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名著小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2020-11-24 15:43:40 讀后感 我要投稿

名著小學(xué)生讀后感(精選15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的名著小學(xué)生讀后感(精選15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

名著小學(xué)生讀后感(精選15篇)

  名著小學(xué)生讀后感1

  《西游記》是由古代著名小說(shuō)家吳承恩根據(jù)民間傳說(shuō)編寫(xiě)的,里面講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬師徒五人去西天取經(jīng)的一個(gè)故事。

  誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)曾經(jīng)大鬧天空的猴子,而且還是猴王的孫悟空,在現(xiàn)代誰(shuí)都知道猴的脾氣是很急的,更何況是一只曾大鬧天空的猴子呢,他最后竟然與唐僧等人一起修得正果,那是因?yàn)樗麢C(jī)智果斷、忠心耿耿,一心保護(hù)唐僧,最終才成佛。

  誰(shuí)會(huì)相信豬八戒這頭壞事干盡的豬,這頭豬不但好色還貪吃,曾經(jīng)脅迫高老莊的女兒嫁給他,但是他竟也會(huì)得到佛祖的認(rèn)可成為了佛,那是因?yàn)樗m然好吃懶做,但是在孫悟空不在的時(shí)候,總是第一個(gè)沖出來(lái)保護(hù)師傅,最后才苦盡甘來(lái)。

  沙僧是一個(gè)在流沙河吃人的妖怪,怎么可能成為一個(gè)佛,一個(gè)忠心善良的佛,因?yàn)樗钥嗄蛣,非常?tīng)?zhēng)煾档脑?huà),最后被佛祖升成了佛。

  最重要的是唐僧,他領(lǐng)導(dǎo)他們四個(gè)走了十萬(wàn)八千里,歷經(jīng)了九九八十一難,雖然他可以讓孫悟空騎筋斗云一會(huì)就到,但他還是選擇一步一個(gè)腳印走出來(lái),不僅這樣,他還十分善良,連一只螞蟻都不愿踩死。

  正是因?yàn)樗麄儙熗轿迦藞F(tuán)結(jié)一致,一起走過(guò)了十萬(wàn)八千里,最終都成了佛,那難道我們不可以嗎?如果我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)會(huì)善待別人,學(xué)會(huì)多為別人想一定,多一些愛(ài)心,那這世界將會(huì)多美好!

  名著小學(xué)生讀后感2

  拿起《簡(jiǎn)愛(ài)》,翻開(kāi)扉頁(yè),我便看見(jiàn)了一副黑白的素描畫(huà),畫(huà)上的姑娘并不十分漂亮,但她長(zhǎng)著一雙黑色得深邃的眼睛,她就是本書(shū)的主人公簡(jiǎn)愛(ài)小姐。

  我盯著這幅畫(huà)看了很久,透過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)那雙深邃的眼睛,我看見(jiàn)了她的童年。失去雙親的簡(jiǎn)愛(ài)飽受著舅母的虐待,而她正用她的眼睛瞪著里德太太說(shuō):“如果舅舅還活著,他絕不會(huì)允許你這樣對(duì)待我的 ……”真是個(gè)倔強(qiáng)的姑娘,這時(shí),她的眼光里一定充滿(mǎn)了對(duì)舅母得不屑與怨恨。透過(guò)這雙眼睛,我又看見(jiàn)了一個(gè)金發(fā)姑娘是海倫,她已經(jīng)奄奄一息,手邊的那本小說(shuō)還翻在那一頁(yè)。在管事和校長(zhǎng)的漠視下,海倫靜靜地去了,簡(jiǎn)愛(ài)腫脹著雙眼緊緊抓著她的說(shuō),這時(shí)這雙眼睛里充滿(mǎn)了淚水,充滿(mǎn)了對(duì)好朋友的不舍,充滿(mǎn)了對(duì)困難的堅(jiān)毅。

