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《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

時(shí)間:2020-11-10 13:15:31 讀后感 我要投稿

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感范文(精選5篇)

  品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感范文(精選5篇)

  《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1

  很久沒有對(duì)一本書如此著迷了,青春是美好的,快樂的,痛苦的,彷徨的,無可奈何的。羨慕與嫉妒,痛苦與歡笑,成長(zhǎng)的落寞,拼搏的汗水,錯(cuò)綜復(fù)雜的感情,一切都要等你走過了才知道。

  一如桐華筆下的故事,凄美動(dòng)人。

  在時(shí)光的長(zhǎng)河里,你可會(huì)在某一時(shí)思念著誰,可曾在某一時(shí)刻遺失了誰,又因?yàn)檎l而瞬間成長(zhǎng)?因?yàn)樯類鬯允軅啻耗晟伲瓦@么張揚(yáng)不計(jì)后果,心中的痛,年老時(shí)回憶起來,別有一番滋味在心頭,難以忘懷。

  有時(shí)候我們愛得太驕傲,雖然熾熱,但卻隨時(shí)都有自焚的可能。

  羅琦琦和張駿從開始的糾結(jié),錯(cuò)過,到好不容易走到一起,但最終又因誤會(huì)分手。而小波和琦琦卻是相知的有默契的,可又因?yàn)槊\(yùn)的捉弄沒開始就結(jié)束了。

  青春的懵懂,憂傷,朦朧。人物很真實(shí),青澀的青春歲月,羞澀的愛戀,自以為是的固執(zhí);貞涀冯S作者筆觸慢慢打開,每個(gè)人都是像書中那么走過來的,我們的親情我們的友情我們的愛情,伴隨我們長(zhǎng)大,跟著我們一起成熟。

  我們每個(gè)人都經(jīng)歷過青春,或苦或甜,或平淡或轟轟烈烈,那些已經(jīng)過去的人,過去的事,我們一樁樁一件件也許還能記得,但那些縈繞在心頭的感覺感情,那些當(dāng)時(shí)未能明白的各種道理,卻從未認(rèn)真總結(jié)過。

  看了桐華的這本書,才發(fā)覺原來之前的自己是這樣子的。那些錯(cuò)的人對(duì)的人和事都已經(jīng)成為回憶,但我終究不會(huì)忘記,因?yàn)槭撬屛页砷L(zhǎng)。也許自己正在青春的路上,從未發(fā)覺自己已經(jīng)失去很多東西,記憶中的一幕幕慢慢蘇醒,年少時(shí),我們也許曾幻想可以像小說或電視劇那樣,有幾個(gè)天天陪你瘋陪你學(xué)習(xí)的朋友,有幾個(gè)可以像朋友一樣的老師,和一個(gè)可以牽動(dòng)你喜怒哀樂的人。

  我們可能也曾期盼過長(zhǎng)大,渴望知道自己的未來怎樣,可是未來真的是我們想象的那般美好嗎。也許長(zhǎng)大后,我們都會(huì)懷念年少時(shí)的自由,叛逆,可是不管怎樣,都回不去了。青春彈指逝去,時(shí)間的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)只會(huì)超前,所以心里再有什么,也只能堅(jiān)強(qiáng)昂首前進(jìn)。

  我剛開始看這個(gè)故事的時(shí)候好奇開心,到正文的傷心尾聲和番外疼哭,桐華筆下的女主角性格都是那么倔強(qiáng),伴隨著自卑心理。如果羅琦琦沒那么倔強(qiáng),如果當(dāng)時(shí)都能理解對(duì)方,如果當(dāng)時(shí)都成熟一些,那么遺憾會(huì)不會(huì)就少點(diǎn)?烧绻适吕锩嫠f的許多如果,可終究沒有如果。

  讀完后,我甚至覺得這根本就不像一部小說,因?yàn)樘^現(xiàn)實(shí),真實(shí)到太容易把自己代入,跟著人物一起笑一起心動(dòng)一起心痛。每讀到一個(gè)地方,都能看見時(shí)光河流的彼岸的那個(gè)過去的自己。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,那么肯定的一去不返。這是個(gè)很動(dòng)人的故事,感情細(xì)膩,章節(jié)很長(zhǎng),但很走心,也很貼近生活。喜歡張駿,也喜歡小波,一個(gè)年少輕狂,一個(gè)成熟穩(wěn)重。更喜歡羅琦琦,驕傲倔強(qiáng),可以為了自己心中的理想傾盡全力。他們?nèi)齻(gè)都讓人充滿心疼,心疼他們各自的堅(jiān)強(qiáng),也是心疼回憶里那個(gè)固執(zhí)地昂起下巴,用挑釁的目光張望著世界,看似倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng),可心里藏著惶恐迷茫的自己。他們?nèi)齻(gè)又讓人羨慕,曾經(jīng)在最美的年華里相遇過,何其幸運(yùn)。

