讀《青銅葵花》有感_600字
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感_600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感_600字1
今天，我讀了一本曹文軒的書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
這本書(shū)講述了兩個(gè)小孩子在鄉(xiāng)村的生活。男的叫青銅，他是一個(gè)啞巴。在小女孩沒(méi)來(lái)之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉(xiāng)下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養(yǎng)了。于是青銅、葵花二個(gè)，一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹，常常在田野間奔跑，在河水里戲水。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。為什么呢?因?yàn)檫@本書(shū)不只是單純的寫(xiě)了兩個(gè)孩子的鄉(xiāng)下生活，而是寫(xiě)了愛(ài)的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養(yǎng)了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛(ài)。青銅的父母非常喜愛(ài)這個(gè)小女孩，給了這個(gè)小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛(ài)。每到過(guò)年，家里即使開(kāi)不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過(guò)年。青銅呢?經(jīng)常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學(xué)的年齡，家里只有一筆錢(qián)留給青銅上殘疾學(xué)校的錢(qián)，葵花想要上學(xué)就只能用這筆錢(qián)，青銅二話不說(shuō)把錢(qián)給了葵花，讓葵花上了學(xué)。青銅的奶奶也十分疼愛(ài)這個(gè)小孫女。經(jīng)常會(huì)給一些小東西給這個(gè)小孫女。
這就是愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛(ài)深深的感動(dòng)了�？ㄊビH人是不幸的，來(lái)到青銅家，得到青銅家人的愛(ài)又是幸運(yùn)的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)別人!付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)!
現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難時(shí)有發(fā)生。災(zāi)難降臨時(shí)，只要我們有愛(ài)，傳遞愛(ài)，就一定能戰(zhàn)勝各種災(zāi)難。上學(xué)期，我們中心小學(xué)為貧困地區(qū)捐衣服的活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)、學(xué)生踴躍捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面讓我看到了愛(ài);本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為翁源龍仙第二小學(xué)“每人捐一本圖書(shū)”的活動(dòng)和老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們?yōu)槲淘待埾芍行男W(xué)籌款的義賣(mài)活動(dòng)中，大家踴躍捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面，讓我深深地感受到了愛(ài)。
愿我們擁有愛(ài)、傳遞愛(ài)。愿我們擁有和諧，美好的每一天……
讀《青銅葵花》有感_600字2
暑假期間，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講述的是：葵花是孤兒，從小就失去了父母，是青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家都很善良，將葵花當(dāng)作親人般地呵護(hù)。青銅是在一場(chǎng)疾病中成為了啞巴。幾年過(guò)去了，青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，由于家里窮，青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花�？ǖ膶W(xué)校組織照相，大家都非常的開(kāi)心�？墒强ǹ紤]到家里沒(méi)有錢(qián)而放棄了照相。這件事被青銅知道后，他每天不辭勞苦去蘆花地里摘蘆花、編草鞋，為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，他不惜將自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，最后赤著凍得通紅的雙腳跑回家。
奶奶不讓別人動(dòng)小木盒里的錢(qián)，那是她給葵花準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)。奶奶年紀(jì)大了，身體也不好，可她為了多賺些錢(qián)改善家里的條件，到很遠(yuǎn)的村里幫人摘棉花，不幸病倒了�？榱私o奶奶治病，在寒冷的冬天隨著眾人坐船到很遠(yuǎn)的江南去采摘銀杏賣(mài)錢(qián)。每個(gè)寒冷的夜晚，青銅都來(lái)到河邊碼頭等待葵花妹妹的回來(lái)。
