海底兩萬(wàn)里讀后感作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文1
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。
《海底兩萬(wàn)里》講述了一名法國(guó)教授和他的仆人，以及一名捕鯨手在一艘潛艇中在海底航行的經(jīng)歷。這三個(gè)人本來(lái)是在"林肯"號(hào)戰(zhàn)艦上去捕捉當(dāng)時(shí)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的"海怪"的。在遇上"海怪"時(shí)，戰(zhàn)艦攻擊了"海怪"，"海怪"毫無(wú)損傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。教授和捕鯨手失去平衡掉下了船，教授的仆人為了保護(hù)教授，也跳下了船。之后，他們游到"海怪"背上，才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，知道這艘潛艇的名字叫"鸚鵡螺"號(hào)。于是，他們開始在海下漫長(zhǎng)的旅行。在航行途中，他們見到了許多海底奇特的景象，還和巨型章魚、鯊魚搏斗過。但是一直在海底畢竟是乏味的，捕鯨手特別想逃出這艘潛艇。于是，在一天晚上，他們奪取了船上的小艇，一起逃向了陸地。
這本書中令我印象最深的就是"鸚鵡螺"號(hào)的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們剛剛脫離了冰層的束縛后不久，又遇上了巨型章魚的襲擊。船上所有人都下海和章魚展開肉搏。他們拿著斧頭，向章魚砍去。當(dāng)時(shí)海水都被章魚的血水染紅了。其中還有一名艇員被章魚卷走，犧牲了。船長(zhǎng)想去救他，卻被章魚噴出的的墨汁迷糊了眼睛，等到能看清楚東西時(shí)，章魚已經(jīng)逃之夭夭了。雖然他們獲得了最后的勝利，但是卻犧牲了一名船員。本來(lái)一向冷酷的船長(zhǎng)也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié)，以及船長(zhǎng)對(duì)船員的關(guān)心。
書中的船長(zhǎng)是一個(gè)平時(shí)冷酷，而內(nèi)心世界又復(fù)雜的人。他崇尚民主，反對(duì)壓迫。有一次在海底，他把自己的一箱箱金條扔出船，讓當(dāng)?shù)氐挠斡竞檬謥?lái)運(yùn)上去，去救濟(jì)窮人。還有一次，他看到一個(gè)采珠人被鯊魚襲擊，馬上讓全體船員都下船去救那個(gè)采珠人。他對(duì)一些與自己祖國(guó)有仇的人類非常厭惡。他有次被一艘船攻擊，那艘船仿佛是侵略他的祖國(guó)的國(guó)家的船，他就駕駛"鸚鵡螺"號(hào)向那艘船沖去，用船的沖角把那艘船撞成了兩截。作者而且書中對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言以及神態(tài)描寫可以讓讀者很明確地了解到這些人物的性格。上面幾點(diǎn)都表現(xiàn)出作者高超的寫作手法。
我認(rèn)為，此書最優(yōu)秀的一筆就是對(duì)于潛艇結(jié)構(gòu)的描寫。這部書雖然是科幻小說，但是在這方面描寫上非常科學(xué)，人們?cè)诤线m的條件下，甚至可以根據(jù)其中的描寫造出一艘潛艇。我在一本雜志上看到：《海底兩萬(wàn)里》最偉大的一點(diǎn)就是給后人提供了很多造潛艇的參考資料�！逗５變扇f(wàn)里》不僅僅是一部偉大的文學(xué)著作，還是一部?jī)?yōu)秀的科學(xué)著作。這是科幻小說中一顆璀璨的明珠。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文2
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說之父”勒。凡爾納穿作的一部科學(xué)幻想小說。
今年暑假我第一次翻開《海底兩萬(wàn)里》這本科幻巨著，于是我就被書中曲折離奇歷險(xiǎn)故事和海底奇觀所吸引住，其中聰明過人的尼摩艇長(zhǎng)，生物學(xué)家阿龍納斯，捕鯨大王尼德蘭還有仆人康塞爾一起乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿了傳奇色彩的海洋之旅。
小說從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開始，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識(shí)。于是阿龍納斯在尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起和尼摩艇長(zhǎng)乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋，印度洋，地中海，南極，北極……
遇到了許多罕見的海底植物，還有暗道，地下電線等等，特別是魚的分類，珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……這些東西已經(jīng)變成了事實(shí)，把科學(xué)與故事相結(jié)合創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海底世界
書中“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他的性格冷酷，卻又知識(shí)淵博，也是一個(gè)非常善良的人。朋友死去，會(huì)把他埋在海底，無(wú)聲的流淚。會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。他心里充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人……
在南極缺氧的時(shí)候當(dāng)時(shí)只有潛水艇的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那是由于缺乏空氣，他們幾乎很虛弱，就在這時(shí) ，尼摩艇長(zhǎng)作為艇上的領(lǐng)袖，并沒多吸一點(diǎn)空氣，而是和艇上的所有人一起勞動(dòng)。嚴(yán)格遵守時(shí)間與別人輪流吸氧。
