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《麥田里的守望者》讀后感作文800字

時(shí)間:2021-03-05 13:07:11 讀后感 我要投稿

《麥田里的守望者》讀后感作文800字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的《麥田里的守望者》讀后感作文800字,歡迎閱讀與收藏。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字

《麥田里的守望者》讀后感作文800字1

  我是一片麥田,隨著歲月的流逝變綠了又變黃,唯一不變的是身邊總有兩個(gè)稻草人張開(kāi)雙臂看守黑夜,看守陽(yáng)光,一直看守著這片麥田。他們是我的父母,我在他們的目光下慢慢地成長(zhǎng)。

  15年里,他們?yōu)槲掖蚶砹松畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。為我犧牲了自己可貴的青春年華,但我卻從來(lái)未曾與他們分享憂愁,還顯得那么的不懂事?伤麄?nèi)匀徊粫?huì)拒絕我的要求,因?yàn)樗麄円獮槲覄?chuàng)造拼搏的條件又要給我闖蕩的資本。我一直不敢刻畫(huà)他們的寫(xiě)照,因?yàn)槲遗履晟贌o(wú)知的自己會(huì)用拙劣的筆褻瀆了他們的那份虔誠(chéng)。

  隨著我的不斷成長(zhǎng),與他們相處溝通的時(shí)間少了,漸漸地與他們之間有了一堵隱形的墻。他們需要的是我溫暖的問(wèn)候和體貼的關(guān)心,但我卻一直都吝嗇著你們想要的東西,甚至用各種的借口逃避著。每次放假回到家,我都掩飾著自己的興奮與喜悅,怕讓他們知道我的情感流露。在離開(kāi)他們的日子里,又在淚水中知道失去后的可貴。我真的很想把我的感情向他們傾訴,但我沒(méi)有這樣的勇氣,我害怕我的情感在他們的眼里會(huì)顯得那么的卑微。

  他們都是平凡地活著,平凡地給予著,但卻孕育著不平凡的夢(mèng)。

  爸爸本來(lái)是一位老師,但為了我,他當(dāng)起了一位雙手布滿銅錢(qián)味的商人。用他的汗水支撐著我們的家,給予我們一家的是安全感和幸福感。他不僅注意我的學(xué)習(xí)也很注意我的道德品行。他讓我知道知識(shí)的重要性,又讓我懂得知識(shí)并不是尋找幸福的唯一出路;他讓我知道待人接物應(yīng)有的態(tài)度,又讓我懂得面對(duì)成功和失敗時(shí)也要昂首向前走。

  媽媽本來(lái)也是一位老板,但也為了我,他當(dāng)起了我家的“家庭料理大臣”。媽媽用她的雙手包辦了我生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),給予我們一家的是舒適和溫馨。她對(duì)我的教育并不比其他人少,在依稀模糊的印象中第一個(gè)握起我的手,教我識(shí)字的不是接受了高等教育的老師和爸爸,而是知識(shí)淺薄的她。

  從來(lái)沒(méi)有真正地跟他們說(shuō)過(guò)一聲謝謝,也曾沒(méi)有為他們?cè)S下?lián)凑娴脑竿械闹皇且宦曈忠宦暤捻斪。你們無(wú)怨無(wú)悔的給予讓我在兩行清淚中明白了一切。謝謝您們!麥田里的守望者!無(wú)論我怎樣的逃避,卻始終逃不開(kāi)你們那樣炙熱的情感。好想讓您們看看我的淚,讓您們明白我心里的一切。

  謝謝您們!麥田里的守望者。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字2

  近階段讀了幾本書(shū),深有感觸!坝心敲匆蝗盒『⒆釉谝淮髩K麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō),除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。"

  《麥田里的守望者》通過(guò)第一人稱(chēng)以一個(gè)青少年的說(shuō)話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。

  主人公霍兒頓是我讀過(guò)的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會(huì)的耳濡目染,既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面。書(shū)中,霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書(shū),整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書(shū)?難道是資本主義社會(huì)物質(zhì)極大豐富,不需要讀書(shū)嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了。

  學(xué)校里的老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū),只是為了讓他"出人頭地,以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳卡迪拉克",學(xué)校里的老師大部分是勢(shì)利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的,而這位老師對(duì)他說(shuō):"一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。"老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意與他們同流合污,自然也就無(wú)法好好讀書(shū),他的不用功表面是頹廢,沉淪,實(shí)質(zhì)上是對(duì)資本主義的價(jià)值觀的最無(wú)情的揭露。