葵花的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是她看到家人為了供她上學(xué)而更加的困苦，她就故意在期末考試中考砸，這樣就可以不再上學(xué)了。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的幾點(diǎn)：
一是葵花雖然弱小，但她聰慧、懂事。青銅和葵花早早就有了責(zé)任意識(shí)，她們體諒大人的難處，理解大人的苦衷，心心念念地想著，我能為這個(gè)家做些什么？
二是濃濃的親情讓人心醉。一家人團(tuán)結(jié)一致和生活中的苦難抗?fàn)帯?/p>
看看我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。即使在生活、學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，我們也應(yīng)該去努力克服。
讀《青銅葵花》有感_600字3
《青銅葵花》這部小說(shuō)講述了兩位少年青銅和葵花，這兩個(gè)人雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大、一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為他奉獻(xiàn)了自己的一切。最使我感動(dòng)的就是：青銅為了葵花登臺(tái)表演精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有人感動(dòng)不已。我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好，就只去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔，當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著那條項(xiàng)鏈回到家中。
我覺(jué)得葵花是不幸的，可她又是萬(wàn)幸的，因?yàn)樗龅搅饲嚆~一家，而自從有了青銅這個(gè)哥哥后，葵花和青銅兩個(gè)人的心就在那個(gè)動(dòng)蕩的年代緊緊的挨在一起，他們?cè)跓o(wú)聲的世界里依偎在一起，那是一種生死之約，是一種不解之緣。青銅與葵花經(jīng)過(guò)人生痛苦的磨煉，他們才顯得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)，彼此幫助、關(guān)照。
苦難創(chuàng)造的美麗才真正讓人折服，只要真正明白苦難的意義，苦難的磨煉才是真正成長(zhǎng)，不要只做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。這本小說(shuō)讓我們真正領(lǐng)悟到了生活，讓我們知道不僅僅只會(huì)哼唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會(huì)見(jiàn)彩虹”這些流行歌曲，不僅僅只會(huì)背誦“吃盡苦中苦，方為人上人”的古語(yǔ)，更要體會(huì)它們蘊(yùn)含的真理。
讀《青銅葵花》有感_600字4
今天，天氣涼爽，我拿出放在書(shū)架上的《青銅葵花》，津津有味地讀起來(lái)，漸漸的，心也猶如初秋的天，悠遠(yuǎn)，平靜。
作者是鹽城人，看著作者寫(xiě)著家鄉(xiāng)水鄉(xiāng)農(nóng)村的美景，心曠神怡的同時(shí)，充滿了親切感。白凈而干瘦的小臉，純樸而靈動(dòng)的眼睛，柔順而稀疏的頭發(fā)，我不禁對(duì)這個(gè)叫葵花的小女孩充滿了好感�？僧�(dāng)看到葵花的爸爸被淹死的時(shí)候，我淚如雨下，多么可憐的孩子啊，小葵花以后就是孤兒了，心里無(wú)比傷痛。
我繼續(xù)看下去，幸好被喜愛(ài)的葵花得到了大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，好多人想收養(yǎng)她，但是她選擇了村子里最貧窮的，卻可以把她當(dāng)做親生女兒疼愛(ài)的青銅家，我為她高興，因?yàn)樗x擇的是愛(ài)，深沉的愛(ài)。在這個(gè)家，有不管有多大危險(xiǎn)都會(huì)保護(hù)她的啞巴哥哥青銅，有慈祥堅(jiān)強(qiáng)的奶奶，有樸實(shí)的爸爸媽媽。為了她，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了她，青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋給她湊學(xué)費(fèi)，為了她，青銅全家變賣(mài)了所有值錢(qián)的東西，為了她，奶奶累倒在棉花地里……當(dāng)讀到葵花12歲離開(kāi)大麥地被接回城市的時(shí)候，滿心的不舍與依戀，我的心里百般難過(guò)，就像蜂針刺入心房，我仿佛就成了大麥地的一名村民，親眼目睹了葵花一家的悲歡離合。
想想我們現(xiàn)在，生活條件如此富足，每天爺爺奶奶爸爸媽媽都圍著我們轉(zhuǎn)，上學(xué)放學(xué)接送，每天吃穿行都是一條龍服務(wù)，卻不懂珍惜。想想，現(xiàn)在每天山珍海味，而在那個(gè)年代，青銅家人不管去哪，都想著家里好幾口人沒(méi)飯吃；現(xiàn)在每天都可以看到精彩的電影電視，而青銅和葵花看一場(chǎng)表演要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是我們現(xiàn)在不知道滿足，不知道感恩，而《青銅葵花》里的每一個(gè)人物，都是如此樂(lè)觀，如此樂(lè)于奉獻(xiàn)，像作都后記里寫(xiě)的《美麗的痛苦》，雖然生活很苦，但人性的美麗，一切痛苦不再痛苦。
看著這本書(shū)，想著和自己一般大的青銅和葵花，我的心情久久不能平靜……
讀《青銅葵花》有感_600字5
一直都很喜歡曹文軒的作品，媽媽給我買(mǎi)了他的一系列書(shū)。記得我看的他的第一部書(shū)就是《青銅葵花》。