  透過(guò)這雙眼睛,我又看見(jiàn)了羅切斯特先生,他已經(jīng)被前妻折磨得雙目失明,簡(jiǎn)愛(ài)卻對(duì)他不離不棄,耐心地照料著他,這時(shí)這雙眼睛里充滿(mǎn)了對(duì)愛(ài)人的深情,充滿(mǎn)了溫柔的哎,簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)女人,這是一雙妻子的眼睛。透過(guò)這雙眼睛,我還看見(jiàn)了年邁的里德太太,她躺在病榻上茍延殘喘,簡(jiǎn)愛(ài)看著她,這時(shí)這雙眼睛中已不再有恨,一切也已經(jīng)淡然。在這薄薄的一本書(shū)中,我讀出一個(gè)女子的眼神在升華。

  名著小學(xué)生讀后感3

  今天,我讀了一本書(shū),名叫《三國(guó)演義》。這本名著寫(xiě)的是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的故事。有一個(gè)故事給我的印象很深刻,它的名字叫《桃園三結(jié)義》。

  在三國(guó)時(shí)期,有一個(gè)叫關(guān)羽的人在賣(mài)鞋子。但有一天,在機(jī)緣巧合之下,與一個(gè)名叫張飛的大俠和一個(gè)名叫劉備的大俠結(jié)為了兄弟。最后,三人除掉敵人,完成復(fù)國(guó)大業(yè)。

  讀了這個(gè)小故事后,我就懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

  我又想起了自己。記得有一次,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們班的楊雨瑩吐了。同學(xué)們見(jiàn)了,有的擦桌子,有的拖地,還有的給楊雨瑩端杯子倒開(kāi)水,都忙的揭不開(kāi)鍋。只有我一個(gè)人坐在座位上。一陣陣臭氣向我撲鼻而來(lái),讓我感到十分的自責(zé)。

  團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。

  名著小學(xué)生讀后感4

  早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作,然而,當(dāng)我坐在桌面前翻閱時(shí),才感到這部不朽之作的巨大力量。它以深刻的語(yǔ)言、深邃的思想,講述了一個(gè)上等車(chē)夫墮落為社會(huì)垃圾的過(guò)程。書(shū)中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠,成功塑造了各色人物。其中,主人公祥子最能引起我的注意。

  文中寫(xiě)到:“拉到了終點(diǎn),祥子的衣褲都擰得出汗,嘩嘩的,像剛從水中撈出來(lái)的。他感到疲憊,但是是很痛快的,值得驕傲的。”我從這句話(huà)感受到了祥子是一名辛勤的勞動(dòng)者。為了掙錢(qián),他頂著毒辣辣的太陽(yáng)的折磨,忍著汗水的層層洗禮,全心全意地為客人拉車(chē),即使汗如雨下,也絲毫不減祥子的工作斗志。他,是一個(gè)經(jīng)歷辛酸而不衰,飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)的真真正正的龍的傳人,在他的身上,處處散發(fā)出中華民族人民幾千年來(lái)熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。

  當(dāng)我讀到“他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因?yàn)樗麤](méi)有了心,他的心被人家摘去了”這句時(shí),我憤怒。“舊社會(huì)!可恨的舊社會(huì)!”這幾個(gè)字猛地敲打著我的心靈深處——我憤恨——它腐蝕了祥子的可貴品質(zhì),摧殘了祥子的美好人生。此時(shí),我不禁要問(wèn):“為什么?為什么不讓好人有好出路?為什么舊社會(huì)要像陣陣狂風(fēng)般吹倒祥子心中的意志之船?為什么要像一盆冷水般徹底澆滅祥子的理想之火?為什么?”頓時(shí),憤怒和惋惜之情溢滿(mǎn)心間,我不由地仰天長(zhǎng)嘯……

  讀了《駱駝祥子》這本書(shū),我更加懂得了今天的光明社會(huì)是來(lái)之不易的。我一定會(huì)珍惜如今的幸福生活,將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學(xué)習(xí)中,好好學(xué)習(xí),為不被社會(huì)淘汰而向上,為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力!

