《果汁男孩楊自熱》讀后感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《果汁男孩楊自熱》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《果汁男孩楊自熱》讀后感1
我讀了一本叫果汁男孩楊自熱的書籍，是伍美珍的著名作品。
伍美珍，被大家稱為陽光姐姐，有三個(gè)主人公。楊自熱，是班長(zhǎng)獅子王的同桌男生。是老師眼里的壞學(xué)生，雖然頑皮固執(zhí)，但明辨是非，知恩圖報(bào)。雖然成績(jī)不好，但能力強(qiáng)，智商很高。最后，他還當(dāng)了一個(gè)副班長(zhǎng)。就像一杯酸甜可口的果汁一樣，蘊(yùn)含著豐富的營(yíng)養(yǎng)。純凈水男孩洪杰英，心的善良，說話直爽。個(gè)性耿直，古道熱腸。正直的爺爺是他的偶像，因此他想當(dāng)一名記者，揭穿被隱藏起來的骯臟。花茶男孩華汪德，愛寫小說，愛讀童話。喜歡鼓勵(lì)讀書的班主任胡老師，知識(shí)淵博的胖青蛙，多虧了引導(dǎo)華汪德讀書和寫作的鏡寶寶和哈哈鏡，班級(jí)的讀書角也有他們的功勞。花茶距離名貴雖遠(yuǎn)，味道卻甘甜。雖然離優(yōu)秀還遠(yuǎn)，卻也有出類拔萃的一面。這里的主人公楊自熱樣我明白了：無論成績(jī)?nèi)绾�，只要自己努力，認(rèn)真地去做了，去嘗試了，結(jié)果并不重要，重要的是那個(gè)過程。
人不可能是十全十美的，要勇敢地面對(duì)自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這樣才可以大大地進(jìn)步，就如28課的那句名言：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。洪杰英讓我懂得了：只有最真實(shí)才是好的，如果老師一不小心把分?jǐn)?shù)個(gè)你判錯(cuò)了，你不要欺騙老師，要讓老師把分?jǐn)?shù)改過來，光靠欺騙，不是自己真正的實(shí)力。要做一個(gè)最真實(shí)的自己�；ú枘泻⑷A汪德告訴我的道理是：讀書，就像高爾基所說的那樣，讀書，是人類進(jìn)步的階梯。只有不斷的去閱讀，不斷地去學(xué)習(xí)，探索，你就會(huì)知識(shí)淵博。如果有知識(shí)不懂，一定要不恥下問。
如果自己收獲了知識(shí)，要和別人分享，就如第九課告訴我們的道理一樣：只有和別人分享快樂，才是真正的快樂。這本書對(duì)我來說受益匪淺，讓我懂得了這么多的知識(shí)。
《果汁男孩楊自熱》讀后感2
看完《果汁男孩楊自熱》這本書，我真的有點(diǎn)震驚了，一個(gè)班里成績(jī)最差的男生竟然可以毛遂自薦的當(dāng)上副班長(zhǎng)，其實(shí)這就在于他平時(shí)的表現(xiàn)，在這里我也想說一下好生和差生。
這個(gè)世界上并沒有好生和差生，差生雖然成績(jī)差一點(diǎn)，但是卻有他們的閃光點(diǎn)，只是“成績(jī)”這個(gè)詞把他們閃光點(diǎn)的光線都變微弱了。所以同學(xué)們都會(huì)認(rèn)為差生什么都不好，好生就什么都好。他們的身上其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)我們都沒有挖掘出來，而且差生的抗挫折能力比好生要強(qiáng)的多，差生因?yàn)橐恢睍?huì)受老師的批評(píng)，所以都習(xí)慣了失敗，而好生卻不一樣，因?yàn)槔蠋熆偸潜頁P(yáng)好生，所以好生就像一朵微弱的小花，經(jīng)歷了一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折和失敗，就會(huì)在他們的心靈上受到很大影響，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，差生長(zhǎng)大之后的'成就都比好生要大很多。很多差生在我輔導(dǎo)他的時(shí)候都會(huì)說，我不是不想努力，可是我努力了，不行。我認(rèn)為他們說的這句話只是嘴上說說，卻沒有實(shí)際的行動(dòng)和方法。
我希望差生都可以像楊自熱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱心助人，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)，這樣就可以有大的成就，也會(huì)得到旁人的贊許和夸獎(jiǎng)的。
其實(shí)人人都可以當(dāng)班長(zhǎng)，只要你努力，只要你勤奮，只要你有決心，當(dāng)上班長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，所有人距離班長(zhǎng)就只有一步之遙而已，俗話說的好，“世上無難事，只怕有心人”只要你很努力去做了，就一定可以得到很好的回報(bào)的。
《果汁男孩楊自熱》讀后感3
這本書《果汁男孩楊自熱》里有三位主角，第一個(gè)是果汁男孩楊自熱，他在學(xué)校與“獅子王”班長(zhǎng)同桌，你們知道這個(gè)“獅子王”是誰嗎？她雖然是一個(gè)女孩子，但是個(gè)頭高，力氣大，而且嗓門也出奇的高，吼起來活像一頭母獅子，因此，他們班給她取名叫獅子王。
這個(gè)女孩平時(shí)非常嚴(yán)肅，只要班上有人做錯(cuò)了一點(diǎn)事情，她就會(huì)告訴老師，誰跟她同桌誰就會(huì)倒霉的。楊自熱跟她同桌，他認(rèn)為自己是全班最倒霉的男生，正因?yàn)樗蚶蠋焾?bào)告了楊自熱的種種不是，所以在老師眼里楊自熱是個(gè)不思進(jìn)取的壞學(xué)生。但我認(rèn)為雖然楊自熱幼稚頑皮，但是他是明辨是非，知恩圖報(bào)的。雖然他成績(jī)不好，但他他的EQ超高。第二個(gè)主角是純凈水男孩洪英杰，他心地善良，說話直爽，他不喜歡亂造謠言，他堅(jiān)信人要正直，做人就應(yīng)該像他一樣像水一般清爽。第三個(gè)主角是花茶男孩華汪德，他喜歡寫小說，也喜歡讀童話，他特別喜歡聽講座，有一次他偷偷地跑到教室的角落聽了5（2）班的一次圖書課。
這三個(gè)人物各有各的性格，特點(diǎn)，作者把他們的動(dòng)作神態(tài)描繪得惟妙惟肖，讓他們?nèi)齻�(gè)的特點(diǎn)更加突出！
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