這部小說(shuō)描述的是葵花和她的爸爸來(lái)到了大麥地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄養(yǎng)在青銅家里。青銅一家人都很善良，對(duì)葵花很好，青銅更是十分愛(ài)護(hù)她。為了能讓葵花上學(xué)青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……葵花12歲那年命運(yùn)又將她招回城里。青銅從此常常望著蘆花蕩的盡頭。
苦難讓人學(xué)會(huì)了克制欲望。對(duì)大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內(nèi)心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)悄悄地躲在一旁，就是為了不讓家里再為她多花一分錢(qián)。讀到這里我內(nèi)心無(wú)比震驚，照相是一件多么普通的事情，出生到現(xiàn)在我都不知道照了多少了。最后還是青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋才換來(lái)了葵花的照片�？梢�(jiàn)我是多么的幸福呀。
苦難對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)影響是巨大的�？ㄕ窃谶@些苦難中一天天長(zhǎng)大，一天天地學(xué)會(huì)了生活。《三月蝗》中。一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無(wú)助，大人們從燒香拜佛到無(wú)可奈何。災(zāi)難過(guò)后失去了一切。可青銅和葵花卻在災(zāi)難之后變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。青銅逮到一只鴨子，這時(shí)鄰居嘎魚(yú)家正好少一只，于是發(fā)生誤會(huì)大鬧了一場(chǎng)，后來(lái)青銅證明了自己的清白。
書(shū)讀完了，我難以釋?xiě)�。媽媽說(shuō)過(guò)苦難是一筆財(cái)富是一個(gè)人的閱歷是一棵樹(shù)上的年輪。為書(shū)中青銅和葵花的故事感動(dòng)，也為他們的遭遇同情和感慨。曹文軒在書(shū)中說(shuō)到“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者�！睂�(duì)比今天的人遇一點(diǎn)挫折就放棄就逃避就跳樓，實(shí)在是應(yīng)該感到羞愧。
希望我們都能做個(gè)直視苦難、面對(duì)苦難，與人為善、傳播愛(ài)心的人，讓所有人都體會(huì)到愛(ài)的珍貴。
讀《青銅葵花》有感_600字6
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了情同手足的兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。
兄妹倆在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了給葵花照相，青銅在寒冷的冬天里把自己的蘆花鞋賣(mài)了；為了使葵花不去別人家借燈光寫(xiě)作業(yè)，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈……青銅的行為深深地打動(dòng)了我。是什么讓青銅這么做呢？是愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的。雖然他們毫無(wú)血緣關(guān)系，但青銅像對(duì)待自己的親妹妹一樣關(guān)心著葵花，不讓她受半點(diǎn)委屈。
而葵花也是個(gè)懂事聰明的女孩，在奶奶生病時(shí)，她為奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀(jì)的她外出去采銀杏。多么有孝心的孩子呀！而想到我，父母辛辛苦苦用勞動(dòng)掙錢(qián)，我們卻只知道享受，不懂得回報(bào)。
《青銅葵花》這本書(shū)描述了鄉(xiāng)村生活的艱難困苦，和現(xiàn)在豐衣足食的時(shí)代比起來(lái)差距太大了��！
正如作者曹文軒所說(shuō)：“每個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！笔前。∏嚆~家就遇到了許多痛苦，如：貧困、蝗災(zāi)、黑暗……但這家子沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他們互相關(guān)心，互相理解。而想想我們，碰到半點(diǎn)坎坷就哭著喊著。
這本書(shū)讓我明白了：人的生活再苦再累，也要像青銅葵花那樣學(xué)會(huì)克服困難，關(guān)心他人，擁有一顆善良、純樸、充滿愛(ài)的心。
讀《青銅葵花》有感_600字7
青銅葵花描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”，而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難�？嚯y決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”他是想告訴我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂(lè)這兩姐妹的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)深刻的道理。
輕輕放下書(shū)，抬起頭，詫異地打量著，詫異這樣一段故事能如此完整、自然地填在紙上。
這本書(shū)描述的是一個(gè)發(fā)生在大麥地的故事。城里的女孩葵花與父親一起來(lái)到鄉(xiāng)下，但隨著父親的意外去世，她成了孤兒。貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)女孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”�？ǜ赣H設(shè)計(jì)的“青銅葵花”與這兩個(gè)孩子的名字，是巧合？還是命中注定。更多讀者愿意相信后者。