尼摩艇長(zhǎng)遇到困難總是鎮(zhèn)定自若，平靜的處理問題，在遇到xx族人攻擊的時(shí)候，他并不驚慌，而是用潛水艇表面電網(wǎng)來(lái)打敗xx族人
所以我最敬佩還是勇敢而冷酷的尼摩艇長(zhǎng)。作者通過了奇思妙想帶著我們暢游了：冰川，峽谷……讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇之處。
在那還沒有發(fā)明電燈的年代，作者儒勒*凡爾納的“鸚鵡螺”號(hào)和淵博的學(xué)識(shí)確實(shí)令人嘆服；他還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。在兩百年后的今天，難道我們不應(yīng)該更加重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)嗎？
《海底兩萬(wàn)里》讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓寬了知識(shí)視野，這本書讓我明白了，遇事要沉著冷靜，對(duì)科學(xué)要不斷探索！我很喜歡這本書。
沒有讀過《海底兩萬(wàn)里》的朋友們，你們也來(lái)讀一讀此書吧！從書中不僅可以暢游海底世界，也可以讓你學(xué)到豐富的知識(shí)噢！
海底兩萬(wàn)里讀后感作文3
古往今來(lái)，留傳著多少與海洋相關(guān)的神話傳說，書寫著獨(dú)屬于海的美麗。翻開這本《海底兩萬(wàn)里》，欣賞海中的美景，豈不樂哉？讓我們跟隨著“鸚鵡螺”號(hào)去體會(huì)那海的魅力。
首先，讓我們?nèi)サ胶５茁�。眼前出現(xiàn)了許多植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物：“斑駁的叉形蟲，孤獨(dú)的角形蟲、以前被稱為“白珊瑚”的如蘑菇狀純正的復(fù)眼珊瑚、用吸盤附著地上的銀蓮花等等，構(gòu)成了一座花壇，再點(diǎn)綴上身帶天藍(lán)色觸角皺領(lǐng)的紅花石疣、散落在沙地上的星星點(diǎn)點(diǎn)的海星、瘤狀的海盤車，宛如仙女手繡的精美花邊，在我們走過時(shí)激起的微波中漂動(dòng)著”。就這些情景，我沉醉于其中，仿佛親自去到了那海底與阿羅納克斯教授一同漫步。回過神來(lái)，又了解到這是作者自己在豐富的海樣生物知識(shí)基礎(chǔ)上憑空想象出來(lái)的，這怎能不使讀者感到震憾。
我繼續(xù)看下去，又“走”向了海底森林。“林間空地，寸草不見；叢生的灌木枝條，既不沿地蔓延，也不彎腰下垂；樹枝全都不向水平方向伸展。所有的枝條都往上長(zhǎng)，伸向洋面。所有的細(xì)莖，所有的帶狀葉子，無(wú)論是多細(xì)多薄，全都像鐵絲一般地挺直。墨角藻和藤本植物，受到海水密度的控制，挺拔地筆直往上生長(zhǎng)。”這種場(chǎng)量，不是時(shí)常能看到的，在書中卻永遠(yuǎn)保存了下來(lái)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，使人能夠再度回憶，書可真是神奇的東西。
海是那么美麗，卻又如此神秘。未知的危險(xiǎn)令人心神不寧。在書的開始，我們便知道海上出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，使得人心惶惶。海中的危險(xiǎn)怪物，各種不同船只的航海日志都做了記錄，可誰(shuí)又知道這怪物是否還有別的特點(diǎn)。海中有許多未知，未知往往是可怕的�？擅鎸�(duì)這種可怕的事物，卻也有人敢勇敢的話出來(lái)，這不比—些只在一旁說怎么樣怎么樣，卻不去親自實(shí)踐的人好嗎？
尼摩艇長(zhǎng)，我覺得他是一個(gè)神秘的人物。他知識(shí)淵博，與阿羅納克斯侃侃而談，教授能但他身份成迷，我只知道他在大海中生活，卻不知道其他任意的事跡，像海一樣充滿神秘。當(dāng)阿羅納克斯教授說到有些野蠻人時(shí)，尼磨艇長(zhǎng)卻譏諷地說道：“教授先生，您踏上陸地便遇上野蠻人，頗為驚訝吧？野蠻人陸地上哪兒沒有呀？再說，您所說的野蠻人比其他的人更壞嗎？”這句話屬實(shí)讓我震撼，世界上不就是有披著文明的外衣，卻做著比野蠻人還要野蠻的事的人嗎？為達(dá)到目的不擇手段，你可能會(huì)知道野蠻人的想法，但那種人你根本猜不透他的算計(jì)。而尼摩艇長(zhǎng)看待每個(gè)人的眼光都是平等的，卻只在海洋里生活，可能他已經(jīng)對(duì)陸地上的那些“野蠻人”無(wú)比厭惡了吧，畢竟海中生活并陸地生活好多了。
大海，一個(gè)神奇的世界。海中有多少危險(xiǎn)等待著我們？有多少問題還未解決？以人類目前所掌握的技術(shù)，也許可能只能窺視到那冰山一角。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文4
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經(jīng)典的科學(xué)幻想小說，體現(xiàn)作者驚人的預(yù)見性和杰出的科學(xué)知識(shí)，描繪的許多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，如，潛水艇等。設(shè)置了出色的懸念，完全可以與希區(qū)柯克的懸念相媲美，對(duì)“怪獸”的出沒，尼摩船長(zhǎng)的身世之謎，為什么他會(huì)這么的仇視陸地的人類，究竟受到過怎樣的刺激，為什么他揚(yáng)言可以還清法國(guó)百億的國(guó)債。激發(fā)讀者的興趣，是一本是很值得欣賞的書。
事件的起因是以一個(gè)“怪獸”的出現(xiàn)開始，它的龐大，行動(dòng)詭異讓人們害怕，頻繁襲擊海船，于是派出了“林肯號(hào)”去消滅這個(gè)“怪物”，邀請(qǐng)了主人公阿隆納斯，以及他的仆人康賽爾，但是它卻刀槍不入，讓人猜疑，最后林肯號(hào)上的所有人落水，阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚叉手尼德。