  名著小學(xué)生讀后感5

  《紅樓夢(mèng)》,又名《石頭記》,《金陵十二釵》,為清代作家曹雪芹所著。它是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一,中國(guó)古代章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),更是家喻戶(hù)曉的讀物。小說(shuō)主要以賈,史,王,薛四大家族的興衰為背景,講述了滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚的故事。以公子賈寶玉微視角,以賈寶玉與林黛玉,薛寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇為主線,展現(xiàn)了人性美和悲劇美。

  在小說(shuō)中有名有姓的人多達(dá)480余人,可其中能給人帶來(lái)深刻印象的經(jīng)典人物寥寥無(wú)幾。而寶玉,黛玉,寶釵和王熙鳳更是成為了千古不朽的經(jīng)典形象。《紅樓夢(mèng)》最大的特點(diǎn)就是作者寫(xiě)出了人物性格的復(fù)雜與獨(dú)特,以不同的角度寫(xiě)出了人物的不同層次。

  在最近學(xué)習(xí)的課文《紅樓春趣》中,寫(xiě)的是大觀園中孩子們放風(fēng)箏的場(chǎng)面,其中,使我印象最深的人物是林黛玉。在文中的林黛玉在放風(fēng)箏時(shí),見(jiàn)寶玉因?yàn)榉挪黄饋?lái)而生氣,黛玉十分聰明地將錯(cuò)歸在風(fēng)箏的頂線上,從此可以看出黛玉,她十分地聰慧,情商也非常高。不單單從這一點(diǎn)可以看出,我們還可以追隨到林黛玉進(jìn)賈府的一回中,賈母問(wèn)黛玉讀沒(méi)讀過(guò)書(shū),黛玉回答道,只念過(guò)《四書(shū)五經(jīng)》。當(dāng)寶玉問(wèn)她同樣的問(wèn)題時(shí),黛玉卻說(shuō),不曾讀,只上了一年學(xué),些許認(rèn)得幾個(gè)字。為什么不一樣呢?因?yàn)槊鎸?duì)賈母,要說(shuō)出事實(shí),這是基于長(zhǎng)輩的尊重,而面對(duì)寶玉,歷來(lái)小心謹(jǐn)慎的黛玉,不想惹人記恨。從此就可以體現(xiàn)出黛玉的機(jī)敏與謹(jǐn)慎。在生活中,能與到這般聰慧的人,不但會(huì)給人的第一印象好,在以后的生活中,在社會(huì)中生存,也有很大的幫助。

  讀書(shū)使我獲得知識(shí),懂得怎樣說(shuō)話(huà);讀書(shū)使我思想深刻,讀懂怎樣去人與人之間交流;讀書(shū)使我陶冶情操,明白一個(gè)人的品性可以從話(huà)語(yǔ)中看出。讀懂《紅樓夢(mèng)》,更是使我修煉了品格。

  名著小學(xué)生讀后感6

  讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)后,我百感交集:既同情簡(jiǎn)·愛(ài)的悲慘遭遇,又驚嘆于她那不屈不撓的頑強(qiáng)毅力。這本書(shū)描述了一個(gè)“灰姑娘”令人憐憫,令人震撼,更令人佩服的奮斗精神。

  簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)普通而平凡的女孩,可是上帝偏偏捉弄她,給予她無(wú)窮的苦難,將她推向痛苦的懸崖邊緣。她是個(gè)孤兒,從小父母雙亡,不得不寄居在舅舅家里?墒,舅母對(duì)她十分不好,每天都拿她當(dāng)仆人對(duì)待,還經(jīng)常虐待她,就連跟她差不多大的孩子都欺負(fù)她。不屈強(qiáng)權(quán)的簡(jiǎn)·愛(ài)實(shí)在受不了這般折磨,便毅然離開(kāi)了這個(gè)“監(jiān)獄”。來(lái)到一所學(xué)校,又開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的新生活。長(zhǎng)大后的她做了家庭教師,但感情卻受到挫折,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后,才擁有了一個(gè)美滿(mǎn)令人羨慕的家庭,擁有了一個(gè)完美的人生。