于是，城里女孩與鄉(xiāng)下一家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。不，現(xiàn)在我更習(xí)慣于總稱他們?yōu)椤扒嚆~一家”，因?yàn)閺目ㄔ诶匣睒?shù)下被帶走，他們就已經(jīng)是一家人了，或許更早些吧！總之，為了讓家里人過(guò)得更好，每一個(gè)人都更辛勤地勞動(dòng)。全家的六位成員，三位大人、兩個(gè)小孩、一頭老牛都全心全意地愛(ài)這個(gè)家，愿意為此付出。他們很窮，但又不窮。命運(yùn)總將他們摔下馬，而他們總是咬咬牙又爬上來(lái)。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
溫暖得要融化的文字，把心也變成了溫軟春夜田間的一汪水。側(cè)身望著空白的墻，好像看見(jiàn)大片大片的葵花在銀白的月光下閃著青銅般肅穆的光。我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
讀《青銅葵花》有感_600字8
他們一起生活，一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了重重難關(guān)。但12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
葵花是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、純真、可愛(ài)小的女孩。她在苦難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，苦難使她更加勤奮，更加懂事。
苦難讓她學(xué)會(huì)了克制欲望。對(duì)大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內(nèi)心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)，悄悄地躲在一旁。為了不讓家里為她再花錢(qián)。當(dāng)讀到這里時(shí)，我的內(nèi)心震顫了：從出生到現(xiàn)在我的照片有很多很多，我家里的書(shū)柜里，抽斗里堆放著一摞摞我的相冊(cè)，桌子上還擺放著我的放大照片。與葵花相比，我是多么的幸福啊！
為了讓葵花照一張照片，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)了最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了能讓葵花看到馬戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不害怕；為了葵花在報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹著腮幫子，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
苦難對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難，這些都是大苦難�？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(zhǎng)大，一天天地學(xué)會(huì)生活。為了給家人減輕負(fù)擔(dān)，她故意把看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的試卷考砸。人們常說(shuō)：“窮人的`孩子早當(dāng)家�！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
書(shū)讀完了，而我的心情卻久久不能平靜。為書(shū)中葵花和青銅的故事感動(dòng)，更為她所遭遇的苦難而給予同情。我與葵花同齡，生活中缺乏著葵花的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)中缺少葵花的勤奮。在以后的生活學(xué)習(xí)中，葵花的精神品質(zhì)將時(shí)時(shí)刻刻感染著我，教育著我……
讀《青銅葵花》有感_600字9
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了放假的日子，我媽媽為了不讓我閑著，給我買(mǎi)了好多的書(shū)，這也讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。其中，有一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)——《青銅葵花》深深吸引住了我。
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫葵花的女孩與一個(gè)因一場(chǎng)大火而變成啞巴的男孩青銅之間的故事：葵花剛出生不久，母親就去世了，幾年后的一次意外又帶走了她唯一的親人——她的父親。讀后感·看到這里，我不禁為小葵花感到難過(guò)：為什么蒼天這么的冷酷、無(wú)情呢？書(shū)中講到，人們把可憐的小葵花送到了一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村——大麥地，青銅一家愿意收養(yǎng)她，就是因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)特別的機(jī)緣巧合，一個(gè)七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們?cè)谝黄鹕�，一起長(zhǎng)大，一起留下過(guò)深刻、難忘的回憶。
然而，就在十二歲那年，女孩葵花因?yàn)槊\(yùn)的召喚，不得不回到了她原來(lái)生活的城市，從此，男孩青銅常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩所在的地方，不管是鵝毛大雪，還是狂風(fēng)暴雨，只為等待女孩葵花的歸來(lái).......
