《釘子的故事》讀后感（通用10篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《釘子的故事》讀后感（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《釘子的故事》讀后感1
這篇文章主要講有一個壞脾氣的小男孩總愛生別人的氣。一天父親拿來一袋釘子說："每當(dāng)你生氣時就往后院的圍墻上釘一顆釘子，每當(dāng)你能控制自己情緒時就拆掉墻上的一顆釘子。"一開始小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子，后來墻上的釘子越來越少了。終于有一天，小男孩對父親說： "墻上的釘子沒有了。"而父親指著墻上的洞說： "你看你給墻打了多少個洞，這就是給墻帶來無法挽回的影響。"這個故事告訴我們：人和人之間交流時常常會發(fā)生一些誤會而造成永久的傷害，只要我們從自己做起用寬容的心去溫暖別人，就會有更多朋友，有一顆寬容的心會帶給你許多快樂。我會從小學(xué)會和小伙伴友好相處，讓我的生活更快樂讓我們的集體更和諧。
《釘子的故事》讀后感2
讀完《釘子》一文，我感覺還想再讀一遍，于是饒有興趣地再次細(xì)讀，收獲還真不�。鹤鋈魏问虑槎急仨氂心托�，更不能亂發(fā)脾氣。故事中的父親用心良苦，借助釘釘子和拔釘子巧妙地教育了壞脾氣的兒子。這位父親說的多么在理呀：話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣難以治愈。想想自己，我不禁有些愧疚，每當(dāng)我著急或心里不耐煩的時候，常常沖著爸爸和媽媽發(fā)脾氣，又吵又鬧。明明是自己做事缺乏鍥而不舍的釘子精神，反而去找借口推卸責(zé)任。這樣，既做不好事情，又傷了別人的心。爸爸和媽媽為了培養(yǎng)教育我操盡了心，我又有什么理由亂發(fā)脾氣呢？
我想：我已經(jīng)長大了，做事應(yīng)該有點(diǎn)分寸，有點(diǎn)悟性，多為別人著想。用實(shí)際行動證明自己真的長大了，懂事了，讓爸爸媽媽為我感到驕傲。讀書真的能讓人明白道理，所以我要多讀書，讀好書。
《釘子的故事》讀后感3
今天，我讀了《釘子的故事》。故事講的是，從前，有個小孩十分愛生氣，動不動就對他的小朋友發(fā)脾氣、罵人。他的爸爸發(fā)覺了他的這個惡習(xí)，于是，爸爸拿著一包釘子對他的孩子說：“如你一天發(fā)一次脾氣，你就在院子的籬笆上釘一個釘子，發(fā)幾次就釘幾個！”結(jié)果，那個小孩一天就釘了24個釘子。
一天一天過去了，那個孩子的脾氣漸漸的變得好了，他一天幾乎只釘一個釘子，到了最后，他幾天才釘一個釘子。他的爸爸注意到了這個現(xiàn)象，就對他這個現(xiàn)象，就對他說：“如果你一天不發(fā)脾氣，你就可以拔掉一個釘子�！� 結(jié)果孩子不到兩個月，把籬笆上的釘子全拔掉了。他馬上把這個好消息告訴了爸爸，他爸爸高興地帶他走到籬笆旁，指著籬笆上的釘子洞，對他說：“你對別人每發(fā)一次脾氣，罵一次人，就像釘子一樣深深地扎在那個人的心中，即使拔出來了傷口也永遠(yuǎn)不會愈合！” 讀了這個故事我受益匪淺。我們不要對任何人發(fā)脾氣，更不要罵人，每發(fā)一次，就像一個釘子深深地扎在他的心中，讓人永遠(yuǎn)不會忘記，就算你忘記了，但人家還是永不會忘記！其實(shí)，心靈上的創(chuàng)傷和人體創(chuàng)傷一樣都很難愈，朋友對你來說是你一生最大的財富，當(dāng)你憂傷時是朋友來想盡辦法安慰你，當(dāng)你開心時，是朋友和你一起分享快樂，如果你沒有了朋友，你才會發(fā)現(xiàn)朋友對你是對你多么重要啊！你要珍惜任何朋友，不對任何人或朋友發(fā)火，見到朋友傷心時，要主動安慰他，不要更加譏諷他，如果，朋友做了對不起你的事，你應(yīng)當(dāng)給他講道理，并且放過他，警告他不要再犯�？傊�，要理解朋友，體諒朋友，不要動不動就對人發(fā)火。文明的社會是由一個一個的文明人組成的。