  作者在最后給讀者留下了最大的懸念,我們不知道琦琦究竟會(huì)選擇誰,也不知道究竟誰會(huì)選擇出來見琦琦一面。也許最后大家都敗給了現(xiàn)實(shí)。沒有結(jié)局才是最好的結(jié)局吧,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)照不進(jìn)理想。其實(shí)如若是現(xiàn)實(shí),這樣的結(jié)局何不是一種奢侈。

  這本書里有兩段話讓我印象尤其深刻。

  一段是“Menheap together the mistakes of their lives ,and create a monster they calldestiny.人們將生命中的錯(cuò)誤聚集到一起,創(chuàng)造出一個(gè)惡魔,叫命運(yùn)!

  還有就是天才陳勁對(duì)羅琦琦說的一段話:“千萬別放棄!有了第一次放棄,你的人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退,可是如果你克服過去,你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn),看著只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇,其實(shí)影響非常大,是截然不同的人生。

  沒有人知道明天是什么樣子,究竟是陰霾密布還是陽光燦爛?但那并不重要,重要的是明天之后還有明天,只要生命沒有結(jié)束,永遠(yuǎn)有下一個(gè)明天,永遠(yuǎn)可以希望著下一刻就是我們想要的幸福。

  我們懷著美好的希望,勇敢地走著,跌倒了再爬起,失敗了就再努力,永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好,永遠(yuǎn)相信不管自己再平凡,都會(huì)擁有屬于自己的幸福,這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。希望每個(gè)年輕的女孩都像羅琦琦,知道自己想要的,并不懈努力。

  《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感2

  最近,我看了桐華的長(zhǎng)篇小說《那些回不去的年少時(shí)光》,得到了很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事,特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番,讓我受益匪淺。

  主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家,集萬千寵愛于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊,卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師,也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師,在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”,也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅,耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng),從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘,一分收獲”的道理,刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī),順利地被清華大學(xué)錄取了。

  我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí),也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明,卻又不失主見和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí),勤奮認(rèn)真,堅(jiān)持不懈;對(duì)待朋友,真誠善良;對(duì)待成長(zhǎng),毫不遮掩,盡情綻放。之所以喜歡羅琦琦,是因?yàn)閺乃纳砩衔疫能學(xué)到許多東西:

  首先,“下決心是一件很容易的事,堅(jiān)持卻是一件很難的事情!钡_琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí),為了提高自己的英語成績(jī),決定每天早上早起半小時(shí),背誦英文課文。于是,一年三百六十五天,她都能堅(jiān)持早起半小時(shí),背誦英文;每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己,也常常下決心,就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此,我自愧弗如,羞愧萬分。

  其次,她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以,她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式,琢磨透了正確的思維方式,就能駕輕就熟。而英語是一門語言,必須大聲地讀出來,努力培養(yǎng)語感。所以她經(jīng)常考試時(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己,感覺還差很遠(yuǎn),常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng),結(jié)果卻事倍功半,學(xué)習(xí)效果不佳。

  第三,她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她,培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此,以后的每一年,她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國(guó)了,回國(guó)后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。

  當(dāng)然還有她對(duì)朋友的真誠,對(duì)友誼的珍愛等等。

  我要向羅琦琦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神;學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫:“人生每一步行來,都需要付出代價(jià),我得到了想要的一些,失去了不想失去的一些。”我想,成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的,所以,我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,現(xiàn)在的友誼。

  就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。

  《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感3

  時(shí)光匆匆,人的一生一瞬而過,正值青春年少的我,怎樣回顧曾經(jīng),又怎樣展望未來?