蘭誤上了被稱為怪物的鸚鵡螺號(hào)，被尼摩船長(zhǎng)軟禁起來(lái)，與尼摩船長(zhǎng)一起進(jìn)行漫長(zhǎng)的海底旅行，他們遇見了兇狠又可憐的土著人，救了可憐的采珠人，穿越了海底的隧道，為受傷的船員舉行海底葬禮，在海上與鯨魚，章魚做搏斗，后來(lái)到了南極卻被困在了冰雪層里，很有可能全都喪命，有可能被深水處的水壓壓死，可能會(huì)因?yàn)檠鯕獗挥猛甓锼�，因�(yàn)樵诒�，無(wú)法到外界去吸收氧氣，只有靠?jī)?chǔ)存的氧氣來(lái)度日，卻只能有幾天的時(shí)間就會(huì)用光，就在這樣艱難的條件下，每個(gè)人不得不穿上沉重的潛水服去進(jìn)行挖掘。
但是，每天挖一點(diǎn)，晚上卻又要被封住，他們不放棄，最終沖破了冰層，獲得了新生，但是他們一行人仍沒有放棄獲得自由的希冀，最后在尼摩船長(zhǎng)修補(bǔ)“鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，逃出了潛水艇。
文章的人物性格鮮明，有血有肉，尼摩船長(zhǎng)雖然痛恨人類，但是卻心底善良，為了船員的死而掉淚，他愛鉆研，發(fā)明出了偉大的“鸚鵡螺號(hào)”，他性格憂郁，卻有知識(shí)淵博，可以償還法國(guó)幾百億的國(guó)債，可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人，看到自己的船員死去，卻又掉淚。他對(duì)人類有根深蒂固得不信任感，心中充滿無(wú)盡的痛苦，他鎮(zhèn)定，勇敢，卻善良真誠(chéng)。阿隆納斯是個(gè)學(xué)者，他對(duì)海洋對(duì)科學(xué)有著深厚的感情，是典型的“知識(shí)高于一切的學(xué)者”，為了知識(shí)，不惜犧牲自由。康賽爾是一個(gè)忠實(shí)可愛的仆人，擅長(zhǎng)于生物的分類，對(duì)主人忠心耿耿，即使為主人犧牲生命也愿意。尼德·蘭，一個(gè)是性格急躁，追求自由的意大利人，他熱愛陸地，熱愛人民，急切渴望自由，為逃出鸚鵡螺號(hào)有重大的作用。
這篇文章描繪了美麗的海洋景觀與海底動(dòng)物，有奶海，紅海，有美人魚，大鯨魚，章魚等，給我們展現(xiàn)了美麗的海底世界，也表達(dá)了他們想追求自由的渴望，利用主角的心理活動(dòng)，讓我們猶如身臨其境，正是這種無(wú)與倫比的精彩，在法國(guó)的文壇獨(dú)樹一幟。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文5
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了19世紀(jì)連續(xù)發(fā)生了許多奇怪的輪船觸“礁”事故，人們紛紛認(rèn)為在海底存在著巨大的“海怪”。于是“我”應(yīng)邀到“亞伯拉罕林肯”號(hào)上一同捕捉“海怪”，“我”陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)入了“海怪”的肚子里，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一艘裝備先進(jìn)的潛水艇，之后在里面呆了10個(gè)月。期間“我”參觀了海底世界，在海底的平原和森林中漫步，游覽了珊瑚王國(guó)，參觀了尼摩艇長(zhǎng)那椰子般大小的珍珠，還去了南極探險(xiǎn)，與大章魚搏斗……
讀罷這本書，我感觸頗深，尤其是對(duì)書中的幾個(gè)主要人物。
首先是書中的“我”。“我”聰明、勇敢，在捕捉 “海怪”時(shí)“我”沒有一絲畏懼，當(dāng)“我”被尼摩艇長(zhǎng)俘后，“我”依舊沒有膽怯地向尼摩艇長(zhǎng)提出要求。另外，“我”還十分細(xì)心 ，能在一大堆貝殼中發(fā)現(xiàn)一個(gè)左旋貝。而且“我”很樂觀，在被囚禁于“鸚鵡螺”上后�！拔摇辈⒉幌麡O地只想著逃跑，而是饒有興趣地參觀潛艇上先進(jìn)設(shè)備和奇妙的海底世界，這都是值得我們學(xué)習(xí)的。
其次是“我”的仆人康塞爾。他對(duì)主人無(wú)比忠誠(chéng)，什么事都是主人說了算，不管危險(xiǎn)還是怎樣，只要主人下命令，他就會(huì)立刻去干。當(dāng)主人從船上掉進(jìn)海里時(shí)，明知已經(jīng)救不上來(lái)了，可他還是從船上跳下來(lái)，到海里去陪主人，這是多么忠誠(chéng)的仆從��！
然后是加拿大人尼得.蘭，他性格急躁，脾氣火爆，但他同時(shí)也十分厲害，能用捕鯨叉一下刺中鯨魚的心臟，這需要多少年的艱苦練習(xí)�。⊥瑫r(shí)，他對(duì)“我”也非常忠誠(chéng)。在南極探險(xiǎn)返程極度缺氧的時(shí)候，他還把氧氣罐中僅存的一絲氧氣留給了“我”
最后是尼摩艇長(zhǎng)，他性格怪癖，他對(duì)陸地非常反感，但同時(shí)他又與陸地保持著一定的聯(lián)系，不為人知。另外，他終年生活在海里，過著與魯濱孫差不多的與世隔絕的生活。他還喜歡探險(xiǎn)，他不停地在世界各地奔波。同時(shí)，他具有極強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理，當(dāng)海上的船只向他的潛水艇開炮時(shí)，他立刻指揮潛艇將船撞得粉碎。盡管如此，他的人性還尚未泯滅，他不顧自己生命危險(xiǎn)，將一位錫蘭采珠人從鯊魚口中救出。他還將從海底挖出的金子送給陸上的窮人。這更給尼摩艇長(zhǎng)增添了神秘的色彩。這樣就使人物更豐滿、更完整，使讀者的閱讀興趣大大增加，這也是在寫作中塑造人物時(shí)值得我們借鑒的。
這本書在寫法上還有許多特點(diǎn)，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。
首先，這本書中有非常多的.“暗示”，即在上文中為下文做鋪墊，埋下伏筆，給讀者一些提示，讓讀者先猜想一下，然后迫不及待地讀下去。
第二，書中還給讀者留下了許多想象的空間。提出一個(gè)問題，但不做回答，讓讀者自己去想象。
此外，這本書劇情曲折，運(yùn)用多種修辭手法，使描寫生動(dòng)形象，令人有穿梭于海底的感覺，這是多么值得我們學(xué)習(xí)！
海底兩萬(wàn)里讀后感作文6
