讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文
讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文1
曾經(jīng)有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)。正是這樣，我就更加喜歡《城南舊事》這一本書(shū)了。
《城南舊事》這本書(shū)里，講述了：兒時(shí)的作者小英子，她一直都是生活在北京，但是在作者那個(gè)時(shí)代的時(shí)候還是生活在小胡同里面。那兒有作者小英子，兒時(shí)的快樂(lè)與悲傷。有長(zhǎng)得清純可愛(ài)的妞兒；被稱(chēng)為瘋子的秀貞；還有愛(ài)笑的蘭姨娘，和不理睬孩子們的德先叔叔，她們都深深地刻印在了我們記憶之中。
《城南舊事》這一本書(shū)中作者用了優(yōu)美的筆觸寫(xiě)出了一幅韻味十足的童年風(fēng)景畫(huà)。
惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)。它們每一個(gè)故事都記錄著英子在時(shí)間中的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。也許童年已經(jīng)被時(shí)光給抹去了，但是這一件件有趣的故事，卻早已在我記憶中烙印下深深的痕跡。
作者以一個(gè)六歲小女孩的視角表現(xiàn)了成人世界里的悲歡離合，愛(ài)恨情仇，也表現(xiàn)了英子對(duì)人生的單純認(rèn)識(shí)。這部小說(shuō)有一定的社會(huì)意義，正是因?yàn)檫@樣才使它散發(fā)出持久的藝術(shù)魅力，感動(dòng)著一代代的青少年讀者。
看到小英子童年發(fā)生的事時(shí)，也勾起了我兒時(shí)幼稚而天真的回憶；吃洗手液，把鞭炮放到竹筒里炸……甚至每次聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)出去玩時(shí)，我都會(huì)在媽媽?xiě)牙锟┛┑匦靡魂囎印?/p>
講到這我又不禁想起送別這首歌： 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！�
和英子一樣，我們的童年時(shí)光是美好的，快樂(lè)的，幸福的所以我們一定要珍惜自己所擁有的美麗的童年時(shí)光！
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文2
最近，我重溫了一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，讀過(guò)后感觸極深，還有點(diǎn)心酸。這本書(shū)的名字就是——城南舊事。
這本書(shū)主要講了作者林海音兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過(guò)的事情。文章中的五個(gè)故事都是以悲劇結(jié)尾，讓我不覺(jué)有些感傷，心里有說(shuō)不出的難受。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下，讓我不禁潸然淚下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
讀了城南舊事這本書(shū)，我感到受益匪淺。我既明白了成長(zhǎng)價(jià)值的所在和要珍惜現(xiàn)在的生活這兩個(gè)道理，又欣賞到了一篇好文章，又使我長(zhǎng)大了許多。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文3
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，我們可以足不出戶(hù)便可以知曉八方的消息。當(dāng)老師讓我們買(mǎi)十本書(shū)的時(shí)候，我很驚訝，心想：讓我們花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)這么多書(shū)干嘛？后來(lái)，我買(mǎi)到了我的第一本書(shū)《城南舊事》。我撫摸著它，感覺(jué)有點(diǎn)字，透過(guò)反光我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)潦草的鋼筆字便顯現(xiàn)出來(lái)了......