  雖然簡(jiǎn)·愛(ài)嘗盡了人生的苦難,卻仍然頑強(qiáng)不屈,與命運(yùn)掰手腕,最終贏回了自己美好人生。簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒,而我們的條件卻非常好,但很少有人像她那樣堅(jiān)強(qiáng),那樣不屈不撓!難道我們就該當(dāng)之無(wú)愧嗎?讀了這本書(shū),我堅(jiān)信只有在逆境中懂得堅(jiān)強(qiáng),勇于戰(zhàn)勝困難的人才是真正成功的人。記住海明威的一句名言:人可以被撕碎,但不可以被打倒。即使被挫折和失敗一百次打翻,也要一百零一次站起來(lái),把苦澀的微笑留給昨日,用不屈的毅力和信念贏得未來(lái)!

  名著小學(xué)生讀后感7

  《水滸傳》是四大名著之一,《水滸傳》真實(shí)的描述了農(nóng)民起義發(fā)展和失敗發(fā)展的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的弊端與腐朽!端疂G傳》的作者是明朝的施耐庵。他是個(gè)偉大的作家,有著豐富的想象力,以及我最喜歡的是《水滸傳》里“武松打虎”這個(gè)情節(jié),相傳是某一個(gè)夏天,施耐庵正在睡覺(jué),有一只狗就坐在他的旁邊,那只狗嚎啕大叫,吵得施耐庵不得安寧,后來(lái)他叫人把狗趕走,便寫(xiě)了“武松打虎”。

  “武松打虎”中施耐庵把武松徒手打虎寫(xiě)的淋淋盡致,武松的膽量以及勇猛讓人欽佩不已,同時(shí)還有“花和尚倒拔垂楊柳”“林教頭刺配滄州道”等等,這些情節(jié)描寫(xiě)得十分生動(dòng),刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)俠肝義膽,有勇有謀,直爽豪放的英雄人物,讓我十分敬佩,但是也為他們不幸的遭遇感到十分同情,許多英雄好漢都是被逼上梁山。

  他還是一位杰出的學(xué)者,大作家羅貫中就是他其中的一位弟子之一。

  《水滸傳》講的是在河傳發(fā)生的戰(zhàn)斗,讓許多英雄好漢喪失了自己的性命。

  《水滸傳》教會(huì)了我遇到危機(jī)是不能慌,要冷靜,從容的去面對(duì),去解決,不能放棄,要堅(jiān)持不懈。在以后無(wú)論是碰到難題了還是在生活中發(fā)生了什么事,我都要冷靜面對(duì),認(rèn)真的去想怎樣才能解決問(wèn)題。

  通過(guò)這次閱讀,我受益匪淺。

  名著小學(xué)生讀后感8

  大家認(rèn)為四大名著中哪個(gè)最好看?有人覺(jué)得《水滸傳》比較好看,有人覺(jué)得《三國(guó)演義》比較精彩?晌矣X(jué)得《紅樓夢(mèng)》最為貼近現(xiàn)實(shí)。

  《紅樓夢(mèng)》中講述了賈、王、史、薛四大家族由盛轉(zhuǎn)衰以及各種人物的命運(yùn)。我覺(jué)得四大家族的衰落主要是因?yàn)樗麄儼灿谙順?lè)、奢侈浪費(fèi)導(dǎo)致的。

