《今天我是升旗手》讀后感范文（精選11篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《今天我是升旗手》讀后感范文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《今天我是升旗手》讀后感1
在暑假里，我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書寫的是光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)生肖曉幫助同學(xué)的好事，最后終于當(dāng)上了升旗手，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在本書寫到：一次語文課上，林茜茜突然暈倒了，肖曉、馬馭、大揚(yáng)陽、包郝，他們顧不上上課，馬上送林茜茜去醫(yī)院，累得滿頭大汗；后來還在烈日炎炎下擺地灘，賣舊報(bào)紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費(fèi)……讀到這里我十分地感動(dòng)，在同學(xué)有困難之時(shí)，肖曉他能勇敢地站出來，伸出援助之手。
在生活中，這樣的事情還有很多，如：有一次，我不會(huì)做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我，直到我會(huì)為止。她為了教我做題，犧牲了她的休息時(shí)間，而且連她做下一節(jié)課的準(zhǔn)備，喝水這些事情都耽誤了，這件事令我十分感動(dòng)。
就在幾天前，杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點(diǎn)七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感動(dòng)了整個(gè)杭州城。
如果生活當(dāng)中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人，那么這個(gè)世界就處處充滿了愛。以后，我也要做一個(gè)勤于幫助人，象肖曉那樣的活雷鋒！象肖曉那樣從身邊的小事做起。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。
《今天我是升旗手》讀后感2
這個(gè)寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。
這本書的主人公叫肖曉，出身于一個(gè)軍人的家庭。他非常優(yōu)秀，只有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一回升旗手，盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”活動(dòng)。終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時(shí)，肖曉把她送到醫(yī)院。又費(fèi)盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點(diǎn)我感受到了，肖曉是一個(gè)熱心腸的人。為班級(jí)著想，為同學(xué)著想，一點(diǎn)也沒有私心。他幫助祝小娜時(shí)，我還深深感受到了一點(diǎn)——肖曉對(duì)什么都很負(fù)責(zé)人，只要做了就把它做好。從肖曉想當(dāng)升旗手這一個(gè)志向，讓我感受到了，他是一個(gè)崇拜英雄、關(guān)心國家榮譽(yù)的一個(gè)人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動(dòng)、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個(gè)人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個(gè)個(gè)“孩子”后寫的一本書。里面有很多啟示，大家快來閱讀吧！
《今天我是升旗手》讀后感3
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事�。�
主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)…
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國旗下升起？那是何等的光榮��！
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
《今天我是升旗手》讀后感4
但是我看了肖曉的故事，他身上體現(xiàn)出的百折不撓、永不言棄的精神使我受到很大的激勵(lì)。我暗暗下定決心：從今以后，我要肖曉那樣嚴(yán)格要求自己，把練字堅(jiān)持下去，我相信我的理想也一定能實(shí)現(xiàn)。
讀完書，我明白了，每個(gè)人都應(yīng)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，難免會(huì)遇到一些困難、挫折，只要我們不灰心喪氣，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷地努力、奮斗，最終會(huì)品嘗到成功的喜悅的。
《今天我是升旗手》讀后感5
這學(xué)期，景老師給我們推薦了著名兒童作家黃蓓佳寫的小說《今天我是升旗手》。書里主要敘述了主人公肖曉雖歷經(jīng)挫折，但經(jīng)過不懈努力最終成為升旗手的故事。主人公肖曉身上所體現(xiàn)出的百折不撓、永不言棄的精神，深深地感動(dòng)了我。
我非常喜歡硬筆書法，長(zhǎng)大想當(dāng)一位書法家。在一、二年級(jí)的`時(shí)候，我的字寫得都是很好的，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。但從三年級(jí)開始，我對(duì)自己要求不嚴(yán)，寫字開始潦草，老師有時(shí)在作業(yè)上批語：寫得太亂！我感到很灰心。
《今天我是升旗手》讀后感6
寒假期間，媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關(guān)于我們學(xué)生這一代的書。我認(rèn)真讀完這本書，有了很深的感觸。
主人公肖曉，十分熱愛祖國，他對(duì)五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍(lán)天。
這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的采購員。他因?yàn)槭ゾ蘅钕胱詺�，但肖曉及時(shí)將巨款還給他。他十分激動(dòng)，肖曉受到表揚(yáng)被推薦為下星期升旗手，肖曉激動(dòng)萬分，可事情在一夜間就變了，說讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道，肖曉經(jīng)歷了千辛萬苦，當(dāng)上升旗手，親手把國旗升上了天空。
肖曉十分優(yōu)秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。
《今天我是升旗手》讀后感7
我看完《今天我是升旗手》這部童話劇，我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動(dòng)了，并且?guī)г撐以S多的思考。
劇中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著五萬六千塊錢的錢包，面對(duì)貪婪的小店老板肖曉表現(xiàn)得機(jī)智謹(jǐn)慎識(shí)破了小店老板的面目，這使我想到了在我們這個(gè)社會(huì)，許多人都像小店老板一樣貪婪，所以我要向肖曉學(xué)習(xí)遇到任何事都要留一個(gè)心眼，不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的'追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款�？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了，現(xiàn)在很多人都是一副事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，更別說什么見義勇為了。我就親生經(jīng)厲過這樣的事，在一次公交車上，小偷旁若無人的把手伸進(jìn)一個(gè)阿姨的包里，但好多人都裝著沒看見，沒有一個(gè)人提醒被偷的人，而我當(dāng)時(shí)也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧，并且重新點(diǎn)燃了我的正義感。