打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇的心情和書中的主人公探險(xiǎn)家尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他性格古怪，但看到朋友死去卻會(huì)無(wú)聲地落淚；他知識(shí)淵博，會(huì)收容所有厭惡陸地的人；他會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；他會(huì)把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人；甚至還為法國(guó)政府償還幾百億國(guó)債；他還會(huì)逃避人類，對(duì)他人施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻仍是個(gè)善良的人。 在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)氣罐里還有一絲空氣。那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸那最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也深深感動(dòng)了我。
這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹，鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文7
神秘的海洋，美麗的珊瑚，種類繁多的魚群，漫步海底平原，在海底森林中打獵，欣賞椰子大小的稀有珍珠，與鯨魚和章魚群搏斗……這樣的情景，恐怕只有在《海底兩萬(wàn)里》中才能看到吧。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒．凡爾納的代表作之一，小說生動(dòng)地?cái)⑹隽松飳W(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參與在海上追捕一只神秘海怪的活動(dòng)，不料船遭怪物撞擊，中途落水，被怪物——“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇就走。教授和他的同伴隨“鸚鵡螺號(hào)”在海洋中進(jìn)行了一次奇妙的旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市龐貝古城。最后，在一次北冰洋大風(fēng)暴中逃離了“鸚鵡螺號(hào)”。全書故事生動(dòng)曲折，情節(jié)緊張，險(xiǎn)象環(huán)生，一次次激起我強(qiáng)烈的求知與探索的欲望。
書中介紹了多種海洋和生物的知識(shí)。知識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了海洋的循環(huán)規(guī)律，解釋了海洋中鹽與原生水蟲的作用；介紹了多種海洋生物；解釋了紅海是紅色的原因：稱為“三棱藻”的細(xì)小植物所產(chǎn)生的朱紅色的黏狀物質(zhì)使海水變紅；尤其是對(duì)潛水艇的構(gòu)造與運(yùn)動(dòng)原理的敘述令人深深感嘆科學(xué)與想象的力量。
凡爾納被譽(yù)為“科幻小說之父”，是一個(gè)偉大的設(shè)想者。他在無(wú)線電發(fā)明之前就已設(shè)想到電視，在萊特兄弟造出飛機(jī)半個(gè)世紀(jì)前已經(jīng)設(shè)想出了直升飛機(jī)！潛水艇的發(fā)明者西蒙．萊克，他的自傳的第一句話是：“儒勒．凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)�！笨梢赃@樣說，如果沒有凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中的偉大設(shè)想，西蒙．萊克就不一定能想到去設(shè)計(jì)這樣一種先進(jìn)的交通工具。可見，想象的作用是多么重要，想象的力量是多么神奇！科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步怎能離開想象？
縱觀科技發(fā)展的歷史，有多少科技成果的發(fā)明之前沒有偉大的想象？如果沒有古時(shí)候關(guān)于月宮嫦娥的想象，怎會(huì)有現(xiàn)在神舟飛船的輝煌成就？如果沒有對(duì)光明的向往，怎會(huì)有電燈的發(fā)明？如果牛頓在被蘋果砸了后，沒有作出地球中有一種力量會(huì)使蘋果下落的猜想，怎會(huì)有萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)？想象是科技發(fā)展的階梯，沒有大膽的猜想，就不會(huì)做出偉大的發(fā)現(xiàn)！
凡爾納想象的潛水艇、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈都陸續(xù)被發(fā)明，可目前世界上尚未有一艘像“鸚鵡螺號(hào)”那樣先進(jìn)的潛水艇能任意暢游在大洋深處，探索海洋奧秘。如今，中國(guó)的“蛟龍?zhí)枴币淹黄屏?000米大關(guān)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信，中國(guó)的潛水艇將越來(lái)越出色，總有一天，能像“鸚鵡螺號(hào)”那樣帶領(lǐng)我們潛入大海的更深處，探索海洋奧秘。
科學(xué)離不開想象，我們每個(gè)人都有一雙想象的翅膀，我們應(yīng)趁著年少之時(shí)，多觀察探究，了解科學(xué)知識(shí)，在科技的領(lǐng)域翱翔！
海底兩萬(wàn)里讀后感作文8
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫阿龍納斯的教授科學(xué)家，得知了一個(gè)海怪事件，并收到了“林肯”號(hào)科考船的邀請(qǐng)，與他們一起去捉海怪。與他隨行的還有他的仆人康賽爾。在船上他們認(rèn)識(shí)了捕鯨大王尼德。蘭。在途中“林肯”號(hào)遭到了海怪的襲擊，沉船了。只有他們?nèi)齻�(gè)人幸存了下來(lái)，并且落到了一艘潛艇上，被水手抓進(jìn)了潛艇。在潛艇上他們見到了潛水艇艇長(zhǎng)尼莫。尼莫艇長(zhǎng)允許他們一起隨行，但是限制他們?cè)跐撏献杂苫顒?dòng)。尼莫艇長(zhǎng)帶他們參觀了這艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。潛艇非常精致，里面有好多房間，掛著很多名家的畫，倉(cāng)庫(kù)里全是奇珍異寶，還有一個(gè)很大的圖書館，里面擺著成千上萬(wàn)本書。