  在榮國(guó)府里,那些公子小姐天天吃喝玩樂(lè),喝酒吟詩(shī),而且每個(gè)人的生活都十分奢侈。每個(gè)主人都有許多個(gè)丫鬟和小廝伺候:他們有的負(fù)責(zé)伺候主人,有的煮水泡茶,有的在外頭站崗,有的看管主人的物品,有的干粗活等等。主子們吃的米飯都是上等的米,就連沏茶也要用澄清的雨水。平時(shí)賈府中的主子們吃飯的時(shí)候,都要擺一大桌宴席,魚(yú)肉,羊肉,牛肉,豬肉,鹿肉應(yīng)有盡有。然而他們只吃一點(diǎn),其他的全部都浪費(fèi)了。后來(lái)賈家因?yàn)樘^(guò)奢侈,入不敷出,再加上賈家有人犯錯(cuò),導(dǎo)致朝廷抄家。賈家一下子破敗了。樹(shù)倒獼猴散,林黛玉、賈母、王熙鳳等相繼去世,后來(lái)寶玉也出家了。榮國(guó)府這座“大廈”就這么徹底地倒塌了。

  安于享樂(lè)、奢侈浪費(fèi),不僅會(huì)毀滅一個(gè)家族,同樣也會(huì)毀滅掉一個(gè)國(guó)家甚至個(gè)人。比如大唐王朝,本來(lái)是強(qiáng)盛富貴的,可是后來(lái)唐玄宗吃喝玩樂(lè),不理國(guó)事,于是整個(gè)大唐帝國(guó)毀于安史之亂,最后滅亡。許多朝代的滅亡也莫不如此。要是我們青少年在該努力的年華安于享樂(lè),不思進(jìn)取奢侈浪費(fèi),同樣也會(huì)毀了我們的自己,最后也會(huì)落得“白了少年頭,空悲切!

  十年磨一劍,曹雪芹先生花了十年時(shí)間寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》,它就像一面鏡子提醒著我們,所以我們要多讀《紅樓夢(mèng)》,多反思自己。

  名著小學(xué)生讀后感9

  自從我看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后,我十分著迷,童話(huà)故事十分有趣,十分精彩,從書(shū)中我明白了許多道理。

  《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理。其中我最喜歡《皇帝的新裝》,這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事,告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà),就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)。做人別自己騙自己,有看到就說(shuō)有看到,沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到。

  《安徒生童話(huà)》里不僅有這些,還有《海的女兒》《白雪皇后》《丑小鴨》《海的女兒》《冰雪公主》《鳳凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)?zhuān)心致志地閱讀。同學(xué)們,請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的!栋餐缴(huà)》真是一本很好的書(shū)呀,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種種道理呢!

  名著小學(xué)生讀后感10

  童年在我們心中是寶貴的,是絢麗多彩的,是一去不復(fù)回的。每個(gè)人只有一次童年,所以請(qǐng)好好珍惜這無(wú)價(jià)的童年吧!

  《草房子》是一部富有童年天真。叛逆色彩的小說(shuō)。我特別喜歡《草房子》中的艾地一篇張。講述了秦大奶奶一開(kāi)始對(duì)學(xué)校所做所為的反對(duì)。激烈的反抗,例如:放鴨放鵝影響同學(xué)們上課。在麥田里打滾壓死學(xué)校的新麥苗……和后來(lái)晚年時(shí)對(duì)桑桑。同學(xué)們的喜愛(ài),對(duì)學(xué)校。老師們的熱情,文章用的是真情實(shí)感,自己仿佛身臨其境于那片金黃金黃的草房子之中。

  《草房子》中第九章藥寮,我也十分喜歡,人生可能一。兩次面對(duì)死亡的機(jī)會(huì)基本上都是在晚年病魔上身,而桑桑卻早在十幾歲時(shí)就差點(diǎn)入鬼門(mén)關(guān),真的可以算是九死一生,拯救他的不止是老人開(kāi)的治鼠瘡的藥,更多的是桑喬以及同學(xué)們。紙?jiān)聦?duì)他的關(guān)心,溫幼菊老師對(duì)桑桑的細(xì)心照料。我認(rèn)為桑桑就算得了不治之癥,他也死而無(wú)憾。他童年時(shí)爬樹(shù),扔泥土,用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)撈魚(yú)。這幾乎是城里每個(gè)孩子所想擁有的純真回憶與經(jīng)歷。他還擁有擁有紙?jiān)。杜小康。?xì)馬這幾個(gè)好朋友,每個(gè)好友背后都有一段純真。美好;蛘哂行┍У墓适。和杜小康一起學(xué)騎自行車(chē),卻又誤把草垛給燒了,惹禍上身,和細(xì)馬一起放羊。玩耍。逛小鎮(zhèn)。每一天他幾乎都是過(guò)的快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,真想穿越時(shí)空活在桑桑那個(gè)年代,體驗(yàn)不同的生活。