  作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成"假模假式"的人,他看不慣周?chē)囊磺,想逃離這個(gè)噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)世界,到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影,但百無(wú)聊賴(lài)中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛(ài)慕虛榮而又毫無(wú)主見(jiàn)的女友去又迷戀她的美色,他看不慣這個(gè)世道,卻無(wú)法改變;他甚至痛恨自己,卻沒(méi)有參照的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改正自身缺點(diǎn),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深?lèi)和唇^的社會(huì),繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無(wú)法自拔。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字3

  《麥田里的守望者》,很明媚的鵝黃底色封面,涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰,一如青春本身給予人們的印象,但讀后卻被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩,呼吸著稀薄的氧氣,莫名的悲愴襲上了心頭。

  小說(shuō)主人公霍爾頓我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)的孩子,也鳳毛麟角的孩子,16歲的他抽煙,喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開(kāi)除,讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。

  但這一切唧唧歪歪,都可以以“無(wú)辜少年反抗壓抑的社會(huì)秩序”的名義而被寬容,甚至被喝彩——據(jù)說(shuō)后來(lái)美國(guó)有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因?yàn)樗麄(gè)少年。在青春的掩護(hù)下,頹廢勇氣,懶惰反抗。有一段時(shí)間甚至有人為此類(lèi)文藝作品起了個(gè)類(lèi)型名稱(chēng),叫做“殘酷青春”。我對(duì)這個(gè)名詞沒(méi)有多少好感,總覺(jué)得這叛逆一個(gè)比較積極的說(shuō)法。但眼前的這個(gè)霍爾頓卻并不讓人討厭。

  他的父母對(duì)他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力。所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽,作為隊(duì)長(zhǎng)他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯(cuò)誤自然不能原諒的.所以他就遭到了再一次的被開(kāi)除。他對(duì)于被開(kāi)除并沒(méi)有太多的傷心,但卻害怕回家面對(duì)自己的父母。于決定用他手中的錢(qián)去紐約玩兩天。當(dāng)他父母知道消息后無(wú)法不面對(duì)的時(shí)候再去面對(duì)。

  看到這里覺(jué)得有些熟悉,因?yàn)檫@我們大多數(shù)青少年常有的心理。想贏,怕輸,怕父母失望,失敗了不敢面對(duì)。

  下面的這段話我收藏了這霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我說(shuō)_——除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)在那兒守望,要有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”很喜歡這樣的話,這樣的理想也許不遠(yuǎn)大,可我們的生活中難道不真的需要這樣的守望者嗎?而我們每個(gè)人其實(shí)也就一個(gè)麥田里的守望者吧。這樣的工作雖然會(huì)枯燥,但我們首先得把這樣的小事情做好了才啊——雖然每個(gè)人的心中或許會(huì)有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。

  我想這也霍爾頓可愛(ài)的地方。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好這才真正的大善良,這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛(ài),就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西

《麥田里的守望者》讀后感作文800字4

  《麥田里的守望者》通過(guò)第一人稱(chēng)以一個(gè)青少年的說(shuō)話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。

  主人公霍兒頓是我讀過(guò)的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會(huì)的耳濡目染, 既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面。書(shū)中,霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書(shū),整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書(shū)?難道是資本主義社會(huì)物質(zhì)極大豐富,不需要讀書(shū)嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了。學(xué)校里的老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū),只是為了讓他"出人頭地,以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳卡迪拉克",學(xué)校里的老師大部分是勢(shì)利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的,而這位老師對(duì)他說(shuō):"一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。

  "老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意與他們同流合污,自然也就無(wú)法好好讀書(shū),他的不用功表面是頹廢,沉淪,實(shí)質(zhì)上是對(duì)資本主義的價(jià)值觀的最無(wú)情的揭露。作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成"假模假式"的人,他看不慣周?chē)囊磺,想逃離這個(gè)噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)世界,到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影,但百無(wú)聊賴(lài)中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛(ài)慕虛榮而又毫無(wú)主見(jiàn)的女友去又迷戀她的美色。

  他看不慣這個(gè)世道,卻無(wú)法改變;他甚至痛恨自己,卻沒(méi)有參照的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改正自身缺點(diǎn)(亦或是說(shuō)沒(méi)有毅力),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深?lèi)和唇^的社會(huì),繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無(wú)法自拔。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字5

  一開(kāi)始讀《麥田里的守望者》時(shí),因?yàn)闆](méi)有相當(dāng)?shù)谋尘爸R(shí),所以讀起來(lái)的時(shí)候十分迷惘,沒(méi)有共鳴,覺(jué)得就這樣描寫(xiě)主人公的一些憤青的表現(xiàn),有什么吸引的呢?但是讀下去的時(shí)候,偶然得到了一些那個(gè)年代相關(guān)的背景知識(shí),因此,讀起來(lái)津津有味,明白作者的用意何在,明白為何主人公甘愿當(dāng)一名守望者而不努力學(xué)習(xí),在那個(gè)混亂的年代是需要多么大的勇氣!

