窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文1
就像我在標(biāo)題講的一樣,看這本書(shū)完全是沖著它的名氣。由于我是學(xué)學(xué)前教育的,所以這幾年都找這方面的書(shū)看。
小豆豆的那個(gè)年代是太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候,在那個(gè)時(shí)候日本就有人對(duì)教育方式提出了質(zhì)疑,并且自己行動(dòng),去辦了這樣一個(gè)學(xué)校。在中國(guó),又是如何呢?
校長(zhǎng)小林先生的教育是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自己的個(gè)性、能力,讓學(xué)生在一個(gè)愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),老師也了解每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生之間的關(guān)系,師生之間的關(guān)系都很和諧。
并且校長(zhǎng)小林先生還經(jīng)常組織學(xué)生出去野餐,體驗(yàn)生活。而不是在枯燥的教師中,在老師的語(yǔ)言中,被強(qiáng)硬的灌輸知識(shí)。
作為一個(gè)未來(lái)的教育工作者,我真的很希望能有一所這樣的學(xué)校,它不是夢(mèng)想,我相信它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我覺(jué)得爸爸媽媽們也應(yīng)該看看這本書(shū),對(duì)自己教育自己會(huì)有很大的幫助。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文2
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我知道了小豆豆是一個(gè)和別人不一樣的女孩。媽媽常說(shuō)我也是一個(gè)特別的女孩,因?yàn)槲乙灿性S多奇怪的想法。
這本書(shū)講的是一個(gè)日本小女孩的故事。小豆豆是個(gè)很奇怪的女孩,她因?yàn)闆](méi)有辦法在一般的學(xué)校上課,所以才上一年級(jí)就被退學(xué)了。后來(lái)她被送到一個(gè)在大巴車(chē)?yán)锷险n的特別教室,而且想上語(yǔ)文課就可以選語(yǔ)文課,想上數(shù)學(xué)課就上數(shù)學(xué)課。
我真想到這樣的學(xué)校上學(xué)。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文3
今天我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),書(shū)中主要寫(xiě)了小豆豆第二次上學(xué),她已經(jīng)在一年級(jí)的時(shí)候退過(guò)一次學(xué)了。那一次,班主任老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)到了學(xué)校里,直截的跟她說(shuō):“你家的小姑娘在這里上學(xué)的話(huà),整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到干擾。請(qǐng)您把她送到別的學(xué)校去好嗎?”先是把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),足有上百次!一小時(shí)之后,她就離開(kāi)了桌子,站到窗邊大喊大叫,弄得隔壁班級(jí)都無(wú)法上課!眿寢屩缓脦е《苟乖僬乙凰鶎W(xué)校,找著找著,找到了一所叫做巴學(xué)園的一所學(xué)校。第一天上學(xué)時(shí),她認(rèn)識(shí)了許多朋友,慢慢地,她覺(jué)得這里的上課方式很特別,學(xué)習(xí)逐漸認(rèn)真起來(lái),最后成了校長(zhǎng)先生眼里特點(diǎn)學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我:學(xué)習(xí)不能不認(rèn)真、要拖拖拉拉,要努努力力。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文4
這所帶著校長(zhǎng)夢(mèng)想與學(xué)生夢(mèng)想的學(xué)校,培養(yǎng)出了物理學(xué)家、植物鑒賞家、知名企業(yè)老板,他們中有人都沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)、高中甚至初中,小學(xué)生活就讓他們受益終身。
巴學(xué)園是一所真正的好學(xué)校,在那里,學(xué)生們能優(yōu)先學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí),學(xué)習(xí)之后還能與大自然親密接觸,能擁有一棵屬于自己的樹(shù),更重要的是那里沒(méi)有歧視。