他們隨著潛艇一起參觀了海底的美景，看到了稀有的魚類，一般只能在博物館見到，比如中國(guó)箭魚，中國(guó)鯉魚等。經(jīng)過這次海底冒險(xiǎn)之后，尼莫艇長(zhǎng)又有好幾天沒有出現(xiàn)了。但突然阿龍納斯收到一封信，信上說尼莫艇長(zhǎng)想和阿龍納斯教授以及他的同伴一起去打獵。他們接受邀請(qǐng)同意前往。等見到尼莫艇長(zhǎng)的時(shí)候，他卻說他們是要去海底森林打獵。尼德。蘭得知不是在島上打獵，便放棄不去了。他們換上潛水服，下到海底開始打獵。海底里有很多美麗的植物和動(dòng)物，有珊瑚，貝殼，像星星一樣的海星。他們打獵的收獲也不錯(cuò)，獵捕到了一直信天翁，還有很多很多美味。在打獵時(shí)候他們hai發(fā)現(xiàn)了一艘沉沒的船，上面有一個(gè)婦女抱著孩子。他們還到了萬(wàn)尼科羅群島。在島上他們?cè)獾酵林说墓�，他們狼狽地逃回潛艇。他們到了印度洋，發(fā)現(xiàn)了采珠場(chǎng)。在采珠場(chǎng)的旁邊的海里他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的貝殼，里面有一個(gè)椰子那么大的珍珠。他們?cè)谝粋�(gè)海底通道里發(fā)現(xiàn)了一只兇殘的海牛，進(jìn)行了搏斗。他們還到了南極海域。他們潛入海底之后，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，因?yàn)橥ㄏ蚝Ｃ娴乃呀?jīng)結(jié)冰，他們現(xiàn)在出不去了。在海底航行了幾個(gè)小時(shí)以后，他們終于發(fā)現(xiàn)了冰面上有一個(gè)沒有封住的出口。剛出海面他們又被一艘敵對(duì)船只發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過一番搏斗，他們兩艘船都各有死傷。在緊要關(guān)頭，鸚鵡螺號(hào)發(fā)出了一個(gè)炮彈，把敵對(duì)船只擊沉了。那天晚上尼德。蘭，阿龍納斯，康賽爾商量一下，他們準(zhǔn)備逃離這個(gè)鸚鵡螺號(hào)潛艇。他們乘著小木舟逃離了鸚鵡螺號(hào)，但是途中遭遇了暴風(fēng)雨，被卷上了一個(gè)小島。在那個(gè)島上生活了一段時(shí)間，他們?cè)俅畏祷亓朔▏?guó)。
通過閱讀這本書，我覺得里面的故事很精彩，讓我領(lǐng)略了海底的魅力。這本書還能讓我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象力。此外，我還很喜歡阿龍納斯的知識(shí)淵博和他的冒險(xiǎn)精神，康賽爾的忠誠(chéng)、善良和勇于提問的學(xué)習(xí)精神以及尼德。蘭的勇敢和勇于嘗試的精神。遇到困難時(shí)候，要學(xué)習(xí)他們沉著冷靜，不能恐慌，要積極動(dòng)腦思考解決問題的方法。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文9
年少時(shí)，我們愛不釋手的抱著金庸先生的武俠小說廢寢忘食的讀了一次又一次，我們無(wú)數(shù)幻想著自己有天也能上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉�？呻S著時(shí)光流逝，我們也漸漸懂了，小說里的事也只會(huì)在小說里發(fā)生，可對(duì)地球上那些神秘地區(qū)，我們也從未停止過幻想。今日孩子與我共讀法國(guó)作家儒勒凡爾的著名作品《海底兩萬(wàn)里》，不經(jīng)有所感觸。
如果這世上有一本關(guān)于科幻的小說包含了地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象這些科學(xué)知識(shí)的話，那么那本書一定是海底兩萬(wàn)里�！逗５變扇f(wàn)里》描繪的是阿龍納斯教授等人在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，在全書中，我們跟隨著阿龍納斯教授的視角，也仿佛潛入深海，在那不為人知的世界里，“天空”是蔚藍(lán)色的，有我們熟悉的或者不熟悉的海生動(dòng)物，有在大海深處的海底森林那遍地生長(zhǎng)生動(dòng)花朵的各色珊瑚，更有被洪水淹沒在海底的“失落的大陸”——亞特蘭蒂斯。不僅如此，書中尼摩船長(zhǎng)的座駕鸚鵡號(hào)更是符合我們兒時(shí)的夢(mèng)想，駕駛著一艘獨(dú)一無(wú)二的潛水艇，航行在海底世界，去見證那些不為人知的美麗景色。但更令人稱贊的是，在儒勒凡爾塑造鸚鵡號(hào)潛水艇后的25年，人類就發(fā)明了潛水艇，其中的眾多細(xì)節(jié)之處與鸚鵡號(hào)大同小異，很難想象在那個(gè)連電燈都尚未發(fā)明的時(shí)代，儒勒凡爾是怎樣靠著自己天馬行空的想象力想象出來(lái)，這需要的不僅僅是想象力，更需要豐富的知識(shí)底蘊(yùn)！
我們都知道，再好的武器也需要有與之匹配的使用者，才可以最大限度發(fā)揮武器的威力，鸚鵡號(hào)也不例外。尼摩船長(zhǎng)作為鸚鵡號(hào)的船長(zhǎng)，他自然也不簡(jiǎn)單，他是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人，在書中的末尾，在南極缺氧時(shí)，氧氣瓶最后的一絲氧氣，尼摩船長(zhǎng)沒有選擇留給自己，反而把活下去的機(jī)會(huì)給了阿龍納斯，或許他為了別人生命犧牲自己的行為，也讓萬(wàn)千讀者記住了，這一位在世界文學(xué)史上留下了濃墨重彩一筆的角色，在人類那輝煌至極的文學(xué)星河中，綻放屬于他自身獨(dú)有的光輝。
推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的往往是那些看似天馬行空，不切實(shí)際的想法，曾經(jīng)的我們寫著書信時(shí)如何想到，如今的我們只需要一部手機(jī)就可以與遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的親人朋友視頻通話。我們作為家長(zhǎng)很有必要與孩子共同閱讀，談?wù)剦?mèng)想。有夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)不可怕，可怕的是在最美好的年紀(jì)卻喪失自己追求的目標(biāo)，最后老了再追悔莫及，借用海子的一句話：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡”。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文10