我讀了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)作者把自己小時(shí)候的見(jiàn)聞?dòng)盟坍?huà)的主人公來(lái)表現(xiàn)。首先翻開(kāi)它，我看見(jiàn)了目錄：《冬日 童年 駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭阿姨》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。我覺(jué)得這像一篇散文。我讀到惠安館的瘋子時(shí)，我想：這么好的姑娘，她又不咬人抓人，為何被人家叫瘋子呢？當(dāng)我讀到我們看海去的時(shí)候，我想：這個(gè)人怎么輕易地就說(shuō)帶英子去看海當(dāng)我讀完這整本書(shū)，我不經(jīng)有感而發(fā)：“�。∽髡吡趾Ｒ粽媸前芽谷涨霸谧约杭抑泻屯饷娴乃�(jiàn)、所感、所聞，都融入到其中。我覺(jué)得傳奇人物引人入勝，社會(huì)現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜，人生故事千滋百味，生活感悟見(jiàn)仁見(jiàn)智，情感天地至情至性......同時(shí)我又為宋媽的失子之痛表示同情，為妞兒生世迷茫感到擔(dān)憂(yōu)，又為她和自己的親媽媽重聚而感到歡喜，讀到英子的爸爸病了突然感到死亡正在向他逼近。我發(fā)現(xiàn)在這時(shí)期，不是有錢(qián)買(mǎi)的，而是用物品換的。這個(gè)很新奇。主人公英子的離奇故事讓我覺(jué)得她遇到的這么多人，在她的童年中占了一大部分，無(wú)論是為小桂子送行，還是畢業(yè)后爸爸的離去，都讓我深深地感動(dòng)。
最后，它留給我的是領(lǐng)悟、是感動(dòng)、是思考、是精神的享受。領(lǐng)悟是給了善于總結(jié)的人；感動(dòng)，是給了情感豐富的人；思考，是給了頭腦睿智的人；而享受，是給所有喜愛(ài)它的人。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文4
“長(zhǎng)亨外，古道邊，芳章碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落……”
自從上周讀了《城南舊事》這本書(shū)，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的一切�；莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽、喜愛(ài)花朵的父親，這一切都是那么清晰，卻又是那么模糊。
最令我難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所流露出的后悔，是那么強(qiáng)烈，但為了供弟弟讀書(shū)，他不得不去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大，可大人卻總想變小，小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大以后會(huì)怎樣呢？英子說(shuō)：“我分不清海跟天，更分不出好人和壞人�！蹦莻�(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀者，他們是好人還是壞人？便衣利用英子抓年輕人，年輕人為供弟弟上學(xué)而當(dāng)小偷，那些圍觀者不知內(nèi)情卻仍以一種高高在上的姿態(tài)咒罵年輕人。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分呢?我也不知道。
書(shū)中寫(xiě)的故事，看似很雜亂，卻又那么有序。它記錄了英子生活中遇到的形形色色的人物，每一個(gè)人物都給我們留下了無(wú)法磨滅的跡象。盡管親媽、蘭姨娘、年輕人、德先叔都生活在社會(huì)最底層，可他們還是以一種高尚的姿態(tài)活著。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞，對(duì)待年輕人，對(duì)得蘭姨娘，對(duì)待宋媽?zhuān)寄芤砸环N理解的心態(tài)去接納他們，體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都像英子那樣真心待人，寬容待人，悲憫待人，我們的生活一定也會(huì)小些痛苦，多些快樂(lè)吧!
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文5
[城南舊事]是聞名女作家林海音的自傳，這本書(shū)是她童年的回憶，講了她童年的幾件趣事，描述了她天真快樂(lè)的在北京城南的童年往事，那也是她最開(kāi)心最快樂(lè)的一段時(shí)光，故事非常細(xì)膩的描寫(xiě)了作者林海音那天真爛漫的童年生活，我相信這是每一個(gè)人都會(huì)擁有的。
在這些文章中，我最喜愛(ài)的一片是[爸爸的花兒落了我也不再是小孩子]這篇文章寫(xiě)了林海音小學(xué)畢業(yè)那年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那年“我”小學(xué)畢業(yè)了，但是爸爸在醫(yī)院中去世了，那年“我”想起了許多往事，包括宋媽走之前的囑咐，還有‘?huà)寢尅职值膰诟蓝甲C明了“我”已不再是小孩，“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫著爸爸‘?huà)寢尅�，管好弟弟妹妹。林海音回家看到石榴落下了�?shù)，而且廚師老高又告訴她她的爸爸去世了，所以我覺(jué)得這個(gè)題目十分有詩(shī)意，而且石榴就像知道爸爸去世了似的，它也從樹(shù)上掉了下來(lái)。