  時(shí)代中的小人物

  美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐耄庵鞠,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)"麥田里的守望者"。

  逼真的人物形象

  主人公霍兒頓是我讀過(guò)的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會(huì)的耳濡目染,既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面。"有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō),除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。"

  聯(lián)系當(dāng)下的事實(shí)

  現(xiàn)在的中國(guó)正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,像房祖名、柯震東、張默一類(lèi)的所謂的明星吸毒,正象征著那“垮掉的一代”,這與本書(shū)的著作時(shí)間二十世紀(jì)五十年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。

  成長(zhǎng)的主題

  成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,有時(shí)候,我們或許選擇把自己的不滿和內(nèi)心的叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合這個(gè)已經(jīng)充滿銅臭味的社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,學(xué)會(huì)了恭維,學(xué)會(huì)了欺騙,學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自己的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

  所以,不如放下一切,做一個(gè)麥田里的守望者。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字6

  《麥田里的守望者》,很明媚的鵝黃底色封面,涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰,一如青春本身給予人們的印象,但讀后卻被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩,呼吸著稀薄的氧氣,莫名的悲愴襲上了心頭。

  小說(shuō)主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)的孩子,也是鳳毛麟角的孩子,16歲的他抽煙,喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開(kāi)除,讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。

  但這一切唧唧歪歪,都可以以“無(wú)辜少年反抗壓抑的社會(huì)秩序”的名義而被寬容,甚至被喝彩——據(jù)說(shuō)后來(lái)美國(guó)有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因?yàn)樗莻(gè)少年。在青春的掩護(hù)下,頹廢是勇氣,懶惰是反抗。有一段時(shí)間甚至有人為此類(lèi)文藝作品起了個(gè)類(lèi)型名稱(chēng),叫做“殘酷青春”。我對(duì)這個(gè)名詞沒(méi)有多少好感,總覺(jué)得這是叛逆一個(gè)比較積極的說(shuō)法。但眼前的這個(gè)霍爾頓卻并不讓人討厭。

  他的父母對(duì)他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力。所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽,作為隊(duì)長(zhǎng)他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯(cuò)誤自然是不能原諒的。所以他就遭到了再一次的被開(kāi)除。他對(duì)于被開(kāi)除并沒(méi)有太多的傷心,但是卻害怕回家面對(duì)自己的父母。于是決定用他手中的錢(qián)去紐約玩兩天。當(dāng)他父母知道消息后無(wú)法不面對(duì)的時(shí)候再去面對(duì)。

  看到這里覺(jué)得有些熟悉,因?yàn)檫@是我們大多數(shù)青少年常有的心理。想贏,怕輸,怕父母失望,失敗了不敢面對(duì)。

  下面的這段話我收藏了這是霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)_——-除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者!焙芟矚g這樣的話,這樣的理想也許不遠(yuǎn)大,可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎?而我們每個(gè)人其實(shí)也就是一個(gè)麥田里的守望者吧。這樣的工作雖然會(huì)枯燥,但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——雖然每個(gè)人的心中或許會(huì)有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還是象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。

  我想這也是霍爾頓可愛(ài)的地方。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好這才是真正的大善良,這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛(ài),就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字7

  《麥田里的守望者》疋美國(guó)作豕塞林格的小說(shuō),小說(shuō)主人公I(xiàn)6歲的霍爾 頓不忍師長(zhǎng)教訓(xùn)因此無(wú)心念書(shū),在第四次被開(kāi)除后,只身在紐約城游蕩了一 天兩夜,他用少年的眼光看周?chē)搨蔚囊磺校哪饪痰貙?duì)成人的世界加 以嘲諷,放縱的外表下,純真的心依舊在等待,幻想一片生命的麥田。

  那天去書(shū)店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書(shū),名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書(shū)時(shí),我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。

  20世紀(jì)50年代的美國(guó)是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,“二戰(zhàn)”的陰云尚未散去,冷戰(zhàn) 硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐,意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出現(xiàn)了, 霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒、群居的地步,因?yàn)樵谒牡,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想一一做一個(gè)“麥田里的守望者”。(小作者著重描寫(xiě)這本書(shū)的故事背景,也為主人公獨(dú)特的心理狀態(tài)作了鋪墊,這樣的概括手法非常新穎。

  我們生活的這土國(guó)度,這個(gè)時(shí)代里紳無(wú)亙大的變革之中,一切都在日新月異地 發(fā)展。從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相像。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的 思想觀也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫、消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸。

  我們是一群生活在新時(shí)代的孩子^自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱 1但是我們應(yīng) 該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活了下來(lái)。

  理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活 讓我們這代人有些迷茫和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不久都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的就是我們的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!