《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹�，人類�?duì)海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了!!于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開了儒勒凡爾納的著作，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅……
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛，海底兩萬(wàn)里1200字讀后感。我覺得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩，我 也一樣，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(zhǎng)，真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人!!
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。 并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念，讀后感《海底兩萬(wàn)里1200字讀后感》。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對(duì)于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會(huì)發(fā)生了。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文11
他性格猶豫，卻又正直善良；他愛憎分明，卻又冷酷無(wú)情；他知識(shí)淵博，冷靜機(jī)智，但為人又十分古怪······他，就是神秘摩測(cè)的尼摩船長(zhǎng)。
尼摩船長(zhǎng)是科幻小說《海底兩萬(wàn)里》中的一位人物。這本書作為“凡爾納三部曲”之一，一經(jīng)問世就受到了廣大的關(guān)注，其吸引力可見一斑。此書中，有名字的人物只有“四個(gè)半”（“四個(gè)半”分別指巴黎自然史博物館客座教授皮埃爾·阿羅納克斯教授、他的仆人孔塞伊、與他們同行的捕鯨手內(nèi)德·蘭德還有“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇的艇長(zhǎng)尼摩，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特只在小說開頭曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)），但這幾個(gè)人物個(gè)性鮮明，極有特點(diǎn)。其中最神秘的人就是尼摩船長(zhǎng)了。
尼摩，在拉丁語(yǔ)中的意思為“不存在的人”，從名字就可以透露出這個(gè)人的神秘。書中沒有明確告訴我們尼摩的真實(shí)身份，他自稱自己為“與整個(gè)人類斷絕了關(guān)系的人”，沒人知道他的身世，他和他的鸚鵡螺號(hào)仿佛天外來(lái)客一般無(wú)人知曉。但是，就算我們不知道他的身世，但從小說結(jié)尾字里行間可以看出他是個(gè)有著不尋常經(jīng)歷的人。終于，在“凡爾納三部曲”的最后一部——《神秘島》中作者告訴了我們答案，他原來(lái)是印度的王子，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓當(dāng)時(shí)還幼小的王子心態(tài)發(fā)生了極大的變化。
尼摩船長(zhǎng)給我們的印象大多是冷靜，甚至是冷酷的，只有在特殊情況下才能感受到他身上流露出的善良與正義——看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；在南極缺氧時(shí)，會(huì)把潛水服里僅剩的一點(diǎn)氧氣留給別人……我們能體會(huì)到他對(duì)于苦難人民深深的愛，這種愛沒有被仇恨蒙蔽，反而因?yàn)槌鸷拮兊酶由畛�、隱晦。
對(duì)于偶然的真情流露，尼摩船長(zhǎng)大部分時(shí)間是一個(gè)冷酷無(wú)情的人，海底的生活時(shí)刻隱含著巨大的危機(jī)，鸚鵡螺號(hào)所面對(duì)的不僅只是大自然，還有來(lái)自陸地的人類的侵?jǐn)_，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，尼摩冷酷無(wú)情的一面就顯露出來(lái)了。他會(huì)化身為無(wú)情的殺手，擊沉一艘又一艘戰(zhàn)艦。在這樣的環(huán)境下，尼摩對(duì)人類的仇恨變得越來(lái)越深，越來(lái)越復(fù)雜。
尼摩船長(zhǎng)個(gè)性鮮明，但也是《海底兩萬(wàn)里》中最具爭(zhēng)議的人物。他本身其實(shí)是個(gè)很矛盾的人，他說自己對(duì)人類有著強(qiáng)烈的憎恨，但內(nèi)心深處他對(duì)窮苦人民依舊懷有深深的愛。另外，從他對(duì)抹香鯨的屠殺和對(duì)長(zhǎng)須鯨的保護(hù)可以感受他極端的愛與極端的恨，這一特點(diǎn)讓他成為一個(gè)愛憎分明的人，但正是這幾段的愛和極端的恨，讓他失去了常人應(yīng)該有的感情。一方面，這個(gè)機(jī)智勇敢、無(wú)所不知的艇長(zhǎng)是值得敬佩的，他能在寂寞的海底世界中創(chuàng)造如此的奇跡；但從另一個(gè)角度來(lái)講，這位富有悲劇色彩的人物又是值得同情的，他的一生都在復(fù)仇中度過，失去了常人該有的生活，更失去了自己。作者凡爾納曾說尼摩是一個(gè)叛逆的斗士，我想，這或許是對(duì)這位偉大船長(zhǎng)最好的評(píng)價(jià)。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文12