  童年你好,請(qǐng)你多停留一會(huì)吧。讓我再騎一次自行車(chē),再打一次彈弓,因?yàn)闆](méi)多久你就要離我而去了。

  名著小學(xué)生讀后感11

  多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲(chóng)世界,多少人欣賞著情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典,而我,卻孤身一人領(lǐng)略著法布爾高尚的靈魂。

  昆蟲(chóng)記將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性和特征描寫(xiě)的淋漓盡致,它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,帶給多少人無(wú)限樂(lè)趣。而這成功的背后,法布爾付出了多少汗水與心血,付出了多少個(gè)日日夜夜,他耗盡畢生時(shí)間與昆蟲(chóng)默默交流,譜寫(xiě)一部昆蟲(chóng)世界的樂(lè)章,創(chuàng)造出只屬于他自己與昆蟲(chóng)的一個(gè)世界,他,比任何人都具有傳奇色彩。付出就有收獲,付出與收獲是成正比的,而堅(jiān)持則會(huì)讓收獲更大,會(huì)讓你離成功更近一步。人生漫漫,有多少次成功,就有多少次堅(jiān)持,或許,人生本來(lái)就是堅(jiān)持。任何事情沒(méi)有絕對(duì),任何情況沒(méi)有必定,如果你為此努力,為此堅(jiān)持,那將不是奇跡。

  一個(gè)人耗費(fèi)一生光陰觀察昆蟲(chóng)已是奇跡,一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡。而法布爾研究昆蟲(chóng)的動(dòng)力,來(lái)自于一種對(duì)生命的尊重與熱愛(ài),源自于作者內(nèi)心對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。興趣往往能帶領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)奇妙世界,只要你喜歡它,任何一個(gè)高雅情趣都能使人升高一個(gè)境界。法布爾喜歡昆蟲(chóng),喜歡研究昆蟲(chóng),他是屬于昆蟲(chóng)世界的一個(gè)人,正是因?yàn)樗南矚g,他可以與昆蟲(chóng)默默交流一生,那么,這也不算是奇跡了。

  一個(gè)人對(duì)生命的熱愛(ài)源自于他對(duì)生命的尊重,一個(gè)人對(duì)所有生命的熱愛(ài)源自于他對(duì)每個(gè)生命的尊重。法布爾以人性觀照蟲(chóng)性,與大自然融合的無(wú)比和諧。他熱愛(ài)生命,尊重生命,是因?yàn)樗軌蚱肺渡,感受生命的美好,他尊重每一個(gè)生命,是因?yàn)樗蒙目少F,他尊重每一個(gè)生命,是因?yàn)樗郎囊饬x非凡。