《麥田里的守望者》讀后感作文800字8

  荒唐是什么意思?是指人離譜到不可理喻嗎?你做過(guò)什么荒唐的事嗎?這個(gè)暑假,我接觸到了一本荒唐的書(shū)——《麥田的守望者》?吹搅嘶奶浦氯说谋拘摹

  《麥田里的守望者》講述了一個(gè)叫霍爾頓的年輕人,他粗口成章,抽煙、酗酒、搞女人。他看不慣周?chē)囊磺,也討厭這個(gè)假模假式的世界。在多次轉(zhuǎn)學(xué)后,他再次被潘西開(kāi)除,但他沒(méi)有過(guò)多的悲傷或憤怒,她受不了這一切。于是他便計(jì)劃了一場(chǎng)逃離。

  這是一本荒唐的書(shū),后來(lái)又受到各哥高校的追捧。剛閱讀完這本書(shū),我滿腦子都是亂糟糟的,我不明白這本書(shū)為何會(huì)被追捧?不明白主人公為何如此看待生活?不明白為何會(huì)有人如此應(yīng)用粗言穢語(yǔ)?這是一件多么可怕的事啊!一直以來(lái)被灌以優(yōu)秀品德,堅(jiān)強(qiáng)奮斗的行為準(zhǔn)則,要對(duì)生活充滿美好期待……我,我的信仰理念之柱仿佛開(kāi)始在搖搖欲墜。

  這是為什么呢?這本書(shū)的寫(xiě)作背景讓我潘然醒悟。

  這本書(shū)寫(xiě)與美國(guó)五六十年代的混亂時(shí)代,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,二戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,另一方面,人們?nèi)狈σ庵荆谧约簾o(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了;魻栴D就是其中的一員,雖然他不求上進(jìn),滿身惡習(xí),但是他還不至于淪落到吸毒,那是因?yàn)樵谒男牡,一直還有著一個(gè)夢(mèng)想——做“麥田里的守望者”。

  原來(lái)是我看的太淺顯了,無(wú)法深入作品,體會(huì)作者內(nèi)心強(qiáng)烈的情感。但這也讓我認(rèn)清自己,少磨少難的我對(duì)生活缺乏危機(jī)感,對(duì)自己的信念不夠堅(jiān)定,不也是一種易垮的人嗎?

  在國(guó)家日益強(qiáng)大的今天,我們習(xí)慣了安逸,一大堆青年,失去生活的競(jìng)爭(zhēng)、感危機(jī)感。他們整日沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界中,學(xué)會(huì)了沒(méi)事就去抱怨,學(xué)會(huì)了受點(diǎn)苦就滿世界哭訴,學(xué)會(huì)了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。還有一大年輕人,像我一樣,只是一味的讀書(shū),忘卻了生活,信念的大廈根基不穩(wěn)。我們變成了只會(huì)想象困難,想象成功,想象生活的人,在真正的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),不堪一擊。

  霍爾頓沒(méi)有徹底淪落,那是因?yàn)樗麅?nèi)心深處還堅(jiān)守著做“麥田里的守望者”這一夢(mèng)想。

  《麥田里的守望者》告訴著我們作為新一代青年,我們不能貪圖享樂(lè),而是應(yīng)該滿腔熱血,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,不能光做著別人七八十歲都能做的事。

  夢(mèng)想不堅(jiān)定的人啊,不要恐慌現(xiàn)實(shí)的暴風(fēng)雨,因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)的養(yǎng)料。

  《麥田里的守望者》守的是夢(mèng)想,保護(hù)著霍爾頓不被渾噩的社會(huì)吞噬,同時(shí)它也守住了我夢(mèng)想的幼芽。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字9

  從讀高曉松的《如喪》到讀J。D。塞林格的《麥田里的守望者》,應(yīng)該是可以理解的,高曉松深受這本書(shū)的影響,也是太合麥田的名字由來(lái),因此在曉松的強(qiáng)烈推薦下,我也拜讀了,被這個(gè)霍爾頓·考爾菲爾德這個(gè)主人公折騰的五迷三道。

  整部書(shū)都是在寫(xiě)霍爾頓被西潘學(xué)校開(kāi)除后離開(kāi)學(xué)校而不想回家這幾天內(nèi)發(fā)生的各種無(wú)聊、買(mǎi)醉、無(wú)意義的生活,不過(guò)話說(shuō)回來(lái),誰(shuí)沒(méi)有那段迷茫期呢?重要的是,霍爾頓去見(jiàn)了2個(gè)對(duì)他有深遠(yuǎn)意義影響的人,改變了他的想法,把他從毀滅的深淵中拽了回來(lái)。