  羅琦琦的生命帶我領(lǐng)略了一個(gè)精彩不一樣的人生,我總能在她身上找到自己的影子,叛逆,倔強(qiáng),驕傲,敏感。青春的我們就像一堆干柴,隨便一把火就能點(diǎn)燃,只是不知是燃成灰燼,風(fēng)過無痕,還是光芒耀眼,照亮整個(gè)世界。

  這本書是一個(gè)人的成長(zhǎng)史,從情感,經(jīng)歷上把一個(gè)精彩的青春故事娓娓道來。琦琦因?yàn)楦改赴迅嗟膼劢o了妹妹而過了一個(gè)灰暗的童年,接觸社會(huì)上所謂的混混,養(yǎng)成了偏執(zhí)孤僻,桀驁不馴的性格。在復(fù)雜糾結(jié)的青春的淬煉中,聰明理智,伶俐成熟的特點(diǎn)開始顯現(xiàn),孤僻而造成的倔強(qiáng)也成為她成就自己的夢(mèng)想提供了絕大的幫助,完美的走出了自己最精彩的人生。

  一個(gè)故事之所以精彩,在與他/她不斷的制造矛盾和化解矛盾。琦琦不斷在兩個(gè)世界徘徊,在其中起起落落。一個(gè)是書本考試的校園生活,一個(gè)是游戲歌舞廳的社會(huì)歷程。其中有單純美好的友誼青春,也有誰會(huì)黑暗的茫然無措。一路上,琦琦和朋友們穿越甜蜜,憂傷,彷徨,茫然。他們有愛,他們的愛屬于青春,交纏著一個(gè)人又一個(gè)人的世界。

  我敬佩羅琦琦,敬佩她的自信,她說:“不管你取得多大的成就,我自然而然的覺得,只要我努力,我也能做到,如果我做不到,只是沒有努力!庇谑晴忌狭饲迦A。我還敬佩她的`敢說敢做,追逐夢(mèng)想的執(zhí)著和堅(jiān)毅,她說:“當(dāng)我讀著劉墉,三毛,醉心于他們筆下的異國(guó)他鄉(xiāng),自然而然的想自己去走一趟世界,我就知道,我不再是那個(gè)甘于守在這個(gè)城市過一生的女孩!庇谑晴チ嗣绹(guó),定居舊金山。她追逐著自己的夢(mèng)想,放棄了自己愛的,愛自己的人。忍受了痛苦與寂寞,可是她從不曾后悔,因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了那最美的一個(gè)夢(mèng)。

  我沒有她跌宕起伏的遭遇,也沒有她那些離奇時(shí)間中陪著她的朋友。可我不會(huì)羨慕她,我有朋友與我相知相伴,我有我的青春,我自己燦爛的青春。如果說羨慕,我只會(huì)羨慕她的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我也有一個(gè)夢(mèng),很美的夢(mèng),始終高高掛在我的世界里,照亮了我整個(gè)世界,等待著我的追逐,我一直在靠近,從未遠(yuǎn)去。

  一人一生最美的不過一個(gè)夢(mèng)字,年少的我們要學(xué)會(huì)回憶,珍惜,期待,奮斗和微笑。我在此祝愿每個(gè)人都有一個(gè)想琦琦一樣有夢(mèng)想有回憶的故事和最美年少。

  《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感4

  青春,是一本倉促的書,是一條走了就不能回頭的路,是我們可以放縱的時(shí)期。我們笑過、哭過、瘋過、鬧過,當(dāng)青春的字眼漸漸模糊,才會(huì)想起那段美好的回憶,想起那些回不去的年少時(shí)光。

  青春對(duì)每個(gè)人來說都是獨(dú)一無二的。在桐華的這本書里,我見證了羅琦琦的青春:她從處于外公溺愛的狀態(tài)下,到被父母接到身邊,經(jīng)歷了孤獨(dú)的小學(xué)。因?yàn)樗男愿,甚至連爸爸媽媽都不肯開口叫。她總是終日不說一句話,總是一個(gè)人躲在一邊玩,可能由于父母對(duì)妹妹的偏心,讓她變得比同齡人更加早熟。后來,她又經(jīng)歷了混亂的初中生涯。在她的初中時(shí)期,并沒有和張駿分到一個(gè)班,學(xué)習(xí)也不上進(jìn),反而一有空余時(shí)間就去歌廳玩,唯一讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師,她總是會(huì)幫羅琦琦,也許是她看透了羅琦琦超過同齡人的'深邃思想。