可惜的是,在第二次世界大戰(zhàn)中,美麗的巴學(xué)園毀于一場(chǎng)火災(zāi)。不過(guò),堅(jiān)持夢(mèng)想的校長(zhǎng)又開(kāi)辦了一所幼兒園,這種不氣餒、勇往直前的精神,對(duì)學(xué)生們的影響同樣深刻而久遠(yuǎn)。
厚厚的一本書(shū),輕輕合上,我的眼前依舊是那校門(mén)、那七輛電車(chē)、那位校長(zhǎng)以及那群臉上泛著幸?鞓(lè)紅暈的學(xué)生……
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文5
我今天讀了《窗邊的小豆豆》里的海的味道,山的味道。
讀完這篇以后,我覺(jué)得校長(zhǎng)挺喜歡孩子們的,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō);“大家把海的味道,山的味道帶來(lái)了沒(méi)”。我看了這句話(huà),感覺(jué)很有意思, 原來(lái)海的味道,山的味道就是魚(yú)和蔬菜,肉類(lèi)的。以后我要每天堅(jiān)持讀《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文6
我讀了一本叫《 窗邊的小豆豆 》的書(shū),非常好看。
這本書(shū)講了小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生的故事,教學(xué)樓是一輛廢舊的電車(chē),課程非常有趣,學(xué)生帶飯菜在學(xué)校吃,小林校長(zhǎng)還帶著學(xué)生去春游。
小豆豆好奇心強(qiáng),看見(jiàn)什么問(wèn)什么,老師總是耐心地一一解答。老師喜歡每一個(gè)孩子,孩子們都留戀巴學(xué)園,在他們眼里,這里簡(jiǎn)直是天堂。
我非常喜歡這樣的學(xué)校,我們也要像小豆豆一樣保持強(qiáng)烈的好奇心,多學(xué)多問(wèn)。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文7
這本書(shū)寫(xiě)了小豆豆上小學(xué)時(shí)在學(xué)校發(fā)生的一件件有趣的事,這每一件事里都向讀者展示了一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小女孩兒。讀這篇文章讓我仿佛身臨其境。她們的學(xué)校的教室是用舊電車(chē)改造的,上課就像是去游玩,在玩中學(xué)習(xí),發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
這完全歸功于校長(zhǎng)小林宗作先生。我也好想在這樣的學(xué)校上學(xué),也想去這樣的學(xué)?匆豢矗上У氖,這所學(xué)校已在第二次世界大戰(zhàn)中被毀了。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文8
讀完這本書(shū),我的第一印象就是巴學(xué)園的奇特。巴學(xué)園的大門(mén)是大樹(shù),教室是電車(chē),同學(xué)們上課可以自主選擇,中午吃飯要有“山的味道”和“海的味道”······正是這奇特的'巴學(xué)園改變了小豆豆。
我喜歡小豆豆的淘氣、開(kāi)朗和樂(lè)于助人。比如有新同學(xué)來(lái)了,小豆豆就主動(dòng)給新同學(xué)介紹巴學(xué)園,跟他溝通,讓他來(lái)到學(xué)校不會(huì)感到陌生,而是和大家一起快樂(lè)的游戲。
快來(lái)看這本書(shū)吧!相信你一定會(huì)喜歡上小豆豆,并且會(huì)愛(ài)上巴學(xué)園的。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文9
讀完《窗邊的小豆豆》這本故事書(shū),我很有感想。
這篇文章描述的是一個(gè)天真可愛(ài)、又很活潑的小女生小豆豆。因?yàn)樗{(diào)皮了,所以在一年級(jí)就被開(kāi)除了。媽媽把她送到一所只有50多個(gè)學(xué)生的學(xué)!蛯W(xué)園。這里的一切都是那么的奇幻!這里的教室都在電車(chē)?yán),電?chē)教室里的同學(xué)和老師都很友好、友愛(ài),尤其是這所學(xué)校的校長(zhǎng),是那么親切,有耐心!使得小豆豆很喜歡這里。巴學(xué)園的教育方式與其他學(xué)校不同,他們讓學(xué)生們邊學(xué)邊玩。通過(guò)好幾年的時(shí)間,教育出來(lái)的學(xué)生都很優(yōu)秀,小豆豆也很優(yōu)秀......
讀完這本故事書(shū),我覺(jué)得這所學(xué)校真是令人向往。我希望所有的孩子能像小豆豆那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)學(xué)習(xí),天天向上!
