關于雪的讀后感（通用5篇）
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的關于雪的讀后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
雪的讀后感1
因為不愛看小說，我讀書從不喜歡從第一頁讀起。所以，只要看書，只是信手拿來，翻哪看哪。這個習慣不知從何時起，也覺得無大礙。既無損讀書的興致，也無破壞文章的完整性。所以，不去改之。梁實秋的散文和雜文我看過一些，《雪》就是其中的一篇。偶爾翻出，讀了三遍，才讀懂其中許多不能躍然紙上的內(nèi)容。遂有寫讀后感的激情。
再說他的《雪》，作者開文就"批判"了李白雪花大如席的詩句，居然用"靠不住"三個字否定了古人對雪的描述。到此，我很想知道作者對雪的高見，遂有繼續(xù)讀下去的沖動�？磥砜茖W、客觀的分析，是解釋一切事物的手段。作者從科學的角度給了雪的定義。并且在情感上給了雪恰當?shù)亩ㄎ�。我的感覺，作者沒有夸大其辭，但不可質(zhì)疑的是作者是不是借助了李白的詩句給他昭示了什么。作者真是聰明。
有人喜雨，有人厭雨。但還不曾聽說有人厭雪的。字里行間看得出，作者也是好雪之人。
既喜雪，必然大雪之日賞雪。古有晉王子夜初乘舟賞雪。還有一門風雅的謝安石寒雪之日與兒女吟讀觀雪�？梢姽湃速p雪乃富貴人家的事。倘若腹中饑漉，困寒交迫。不知還是否能有一片一片又一片的雅興呢？讀到此，我沉思了片刻。原來賞雪也并非人人可為之啊�？蔀橹�，但無力為之；可為之，但無能為之；可為之，但無雅為之。無力與無能可以理解，也深深的祝福他們雪夜平安。而無雅為之之輩，則是我最為唾棄的一個人群�？峙戮褪侵扉T酒臭，無教無養(yǎng)之輩吧。原來雪時也能分清是非曲折的。于是乎對自己，對兒子的要求也更進了一步：做人可以無力，可以無能，但切不能無雅。
很多人看過徐志摩的詩，他那廊橋一夢，成就了幾代人的幻想。熟不知，梁實秋也是個十足的風雅之士啊，呵呵。
說起浪漫，古人其實一點也不遜色于現(xiàn)代人。古人有：雪融水，煮沸，走七步。用宜興壺，小茶盅細細啜之。品前還舉杯猛嗅三下，這是我所不能的。再則，現(xiàn)在空氣污染，雪亦無如此清白。要不得。但也曾有紅軍長征途中以雪充饑，也有邊防戰(zhàn)士無水入腹。以雪帶之。這確是我所敬佩致至的。那么對于浪漫而言，他們的浪漫卻譜寫出另一番的滋味。
文章語話隨和，語峰委婉。難怪乎作者后來的《罵人的藝術》被稱其為那個時期一種文體風格的代表�！堆芬晃闹�，作者把法國路易十六也給罵了。呵呵，不知那位皇帝怎么得罪了天下人。我向來不問政治，所以不去考究之了。
我只知道雪夜，屋內(nèi)蜷被而眠，蜷著不想動，一夜過來，推窗，剎那間刺眼的光芒，沒有抱怨，更多的是驚喜，這神秘的雪把大自然的魅力演繹的活靈活現(xiàn)。遠望那種壯觀和神奇，深深的來個呼吸，是否也能體驗到古人兩腋生風的感覺呢？
其中滋味，其止是一個爽字能表達！
雪的讀后感2
李白句：“燕山雪華大如席”。這話靠不住，詩人夸張，猶“白發(fā)三千丈”之類。據(jù)科學的報導，雪花的結成視當時當?shù)氐臍鉁貭顩r而異，最大者直徑三至四時。大如席，豈不一片雪花就可以把整個人蓋��？雪，是越下得大越好，只要是不成災。雨雪霏霏，像空中撒鹽，像柳絮飛舞，緩緩然下，真是有趣，沒有人不喜歡。有人喜雨，有人苦雨，不曾聽說誰厭惡雪。就是在冰天雪地的地方，愛斯基摩人也還利用雪塊砌成圓頂小屋，住進去暖和得很。
一片雪花含有無數(shù)的結晶，一粒結晶又有好多好多的面，每個面都反射著光，所以雪才顯著那樣的潔白。我年輕時候聽說從前有烹雪論茗的故事，一時好奇，便到院里就新降的積雪掬起表面的一層，放在瓶里融成水，煮沸，走七步，用小宜興壺，沏大紅袍，倒在小茶盅里，細細品啜之，舉起喝干了的杯子就鼻端猛嗅三兩下——我一點也不覺得兩腋生風，反而覺得舌本閑強。我再檢視那剩余的雪水，好像有用礬打的必要！空氣污染，雪亦不能保持其清白。有一年，我在汴洛道上行役，途中車壞，時值大雪，前不巴村后不著店，饑腸轆轆，乃就路邊草棚買食，主人饗我以掛面，我大喜過望。但是煮面無水，主人取洗臉盆，舀路旁積雪，以混沌沌的雪水下面。雖說饑者易為食，這樣的清湯掛面也不是頂容易下咽的。從此我對于雪，覺得只可遠觀，不可褻玩。蘇武饑吞氈渴飲雪，那另當別論。