  其一是他的中學(xué)語(yǔ)文老師,他給了他對(duì)了解自己心性的啟發(fā)。印象深刻的是他告訴霍爾頓的那句話,“一個(gè)不成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而轟轟烈烈地死去,而一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而謙恭地活下去”。這句話用在霍爾頓身上非常貼切;魻栴D厭倦他的學(xué)校,厭倦他的老師,厭倦他的同學(xué),厭倦一切,覺(jué)得他們是那么的裝模作樣,覺(jué)得他們都是虛偽的,虛偽的聊天,虛偽的打招呼,因此他對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,對(duì)他人提不起興趣,他就要這么逃離這個(gè)世界,去做他唯一想做的事情!拔視(huì)站在一道破懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了”。

  另一個(gè)是他喜歡的可愛(ài)的妹妹菲比。我想如果你讀了這本書(shū),你一定也會(huì)喜歡這個(gè)古靈精怪的小丫頭。她非?蓯(ài),可以和霍爾頓交流。這個(gè)小丫頭聽(tīng)了霍爾頓對(duì)人生的厭倦以后,問(wèn)了一個(gè)一針見(jiàn)血的問(wèn)題“你什么都不喜歡,有一件你喜歡的事情嗎?”。當(dāng)霍爾頓決定離家出走,決定在出走之前來(lái)看看她的時(shí)候,她有了大膽之舉,這個(gè)舉動(dòng)也救了霍爾頓,我感嘆這個(gè)小姑娘的不一般。

  霍爾頓心性不壞,因此他得到了些許老師的偏愛(ài)。他唾棄這個(gè)世界,因?yàn)樗吹搅诉@個(gè)世界的虛偽,但是還有這光明的一面,就如他見(jiàn)到的那兩個(gè)純潔的修女。我們?cè)谇啻浩诘臅r(shí)候,都會(huì)遇到這種問(wèn)題,覺(jué)得別人甚至自己的親人都虛偽的可憐,但是總有什么東西幫著我們成長(zhǎng),讓我認(rèn)識(shí)更深,成長(zhǎng)的更好更成熟。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字10

  我某些時(shí)候?qū)ι磉叺娜撕褪挛锏馁|(zhì)問(wèn),懷疑,逃避和他的言行不拍而和。他的彷徨與苦悶幾乎可以傳染,讓我深陷其中;他的思想在我看來(lái)是我的思想更詳盡的描述;他對(duì)世界的看法某些方面來(lái)說(shuō)就是我的看法。我甚至懷疑主人公的原型就是我。

  這些也就是當(dāng)初穆航不讓我看這本書(shū)的原因,他說(shuō)我看了會(huì)對(duì)主人公的世界觀展示完全贊同的態(tài)度,如果見(jiàn)到了主人公,我會(huì)跟他一見(jiàn)如故,但事實(shí)并不會(huì)如此。

  首先,他應(yīng)該看不慣我,我也看不慣他。所以并不存在一見(jiàn)如故之說(shuō)。更重要的原因是,雖然在很多地方很相似(這我不得不承認(rèn)),但對(duì)他來(lái)說(shuō),他看不慣的他不會(huì)去接受。而對(duì)于我,我可以。

  我可以接受他人假模假式的邀請(qǐng)參加個(gè)什么活動(dòng);可以接受我不是很喜歡的人在我耳邊絮絮叨叨;可以接受某個(gè)勢(shì)利的大叔用他虛偽的語(yǔ)調(diào)陳述他認(rèn)為的事實(shí)。

  這種接受,它不僅是證明我可以讀這本書(shū),我并不是霍爾頓(主人公名字)的證據(jù),更是一種自我思考,一種對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。我可以隨時(shí)想到那些他看不慣的現(xiàn)象,讓自己接受它,讓自己不再做霍爾頓這種看什么都不順眼的人。這是我讀完這本書(shū)的一個(gè)收獲。

  除了這點(diǎn),還有幾個(gè)地方讓我印象很深刻。

  一就是主人公的麥田。

  他老是想象有一塊麥田,有很大一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè),讀后感《《麥田里的守望者》點(diǎn)評(píng)450字》。附近沒(méi)有一個(gè)大人(除了他自己),他就站在懸崖邊在哪兒守望,要是有孩子往懸崖邊奔來(lái)他就把他們捉住。他整天就干這個(gè)事,只當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者。

  二就是安多里尼先生給他的紙條。

  上面寫(xiě)著:“一個(gè)不成熟男人的標(biāo)志是他愿意為了某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為了某種事業(yè)卑賤的活著!