后來(lái)有一天，男孩青銅遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)葵花在水簾下向著自己所在的大草垛跑來(lái)，為了留住葵花，青銅用盡平生的力氣，大喊了一聲：“葵花！”我的眼睛漸漸被淚水蒙住了，是什么力量，能使一個(gè)啞巴男孩開(kāi)口說(shuō)話呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大呀！它能使一個(gè)啞巴開(kāi)口說(shuō)話；能讓一位母親不顧自己的生命危險(xiǎn)在火災(zāi)中緊緊抱住孩子，用自己的身軀為孩子搭建一個(gè)防火罩！這就是愛(ài)的力量，強(qiáng)大而偉大！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變得更加溫暖！
讀《青銅葵花》有感_600字10
這是一個(gè)男孩和女孩地故事，這是青銅和葵花地故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家地故事。一個(gè)特別地機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱地朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩地盡頭，遙望葵花所在地地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們地感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)地夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上地蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)地美麗，青銅吹地腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二地冰項(xiàng)鏈……
一對(duì)親如親兄妹地青銅和葵花是那么地純樸、善良、充滿愛(ài)心�？嚯y是不可避免地，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福地、充實(shí)地，都被對(duì)方地愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！
為了給自己貧困地家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困地家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉地，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著地是眼下地日子，向往著地是以后地好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。苦難是永恒地，我們用不著為自己地一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要地是面對(duì)苦難地心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)厝�，以�?lè)觀地心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中地付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
讀《青銅葵花》有感_600字11
葵花故意考了很差的成績(jī)，如果小作者想要寫(xiě)明自己學(xué)到了什么，葵花的父母是孤兒，那么在正文部分也應(yīng)該對(duì)書(shū)中人物的助人為樂(lè)的行為加以闡述，第三段中也寫(xiě)到， ，這是小作者喜歡女主人公的原因，她的爸爸帶她來(lái)到了大麥地，用學(xué)費(fèi)給奶奶看病，從架構(gòu)上來(lái)說(shuō)這是一篇很規(guī)范的讀后感，可她不想讓父母為了自己拍照片的錢(qián)而擔(dān)心，只好說(shuō)自己不喜歡拍照，中心明確，先介紹了《青銅葵花》一書(shū)的主要內(nèi)容， 寒假里，青銅無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花，然后重點(diǎn)介紹了小作者最喜歡的人物以及理由，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；當(dāng)青銅想為葵花拍一張照片時(shí)，點(diǎn)明中心，文章按照總分總的結(jié)構(gòu)展開(kāi)。
她從此失去了親人，名字是：《青銅葵花》，在大雪天把自己腳上的鞋子賣(mài)了，她非常懂事，我最喜歡女主人公， 《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的，他掉進(jìn)了河里。
赤腳回家；當(dāng)鴨子要搗亂青銅家的菜地時(shí)，當(dāng)父母不能決定誰(shuí)上學(xué)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng)，愛(ài)自己的家人，層次分明， 不過(guò)，我讀了一本很感人的書(shū)，在老師說(shuō)，最后。
我非常喜歡這本書(shū)。
她的媽媽早已去世，葵花和青銅成為了兄妹，而結(jié)尾處的樂(lè)于助人顯然在全文都沒(méi)有涉及到，回去問(wèn)自己的父母要錢(qián)，小作者在最后一段的總結(jié)與第三段的敘述的含義顯然有些出入，里面講了：一個(gè)城市女孩，她的爸爸在小船上畫(huà)畫(huà)時(shí)。
最后用自己學(xué)到的道理來(lái)總結(jié)全文，想摘一朵葵花，總結(jié)段的內(nèi)容應(yīng)該著眼于全文，葵花了！我覺(jué)得她非常懂事。
從此，麻油地的攝像師要來(lái)幫他們拍照時(shí)，希望父母可以不讓她上學(xué)，層層深入，青銅替葵花挨打挨罵，結(jié)果她的爸爸媽媽不同意。
葵花就去賣(mài)杏子， 這本書(shū)中 ，她被大麥地最窮的青銅一家人收養(yǎng)了，父親責(zé)怪他們，不再讓父母擔(dān)心；當(dāng)青銅奶奶生了重病，結(jié)果船翻了，它讓我明白要樂(lè)于助人，思路清晰，葵花沒(méi)看好，去世了。
愛(ài)自己的家人，葵花也非常想拍照。
也占據(jù)了文章較多的篇幅，可是，名字叫葵花。
讀《青銅葵花》有感_600字12
假期里，我讀了一本感人肺腑的書(shū)籍，名叫《青銅葵花》。
葵花，一個(gè)天真單純又乖巧懂事的女孩；青銅，則是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的男孩�？ㄐr(shí)候失去了母親，七歲時(shí)又失去了與她相依為命的父親。一個(gè)特殊的機(jī)緣，讓他們成為了兄妹相稱的朋友。失去父親而感到痛苦的葵花，與不能說(shuō)話而寂寞的青銅，在充滿著苦難的歲月里，和家人同心協(xié)力地生活著。
青銅一家為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，從不讓她受一點(diǎn)委屈。為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不用去別人家借燈光，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花更好地觀看馬戲表演，青銅頂著葵花站了一個(gè)晚上....