我的童年也非常有趣，我經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就要問(wèn)爸爸一些問(wèn)題，在我心中有事情就一定要仔細(xì)問(wèn)一問(wèn)，一定要解決掉，一定要打破砂鍋問(wèn)到底，而且有什么事就要去看一看，好似不看不行似的，一定要一看究竟，才干解決問(wèn)題，在童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子中，玩在我心中是最重要的，凡是包含玩這個(gè)字我都要去問(wèn)一問(wèn)，看一看。
在作者林海音的筆下，她的童年是非�？鞓�(lè)有趣的，她寫(xiě)得也很生動(dòng)，讀起她的文章，她的童年趣事就浮此刻了我眼前，我還從她的筆下讀出了她對(duì)童年無(wú)限的憧憬和‘熱愛(ài)’，由此體會(huì)出因?yàn)樗荒芑氐剿强鞓?lè)的童年而體現(xiàn)出淡淡的憂(yōu)傷，我還從她的筆下讀出了他對(duì)童年深切的懷念和多么想一直停留在童年。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文6
《城南舊事》這本神奇而美妙的書(shū)，像一幅山水畫(huà)，讓我悟出真實(shí)的世界，為我呈現(xiàn)絕美的風(fēng)景。翻盡此書(shū)的最后一頁(yè)，一股淡淡的、幽幽的夾竹桃的香味，久久地?zé)o法從我的腦海中散去，而英子那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓我陷人沉思……英子是幸運(yùn)的，又是不幸的，她有一個(gè)快樂(lè)的童年，但，她的`童年卻因?yàn)楦赣H的離世而結(jié)朿了。在夾竹桃盛開(kāi)的季節(jié)，爸爸的花兒落了……但英子心中的夾竹桃并沒(méi)有隨之凋落，英子沒(méi)有頹廢，她知道，她長(zhǎng)大了，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這，正是她的父親所期望的。
英子的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，為何我就做不到呢？再細(xì)細(xì)地品讀，我終于知道英子的堅(jiān)強(qiáng)從何而來(lái)了，因?yàn)樗袎?mèng)想，她想做到父親所要求的，她心中的那片夾竹桃會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著她。我不禁疑惑，我心中的那片夾竹桃又是什么呢？我心中的夢(mèng)想乂是什么呢？深思熟慮之后，我想，我的夢(mèng)想就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)了吧，但我乂為此付出過(guò)多少努力呢？我抱著過(guò)一天是一天的心態(tài)，一直走到了現(xiàn)在。我為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持過(guò)嗎？少之又少。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，有主動(dòng)解決過(guò)嗎？似乎沒(méi)有，只知道下次再說(shuō)。不懂得為夢(mèng)想付出努力的我，又怎能懂得堅(jiān)持呢？朱自清曾寫(xiě)道：“在逃去如飛的口子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”是啊，日月如梭，但我卻什么都沒(méi)有做。身邊的同學(xué)在為他們心中的夾竹桃努力，但我卻每天無(wú)所事事，相比之下，我更應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持、努力了。
羅曼?羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有信念�！彼裕胍晒�，就必須要懂得為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。海倫?凱勒就是一個(gè)很好的例子，海倫?凱勒雙目失明，卻努力從一個(gè)讓人同情的默默無(wú)聞的小女孩變成讓人尊敬的女強(qiáng)人。她憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，學(xué)會(huì)了盲文。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
英子的堅(jiān)強(qiáng)讓我折服�；蛟S每個(gè)人心中都有難言之隱，但只要心中的夾竹桃永不凋落，那么，迎接我們的也一定會(huì)是真正的夾竹桃林！
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文7
童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了。
《城南舊事》這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說(shuō)集。它寫(xiě)了20世紀(jì)20年代，英子一家的故事。它從英子那說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。