雪的可愛處在于它的廣被大地，覆蓋一切，沒有差別。冬夜擁被而眠，覺寒氣襲人，蜷縮不敢動，凌晨張開眼皮，窗欞窗簾隙處有強光閃映大異往日，起來推窗一看，——啊！白茫茫一片銀世界。竹枝松葉頂著一堆堆的白雪，杈芽老樹也都鑲了銀邊。朱門與蓬戶同樣的蒙受它的沾被，雕欄玉砌與甕牖桑樞沒有差別待遇。地面上的坑穴洼溜，冰面上的枯枝斷梗，路面上的殘芻敗屑，全都罩在天公拋下的一件鶴氅之下。雪就是這樣的大公無私，裝點了美好的事物，也遮掩了一切的蕪穢，雖然不能遮掩太久。
雪最有益于人之處是在農(nóng)事方面，我們靠天吃飯，自古以來就看上天的臉色，“天上同云，雨雪雰雰�！日醇茸�，生我百般�！彼渍Z所說“瑞雪兆豐年”，即今冬積雪，明年將豐之謂。不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成為足夠的宿澤。還有人說雪宜麥而辟蝗，因為蝗遺子于地，雪深一尺則入地一丈，連蟲害都包治了。我自己也有過一點類似的經(jīng)驗，堂前有芍藥兩欄，書房檐下有玉簪一畦，冬日幾場大雪掃積起來，堆在花欄花圃上面，不但可以使花根保暖，而且來春雪融成了天然的潤溉，大地回蘇的時候果然新苗怒發(fā)，長得十分茁壯，花團錦簇。我當時覺得比堆雪人更有意義。
據(jù)說有一位梟雄吟過一首詠雪的詩：“黃狗身上白，白狗身上腫，出門一啊喝，天下大一統(tǒng)。”俗話說“官大好吟詩”，何況一位梟雄在夤緣際會躊躇滿志的時候？這首詩不是沒有一點巧思，只是趣味粗獷得可笑，這大概和出身與氣質(zhì)有關。相傳法國皇帝路易十四寫了一首三節(jié)聊韻詩，自鳴得意，征求詩人批評家布洼婁的意見，布洼婁說：“陛下無所不能，陛下欲做一首歪詩，果然做成功了�！蔽覀冞@位梟雄的詠雪，也應該算是很出色的一首歪詩。
雪的讀后感3
讀梁實秋先生的散文，我絲毫讀不出那與魯迅先生論戰(zhàn)的犀利來。在散文里先生是性情中人，是一個有癡、有憤、有憶有樂的親和老者。在這里，他可以忘記年齡似孩童般嬉笑怒罵，也可以似孩童般天真可愛�？勺掷镄虚g，我又分分明明地知道，他是一個老者，一個睿智的老者。
先生的作品，各有不同卻各有著重。原本不是很清楚的東西，剎那間變得通透且銘記于心。
辟如《清秋瑣記》。大大小小二十七篇小短文，記錄了先生在不同時刻與不同書籍相遇后的反思。足見，先生是一個樂得反省的人�，F(xiàn)在的社會太熱了，從冬天到夏天，從白天到夜晚。太熱了，熱得人們停不下腳步去總結、去反思不是。于是，“熱”就讓人們越來越迷茫，迷茫得看不清、摸不到實實在在的`心，最后丟了自己，甚至拋棄生命。
所以，反思是重要的，而先生的反思讓我“冷”了不少，讓我可以停下步子，去找點什么。
文中有一則是講勤奮的，我記憶較深。先生講述了明朝的一個儒士曹瑞�！昂V志性理，躬行實踐，據(jù)說其坐下著足處而轉為穿，卒時州人罷巷市哭�！痹装褚宦�(lián)“勤，勤，勤，不勤難為人上人；苦，苦，苦，不苦如何通今古？”橫額曰：“勤苦齋”。自小老師便講著勤奮的的重要，老師說“一年之計在于春，一天之計在于晨”，那時確是比較勤奮的，每個小孩為了老師的幾句夸獎，幾朵小紅花就會高興地蹦蹦跳跳。后來，初中了，老師沒有小紅花了，只剩下夸獎，倒也算是勤奮，每天按時上下課，交作業(yè)，只是偶爾偷個懶，打個小炒，倒也算是勤，起碼“奮”是丟了，“勤”還在。過了四年高中了，老師不僅沒有小紅花，連夸獎也是少的可憐。這下好，就像大家常說的“勤奮”的小人，最終被身體里的那個“懶惰”小人打敗了，再也看不見他了。后來，我才發(fā)現(xiàn)，不是“勤奮”小人死了，而是麻木了，每天呆呆地做題、做題、做題…再后來，大學了，發(fā)現(xiàn)不僅沒有小紅花，夸獎，就連老師也沒了！
后來我才明白，一直以來起主導作用的并非是勤奮本身而是外來的刺激，連激勵自己都是時斷時續(xù)，更不用說像曹瑞那樣努力奮進。勤為人上人，苦中通古今了。