  三是霍爾頓準(zhǔn)備一路搭人家的車(chē)到西部去

 。ㄓ盟脑捳f(shuō)就是離開(kāi)家,不再到那混賬的學(xué)校上課)時(shí),他妹妹提箱子出現(xiàn)的那一幕。他要向他的妹妹告別,她妹妹很小老粘著他很喜歡和他在一起。后來(lái)在約定告別的地方見(jiàn)著他妹妹的時(shí)候,她手里拿著箱子說(shuō)要和他一起走,說(shuō)只要霍爾頓答應(yīng)她讓她和他一起走,絕不麻煩他,只是跟他走。

  “麥田”讓我的質(zhì)問(wèn),懷疑和逃避得到了應(yīng)有的承認(rèn)和發(fā)泄,那里我,不只是霍爾頓,可以從中找到自己青春的痕跡。安多里尼的字條讓我知道自己該怎樣活,弄清自己往哪兒走,不要為了某種微不足道的事業(yè)死去。他妹妹的提箱子出現(xiàn)還是給了我壓抑的心情很大的感動(dòng),后來(lái)他的留下來(lái)至少說(shuō)明他還有羈絆,還有親情。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字11

  很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),很好奇它講的是什么,而那守望者又是誰(shuí)。偶爾在朋友家發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)便把它借過(guò)來(lái)了。

  本書(shū)的主人公霍爾頓四門(mén)功課不及格而被學(xué)校開(kāi)出的15歲少年,他倒扣鴨舌帽,穿大號(hào)風(fēng)衣,抽煙、醺酒,滿嘴“混賬”。因被開(kāi)除而又不敢回家而開(kāi)始了他為時(shí)幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界,他認(rèn)為大人叫他讀書(shū)就是為了以后能買(mǎi)輛“混賬凱迪拉克”,他討厭這個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì),這家卻揮霍無(wú)度,說(shuō)自己不是把錢(qián)花了就是扔了,是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团,自己卻醺酒、戀美色,并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來(lái)了。自己想的和做的無(wú)法統(tǒng)一使他痛苦萬(wàn)分。他所唯一敬愛(ài)的老師也竟然是個(gè)同性戀。

  就在這重重矛盾中,他無(wú)法自拔,最終躺在了精神病院中。表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子,但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛(ài)自己的妹妹,就在見(jiàn)她的那晚,霍爾頓說(shuō):“只想當(dāng)一個(gè)麥田里的'守望者!”并想象著在一大片麥田里,幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子在游戲,周?chē)怂麤](méi)有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望者,看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過(guò)來(lái)就捉住他,不讓他掉下懸崖。

  這是他的一個(gè)美好幻想,也是他美好心靈的見(jiàn)證,他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我,走向懸崖。相對(duì)于他那兩個(gè)糊涂的室友,霍爾頓更清楚的認(rèn)識(shí)到了自己所處世界是什么樣子的。而他厭惡這一切,因?yàn)閰拹海幱谇啻浩诘乃驮桨l(fā)的那樣做,似乎是一種反抗。

  很多時(shí)候,我們將自己的不滿于叛逆小心地匿藏于心中,為了迎合社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,欺騙。為了追名逐利,我們麻痹了自己的心,那些真實(shí)的想法漸漸被封存于心底,或許是一種自我保護(hù),畢竟將自己完全袒露于這個(gè)陌生的世界中是不安全的!耙粋(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著!币晃焕蠋熑缡墙虒(dǎo)主人公。這就是理智與成熟嗎,我不敢茍同,可能是我還未涉世,但至少現(xiàn)在,我仍希望自己有一顆火熱的心去面對(duì)世界,誰(shuí)的愿望會(huì)是去當(dāng)一個(gè)麥田守望者呢?

  或許因?yàn)榛魻栴D身為富家子弟才使他表達(dá)出了自己最真實(shí)的愿望。然而現(xiàn)實(shí)總是現(xiàn)實(shí),霍爾頓最終回到了現(xiàn)實(shí)世界中,表面上是因?yàn)槊妹玫耐炝,但事?shí)上霍爾頓無(wú)法離開(kāi)自己所處之地,或許他明白,流浪的結(jié)束也預(yù)示著青春期的他蛻變的結(jié)束!叭酥皇窃诓粩嗟靥雍突丶抑衅D難的長(zhǎng)大,真實(shí)的生活就在這過(guò)程中出現(xiàn)了意義。”正在成長(zhǎng)中的我們是否也體會(huì)到了呢?

