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《日事日清工作法》讀后感

時間:2021-03-25 10:58:06 讀后感 我要投稿

《日事日清工作法》讀后感范文(精選5篇)

  當仔細品讀一部作品后,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的《日事日清工作法》讀后感范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《日事日清工作法》讀后感范文(精選5篇)

  《日事日清工作法》讀后感1

  前段時間看了《日事日清工作法》這本書,《日事日清工作法》讀后感。讀這本書,感到學會了一種工作理念,一種生活態(tài)度,思路更加開闊,頭緒更加清晰。感觸和體會最深的有以下三個方面。

  第一,知不足,進一步找到差距。忙碌是*工作的常態(tài)。平時工作忙忙碌碌,難免會頭緒比較多,暈頭轉向。但是*工作無小事,任何的差錯都可能產生嚴重的后果。看這本書,有種豁然開朗的感覺。讀了書中介紹的理念、態(tài)度、方法,感到作為一名組工干部,平時想得不夠細,做的不夠好,堅持的不夠久,很多方面還有待提高。組工干部不光要成為能負責,能奉獻,能戰(zhàn)斗,能爭光的干部,更要成為講方法,會工作,懂效率的干部。

  第二、講方法,進一步提高工作效率。本書闡述了這樣一個道理,任務的最佳完成期永遠是昨天。我感到對于今后的工作,應該更講究方法,提高工作效率。堅持多謀劃,多統籌,多思考,多總結,把計劃內的事,計劃外的事情謀劃好,把整塊的時間,零碎的時間利用好,善于注重細節(jié),發(fā)現問題,總結經驗,爭取今日事今日畢。組工干部就要真正的來養(yǎng)成這樣的習慣,真正的保持這樣的精神狀態(tài),真正的養(yǎng)成養(yǎng)成事不隔天,文不過夜的工作作風。

  第三,貴有恒,讓日事日清成為習慣。日事日清,貴在堅持。三天打漁,兩天曬網,養(yǎng)不成日事日清的習慣。把每件小事做好,把簡單的事情重復做好,今天的事情不拖到明天,不拖延,不找借口,堅持不懈,持之以恒,相信就會距離日事日清越來越近。正如書中所言,其實日事日清不僅僅是一種習慣,更是一種生活態(tài)度。作為組工干部,日事日清,不僅僅能把工作干好,而且能夠在忙碌的生活中,更自信,更快樂,更幸福的去面對生活。

  以上三個方面是讀《日事日清工作法》并結合*工作日常的感受得到的一些體會。今后的工作中,將更加進一步的努力,和同事們一起開創(chuàng)*工作新局面,樹立組工干部新形象,為其他黨員干部樹立好的榜樣

  《日事日清工作法》讀后感2

  日事日清、日清日高工作法這篇文章后,我就在不斷地反思自己:我做到“日事日清、日清日高”的了,答案是“沒有”。日事日清、

  日清日高并不難,關鍵就是如何堅持下去。自己在以前的工作中,有嚴重的拖拉現象,導致工作不能高質量、高效率的完成。本著當一天和尚撞一天鐘的心態(tài)來工作,這樣的自己

  永遠都不會有所成就,這個工作法就給我們指明了方向,找對方法,有序忙碌,管好時間,合理分配,把事情完成在昨天,拒絕拖延。

  平常的我經常為沒有按時完成領導交辦的工作而找借口,總是覺得自己一天到晚都忙忙碌碌,但是又沒有干出什么實質性的工作,沒有一點效率。

  文章中提到的“二、八法則”根據計劃列出清單,分出輕重緩急,先把重要的事情辦好,在用剩余的時間來辦次要的事情。花20%的時間即可獲80%的成效,還有充分的利用零碎時間和學會擠時間, 比如兩分鐘,五分鐘,如果很好的利用起來,“威力”也是無窮的。我記得一句老話“早起的鳥兒有蟲吃”,早睡早起,早上的時間是人每天記憶力最好的時刻,我應該抓住著一時刻,認真的學習和思考問題,所謂“一步領先,步步領先”。我覺得這個工作法很好,以后我會把每天自己需要做的工作也寫出來,然后按照“二、八法則”中所提到的分出輕重緩急,相信按照這種模式的話,我以后的工作每一件事都會變得比較輕松和簡單,不至于像以前一樣把所有的事情一起辦,結果到頭來什么事是也沒有辦好。以后我要堅持學習、不斷進步、不斷提高、每天都要計劃安排好自己的工作,養(yǎng)成良好的工作習慣,做任何事情都必須立即行動、持之以恒、杜絕拖拖拉拉。

  以后我會用工作來檢驗我是否做到了“日事日清、日清日高”,在以后的實際工作中不斷總結,在實際工作中領會與應用 ,不斷的學習,相信我的明天會更輝煌。!