被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國(guó)作家凡爾納，總是盡其所能地把心中對(duì)科學(xué)的熱忱、對(duì)科學(xué)的理解用一場(chǎng)場(chǎng)精彩奇幻的旅程描繪出來(lái)，讓人們的心靈也隨之一起遨游在精彩紛呈的科幻海洋中。從《八十天環(huán)游地球》到《地心游記》，從《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》到《神秘島》，他似乎想要把宇宙中的所有事物納入囊中，包括那瞬息萬(wàn)變、潮起潮落的海洋......
凡爾納也許從未到達(dá)過海洋深處，但是他把自己的渴望全都凝聚到一個(gè)理想中的人物——尼摩船長(zhǎng)身上，凝聚到《海底兩萬(wàn)里》的世界中，他就像是作者做的一個(gè)夢(mèng)，卻也是無(wú)數(shù)人從內(nèi)心深處渴望做的一場(chǎng)美夢(mèng)。之所以說尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)理想中的人物，因?yàn)樗拖駥O悟空一樣，唐僧雖然是西天取經(jīng)的最重要人物，但整部小說最著力刻畫的，也是最受廣大讀者喜愛的，是孫行者的愛憎分明、有勇有謀。尼摩船長(zhǎng)也是如此，整部書是以主人公阿龍納斯教授的經(jīng)歷與口吻將故事娓娓道來(lái)，但仍掩不住尼摩船長(zhǎng)身上那浪漫神秘的光芒，他讓我們領(lǐng)略到了這本書中做著最想要表達(dá)的東西。
尼摩船長(zhǎng)的最初登場(chǎng)，就在阿龍納斯與尼德蘭被擄進(jìn)鸚鵡螺號(hào)時(shí)，本應(yīng)該是一個(gè)滿腮胡須、衣衫不整的強(qiáng)盜形象，他卻表現(xiàn)得更像一個(gè)文質(zhì)彬彬、進(jìn)退有度的紳士，這就注定了他不是一個(gè)平凡人。這一點(diǎn)在之后的描寫中體現(xiàn)得更加明顯：他的圖書室里堆滿了精而不繁的圖書，能讓阿龍納斯這個(gè)在生物學(xué)界頗負(fù)盛名的學(xué)者讀到沉醉書海的地步，就足以說明這些圖書的價(jià)值，而尼摩船長(zhǎng)也似乎每天都在看這些書，其知識(shí)之淵博，從中可見一斑。通看鸚鵡螺號(hào)的整體設(shè)備，無(wú)不是精妙慎微，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)時(shí)潛水設(shè)備的水平，比如底層觀賞用的玻璃，使得觀賞者與海洋內(nèi)部親密接觸，就像現(xiàn)在的海底世界；再比如危險(xiǎn)襲來(lái)時(shí)，尼摩船長(zhǎng)卻能依靠他的鸚鵡螺號(hào)安然無(wú)恙，處變不驚。這個(gè)“水中的怪物”實(shí)在是人類智慧的巔峰體現(xiàn)。在這艘傳奇的潛艇中，他們環(huán)游了海底世界，穿過了鏈接亞歐非的不為人知的海峽，參觀了沉睡千年的龐貝古城，在海底進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)刺激卻妙趣橫生的打獵活動(dòng)......這大概是所有人都?jí)裘乱郧竽軌蛉プ龅氖铝恕?/p>
然而，就是這樣一位博學(xué)有趣的船長(zhǎng)，卻對(duì)大陸上的世界深惡痛絕。他不一定就是完全正確的，但想想，如果不能與外界紛爭(zhēng)的世俗干擾相隔絕開來(lái)的話，又怎么能夠攜著鸚鵡螺號(hào)暢游海底，領(lǐng)略但自然的神奇？他是一個(gè)如大海般喜怒無(wú)常的人，或者稱之為別具一格，他熱愛科學(xué)，渴望在海底探索自由，卻時(shí)不時(shí)流露內(nèi)心的孤獨(dú)，正因如此，他才讓人愛不釋手�？茖W(xué)是奇妙美好的，也只有真正熱愛它，對(duì)它如赤子般真誠(chéng)，就像尼摩船長(zhǎng)這樣的人才能體會(huì)到它的真諦——即是那人性的光芒。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文13
剛剛看《海底兩萬(wàn)里》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手里拿著的那本書，我的腦海里就好像在回放電影似的。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請(qǐng)并參加發(fā)生在1866年理解了捕捉一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物行動(dòng)，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)理解了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)魚槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原先是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船(鸚鵡螺號(hào))。擁有這艘潛水船(鸚鵡螺號(hào))是一位叫尼摩船長(zhǎng)，他厭惡陸地人。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是為了保守自我的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。邀請(qǐng)阿龍納斯和助手康塞爾、魚槍手尼德作伴海底旅行。于是他們便開始了奇妙的海底之旅他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸，經(jīng)過十個(gè)月之后這三個(gè)人最后在極其險(xiǎn)惡的狀況下逃脫，險(xiǎn)些喪命，但是最后他們還是生存下來(lái)了，還把他所有明白的海底秘密公之于世。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色彩的人，他擁有一顆十分聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦制作出鸚鵡號(hào)。