《麥田里的守望者》讀后感作文800字12

  從讀高曉松的《如喪》到讀塞林格的《麥田里的守望者》,應(yīng)該是能夠了解的,高曉松備受這本書(shū)的危害,也是太合麥田的姓名來(lái)歷,因而在曉松的極力推薦下,因?yàn)槲野葑x了,被這一霍爾頓·考爾芒特這一主人翁瞎折騰的五迷三道。

  整部書(shū)全是在寫(xiě)霍爾頓被西潘院校辭退后離去院校而不想回家近幾天內(nèi)產(chǎn)生的各種各樣無(wú)趣、喝悶酒、無(wú)意義的日常生活,但是總的來(lái)說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有那一段迷茫期呢?關(guān)鍵的是,霍爾頓去見(jiàn)了兩個(gè)對(duì)他有長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)際意義危害的人,更改了他的念頭,把他從摧毀的谷底中拽了回家。

  其一是他的初中語(yǔ)文教師,他給了他對(duì)認(rèn)識(shí)自己性情的啟迪。印象深刻的是他告知霍爾頓的這句話,“一個(gè)不成熟的人的標(biāo)示是他想要以便某一原因而奮不顧身地去世,而一個(gè)成熟的人的標(biāo)示是他想要以便某一原因而謙恭地生存下去”。這話用在霍爾頓的身上十分切合;魻栴D厭煩他的院校,厭煩他的教師,厭煩他的同學(xué)們,厭煩一切,感覺(jué)她們是那麼的裝腔作勢(shì),感覺(jué)她們?nèi)翘撉榧僖獾,虛情假意的閑聊,虛情假意的問(wèn)好,因而他對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)提不起來(lái)興趣愛(ài)好,對(duì)別人提不起來(lái)興趣愛(ài)好,他就需要那么逃出這世界,去做他唯一想干的事兒。“我能立在一道破懸崖峭壁旁邊,我要做的便是把握住每一個(gè)跑向懸崖峭壁的小孩——我是說(shuō)如果她們跑起來(lái)不要看方位,我也得從哪里回來(lái)把握住她們。我一天到晚就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥地里的守望者得了”。

  另一個(gè)是他喜愛(ài)的可愛(ài)的妹妹菲比。我覺(jué)得假如你讀過(guò)這本書(shū),你一定也會(huì)喜愛(ài)這一精靈古怪的小妞。她十分討人喜歡,能夠和霍爾頓溝通交流。這一小妞聽(tīng)了霍爾頓對(duì)人生道路的厭煩之后,問(wèn)了一個(gè)一針見(jiàn)血的難題“你全都討厭,有一件你喜愛(ài)的事兒?jiǎn)?”。當(dāng)霍爾頓決策出走,決策在離開(kāi)以前討論一下她的情況下,她擁有膽大之舉,這一行為也救了霍爾頓,我感慨這一小女孩的不一般。

  霍爾頓性情不爛,因而他獲得了一絲教師的鐘愛(ài)。他唾罵這世界,由于他看到了這世界的虛情假意,可是也有這光輝的一面,就如他看到的那2個(gè)純真的女巫。我們?cè)谇啻喊l(fā)育期的情況下,都是碰到這類(lèi)難題,感覺(jué)他人乃至自身的家人都虛情假意的可伶,可是總有什么東西幫著大家發(fā)展,要我了解更加深入,發(fā)展的更強(qiáng)更完善。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字13

  《麥田里的守望者》這是一個(gè)令我產(chǎn)生憧憬的書(shū)名。懷著一顆真切期待的心情我打開(kāi)了這本書(shū)。

  杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格,美國(guó)作家,1919年1月1日生于紐約。父親是猶太進(jìn)口商。他的這篇著名小說(shuō)《麥田里的守望者》被認(rèn)為是二十世紀(jì)美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典作品之一。而文中的小主人公——霍爾頓·考爾菲德,他在文中滿口污言穢語(yǔ)給了我很大的觸動(dòng)。他幾次被學(xué)校開(kāi)除,然后又被潘西中學(xué)開(kāi)除,他不敢貿(mào)然回家,便一個(gè)人在美國(guó)的紐約城游蕩了一天兩夜。他住在小客店,逛夜總會(huì),濫交女友,抽煙酗酒,過(guò)著渾渾噩噩的生活。他在電影院里消磨時(shí)光,與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱。霍爾頓的生活環(huán)境深深震撼了我的內(nèi)心,而我對(duì)于這樣一個(gè)社會(huì)最大的感觸就是虛偽。學(xué)校里有著裝模做樣的老師,假仁假義的只會(huì)巴結(jié)開(kāi)汽車(chē)的家長(zhǎng)的校長(zhǎng),星期天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子便在星期六準(zhǔn)備一道好菜——牛排,電影院的婦女會(huì)一場(chǎng)虛情假意的電影哭得死去活來(lái)。而霍爾頓內(nèi)心也是苦悶,他企圖逃出這種世界去尋找純潔與真誠(chéng)的經(jīng)歷和感受。這種內(nèi)心的矛盾使他徹底的崩潰,躺在精神病院里。