  《日事日清工作法》讀后感3

  在競爭激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)、公司、員工都追求高效,這是創(chuàng)造業(yè)績的保證。而拖高效后腿的一個大敵就是做事拖拖拉拉,無重點無計劃。日事日清,這個工作方法就給我們指明了方向,找對方法,有序忙碌,管好時間,合理分配,把事情完成在昨天,拒絕拖延。

  從第一天上班開始,我就養(yǎng)成了記錄工作筆記的習慣。剛開始比較凌亂,事無巨細,樣樣都記錄在案,這樣造成了辦起事來分不清輕重緩急。這本書給了我很好的提示,每周根據經理分配的任務安排自己一周的工作計劃,每天上午上班前先整理思路,把一天的工作事項安排好。遇到有突發(fā)的瑣碎事情,如果對自己的工作計劃不造成影響,可以立刻就把它完成,如果會對自己造成影響,考慮是否需要緊急處理,或是暫時延后處理。每日下班前,檢查自己的記錄,是否都完成了當日的計劃。做事有條理、有節(jié)奏、不拖拉,既提高了工作效率,也避免了沒必要的加班。把按時完成任務和工作當成是生活中的一部分,就像吃飯一樣,到點了就要吃飯,做到今日事今日畢。

  時間是寶貴的,是稀缺資源、不可再生資源,所以人們常說,浪費時間就是浪費生命,浪費別人的時間就是謀財害命。制定合理工作計劃,科學的安排時間,既是幫助自己很好的完成工作,也是配合了他人的工作。如果因為自己的原因,造成了他人額外的工作,想必很多人心里都過意不去的吧?沒有人理所當然的要為別人的工作效率低下而埋單加班。所以,在工作中,盡可能的在8小時工作時間內優(yōu)先、快速、正確處理與關聯部門、客戶的事務,以免占用他人過多的時間。 做事高效率、高質量,是每個員工都追求的目標。但是有時候過于追求完美,反而成為了工作中的絆腳石。比如說,做一個方案,核心內容應當是最重要的部分,反而到了最后,所花的時間還不如排版多,擔心領導不喜歡這個版面,不喜歡這種字體,不停的糾結于這種所謂的細節(jié)處理,浪費了大量時間。并不是說細節(jié)不重要,而是應當從重點部分出發(fā),從全盤大局考慮。瑕不掩瑜,難道承德避暑山莊牌匾上的一個錯別字就能否定康熙的書法水平?注重細節(jié),盡善盡美的態(tài)度值得肯定,但我們不是藝術家,我們都是在這個商業(yè)社會做著普通事情的人,每項工作有其標準,多數時候達到需要的標準就可以了,沒有必要追求過分的完美。

  做事除了要考慮計劃性,還要把握方向性,充分領會領導意圖也是正確完成工作的保證。勇往直前是好事,但是在錯誤的方向上勇往直前,走得越遠只會錯的越多。正確的做事很重要,同時也必須做正確的事。正如當前我們面臨的績效管理、薪酬制度等的問題,由于沒有把握好領導的意圖,導致一次又一次的'返工,這樣不僅影響了糧庫全局的發(fā)展,也耗費了大量的人力物力、時間金錢,在這個問題上,每個人都需要深思反省。

  做好自己的事情,每天都計劃安排好工作,經過時間的洗禮,養(yǎng)成良好的習慣,高效的工作作風,對個人對集體都是件好事。理論與實際結合,將書本所傳授的知識,用到實際工作中來,用實踐來檢驗我學習的效果。日后,我也會將日事日清作為我的工作準則,正確的做事,做正確的事。

  《日事日清工作法》讀后感4

  電話給朋友,經常聽到朋友在電話的那一頭:在忙。我經常有這樣一種感覺,工作的時候整天忙忙碌碌,沒得閑,等一天的工作時間過去,伸伸懶腰的時候,還覺得自己過得特充實,嘴里也會覺得有點干,可是,我們沒有意識到,經過一天的忙碌,其實我們解決的事情也許只要2個小時就OK。為什么會這樣呢?這就是我們工作的效率問題,我們花了八分的時間解決了兩分的問題。問題究竟出在哪兒?這是很多人糾結的事情。

