憂愁,還有那泓帶著淡藍(lán)色熒光的月亮。我似乎感覺到,我心中那洌平靜的湖水,現(xiàn)在卻微微蕩漾,久久不能平靜。湖水泛起的粼粼波紋上,映綴著藍(lán)色的月光,朦朧窈窕,襯著湖中央那輪最純真溫馨的月亮。

  那是我心中那輪最美的月亮。

  那個(gè)下午后,我枕在床上,我在思索,也在探尋,我們心中是否早已蒙上了灰,早已丟失了幻想的色彩,學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓我們迷失了心中美好的事物,也忽略了平常生活中的感動(dòng),缺失了對(duì)生活的追求與熱愛。我們給自己搭了面鏡子,在得失、吹捧、虛擬與現(xiàn)實(shí)中躊躇,最終輕易的抹下了真實(shí)的自己,給自己描上了一個(gè)個(gè)假象,沒有理想沒有追求,我們只是機(jī)械地跟著別人走上他們開辟的道路,卻從未想過(guò)創(chuàng)新,去踩踏出自己的道路。我沒有勇氣,也沒有能力,那些勸導(dǎo),那些注視在我們背后的殷切期望,那些種種催促我們跑上那條道路的話語(yǔ),囚禁了我們向往另一條路的內(nèi)心,泯滅了那些殘存的純真,簡(jiǎn)單。當(dāng)我們朝著同一個(gè)方向在跑,同一個(gè)目標(biāo)在向前的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),我丟下了我的理想,丟下了過(guò)去的彌足珍貴,更丟失了我自己。這,只是因?yàn),為了讓我跑得更快?/p>

  其實(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)月亮。

  那個(gè)真實(shí),敢于追夢(mèng)的自己,那段真摯,和美好誓言的友誼,還有那個(gè)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的青春年華。我們似乎早已習(xí)慣仰望月亮,因?yàn)槲覀儫o(wú)法瞻仰太陽(yáng),它不再溫暖,因?yàn)槌煽?jī),因?yàn)閷W(xué)習(xí),我們不屬于這個(gè)太陽(yáng),它不過(guò)是父母和老師強(qiáng)加上去的所謂“理想”所謂“目標(biāo)”的替代品。也許只有月亮,可以珍藏我們心中澄澈美麗的無(wú)限幻想。

  但是,那個(gè)月亮,又是否在我們匆忙的腳步下,被遺忘在記憶角落,漸漸淪陷了呢?那輪藏在心底的月亮是否凋謝。

  可惜我已無(wú)從知曉。

  我輕坐窗下,望著窗外那顆凋零的老樹,在秋風(fēng)中不住得打顫。幾片楓葉落下,優(yōu)美的打了個(gè)旋,飄然蒞臨。我茫然無(wú)措的心安靜下來(lái),攤開面前的一本舊書。

  書頁(yè)在我手中快速翻動(dòng),扇起一陣細(xì)碎的風(fēng),“嘩”落下了一枚書簽。

  我彎腰拾起,不想,卻愣在那,良久,兩頰已落滿了兩行熱淚:“我永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘過(guò)往歲月的青澀美好,因?yàn)槟切┳蠲赖幕ǘ,?huì)盛開在未來(lái)最甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里,盛開在前方最好的風(fēng)景上!

  接著,我又想起了什么,迅速打開書:“我還記得周小舟曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他非常喜歡我手腕上的這朵玫瑰,仿佛我們永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃的青春歲月!

  嘴角微微上揚(yáng),合上書,我閉上眼,我仿佛看見,湖面上的那輪月亮上,映襯著我青春最美麗的微笑,永遠(yuǎn)生機(jī)盎然,不會(huì)枯萎。

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