朋友，讓我們從自身作起，從現(xiàn)在作起，從不罵人，不打架這樣的點(diǎn)滴小事作起，做一個文明的好少年。
《釘子的故事》讀后感4
今天，我們學(xué)了《釘子的.故事》，這篇課文讓我受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了一位父親，為了讓兒子改掉壞脾氣 ，要求他每生氣一次就在柵欄釘上一顆釘子，然后又建議兒子一天不生氣，就從柵欄上拔掉一顆釘子，后來，兒子慢慢的改掉了壞脾氣，并且明白了口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒有兩樣。
以前，我總是愛發(fā)脾氣，可是自從學(xué)了《釘子的故事》之后，我明白了向別人發(fā)過脾氣之后，自己的言語在別人的心靈留下永遠(yuǎn)的疤痕，從此，我就改掉了壞脾氣，以后遇到不開心的、難過的事情，我也高興的解決，只為成功想辦法，不為失敗找理由。
《釘子的故事》讀后感5
今天，我讀了一篇叫《釘子故事》的文章。
事情是這樣的。從前，有一個小男孩兒總愛發(fā)脾氣。一天，父親給了他一些釘子，對他說：“你每發(fā)一次脾氣就把一個釘子釘在柵欄上�！弊詮乃麑W(xué)會了控制脾氣后，柵欄上的釘子就不在增多了。父親又對他說：“如果你堅持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子來！”終于，小男孩兒把那柵欄上所有的釘子都拔下來了。父親讓他看看柵欄上的小孔，對他說：“當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時，你的言語就向釘子一樣，會在人們的心靈中留下疤痕！”
讀了這篇文章，我受益匪淺。那位父親說的話對極了。如果，有誰真的經(jīng)常發(fā)脾氣。就好比用刀子刺向了某人的身體，然后再拔出來，無論你說多少次對不起，那傷口都會永遠(yuǎn)存在。其實(shí)，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體是沒什么兩樣的。我認(rèn)為一個人有崇高的偉大理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的！]今天下午讀了一篇文章，叫《奶奶的襪子》，這篇文章很感人。孟子從小就沒有了父母，九年來，是年邁而又多病的奶奶一直陪伴著他，孟子家很窮，從小就被伙伴們嘲笑，諷刺，排斥，伙伴們說孟子是一個野孩子，對呀，孟子從小就沒見過爸爸媽媽，高的，矮的，胖的，瘦的，英俊瀟灑的，溫柔恬雅的。
每到冬天，孟子和奶奶的衣服都補(bǔ)了又補(bǔ)，襪子更厚得不像樣子了，鄰居都勸他們從新買一雙吧，奶奶說：“這樣挺好的，還暖和呢！”孟子實(shí)在看不下去了，竟偷了一雙襪子，奶奶很生氣，打了孟子，從那以后，孟子不偷東西了，每天都采草藥賣錢，終于有一天，孟子買回一雙襪子，走在路上，還想著奶奶夸她呢，沒想到回家以后，看見奶奶已經(jīng)。閉上了雙眼，隔壁的林大媽說：“你奶臨死時還讓我告訴你，人窮志不窮�！�。