書(shū)中那一件件趣事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子不但沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法讓秀貞和妞兒母女倆相認(rèn)，她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回“月老”，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。
不管是人、還是那里的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地�！�，童年是人生當(dāng)中最美好，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就像人一樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)；又像一個(gè)打翻的五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，這種種感覺(jué)都讓你品嘗到了人生的“第一步。”
童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè)曲的前奏。充滿(mǎn)著無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去了，希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光，充分利用童年的每分每秒，不要留下遺憾……
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文8
今天我看完了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)仿佛把我?guī)У搅税雮�(gè)世紀(jì)前，和作者一起娓娓談心，在小英子（林海音的小名）天真的童年世界里，卻飽嘗了世間的酸甜苦辣。
《城南舊事》是有五個(gè)部分組成的：《惠安館》，《我們?nèi)タ春！罚短m姨娘》，《驢打滾兒》和《和爸爸的花兒落了》這幾個(gè)部分。這本書(shū)主要講了：小英子和一個(gè)住在安惠館瘋子“素貞”結(jié)成了好朋友，別的小孩都不敢接近這個(gè)瘋子，可是天真善良的小英子卻三番五次的去安惠館，去安惠館找素貞便成了小英子每天必做的事情；小英子還有一個(gè)好朋友，可憐的妞兒，也可以說(shuō)成是小桂子，自從素貞生下小桂子（妞兒）便把她扔到了齊化門(mén)，之后被妞兒的后爸撿到，原來(lái)以為讓妞兒掙錢(qián)把妞兒打得遍體鱗傷，是小英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子后面那塊手指在的青記，才讓她們母女重逢，在雨中素貞和妞兒（小桂子）一起去找思康叔（小桂子的爸爸）不幸被火車(chē)軋死，而小英子卻倒下了，一連昏迷了十多天，醒來(lái)之后家境不錯(cuò)的小英子搬到了新蓮子胡同，上學(xué)堂之后認(rèn)識(shí)了一個(gè)“賊”，但小英子卻不知道他是好人還是壞人，后來(lái)小英子得知這個(gè)男人是為了讓弟弟能飄洋過(guò)海去讀書(shū)，破不得已才去偷別人的東西，有一次小英子去找那個(gè)男人，但是那個(gè)男人不在，她在草叢中撿到一個(gè)小銅像并送給了過(guò)路人，最后過(guò)路人發(fā)現(xiàn)了油包袱東西，告訴了警察，警察卻把這個(gè)男人抓了起來(lái)，小英子得知那個(gè)被抓后非常傷心。
《城南舊事》讓我看到了過(guò)去的古老和林海音不幸的身世，讓我更加珍惜自己現(xiàn)在美好的生活。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文9
書(shū)猶如一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一口甘泉，在毫無(wú)人煙的大漠中，給我們一口清涼的泉水；書(shū)猶如一位引領(lǐng)者，把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“”每一本好書(shū)都是在暗夜中一道亮光，這一道道亮光，將聚成孩子們成長(zhǎng)路上的引航燈塔。本書(shū)中的優(yōu)秀作家，將是點(diǎn)亮燈塔之人，他們以最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)了孩子們的童年，陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，照耀孩子們未來(lái)的路�！�
自從讀了《城南舊事》，這句話(huà)便環(huán)繞在我的耳邊，雖然這句話(huà)不是很出名，但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過(guò)的一切：惠安館瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽?zhuān)矚g花朵的父親，一切都是那么清晰，又是那么的模糊。