  雖然霍爾頓不文明,生活環(huán)境糟糕得要命,但是他是一個(gè)善良的孩子。他恨人不用真皮箱子,因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥訒?huì)讓別人自卑,甚至藏起來(lái);他尖酸的嘲諷所看到的一切,但又由衷地為所看到的'一切感到害怕和難受;為他衰老的歷史老師的沉悶生活,為旅館里為他抬行李的老頭的潦倒職業(yè),為他死去的弟弟,為他媽媽向店員問(wèn)了"百萬(wàn)個(gè)愚蠢的問(wèn)題"后為他買(mǎi)了冰鞋而他被開(kāi)除,甚至為受人寵愛(ài)的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無(wú)法知道自己的鋼琴其實(shí)彈的很糟糕,這一切讓他感到難受。他憎恨沒(méi)腦子的姑娘,但卻比誰(shuí)都尊敬她們,他愛(ài)那些真正聰明的姑娘,用心去愛(ài),愛(ài)到讓我無(wú)法去相信一個(gè)青春期的男生會(huì)有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。

  而這篇文章中還有一個(gè)小女孩,她的出現(xiàn)就像是一片燦爛的陽(yáng)光打破陰翳的天空,她是霍爾頓的妹妹菲比,她是一個(gè)天真且淳樸的女孩,她喜歡和霍爾頓在一起。也許是因?yàn)榉票鹊穆收,讓霍爾頓最想見(jiàn)她,他給菲比買(mǎi)音樂(lè)盒還悄悄回家見(jiàn)菲比。霍爾頓想要離開(kāi),菲比聽(tīng)說(shuō)以后便放棄自己的表演和霍爾頓一起走。小女孩的懵懂總會(huì)帶來(lái)那么些溫馨的畫(huà)面,讓人心中有一絲溫暖在這個(gè)虛偽的世界中。

《麥田里的守望者》讀后感作文800字14

  《麥田里的守望者》故事講述的主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾德是當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一,霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭,《麥田里的守望者》的讀后感。學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他好好讀書(shū),為的是出人頭地,以便將來(lái)買(mǎi)輛凱迪拉克,而在學(xué)校里一天到晚干的,就是談女人,酒和性,他看不慣周?chē)囊磺,根本沒(méi)心思用功讀書(shū),因而老是挨罰,到他第四次被開(kāi)除時(shí),他不敢回家。

  便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會(huì)濫交女友他在電影院里百無(wú)聊賴(lài)地消磨時(shí)光,糊里糊涂地召了妓女,情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱,與此同時(shí),他的內(nèi)心又十分苦悶,企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無(wú)法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰,躺倒在精神病院里......霍爾頓說(shuō),有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人--沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)--除了我。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。這個(gè)著名的理想現(xiàn)在常常被提起,為人津津樂(lè)道。

  可是我相信絕不會(huì)有一個(gè)人會(huì)真的以此為理想,因?yàn)槟堑拇_是個(gè)沒(méi)出息的職業(yè)。我們從小就被灌輸了市儈的思想,前途,準(zhǔn)確地說(shuō)是錢(qián)途,該是我們畢生孜孜不倦的追求。這一點(diǎn),幾乎深入骨髓地烙刻在每一個(gè)人的理想志愿書(shū)里。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸。我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!

《麥田里的守望者》讀后感作文800字15

  每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)以前的壞孩子——霍爾頓。

  我有段時(shí)光總是那么煩躁,會(huì)因父母一句話而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿頭褐色亂發(fā),邪邪的樣貌,有些迷人。

  霍爾頓讀書(shū)的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)十分勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車(chē)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,之后就和別的父母去講話。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒;魻栴D受不了這樣的環(huán)境,于是選取了逃離,戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部。

  在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自我的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾最之后了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書(shū)時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開(kāi)。霍爾頓沒(méi)辦法,只好放下了去西部。青春就是這樣,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種種的牽絆下放下了目的。

  文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類(lèi)的東西;魻栴D以前同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類(lèi)似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放下,放下掉有過(guò)的完美理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。

  最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于之后的事,無(wú)人知曉。于是留在書(shū)中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。

  是的,有理想就有期望,期望就在明天,明天會(huì)更完美!把握好自我的生活吧!

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