孟子是多么可憐呀，我們從小就在父母的關(guān)心和黨的愛護(hù)下，可孟子呢，愛，恨，情，仇，對于孟子來說，沒有任何代價和意義，孟子的血液里流的是痛苦，悲傷和孤獨(dú)，無助，當(dāng)他看見小伙伴們在自己的父母懷抱里撒嬌裝可愛時，也會吃醋，也能嫉妒，她也想得到父愛和母愛她也像和小伙伴們在一起玩耍，在家長會時，他拼命的爭取拿全校第一，可是，不管他怎么努力，就算是全校第一，也不能得到爸爸媽媽的夸獎和獎勵，只能默默的憑自己的幻想和美麗的夢，如果上天讓我許下一個愿望的話，我會許下，希望所用不完整的家庭都幸福美滿，家和萬事興嗎！，曾經(jīng)有一個朋友告訴我，如果一個人沒有一個完美的家庭的話，這個人不會很幸福的，本來孟子就沒有了父母，現(xiàn)在，連最疼他愛他的奶奶都離開它了，孟子以后會怎么樣呢？是對自己的人生充滿了難過悲傷，放棄了一生，非常憎恨老天的不公平，還是自己繼續(xù)努力，對人生充滿了希望，這誰都不知道，我真希望孟子能像我們一樣幸福。
《釘子的故事》讀后感6
周末我看了一篇故事——釘子的故事，它是格林童話里的一個小故事，故事講的是一個商人在集市上生意紅火，他賣完了所有的貨，錢袋裝得滿滿的。他想天黑前趕到家，便把錢箱捆在了馬背上，騎著馬兒出發(fā)了。
中午時分，他到了一個鎮(zhèn)上休息了一會。當(dāng)他想繼續(xù)趕路時，馬童牽出馬來對他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子�！薄坝伤グ�，”商人回答說，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路，我要急著趕路呢！”
下午時候，他又一次叫人喂馬，馬童走進(jìn)房間對他說：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了，要不要我把它帶到鐵匠那去呢？”“由它去吧！”商人回答說，“這馬一定能堅持走完這剩下的幾里路，我時間緊著呢！”
他騎著馬兒繼續(xù)往前走，但不久以后馬就開始一步一瘸的了，再過會兒就開始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地，折斷了腿。那生意人只好扔下他的馬，解下錢箱扛在背上，步行回家。等趕回家時已是午夜時分，只聽他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了。”
這篇故事告訴我們欲速則不達(dá)。
編后語：《釘子》講了有個商人賺了很多錢，他把錢箱困在馬背上，準(zhǔn)備回家。上午他到了一個小鎮(zhèn)，馬童把馬牽出來，對他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵要加釘子�！崩蠣斦f：“別管它，我們還要起路。”下午，馬童對他說：“馬后腿掉了一塊蹄鐵�！崩蠣斦f：“不要管，我們還要趕路。”沒過一會兒，馬一瘸一拐的了，又過了一會兒，馬越走越不穩(wěn)當(dāng)，最后馬跌到在地，摔斷了腿。那個商人只好背著錢箱一步步地走回家。到了家，他說：“那個破釘可真把我害慘了！”這就叫欲速則不達(dá)。
《釘子的故事》讀后感7
我們每一個人都有和別人爭執(zhí)的時候，但往往就在那一瞬間，我們就會給對方帶來傷害。
我曾讀過這樣一個故事：從前，有個外脾氣的小男孩，他的爸爸給他一袋釘子，讓他每次發(fā)脾氣火和別人爭吵的時候，就在籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩就釘了37根，后來，他就學(xué)會控制自己的脾氣。有一天，男孩發(fā)現(xiàn)他一根釘子都沒有釘，就把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴他，如果他一天不發(fā)脾氣就可以拔掉一根釘子。日子一天天的過去了，最終，男孩把釘子全部拔光了。爸爸帶著小男孩來到了籬笆旁，對他說：“兒子，你做得很好，可是再看看這些邊上的釘子洞，永遠(yuǎn)都不能回復(fù)成原來的樣子了。你生氣時說的那些話就想這些釘子一樣，給別人心中留下一個傷口。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說多少次對不起，傷口都講永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛，一樣令人無法承受。心靈上的傷口和這些洞一樣難以恢復(fù)。”