最令我難忘的事呢善良的青年，他與英子交談時(shí)所流露出的后悔是那么的強(qiáng)烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書(shū)，他不得不去偷東西。小孩總想長(zhǎng)大，可大人總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大之后有還能怎么樣？英子說(shuō)：“我分不出美泰跟天，我分不出好人和壞人�！蹦莻�(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀者，他們是好人還是壞人？便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人，年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西，那些圍觀者不明真相，卻仍然以一種高高在上的情形來(lái)辱罵他。善于惡，真與假，究竟該如何區(qū)分？我也不知道。
書(shū)中的故事看似雜亂，卻又那么有序，他記錄英子生活時(shí)遇到的形形色色的人物，每個(gè)人物都給我留下了無(wú)法磨滅的印象，盡管宋媽媽?zhuān)m姨娘，年輕人，德先舅舅都生活在社會(huì)最底層，可他們還是以一種高態(tài)度活著。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)，英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞，對(duì)待年輕人，對(duì)待蘭姨娘，對(duì)待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對(duì)待他們，體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對(duì)待人，我們的生活一定會(huì)少些痛苦吧！
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文10
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；
一本好書(shū)，可以?xún)艋藗兊拿篮眯撵`。
今年暑假《城南舊事》這本書(shū)豐富了我的情感，它像一滴清水折射出了我心中的陽(yáng)光。《城南舊事》這本書(shū)讓我在淡淡的書(shū)香味中更深切地感受到時(shí)光的一去不復(fù)返。
“舊”枯葉，臨街老店被涂蓋的記號(hào)，半扇院門(mén)型的插門(mén)，還有屋頂上的花盆及落在皇城墻上的冬雪……童年，是記憶的開(kāi)始，它是經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷戀。
有人說(shuō)，童年是回憶中含淚的微笑，讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)幸福的童年，那段歲月像電影一樣在我眼前播放著：緩緩的駱駝隊(duì) 、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，以及這些地方所浮現(xiàn)的人物。
井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的男孩、俏麗的蘭姨娘、不理英子的德先叔、與英子朝夕相處的宋媽?zhuān)约白詈笠蚍尾《ナ赖挠⒆影帧@些人都與英子建立了深厚的感情，這不是一朝一夕就可以筑成的，而他們都在歲月的步影中消失了，童年的美夢(mèng)，頓然而破。
我的心也隨著美夢(mèng)破碎了，這時(shí)，我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)。
大約一盞茶的時(shí)間后，我又重新細(xì)讀了這本書(shū)。當(dāng)我讀到英子和秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事來(lái)，當(dāng)看到英子知道自己的小伙伴就是秀貞的女兒時(shí)，不僅幫助她們母女倆重逢，還親自將自己的生日禮物和媽媽的金手鐲送給秀貞母女倆當(dāng)盤(pán)纏。
此時(shí)，我不禁為英子驕傲。讀著讀著，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。看到最后，我才明白：英子的童年如此精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔的心靈，正因?yàn)樗辛诉@樣一顆心，她的童年才多彩、豐富、淡然、純真、快樂(lè)。
這本《城南舊事》猶如夏日里的一縷清風(fēng)，讓我知道要珍惜童年。
因?yàn)榛ㄖx了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)落山了，明日依舊還會(huì)升起。
而我的童年會(huì)一去不返，最終會(huì)成為一生中最寶貴的一段經(jīng)歷。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文11
我走到一個(gè)大門(mén)口時(shí)，看到英子在院子里坐著仰望星空，看到保姆宋媽正看著英子的弟弟妹妹，英子的爸爸在弄著花草，嘴角上洋溢著滿(mǎn)足快樂(lè)的笑容，嘴上還不停地說(shuō)著：花兒快開(kāi)吧，快點(diǎn)兒開(kāi)吧！英子的媽媽挺著大肚子還在笨著的干著活兒，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，是幸福，還是羨慕我不知道。當(dāng)我走進(jìn)后屋時(shí)，正好看到蘭姨娘梳洗打扮了，正忙著往頭上插著茉莉花簪呢，看樣子是要出去和德叔約會(huì)去呀！
當(dāng)我走到雜貨鋪時(shí)，看到英子正氣洶洶的為她的朋友妞兒討公道，妞兒抬起頭正用感激的眼神盯著英子看心里想著英子這個(gè)朋友是我一輩的好友，以后她就是上刀山下火海我都會(huì)跟著她。