  到了新公司,我也遇到了同樣的工作狀態(tài),總部作為一個集團的管理部門,就職能來講,它介入的多是一些管理層面的工作。可是我看到的,包括自己部門的同事,成天接不完的電話,面不完的應聘者,解決不完的問題。還有一句話,讓我感觸很深:我就是一塊磚,哪里需要哪里搬。也許說話的人也在自嘲自己整天沒有頭緒的忙碌吧,當我聽到這句話的時候,我也許可以體諒集團在發(fā)展初期,會有這樣工作職責分配不明晰的現象,這樣多個人的事情一個人做了,也可以節(jié)約成本埃從長遠來看,公司的最終發(fā)展不應該這樣,這是公司的管理層面出現的問題。民營企業(yè)在經歷了一陣長足高速的發(fā)展后,會感到自己遇到瓶頸,似乎公司發(fā)展的步伐再也上不去了。這時候再來考慮管理的問題,雖然有點晚,但還來得及。很贊同集團的高層能意識到管理的重要性,并決心把不規(guī)范的企業(yè)往規(guī)范化的方向拉,很榮幸能加入到這個拉的行列,并成為一個后臺的發(fā)力者。

  其實做任何一項工作,首先要了解自己的工作內容,工作職責,可能在剛入職的前段時間,會有一個適應的過程,等一切駛入正軌了,我們就要考慮如何讓自己的工作更加計劃性了。我有一個習慣,在我不能明確自己的工作范圍的時候,我每做一件事,都會簡單地記錄在我的本子上,一來可以便于自己將來查詢,又可以讓自己在上司面前有工作的依據,我是在用心工作。后來,我開始整理自己每天的工作,哪些工作是可以放在一起完成的,哪些工作是急需完成的,哪些工作是重要的,但不要求馬上完成的,這樣SWOT分析就進入了我的視野。一項工作完成由難度,涉及好幾個環(huán)節(jié),需要很多部門配合完成,PDCA環(huán)提供了很好的方法讓我們計劃、執(zhí)行、跟蹤、總結后再計劃、再執(zhí)行、再跟蹤,F實中的我們缺乏這樣不斷總結,不斷計劃,不斷執(zhí)行的勇氣和魄力,如果有一天我們做到了,那我們也就成功了。

  “日事日清”,可能說起來很簡單,大家也都能理解。不知大家能否界定什么是“日事”,什么事情是當日必須完成的,如果今天吩咐一件事下來,可是由于外界的原因,執(zhí)行不下去,那我們怎么來說我們是“日事日清”呢?我們可以把這件事執(zhí)行的進度記錄下來,并寫上由于什么原因,這項工作停頓下來了,計劃三天后再繼續(xù)。有了再計劃的事情我們可以說是暫時“日清”了。如果有這樣的一個計劃,我相信這工作最終會“清”的。

  “日事日清”一方面是要員工養(yǎng)成這樣的習慣,另一方面也和上級的領導方式有關。如果上司比較在乎“日事日清”,那屬下的員工不會離“日事日清”太遠的。作為總經理或公司高層的我們,應該讓自己養(yǎng)成“日事日清”的習慣。讓“日事日清”從我們做起,從現在做起吧。

  《日事日清工作法》讀后感5

  雖然中國已邁進了信息化社會,但在現代中國人的思維里,“凡事慢半拍”仍是許多人的處世哲學,工作能拖就拖的現象時常存在,但其背后隱藏的相互推諉、無理借口、斤斤計較、拈輕怕重種種心理,在我們這個社會中仍然屢見不鮮。

  拖拉是日常工作中最大的絆腳石,使人喪失進取心,侵蝕人的意志和心靈,消耗人的能量,阻礙人潛能的發(fā)揮,一旦遇事推拖,就很容易一拖再拖,最后形成習慣而無力自拔,結果一事無成。對于工作中存在的問題,拖拉并不能有效解決和化解,而只會把問題深化,把問題積小成大,由簡單變復雜,象滾雪球一樣越滾越大,最終難以解決,給自身和單位的工作造成不利,甚至危害。

  “日事日清,日事日畢”是著名海爾管理模式,也叫“oec 管理法”,即“overall every control and clear”,“日事日畢,日清日高”所概述的理念是對每人、每天所做的每一件事全方位控制和清理,每天的工作每天完成,并要求每天的工作有所提高。其主要的核心是在于提高工作效率,切實搞好工作。要想達到這個要求,首先就要形成不拖拉工作的習慣和作風,今天能完成的事決不拖到明天,該完成的工作盡量提前完成,防止問題積累,這是做到日事日清前提條件,其次,還要保證工作能夠有序的進行,這樣才能頭腦清醒、理順思路、做到日事日清。