讀完這個故事，使我深受啟發(fā)。人與人之間常常會因為一件小小的事情，造成永久的傷害。我和爸爸媽媽就會經(jīng)常吵架，但是總在事情過后，我才領(lǐng)悟到原來這一切，都是我自己的過錯，雖然我最后承認(rèn)自己的錯誤，但是，這些事情已經(jīng)深深的刻在爸爸媽媽的心上。所以，我們要吸取每一次的教訓(xùn)，在做每件事情之前，都應(yīng)該注意自己的一言一行，一舉一動，否則，都最后，即使你向別人道歉多少次，也終究會在對方心里留下一道揮之不去的傷口。
《釘子的故事》讀后感8
今天，我讀了一則小故事。文章雖短，卻使我受益匪淺。
這個故事是這樣的：有一個小男孩，他很愛發(fā)脾氣。有一天他的父親對他說：“如果你發(fā)過一次脾氣，你就往墻上釘一個釘子。”很快，不到一個月，墻上就釘滿了釘子。父親又對他說：“如果你忍住一次不發(fā)脾氣，你就拔掉一個釘子。一個月左右過去了，墻上的釘子都拔光了，但是留下了一個個小孔。這時父親說：“你每一次脾氣，就好比往別人心上釘了一個釘子。釘子雖然可以拔去，但這些釘孔卻永遠(yuǎn)也無法消失。你明白我的意思嗎？”小男孩立即領(lǐng)悟了父親的用意，從此成為了一個性格溫順，待人隨和的人。因為他永遠(yuǎn)也無法忘記幼時父親對自已的教誨：“釘子雖然可以拔去，但是你的行為給別人帶來心上的傷痕，卻永遠(yuǎn)也無法抹去�！�
放下書，文中的父親的話語還縈繞在我的耳邊，我不禁感到自慚形穢。想到那次，一股愧疚之情涌上心頭……
那一天，我受到別人的譏諷和嘲笑，心情不好，氣沖沖往家里走。媽媽見到后，溫柔地問我怎么了，我冷冷地說：“我沒事�！眿寢屆业念~頭，關(guān)切地說：“是不是病了，怎么臉色這么難看？”我一把推開她，吼道：“沒事就是沒事，要你管�。俊闭f著沖進(jìn)屋里，把自己緊緊地鎖了起來。我自己都嚇呆了，我怎么可以對媽媽那樣呢？那還是我嗎？我哭了，眼淚交織在一起，羞愧與自責(zé)一齊敲打著我那顆破碎的心。我偷偷看媽媽，我看到了她的低沉和失落……終于，我出去向媽媽道歉，我哭著，把整個事情和我的愧疚之情都說了出來。媽媽沒說什么，柔聲安慰我，但是，我看到了隱藏在她笑容后面的那一絲難過……
我恍惚地回到現(xiàn)實(shí)中來，心想：這件事情，無疑是在媽媽的心上留下了一個深深的釘孔，我該怎樣去補(bǔ)平它呢？對了，我要用我對媽媽那一腔熾熱的愛溫暖著那顆受傷的心，把媽媽心頭上的傷痕輕輕抹去……我堅定地笑了。
《釘子的故事》讀后感9
每一則故事背后總有一個發(fā)人深思的地方，但是在不同的年齡階段品評這樣一則小故事又會有不同的感悟、啟迪。
初讀《釘子的故事》時是在小學(xué)，那時只是單純的知道，做人不能亂發(fā)脾氣，要跟周圍的小朋友處理好關(guān)系，不能打架，要做一個遵紀(jì)守律、愛好文明的優(yōu)秀少先隊員，做一個老師喜愛、家長疼愛的好孩子，這應(yīng)該是所有小學(xué)生的想法。
今天再次閱讀這則小故事時又有了不同的想法。