  當(dāng)然,她在歌廳時(shí)受到了許小波的幫助,甚至?xí)驗(yàn)樗囊痪洹拔以诟咧械饶恪本涂炭鄬W(xué)習(xí),不斷的給自己設(shè)定目標(biāo)。在她的高中時(shí)期,擁有著屬于自己朦朧的愛情,有著自己的小秘密,她是非分明,當(dāng)她的好朋友沈遠(yuǎn)哲成績(jī)下滑時(shí),她主動(dòng)幫助,并且沒有因?yàn)檎`會(huì)而放棄自己的想法。

  在面臨高考的情況下,她也懂得如何釋放自己的壓力,并且在考試中能穩(wěn)居第一。最后的結(jié)局是開放式的,給人留下了無限的遐想。但無論最后羅琦琦選擇了誰,那都是她自己的青春。那些年少時(shí)光也早已一去不返。

  在這本書里,也許你會(huì)看到曾經(jīng)的自己。不過,青春的可貴不僅有那年少時(shí)光,還有那充滿勇敢與熱情的心。不怕受傷,不怕付出,我們也應(yīng)該珍惜眼前的青春。我想,無論如何它都是你人生中最為光彩的一幅畫面。

  《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感5

  “每個(gè)少年的眼睛,黑白分明,猶如一塊幕布。勇敢、沖動(dòng)、怯儒、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索......所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布上上演!

  這段話是出自一本我非常喜歡的書——《那些回不去的年少時(shí)光》。這本書教會(huì)了我許多,也看淡了一些事情。

  書中的主人公羅琦琦是個(gè)無畏、倔強(qiáng)、冷靜、善于將自己的想法放在心底的女孩。因?yàn)楦改傅脑颍龔男≡谕夤议L(zhǎng)大,接回來后,由于跟爸媽不親,成績(jī)也不好,也沒有朋友,便很早就沾染上了江湖習(xí)氣。正因?yàn)檫@樣,她性格雖然大大咧咧、不拘小節(jié),但很重情意。

  羅琦琦從小成績(jī)不好,也沒遇到一個(gè)好老師,但這一切,在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期改變了。他遇見了高老師。這個(gè)學(xué)期老師用自己的行動(dòng)詮譯了老師的職責(zé),她讓羅琦琦開始改變對(duì)新的生活產(chǎn)生期待,有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  高中時(shí)期的羅琦琦就是個(gè)拼命三娘,因?yàn)槌踔信c英語老師“聚寶盆”斗智斗勇,導(dǎo)致自己的英語成績(jī)一落千丈。那個(gè)時(shí)候,她每天早上提前一個(gè)小時(shí)起床背英語單詞、看語法,他相信只要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,就會(huì)得到收獲?墒敲\(yùn)卻給了她無情的一巴掌,成績(jī)不但沒上升,反而退不了許多,她開始懷疑自己,但她從小那不服輸?shù)木笃庾屗俅翁ど夏孟掠⒄Z的“征途”。

  她開始更加努力,甚至上課時(shí)連老師所講的每個(gè)字都記好,生怕漏了任何知識(shí),每天晚上邊泡腳邊讀單詞、記語法......終于,老天看到了她的努力與汗水,給了她一個(gè)始料未及的擁抱——高中部年級(jí)第一名!果然,老天爺沒有放棄她!

  但她并沒有因?yàn)榈玫降谝坏膶氉尚,反而更加努力,因(yàn)樗幌脒@第一只是因?yàn)檫\(yùn)氣而得來的。我很欣賞羅琦琦的這一點(diǎn):學(xué)習(xí)上不對(duì)自己降低要求,但不會(huì)給自己施加太多的壓力,會(huì)有適當(dāng)?shù)姆潘。她?duì)學(xué)習(xí)很上心,她從為別人而學(xué)慢慢變成自己享受學(xué)習(xí)的過程,這是她的進(jìn)步。

  羅琦琦讓我懂得了很多,看完這本書,發(fā)現(xiàn)其時(shí)生活還有許多我們未曾注意過的人和事,正在慢慢地隨著時(shí)間而流逝。

  真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色,而是美好的希望。我們懷著美好的希望,勇敢地走著,跌到了再爬起,失敗了就再努力,永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好,永遠(yuǎn)相信不管自己再平凡,都會(huì)擁有屬于自己地幸福,這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景!這是羅琦琦所教給我的。

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