最令我感動(dòng)的，是《冰項(xiàng)鏈》這一章。大年初一那天，葵花要上臺(tái)報(bào)幕，人人都覺(jué)得她要戴條項(xiàng)鏈就更美了，當(dāng)然她自己也這么覺(jué)得。但是她沒(méi)有項(xiàng)鏈呀，這令她很失落。青銅知道了，就把冰凝敲成一顆顆冰珠，耐心地將每顆珠子都吹穿，支撐了一串冰項(xiàng)鏈。那一刻，相信天地都會(huì)為之動(dòng)容吧，他們這種沒(méi)有血緣但又勝過(guò)有血緣的兄妹關(guān)系使我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在我們的生活中，人們每天都過(guò)著夏天有空調(diào)，冬天有暖氣的生活。在遭遇到生活一次又一次的挫折時(shí)，有些人只會(huì)去埋怨、抱怨生活的不幸，而不是去勇敢面對(duì)挫折，在絆倒的地方重新站起來(lái)。與青銅葵花一家和大麥地人相比，他們是膽小的、懦弱的。
生活中有快樂(lè)，當(dāng)然也就有痛苦，痛苦是生命中不可或缺的一部分，挫折是人生的必要經(jīng)歷的。當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，只要像青銅葵花一家那樣直面痛苦，就能發(fā)現(xiàn)痛苦中的美麗，只是它詮釋美的方式別具一格，帶給你的將是永恒的快樂(lè)。
讀《青銅葵花》有感_600字13
開(kāi)學(xué)期間，老師為給我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香教室，特意推薦了曹文軒的四本書(shū)，有《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《草房子》和《山羊不吃天堂草》這四本。其中給我印象最深刻的是《青銅葵花》這一本。
這本書(shū)主要講了一個(gè)來(lái)自城市的女孩葵花，他爸爸為尋找一張浮在水面上的葵花圖，而失去了生命。從此葵花成了孤兒，最后青銅一家人收留了她，她成了青銅的妹妹。青銅一家人算得上是村子里最窮的一戶人家，青銅又是啞巴，但是這個(gè)啞巴與眾不同，非常聰明。每次葵花遇到問(wèn)題，啞巴哥哥就會(huì)幫助她，他們倆一起快樂(lè)的生活在一起。
我讀這本書(shū)的第一感覺(jué)就是體會(huì)到了青銅一家人在貧窮和困苦的生活中那份可貴的善良。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家人做了許多事情，甚至為了葵花，聰明的青銅還失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
一天下雨，青銅一家人在原來(lái)“房子”上搭了一個(gè)小窩棚，這個(gè)窩棚非常簡(jiǎn)陋、沒(méi)有電，葵花只好到她的好朋友家里去寫(xiě)作業(yè)，借著朋友家的電燈，來(lái)寫(xiě)自己的作業(yè)，而且寫(xiě)得格外認(rèn)真，而葵花的朋友卻三心二意，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是來(lái)瞅一瞅葵花，要不就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)想一些與作業(yè)無(wú)關(guān)的東西，結(jié)果葵花得到了朋友家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，而她的朋友卻受到了批評(píng)。于是她的朋友因此記恨她，不再讓她到她們的家里寫(xiě)作業(yè)了。讀到這兒，我覺(jué)得我非常像葵花的朋友。學(xué)習(xí)總是不專(zhuān)心，連記作業(yè)都能記錯(cuò)，甚到記好的作業(yè)我也能看錯(cuò)，有一次就因?yàn)榭村e(cuò)而漏寫(xiě)了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，還因此受到了張老師的批評(píng)，這一點(diǎn)我真應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)啊！想到葵花在那么困難的環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)，再想到我自己，不好好珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還這么馬虎，我感到真是羞愧呀！
《青銅葵花》這本書(shū)真是讓我受益匪淺��！
讀《青銅葵花》有感_600字14
有一個(gè)男孩，時(shí)時(shí)刻刻為自己的妹妹著想，他為了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫(xiě)作業(yè)，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲(chóng)；他為了保護(hù)妹妹不被他人欺負(fù)，天天護(hù)送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué)；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。