  此刻,我看到了一個(gè)高尚的靈魂在眼前徘徊。

  名著小學(xué)生讀后感12

  有一天媽媽在亞馬遜買(mǎi)書(shū),順便幫我選了一本《呼蘭河傳》。這本書(shū)我已經(jīng)盼望很久了,是我們趙老師推薦閱讀的,今年語(yǔ)文書(shū)第十九課《我和祖父的園子》就截選于這本小說(shuō)。所以,快遞員叔叔把書(shū)送到,我就如饑似渴地讀了起來(lái)。 一翻開(kāi)目錄看到“祖父祖母”那一章,我眼前一亮,立刻翻到那一頁(yè)。于是蕭紅用她的文字帶著我走進(jìn)了北方的那所院落。正是春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒啾鳴,花兒在清風(fēng)中搖曳,一院子的香味兒。我和祖父在院子里休憩,一切都這樣安靜而美好。在這個(gè)院子里,有我最美好肆意的童年。蝴蝶,蜜蜂,蜻蜓,祖父種的蔬菜,不結(jié)果的果樹(shù)甚至有狗尾巴草……這里的一切都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  我在這個(gè)院子里看到了很多趣事,讓人忍俊不止:我家的房頂上竟然能長(zhǎng)出味道鮮美的蘑菇,爬到房頂采蘑菇的人把屋頂踩個(gè)洞,鞋子直接掉進(jìn)煮粉條的大鍋里,鞋上的黃泥攪的一鍋粉條都成了黃色的。我笑了再笑,為這院子給我制造的各種歡樂(lè)。 然后我翻到下一章,這回我看到了老胡家娶團(tuán)圓媳婦。晚上我隨便吃?xún)煽陲垼拖肴タ蠢虾业男F(tuán)圓媳婦長(zhǎng)的是什么樣子了?墒亲娓傅娘埧偸且渤圆煌,一會(huì)要一些辣椒油,一會(huì)兒要一些咸鹽面的。我等在那兒急得頭上直冒汗,眼睛直眨巴,恨不得跺著腳拽著祖父的.衣服袖子就走,又恨不得不等祖父了,直接從墻頭上跳過(guò)去看。好不容易看到了,團(tuán)圓媳婦兒的樣子卻和我想像的一點(diǎn)也不一樣,竟然就是一個(gè)比我大幾歲的孩子,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,黑黑的臉,一直笑。可是過(guò)了沒(méi)幾天,那家就開(kāi)始打團(tuán)圓媳婦了,說(shuō)是給媳婦立規(guī)矩,天天打,天天聽(tīng)到哭聲。后來(lái)那團(tuán)圓媳婦病了,又是找偏方,就找來(lái)跳大神的,最后愣是把團(tuán)圓媳婦給折騰死了。這是一個(gè)悲傷的,讓人憤懣壓抑的故事。我從那個(gè)書(shū)中的那個(gè)小城逃離回來(lái),還原成現(xiàn)在這個(gè)十二歲的少年時(shí),仍然在替書(shū)里那個(gè)同齡的女孩傷心悲憤。 伴隨著蕭紅的文字,我去了三十年代的時(shí)空,認(rèn)識(shí)了遭人訕笑的王大姐,寄食的有二伯,自食其力的磨倌馮歪嘴子……

  體會(huì)那時(shí)社會(huì)最底層的人們的生活,痛恨那時(shí)人思想的無(wú)知,感受他們活著的艱辛,見(jiàn)證他們生存的努力;剡^(guò)頭來(lái)再想想我所抱怨的生活,或許真如媽媽平時(shí)說(shuō)的“憶苦才能思甜”。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,學(xué)好文化知識(shí),為建設(shè)更美麗的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  名著小學(xué)生讀后感13

  悠悠華夏五千載,沉積了燦爛的歷史文化;風(fēng)風(fēng)雨雨中王朝交替,逝去無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。暑假里,我讀了《上下五千年》這本書(shū),了解了更多的歷史文化和英雄人物。五千年的歷史,風(fēng)云變幻;五千年的文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);五千年的人物,千姿百態(tài)。品讀《上下五千年》,從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到新中國(guó)的成立,厚重的歷史中,我讀出了中華民族四大發(fā)明的智慧,讀出了秦皇漢武的兵強(qiáng)馬壯,讀出了盛唐時(shí)期的大國(guó)風(fēng)范。作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó),曾經(jīng)令世界為之景仰。滄海桑田,有多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌,他們的事跡驚天動(dòng)地,他們的精神可歌可泣。張騫孤身一人,出使西域,歷經(jīng)磨難,開(kāi)辟了“絲綢之路”;司馬遷遭受宮刑,忍辱負(fù)重,發(fā)憤而著《史記》。他們是我敬佩的有理想、有氣節(jié)的人。難忘“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛,難忘“醉里挑燈看劍”的辛棄疾,難忘文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的一身正氣,難忘范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的報(bào)國(guó)情懷……