在往前走時(shí)，我看到了“惠安館”三個(gè)醒目的大字，秀貞扎著倆條麻花辮，正倚著門(mén)邊上嘴里還吃著瓜子，眼睛盯著遠(yuǎn)方，心里可能在想著她的小柱子哥，她在干什么呢，他現(xiàn)在忙嗎？什么時(shí)候能帶我出去玩呢？
真是想什么就能實(shí)現(xiàn)什么，當(dāng)我打著傘走到中心街上的時(shí)候，就看到秀貞帶著柱子和妞兒往火車(chē)站的方向跑了，英子傷心地靠著墻坐在地上，兩眼的淚水不時(shí)的流著和雨水混在一起，這樣的的英子顯得更加的狼狽，腦海里回想著自己與秀貞妞兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校路口時(shí)，就看到英子完全和剛才判若兩人，背著書(shū)包，嘴里還不時(shí)的哼著歌，來(lái)到學(xué)校好像剛才悲傷的離別不是發(fā)生在她身上的。
時(shí)間如飛，當(dāng)我再回到英子的家鄉(xiāng)再也看不到以前那幸福快樂(lè)的景像了，再也吃不得以前的驢打滾了，不知道有英子看到現(xiàn)在自己的故鄉(xiāng)，會(huì)是什么，是傷感還是凄涼呢？這里再也回不到兒時(shí)的感覺(jué)了。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文12
林海音的《城南舊事》只有7萬(wàn)5千字，不多的文字蘊(yùn)含著煙似的哀思與輕愁，又充斥著獨(dú)特的京味。生活在老北京的童年，演繹著世間人情冷暖。
文字間沒(méi)有華麗堆砌的辭藻，以孩子的眼睛看事物，用孩子的嘴巴說(shuō)事情，率真自然。
文中記錄了英子童年生活的5件事，說(shuō)是記錄而非記敘，因?yàn)槎际怯⒆油暧H身參與和經(jīng)歷的最真實(shí)的生活。讀來(lái)似乎也隱含著一種人物悲情的宿命感。
瘋婆子秀珍因?yàn)榕畠阂怀錾捅槐ё哌z棄而癲狂，在英子的幫助下竟然找到了女兒，最后卻因神志不清母女二人橫死鐵路。盜賊因供養(yǎng)弟弟上學(xué)走入歧途，心中依然有著去看海的美好夢(mèng)想。宋媽的丈夫因失去了田產(chǎn)，使她不得不舍家棄子到英子家當(dāng)奶媽?zhuān)瑳](méi)想到兒子淹死了女兒被送人了，而宋媽還是要回家與那個(gè)男人一起生活。蘭姨娘本是大戶(hù)人家的小妾受不了虐待憤然出走，最后在知識(shí)青年德先的引導(dǎo)下成為新女性并義無(wú)反顧的走向了光明的道路。熱愛(ài)生活的爸爸因平時(shí)喝酒抽煙患上疾病最終離我們而去，我的童年也一去不復(fù)返了。
這些人物都是生活在社會(huì)底層的人，每個(gè)人心中都有一個(gè)綺麗的夢(mèng)，最后都被無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)消融了，這種宿命雖然好像是理所當(dāng)然的卻投射著淡淡的悲涼和凄苦，也是那個(gè)時(shí)代小市民生活的縮影。童年本應(yīng)是充滿(mǎn)歡笑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是用大人的目光看孩子卻多了份生活的沉重與不易，淚影交疊中生活仿佛也有一些醉人的微笑吧。
我很欣賞這種沒(méi)有堆砌的文字，能直達(dá)我們心靈深處，如一灣潺潺清流給人以明凈。作品都是采用兒童化的小短句，用一個(gè)孩子清明的眼睛向我們徐徐展開(kāi)娓娓道來(lái)，看到人性中至純的真善美。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文13
暑假期間，我認(rèn)真閱讀了林海音創(chuàng)作的小說(shuō)——《城南舊事》。
作者通過(guò)回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷，用非常普通的語(yǔ)言描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)人世間的真，善，美，丑。酸甜苦辣，讀后讓我深受教育。
讓我最喜歡的是小說(shuō)的主人公——英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂(lè)于助人的美德深深的感動(dòng)了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與“瘋”女人——秀貞接觸，兩人還成了好朋友。當(dāng)她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后，幼小的心靈產(chǎn)生了同情之心，千方百計(jì)幫助她們實(shí)現(xiàn)了母子相聚，它還把把自己的生日禮物——手表送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤(pán)纏。去找思康。一個(gè)六歲小孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)。這不值得我們對(duì)照英子，找出自己的差距嗎？
作者對(duì)人物，景色以及老北京的風(fēng)土人情，描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。如秀貞對(duì)思康叔和小柱子純真的愛(ài)描寫(xiě)的親切感人。對(duì)駱駝的神態(tài)，細(xì)嚼慢咽的特點(diǎn)，可以直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，樹(shù)上的蟲(chóng)子，草叢里的皮球等。都寫(xiě)的真實(shí)生動(dòng)，的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場(chǎng)景描繪了英子眼中的老北京，也讓我們看到了，老北京的畫(huà)面，讓我久久難以忘懷。