片中，王老師將升旗手的任務(wù)交給了在區(qū)里奧賽得了三等獎(jiǎng)的林茜茜，肖曉在短暫的“想不通”后又重新投入到下一次的“爭(zhēng)取"中，并且在同學(xué)的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學(xué)們的好評(píng)和擁護(hù)�？吹竭@里引起了我深深地思考，我們現(xiàn)在就像溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗，如果這樣下去長(zhǎng)大后怎么會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人？
通過對(duì)“今天我是升旗手”的觀看，使我明白了一個(gè)道理，我們要重視德，智，體的全面發(fā)展。只有這樣才是一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生，長(zhǎng)大才會(huì)做好祖國的棟梁！同學(xué)們?yōu)榱俗鎳篮玫拿魈煳覀円黄鸺佑桶。?/p>
《今天我是升旗手》讀后感8
這本書是著名作者黃蓓佳，她生于江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但是愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)校尖子”林茜茜，幫助小娜和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，在他臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這本書主要講了肖曉同學(xué)，先是無意中看見一個(gè)黑色皮包，打開一看，他驚呆了，里面竟然是一筆巨款，他一不留神黑皮包被小偷搶走，之后他又從小偷那里拿了回來，交給了老師。校長(zhǎng)知道了這件事后，表揚(yáng)了肖曉，并告訴了肖曉，這個(gè)包里有幾十萬元，是一個(gè)采購員的。。還對(duì)肖曉說：下個(gè)星期讓你當(dāng)一回升旗手。肖曉聽了高興極了，還特地在周末練習(xí)了一下。可是到了星期一，老師卻說話不算數(shù)，把升旗手換成了林茜茜，肖曉很生氣，和梅老師吵了起來，最后，老師把肖曉給說服了。但是在他的心里，始終沒有放棄當(dāng)一回升旗手。
后來，他認(rèn)識(shí)了好朋友巴頓，他是個(gè)初中級(jí)的學(xué)生，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了巴頓的同學(xué)金鈴，他們都成為了好朋友。
到了寒假，他為了能去北京看升旗，背著爺爺奶奶買了去北京的車票，他在車上認(rèn)識(shí)了來自山里的曾老師，懷娃，建國，東輝、躍明、志遠(yuǎn)，懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。當(dāng)爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)肖曉失蹤了，打電話給他爸爸，他爸爸是一名海軍軍人，對(duì)他一向要求嚴(yán)格，居然會(huì)發(fā)生這種事情，肖曉被警察送回來后，被爸爸關(guān)在房間里寫檢查，肖曉就是太想當(dāng)升旗手了，他不后悔他做的事情。
后來，懷娃寫信告訴他，孩孩丟在北京了，他很傷心。因?yàn)闊⿶�，外出走走，他在路上看見一個(gè)籃子有一個(gè)和孩孩長(zhǎng)的很像的小狗，他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來，但是家里沒有地方養(yǎng)，就把它送到學(xué)校食堂的后花園，本來準(zhǔn)備暑假給懷娃送過去的，后來被梅老師發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)候，全班同學(xué)都知道肖曉有一條小狗，老師對(duì)同學(xué)們說：“為什么要等到暑假送呢，現(xiàn)在就可以送啊！”然后他們把小狗快遞到了山里。這件事被記者知道了，特地去采訪了他們，并組織了“手拉手”活動(dòng)，那天，肖曉是升旗手，那天，他完成了他的愿望。
這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，讓人一讀就懂，讓我明白了肖曉靠自己的堅(jiān)持不懈的努力，成了升旗手，我也要向肖曉學(xué)習(xí)。
《今天我是升旗手》讀后感9
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢(mèng)。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒戲。
四年級(jí)，肖曉在“國旗知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。
升入六年級(jí)后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血�？捎赂业卣玖似饋怼麤]有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的`機(jī)會(huì)，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵]有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
《今天我是升旗手》讀后感10
本300多頁厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門國旗班當(dāng)升旗手。可是在他的小學(xué)生涯中，卻沒有實(shí)現(xiàn)過這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表揚(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過了來之不易的機(jī)會(huì)。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強(qiáng)大！
多好的一本書，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄�？尚圆粫�(huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
《今天我是升旗手》讀后感11
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級(jí)學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
我最喜歡的人物是肖曉。他是一個(gè)拾金不昧的人。當(dāng)他在小店里撿到一個(gè)裝著巨額大款的錢包時(shí)，他和貪心老板爭(zhēng)論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個(gè)貪財(cái)老板的手里。他回家后急忙撥打“110”，在第一時(shí)刻送到了奄奄一息的主人。他是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。當(dāng)同桌——祝小娜為了得到著名歌星關(guān)懷的簽名，在雨雪交加的一天，在關(guān)懷家門前蹲了一天，要不是肖曉給她送衣送飯，再給她媽媽寫了張紙條塞在她家門縫里，報(bào)告小娜的情況，她們倆就一個(gè)被凍死，一個(gè)自殺了。他還是一個(gè)勇敢的人。他和包郝、馬一起抓三個(gè)偷猴賊；坦誠地幫助在死亡線外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，幫助希望小學(xué)舉行“手拉手”實(shí)踐活動(dòng)，還認(rèn)識(shí)了男孩懷娃和小狗孩孩……
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場(chǎng)景�！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對(duì)肖曉說：“你真勇敢！”
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