他那個(gè)鸚鵡號(hào)里有一個(gè)大大的書房，由此以來(lái)能夠看出他十分喜愛讀書，更能夠看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)和探索到的東西仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要明白名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命，十分勇敢。他也是一名十分出名的捕魚能手。我看著這本書看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚嘆的是小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描述的差不多，這是怎樣的預(yù)見力，這是怎樣的想象力?所以說這本書都是幻想為以科學(xué)為依據(jù)。在這本書中許多科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)。
更重要的是這本書中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。作者還善于將各種知識(shí)串連在一齊，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學(xué)知識(shí)，還有軟體動(dòng)物和海藻海帶等植物的生物學(xué)知識(shí)。
海底兩萬(wàn)里讀后感作文14
暑假里我經(jīng)老師推薦，讀了《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。在如今，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀(jì)時(shí)期甚至連電燈都沒有出現(xiàn)，足可見作者豐富的想象力和強(qiáng)大的構(gòu)思能力。
它是一部出色的懸念小說，從海上的怪物開始設(shè)置懸念引起讀者猜測(cè)：這個(gè)怪物到底是什么東西？接著由阿尤納斯博士的視角轉(zhuǎn)到鸚鵡螺號(hào)讓讀者跟著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物：最大的珍珠、最深的海溝、最遠(yuǎn)的極地····大章魚、鯊魚······《海底連萬(wàn)里》作為一本科幻小說塑造了主人公尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯的生動(dòng)形象，描繪了尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具有的非凡想象力和極為豐富的知識(shí)。
文章在寫出出神入化的海底場(chǎng)景的同時(shí)也穿插告誡了人們?cè)诳吹娇萍荚旄Ｈ祟惖耐瑫r(shí)也不能忽視了防止科技被壞人利用危害人類。并提出了要愛護(hù)海洋動(dòng)物不能濫殺······
海底兩萬(wàn)里讀后感作文15
剛剛看《海底兩萬(wàn)里》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手里拿著的那本書，我的腦海里就好像在回放電影似的。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請(qǐng)并參加發(fā)生在1866年接受了捕捉一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物行動(dòng)，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）魚槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船（鸚鵡螺號(hào)）。擁有這艘潛水船（鸚鵡螺號(hào)）是一位叫尼摩船長(zhǎng)，他討厭陸地人。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。邀請(qǐng)阿龍納斯和助手康塞爾、魚槍手尼德作伴海底旅行。于是他們便開始了奇妙的海底之旅他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸，經(jīng)過十個(gè)月之后這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，險(xiǎn)些喪命，不過最后他們還是生存下來(lái)了，還把他所有知道的海底秘密公之于世。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色彩的人，他擁有一顆非常聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦制作出鸚鵡號(hào)。他那個(gè)鸚鵡號(hào)里有一個(gè)大大的書房，由此以來(lái)可以看出他十分喜愛讀書，更可以看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)和探索到的東西仔細(xì)觀察，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。他也是一名非常出名的捕魚能手。我看著這本書看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚嘆的是小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的差不多，這是怎樣的預(yù)見力，這是怎樣的想象力？所以說這本書都是幻想為以科學(xué)為依據(jù)。在這本書中許多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是這本書中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。
作者還善于將各種知識(shí)串連在一起，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學(xué)知識(shí)，還有軟體動(dòng)物和海藻海帶等植物的生物學(xué)知識(shí)。
五年級(jí):髙淑倩
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