作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，把自己鍛煉成像英子那樣對(duì)社會(huì)有用的人。
《城南舊事》確實(shí)是一本教育人的好書(shū)。我真有愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文14
小巷在古城中恬靜地睡著，童年在記憶中朦朧地吟著�；宜{(lán)的天空，輕緩的腳印，悅耳的鈴聲。那縷最和煦的冬陽(yáng)，安逸的踱入了最冰冷的角落……
——題記
童年，是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著小英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、和小英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與英子建立下了深厚的感情。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”故事在英子爸爸的去世與英子的成長(zhǎng)中結(jié)束了，英子希望爸爸能親自去看看自己代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。六年前，小英子是坐在禮堂下給大哥哥大姐姐唱驪歌的小學(xué)妹。六年后，，輪到了同學(xué)們唱給小英子及六年級(jí)學(xué)生送別�！拔铱蘖�，我們畢業(yè)生都哭了�！笔前。盍肆甑膶W(xué)校，相處了六年的師生。如今，就要分道揚(yáng)鑣了，這讓人怎能不悲傷？
一晃，六年過(guò)去了，在那如水悄然逝去的歲月里，英子度過(guò)了美好的童年，度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光。影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年，六年前，是童年的開(kāi)端，六年后，是快樂(lè)的結(jié)束。
《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道童年的純真可貴。細(xì)細(xì)回憶，小時(shí)候的每一次暢游的時(shí)光總是那么歡樂(lè)——第一次去動(dòng)物園，第一次上幼兒園，第一次考一百分，第一次……那么多第一次，那么多記憶，也被什么掩去了嗎？
“我對(duì)自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心中的童年永存下來(lái)�！笔堑�，讓“童年之歌”永遠(yuǎn)在我們的心中輕輕地吟唱……
讀《城南舊事》有感作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文15
有本書(shū)，像一幅多姿多彩的畫(huà)，在我童年的心靈的繪畫(huà)墻上添了一份繽紛的色彩，那本就是《城南舊事》，這本書(shū)影響了我，感動(dòng)了我。
本書(shū)的作者是林海音，講述的是她七歲到十三歲的童年往事，與她朝夕相處的宋媽?zhuān)莅拆^的“瘋女人”秀貞，西廂房的小油雞，患了肺癌去世的父親……。這些悲歡離合的故事構(gòu)成了她童年的一首歌，讓我印象最深刻的故事是《惠安館》，講的是惠安館里有一個(gè)“瘋女人”秀貞，秀貞并不是真的瘋，而是她的親生女兒小桂子不見(jiàn)了，她日復(fù)一日的思念著她的小桂子，當(dāng)大家都躲著避開(kāi)秀貞的時(shí)候，英子卻跟秀貞結(jié)下了深厚的友誼，她暗暗地幫助秀貞找回小桂子，原來(lái)小桂子就是眼底有兩個(gè)淚坑兒的妞兒，我當(dāng)時(shí)心中一驚：為什么妞兒不在她親爸爸那兒呢？不過(guò)我又開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)橛⒆幼屗齻兡概畟z重逢了，這個(gè)故事可以看出英子是個(gè)很善良，有愛(ài)心，樂(lè)于助人的人，這樣的品質(zhì)，在我們這個(gè)社會(huì)，是不多見(jiàn)的。
就拿最普通的公交車(chē)讓座和乞丐乞討的兩個(gè)例子來(lái)談?wù)劙�。我們�(cè)谧卉?chē)的時(shí)候，有個(gè)老人柱著拐仗走上車(chē)，有些人必定視而不見(jiàn)，假裝沒(méi)看見(jiàn)，這種人就是睜眼瞎！而有些人卻會(huì)主動(dòng)給老人讓座位，這類(lèi)人就是樂(lè)于助人有愛(ài)心，如果你和朋友在路上散步，也能偶爾看到乞丐向你們乞討，你不理睬他，繼續(xù)和朋友聊天，這類(lèi)人就是沒(méi)有愛(ài)心沒(méi)有同情心，試想下如果你在他困難的時(shí)候，伸出援手，哪怕只能給他五角錢(qián)，也許他可以不用挨餓，給他１０元，也許他就可以養(yǎng)活自己好幾天，在別人有困難就去幫助他們，這種人跟英子是同一類(lèi)人，都有一顆偉大的愛(ài)心，具有美好的心靈。
合上這本書(shū)，看到封面上《城南舊事的》“舊”字，霎時(shí)又讓我想起２０世紀(jì)２０年代的老北京的胡同巷，騾馬市的佛照樓……那兒有個(gè)扎著兩條辮子的小英子，小英子的故事也一直回漾在我的心中。
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