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文10
今天看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),這是一本在班級(jí)發(fā)生的故事,作者是黑柳徹子,談們都持有互幫互助的精神,還有救死扶傷的精神,這里有個(gè)叫小豆豆的小女孩,這讓許多人感動(dòng),以前我都不感動(dòng),這一次不一樣。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)能讓每個(gè)人都能找到自己燦爛的童年。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文11
讀這本書(shū),我最佩服的是書(shū)中的小林校長(zhǎng)。他對(duì)任何孩子都那么有耐心。在小豆豆來(lái)新學(xué)校的第一天,他竟然聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),耐心的背后昭示的是何等的理解與真沉的愛(ài)呀!他為孩子們精心創(chuàng)作了校歌,孩子們不理解不喜歡他也不慍;他為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的“高橋君”,用心設(shè)計(jì)校運(yùn)動(dòng)會(huì),使高橋君每個(gè)項(xiàng)目都拿了冠軍;當(dāng)小豆豆因被同學(xué)拽小辮子哭泣時(shí),他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啟發(fā)那個(gè)飯前無(wú)話(huà)可說(shuō)的孩子,就更充滿(mǎn)童心童趣:那孩子在他的鼓勵(lì)下說(shuō)了這樣的話(huà):“哎——,我就到學(xué)校來(lái)了!本褪沁@樣的講話(huà),竟然贏得禮堂里一片熱烈的鼓掌,孩子們熱情地為他找到話(huà)說(shuō)而鼓掌……
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文12
今天,我終于把《窗邊的小豆豆》看完了!
《窗邊的小豆豆》主要講的是作者在上小學(xué)時(shí)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下和引導(dǎo)下,在一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子!
讀完這本書(shū),我除了喜歡天真可愛(ài)的小豆豆,更被小林校長(zhǎng)那種愛(ài)同學(xué)的心而感動(dòng)。
我喜歡《窗邊的小豆豆》!
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文13
我讀了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。是日本的黑柳徹子寫(xiě)給已死的小林宗作老師。這本書(shū)寫(xiě)是一個(gè)真的故事,真的叫巴學(xué)園的學(xué)校。
小林老師發(fā)明了很多創(chuàng)意:教室是一輛電車(chē),同學(xué)可以上自己喜歡的課,吃午飯的時(shí)候要唱《午飯歌》……作者很喜歡可因?yàn)槟菚r(shí)候美國(guó)在攻擊日本作者只能坐著電車(chē)看著巴學(xué)園滅亡。這本書(shū)記錄了作者來(lái)到新學(xué)校的一段真實(shí)時(shí)光,奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文14
我讀了一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)非常的好看也非常吸引我。
它講述了一個(gè)真實(shí)的故事,小豆豆是個(gè)小女孩,她非常調(diào)皮搗蛋。比如,在上課的時(shí)候,她喜歡開(kāi)抽屜、在窗口大喊:“宣傳藝人!”還跟燕子說(shuō)話(huà)。于是就被退學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)自己喜歡的“巴學(xué)園”,巴學(xué)園是個(gè)特別的學(xué)校。里面有慈祥而且親切的老師,一幫古靈精怪的同學(xué)。巴學(xué)園的校門(mén)口是兩棵大樹(shù)形成,教室和圖書(shū)館都是電動(dòng)車(chē)廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”,上課的時(shí)候選自己喜歡的課,就連散步課都有,也沒(méi)有家庭作業(yè)。她在這里逐漸形成熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。
我有點(diǎn)羨慕小豆豆,有一所特別的學(xué)校,有一個(gè)超級(jí)棒的校長(zhǎng),如果現(xiàn)在有這樣的學(xué)校、這樣的校長(zhǎng)這樣的同學(xué),這樣的課程,也沒(méi)有作業(yè),那該有多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感150字_小學(xué)生作文15
《窗邊的小豆豆》是我的孕期讀物、每晚入睡前的床頭故事讀本。聽(tīng)著小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一樁樁校園趣事,小孩子那發(fā)自?xún)?nèi)心深處最真實(shí)的快樂(lè)喜悅之情,就如夜讀的燈光一樣撒上我們周身,讓我們也被這滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)和幸福包圍著,在愉悅的心情中酣然入睡。
除了傳遞滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量外,這本書(shū)如語(yǔ)文報(bào)所評(píng)價(jià)“它不僅僅是關(guān)于童年生活片段的回憶,更是一種教育方法的實(shí)例展示,而且這是一本全天下父母都應(yīng)該去讀的好書(shū)。”
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