他，就是《青銅葵花》里的青銅！而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣(mài)蘆花鞋了！為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買(mǎi)蘆花鞋，賺錢(qián)給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣(mài)蘆花鞋，每次賣(mài)蘆花鞋，他都會(huì)早早地把鞋子掛在鎮(zhèn)里最有利賣(mài)的地方，也許是他的誠(chéng)意打動(dòng)了大家，蘆花鞋賣(mài)得非�？欤�沒(méi)過(guò)多少天，一百雙蘆花鞋便被賣(mài)完了。在賣(mài)完時(shí)，又來(lái)了一個(gè)人想賣(mài)蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢(qián)，他又把自己穿的蘆花鞋給賣(mài)了，赤著腳回了家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅。
讀到這兒，我的內(nèi)心不禁一震撼，青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專(zhuān)門(mén)給青銅做的，家人們只讓他賣(mài)掉那一百雙蘆花鞋，而他為了再給妹妹賺點(diǎn)錢(qián)，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他開(kāi)始在賣(mài)最后的十雙蘆花鞋時(shí)，都已經(jīng)在雪地里冷得發(fā)抖了，然而，為了滿足最后一個(gè)顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣(mài)掉了，這下，不就令他更加冷得發(fā)顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！
青銅為妹妹著想，使我不由地想起了自己不為他人著想的事情。
讀《青銅葵花》有感_600字15
國(guó)慶長(zhǎng)假我讀完了曹文軒的作品《青銅葵花》，好像有一股無(wú)形的力量，深深地吸引著我，書(shū)中的每一句話都深深地感動(dòng)著我。
《青銅葵花》講述的是一個(gè)城市女孩和鄉(xiāng)村男孩的故事。七歲的女孩葵花和她的爸爸與眾多知識(shí)青年迫不得已離開(kāi)城市，來(lái)到大麥地，但爸爸在一次事件中意外死亡，可憐的葵花成了孤兒，善良的青銅一家收留了孤兒葵花，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，一家人過(guò)的雖然清貧卻十分快樂(lè)，可正當(dāng)他們享受著天倫之樂(lè)時(shí)，命運(yùn)又將葵花召回了城市，當(dāng)葵花再一次來(lái)到大麥田時(shí)，不能說(shuō)話的青銅居然喊出了葵花的名字……
合上書(shū)一幕幕感人的情景浮現(xiàn)在我腦海：青銅一家生活條件很艱苦，不能供兩個(gè)孩子上學(xué)，最后青銅一家決定讓葵花去上學(xué)，于是葵花就想到自己學(xué)完了去教哥哥青銅，這樣青銅就也可以學(xué)習(xí)了。青銅是個(gè)啞巴，但是很勤勞也很懂事，他省錢(qián)給妹妹上學(xué)，為了讓妹妹能拍一張照片，他跑到麻油地去買(mǎi)蘆葦鞋。為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈，他用心做了一條冰項(xiàng)鏈，青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲(chóng)為葵花做燈；青銅牽著牛兒護(hù)送葵花上學(xué)。但葵花也很善良，為了身體快要撐不住的奶奶她自己一個(gè)人到處拾銀杏葉去賣(mài)，故意不好好考試，希望能把學(xué)費(fèi)給奶奶治病……他們多么懂事，善良啊！面對(duì)困難不退縮，對(duì)所有人都是充滿熱情。
看完書(shū)，想想我們現(xiàn)在的生活水平和他們相比真是天壤之別，但是我們有像青銅葵花一樣懂事，勇敢嗎？想想自己平時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)困難就想依賴父母，有時(shí)對(duì)父母的教育和關(guān)愛(ài)不理解，愛(ài)理不理，真是太不應(yīng)該了。青銅、葵花身上值得我們學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多、太多，我們要像青銅葵花一樣關(guān)心身邊的每一個(gè)人，樂(lè)觀地面對(duì)生活，遇到困難，對(duì)自己說(shuō)：我能，我行！
看完《青銅葵花》在滿滿的感動(dòng)之余，讓我也感受到了友誼，親情……
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