關于愛情還是先生的《槐園夢憶》。先生關于愛情在《清秋瑣記》里記錄了《咆哮山莊》里的一段話“在一個餓人面前，放下孤單的一盤食物，他會集中全部食欲，絕不辜負這一盤食物；而另一種情況則是給他一整桌法國廚師為他安排的筵席，他也許能從整桌筵席得到一樣多的享樂，但是每一項食物，在他的關切與記憶中，僅僅是極微小的一部分�！毕壬f：“獨愛一菜遠勝于大吃筵席。不是饑不擇食而是情有獨鐘。”
正如有人所說，一生愛一人并不是丟臉的事情。丟臉的是，你自認為愛了很多人，卻沒有一個是你真正愛的。遇到對的人本來就不是很容易，能一輩子對那個愛的人不離不棄，彼此相守相依，才是人生最大的幸福。
一個人不能沒有親情、友情，同堂也不能沒有愛情。弱水三千，只取一瓢。人生一世，若得一知己，舉案齊眉、相濡以沫，便是再大的困難也可迎刃而解�！昂玫膼矍�，是透過愛讓你更愛這個世界；而不好的愛情，是透過愛你與這個世界對立”，這人的一番話讓人徹醒。三千弱水中的一瓢，已讓我明白天下何川的好，我又何不慷慨地讓每一個渴望愛情的人明白，“除卻巫山不是云”是因為巫山之云已讓天下人知曉這漫天白云的曼妙？
先生與妻子的伉儷情深讓人感動，讓我忽然覺得，成功有時真的不是一個人的寂寞，而是兩個人的執(zhí)著。
于愛、于名、于利、于情，先生是真灑脫。真實的人都是血肉之軀，正如真實的先生也會嬉罵如孩童。尤其是先生講的那一段關于罵人的技巧真讓我覺得先生是那么可愛。他是一個智者卻又像一個孩子，一個可愛、可敬的老人。
書與知識能讓一個人成長，即使如此，能遇到一個像先生這樣可愛又可敬的智者也是少有的事。男的先生的文章讓人看得酣暢淋漓，不矯情做作，先生真是值得敬佩的人。
雪的讀后感4
魯迅的作品，磅礴大氣，讀來令人回味不盡。關于雪的文章，本人也讀過一些，卻唯獨魯迅先生的這篇文章，令我難忘。
在《雪》中，魯迅先生為我們描繪了一副孩子堆雪人的圖畫，親切、逼真，富有情趣，充滿了詩情畫意和浪漫情調(diào)。感覺冬天又已來臨，但又不是冬天，分明是春天，不然怎么會有蜜蜂，雪，既然是開在冬天里的花，應該有蜜蜂和蝴蝶前來光顧的。
作者贊美江南的雪，用了六個字，“滋潤美艷之至”，我沒去過江南，沒見過江南的雪，總覺得這是在贊美江南的女子吧？暖國的雨向來就變不成雪，而江南的雪，美則美矣，轉瞬即逝，令人悵然若失。獨有北國的雪，受到詩人的推崇和青睞。她冰冷，堅硬，孤傲，美麗，寫盡了雪的神韻。魯迅先生筆下的北國之雪，本是象征著北方無數(shù)革命先烈和英雄，他們“永遠如粉、如沙，包藏著火焰，在太空里旋轉，升騰，閃爍”，給人以力量，催人奮進。意在喚醒人們心底深處的那種不屈的精神和斗志，自強不息，努力進��！
不錯，北國的雪，冰冷，堅硬，孤傲，美麗，是死掉的雨，是雨的精魂！
雪的讀后感5
今天我讀了魯迅的《雪》這篇散文，它非常耐人尋味，蘊藏著很深奧的道理。尤其是最后一句話“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！弊屛矣啦煌�，時刻牢記在心。
這篇文章共描述了三種雪：一種是尚未化為雪的“暖國的雨”；第二種是滋潤美艷之至的“江南的雪”；第三種是孤獨、自由、奮飛向上的“朔方的雪”。通過描寫北方的雪則是對北方局勢的不滿，并認為要像北方的雪一樣通過奮斗來爭取自由。作者對三個形象的基本態(tài)度似乎也與作者用語的感情色彩，作者的人生態(tài)度相吻合了。
俗話說雨是雪的最初階段，雪是雨的升華，作者用肯定的語氣，贊揚了朔方飛雪追求自由的精神，同時對它的不幸寄予深切的同情，贊揚了朔方的飛雪是雨的靈魂，也就是說它仍然保持了雨的自由。
作者表現(xiàn)了對南方局勢的擔憂，那是被美化和吹捧的一種暫時假象，是沒有生命力的“雪羅漢”而已。并指出，革命不是那么容易成功，是需要無數(shù)革命志士通過奮斗去爭取，才會有光明的一天。
魯迅先生通過雪來告訴大家，要像雪一樣無論做什么事，都必須要靠斗爭才能取得勝利，只有這樣我們才會有光明的一天。
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