  讀古思今,如果沒(méi)有先輩的勤勞和智慧,哪有我們現(xiàn)在的幸福生活?難道我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活嗎?我為我是一名炎黃子孫而驕傲。 是誰(shuí)推動(dòng)了五千年的文明歷史車(chē)輪?數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們珍惜大好時(shí)光,從身邊的小事做起,愛(ài)父母,愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)祖國(guó)的大好河山吧!了解中華民族的歷史文化,以史為鑒,學(xué)習(xí)新思想、新科技,這樣我們才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。

  名著小學(xué)生讀后感14

  今年暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),下面的幾個(gè)情節(jié)給以我的感觸最多。

  第一個(gè)情節(jié)是:魯濱遜從小生活在一個(gè)比較富裕的家庭,他沒(méi)有順從父親的意思,拋棄舒適安穩(wěn)的日子,毅然踏上了漫漫航海的征程,干自己喜歡的事情。從這個(gè)情節(jié)我感覺(jué)到人不能墨守成規(guī),要勇于創(chuàng)新,干自己喜歡的事情。

  第二個(gè)情節(jié)是:在一次航海時(shí),魯濱遜乘坐的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海,他僥幸保了性命,只身流落荒島。到了荒島他積極奮起,建造房屋耕田種麥,過(guò)上了安穩(wěn)的生活。從這件事上我可以看出,人在遇到困難時(shí)要不怕吃苦開(kāi)動(dòng)腦筋努力克服困難。

  第三個(gè)情節(jié)是:魯濱遜在島上生活了28年才離開(kāi)荒島。感到魯濱遜是一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人,我以后做事也要堅(jiān)持不懈,不達(dá)目的不放棄。

  看來(lái)真是開(kāi)卷有益啊!我今后要多讀書(shū),讓書(shū)中的知識(shí)和道理伴我成長(zhǎng)。

  名著小學(xué)生讀后感15

  《老人與!分饕v的是關(guān)于一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒(méi)有捕到魚(yú),認(rèn)為“倒了血霉”,而別的漁夫都把他看成失敗者。這個(gè)失敗者消瘦又憔悴,手上有刻得很深的傷疤。他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的,只得依靠那個(gè)孩子給他送來(lái)一些度日。但是在第85天,圣地亞哥下定決心駛向遠(yuǎn)方去釣大魚(yú)。他如愿地釣到了一條大馬林魚(yú)。但是,這條馬林魚(yú)太大了!明知道對(duì)方力量比他要強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底!拔腋惴钆愕降祝崩先苏f(shuō),“因?yàn)楫?dāng)漁夫,正是我生來(lái)該干的行當(dāng)!碑(dāng)鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí),他用所有可能的東西趕走鯊魚(yú),盡管魚(yú)肉都被吃光了。最后回到老人家鄉(xiāng)時(shí),大馬林魚(yú)只剩下一副漂亮、光滑的魚(yú)骨。

  老人的意志多么堅(jiān)強(qiáng)!在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚(yú)時(shí),我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了,可是他還是在拉繩子,拉個(gè)三天三夜。最后,圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力啊!魚(yú)捕捉到了,死了,但是鯊魚(yú)卻來(lái)?yè)屓獬粤恕T谶@么大的危險(xiǎn)面前,老人沒(méi)有放棄保護(hù)魚(yú)兒,頑強(qiáng)地與大鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)!多么可貴的精神啊!

  想想生活中的我們有多少次因?yàn)樾⌒〉脑蚨胪径鴱U!每個(gè)周末,媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好做完。我們整理書(shū)架,理到一半就不理了;有幾次洗碗,洗著洗著就不洗了;傍晚擦地板,擦著幾下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棋盒,我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現(xiàn)好玩的東西了,都成為我們沒(méi)有完成一件事情的理由!

  好習(xí)慣從小培養(yǎng),我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他做事堅(jiān)持不懈的精神!

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