  奎文實驗初中是一所民營學校,但她卻在短短三年時間里, 辦出了特色、辦出了成績,成為社會公認和家長首選的名校之一。通過閱讀《日事日清工作法》一書,我更加認識到她之所以取得成功,其中有一點就在于她的日事日清的管理方式和管理文化。學校不像工廠一樣,每天面對著的是快節(jié)奏的流水線和實實在在的產品,她工作的對象是學生,她的產品和成績就是學生的成長。如果不建立一整套規(guī)章制度,每個人不建立自己的工作計劃,不按照學校的辦學思路和要求去執(zhí)行,就不會成為一所高效的學校,也不會在如此短的時間內就得到社會的認可,適用工廠生產的日事日清工作法同樣也適合學校的管理。學生的教育是一項復雜的工作,它牽扯到社會、家長、學校的領導、班級主任、各任科老師、學生之間方方面面的關系,教育工作者是國家教育目標實現的最基本因素,每個教職員工的工作都會影響到一個班、一個年級,甚至一個學校學生的學習和生活,影響他們性格、思維、習慣的養(yǎng)成,影響成千上萬學生一生的成長。

  正是基于這一點,奎文實驗初中學校管理中引入了日事日清的管理理念,根據學?傮w發(fā)展戰(zhàn)略所確認的方向和目標,在層層分解量化為具體指標的前提下,通過有效的整體控制和員工自我控制,對學校和教職工的每一種行為、每一項活動進行精細量化監(jiān)控與激勵性管理。對學校的人、事、物、時間、空間進行全面梳理,在明確工作目標和員工責任的前提下,每個教職員工與學校的目標保持一致,有效使用物資、費用、人才,確保學校的整體目標的實施和完成,從面提升各方面的滿意度。具體在學案審閱、課程備課、試卷批改、后勤保障等方面引入日事日清工作法,各項監(jiān)督、考核措施落實到學生作息、教師出勤、儀容儀表、物資調配、教學交流、課題研究等方方面面。

  在日常工作中,我能夠按時完成學案、定期與班主任和學生溝通、加強業(yè)務學習和教學研究,每年都建立自己的學習成長計劃并付諸實施。但是,面對不同的學生要因材施教,面對變化的社會環(huán)境要不斷更新理念,面對學生的成長要不斷創(chuàng)新教學方法,面對學生升學壓力要不斷幫助他們調整心理、減輕負擔??要做的工作還很多,教育工作看似簡單,但要盡職盡責,做一名合格優(yōu)秀的教師還有許多需要改進的地方,因此我打算從以下幾點改進自我:

  1、不斷創(chuàng)新。韋爾奇說“如果我們要想在一個腳步不斷加快的世界中贏得勝利,那么,我們必須加快我們的速度才行。速度就是一切,它是競爭力中不可缺少的要素。快速可以使企業(yè)與人們保持年輕”,作為一名教育工作者,只有理解全方位、多角度控制人、事、物、時空的意義,激發(fā)內心深處的學習欲、提高欲,去掉“明日再作”的惰性心理,提高工作的積極性和責任心,在教學上不斷創(chuàng)新,探索高效課堂的教學模式,提高教學質量和課堂質效。

  2、講求方法。根除拖延陋習需要一套系統的方法,一是優(yōu)先要務——每件事情都要分類;二是合宜——牢記正行條例;三是執(zhí)著——“我必須想要”。在日常工作中要建立每段時間、每天的有序安排,分清工作的輕重緩急,把最重要的事情總是放在前面去做。

  3、精益求精。在工作中,不要抱怨領導的要求過于苛刻,不要抱怨執(zhí)行的阻力過大,不要抱怨賦予的任務過于繁重,做任何事情立即執(zhí)行,始終堅持做正確的事、正確地做事。勤勤懇懇干好本職工作,堅持做事情精益求精,追求工作質量的完美,在平凡的崗位上成就不簡單、收獲不平凡。

  4、持續(xù)成長!白鋈魏问虑槎急仨毧朔涎、立即行動、持之以恒、貫徹到底”。我有時也總在抱怨時間不夠用,但如果能戰(zhàn)勝猶豫不決、辦事拖延、行動緩慢的毛病,做到任何事情、任何時候刻不容緩,立即行動,日事日清地執(zhí)行,把工作完成在昨天,并且持之以恒,貫徹始終,就一定能實現自我的持續(xù)成長,在教育戰(zhàn)線上成就自己的事業(yè),貢獻更大的力量。

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