首先，從人際交往的角度來看，我們應(yīng)該控制好自己的情緒。沒有誰有義務(wù)一定要對自己好，對自己好的那是一種情分，所以說能夠擁有相親相愛的親朋是人生中的一大幸事，在平時的交往中不能恃寵而驕，不能一味的認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。有時候應(yīng)該學(xué)會換位思考，如果自己處于親朋的位置時，自己會怎么做�！凹核挥鹗┯谌恕边@句話講的很明白，有時候自己做不來的時候不要強(qiáng)加于人。人的每一步行動都會留下痕跡，傷害也不例外。胡亂發(fā)脾氣，在傷害自己的同時，也傷害了他人。一些敏感的詞匯或者憤怒時的口無遮攔，都會對自己的朋友造成困擾，有時甚至自己都沒有察覺，但是事實(shí)上兩人之間已經(jīng)存在了裂縫，這個裂縫究竟有多嚴(yán)重，誰的沒法說，后續(xù)的彌補(bǔ)問題也就變得很棘手。所以要善待他人。
其次是在處理問題時我們要避免自己情緒化�！皼_動是魔鬼”，往往越急事情會辦的越糟，首先平復(fù)好自己的情緒，這是處理問題的基礎(chǔ)。一個人在情緒不穩(wěn)的時候容易犯錯誤，甚至是一生難以彌補(bǔ)的錯誤。情緒化的處理問題往往不能切實(shí)的解決問題，并且會為你平復(fù)后處理時添加不少麻煩。
再有就是文中的父親的教育方式，在我看來這種因勢利導(dǎo)、循循善誘的教育方式，很值得我們推崇。讓小男孩在他自己的努力下一步一步的進(jìn)步，而非“棍棒出孝子”，在這樣的事情上棍棒只會導(dǎo)致小男孩的脾氣更壞，因為他的父親就這樣，當(dāng)然這只是一種假設(shè)。小男孩一步一步的在父親的善導(dǎo)下慢慢改變了自己的脾氣，控制好了自己的情緒，也知道了發(fā)脾氣會對他人造成的傷害。這樣的教育方式，無論是在家庭教育還是學(xué)校教育，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
《釘子的故事》讀后感10
剛放暑假，我和媽媽一起去新華書店買書，當(dāng)我看到一本書叫做《釘子的故事》，這本書的書名引起了我的好奇心：釘子會有什么故事呢？于是我便買了這本書�；氐郊抑�，我便迫不及待讀了起來。
《釘子的故事》講的是一個小男孩在爸爸的教育下，怎樣由令人討厭的暴躁脾氣慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閾碛斜姸嗯笥训墓适�。故事緊緊圍繞“釘子”來展開情節(jié)。它寫了有個小男孩的脾氣很壞，他爸爸就給了他一大包釘子，告訴他每發(fā)一次脾氣，就在欄桿上釘一個釘子。
當(dāng)我看到故事的開頭時，心里就為小男孩打抱不平：發(fā)脾氣怎么了，人哪有十全十美的！可想不到，那小男孩竟釘了三十七個釘子！啊，他也太愛發(fā)脾氣了。
隨著故事的發(fā)展，我的心變得熱乎起來。那小男孩學(xué)會了控制了自己的情緒，懂得了寬容，他在欄桿上釘釘子的數(shù)目減少了，他學(xué)會了控制自己的壞脾氣……他的爸爸知道了他的轉(zhuǎn)變，就進(jìn)一步要求他：如果他能堅持一整天不發(fā)脾氣，就可拔下一個釘子。不久，小男孩把欄桿上的釘子全都拔掉了�？吹竭@里，我不禁為小男孩的轉(zhuǎn)變拍手叫好呢！
接下來爸爸對小男孩說的話，我深有感觸。爸爸說：“當(dāng)我們對別人發(fā)過脾氣之后，我們的語言就像這些釘子一樣，雖然已經(jīng)拔掉了，但會留下釘孔。我們這樣做就好像用刀子刺向某人的身體，再拔出來……無論你說多少次對不起，那傷口會永遠(yuǎn)存在。”我想：是呀,口頭上傷害的是心靈，與傷害別人的身體又有什么兩樣呢？
《釘子的故事》讓我受益匪淺，人要學(xué)會寬容，要嚴(yán)于律己，寬以待人。我要把這個故事送給我的每一位同學(xué)、朋友，如果這個故事繞了一圈又回到了我的身邊，我就知道，我已經(jīng)擁有了一圈的朋友了。
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