心態(tài)決定狀態(tài)讀后感范文
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的心態(tài)決定狀態(tài)讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心態(tài)決定狀態(tài)讀后感1
一、學(xué)會(huì)安靜
學(xué)會(huì)讓自己安靜，把思維沉靜下來(lái)，把自己經(jīng)常歸零，無(wú)欲則剛。每天都是新的起點(diǎn)，沒(méi)有年齡的限制，對(duì)事物的欲望適當(dāng)降低，就會(huì)得到更多的生存空間。
二、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人。多關(guān)愛(ài)自己，才能有更多的能力去關(guān)愛(ài)他人、去幫助別人，從中獲得更多的快樂(lè)。多幫助他人，善待自己，也是一種減壓方式。
遇到心情煩躁的時(shí)候，喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂(lè)，閉眼，回味身邊的人和事，對(duì)新的未來(lái)可以慢慢梳理，既是一種休息，也是一種冷靜的前進(jìn)思考。
三、學(xué)會(huì)律己
多和自己競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有必要嫉妒別人，也沒(méi)有必要羨慕別人。羨慕別人，把自己當(dāng)成旁觀者，越是這樣，越是會(huì)把自己掉進(jìn)一個(gè)深淵。相信自己，只要去做，自己也可以。為自己的每一次進(jìn)步而開(kāi)心。
四、學(xué)會(huì)閱讀
閱讀是一種吸收營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程，現(xiàn)代人面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，為了讓自己不至于在某些場(chǎng)合尷尬，應(yīng)該廣泛的閱讀。讓自己的頭腦充實(shí)也是一種減壓的方式，讀書(shū)可使人明理、開(kāi)智。
五、學(xué)會(huì)調(diào)整
學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，遇事多往好處想，做最壞的打算，要有大局觀。好的情緒，往往更能把握住問(wèn)題的關(guān)鍵，在細(xì)節(jié)處理上就會(huì)游刃有余，遇到棘手問(wèn)題就能保持應(yīng)有的冷靜。善于調(diào)節(jié)情緒，心胸會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊。
六、學(xué)會(huì)換位
熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，每天吸收新的營(yíng)養(yǎng)，每天有新的思維。多做換位思考，盡量找新的事物滿(mǎn)足對(duì)世界的新奇感、神秘感。換位思考，人與人之間會(huì)多一些理解，少一些隔膜，許多事情會(huì)事半功倍。
時(shí)刻注意心態(tài)的調(diào)整，保持張弛有度、勞逸結(jié)合的生活方式，對(duì)提高工作效率大有益處。在事業(yè)奮斗的過(guò)程中，適時(shí)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，合理安排工作、學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持體育鍛煉，有一個(gè)健康的身心，事業(yè)才有發(fā)展的基礎(chǔ)，人生才會(huì)更精彩。
心態(tài)決定狀態(tài)讀后感2
我們常問(wèn)：幸福是什么？我認(rèn)為一個(gè)人生活富足、外表華麗卻并不一定幸福。幸福不幸福不是取決于各種外在的環(huán)境和條件，而僅僅由個(gè)人的內(nèi)心來(lái)決定。暑期讀了孫郡鍇的《心態(tài)決定狀態(tài)》一書(shū)，一邊讀一邊對(duì)比自己，反思著自己一年來(lái)在工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟更加深刻。
一、用積極進(jìn)取的心態(tài)使自己充滿(mǎn)動(dòng)力。
心抱希望，希望就給你動(dòng)力。去年暑假我從中學(xué)初到小學(xué)，接手一年級(jí)的孩子，說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始確實(shí)非常怵，但是心想只要自己肯用心，就一定能做好。我就像一個(gè)剛畢業(yè)的新教師一樣，一切從零開(kāi)始，改學(xué)段、改學(xué)科，既要適應(yīng)學(xué)生，還要熟悉教材，但我心里始終憋著一股勁，一股不服輸?shù)膭�，這使我的工作充滿(mǎn)了動(dòng)力，雖然每天忙得跟個(gè)陀螺似的，但是身累心不累，身體的累很快就被心里的那股沖勁給趕跑了，一年下來(lái)心里感覺(jué)很充實(shí)。
二、用樸實(shí)、謙卑的心態(tài)來(lái)為人處世。
有人倡導(dǎo)以低調(diào)的狀態(tài)處事，話(huà)雖如此，可真正能做到的人卻并不多。我們要拋開(kāi)內(nèi)心的虛榮，想著自己就是一個(gè)小人物，要學(xué)會(huì)尊重、禮讓別人。都說(shuō)以心交心，我堅(jiān)信一句話(huà)：愛(ài)人即愛(ài)己。我用樸實(shí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待同事，我也贏得了同事對(duì)我的尊重。我以謙卑的心態(tài)向同事學(xué)習(xí)，大家會(huì)樂(lè)意教給我更多的知識(shí)。謙卑并不是自卑，我的心里充滿(mǎn)了信心。
三、用樂(lè)觀、平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活‘
一個(gè)具備平常心態(tài)，能夠坦然面對(duì)挫折和失敗的人，往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物有一個(gè)正確的看法。他們豁達(dá)的性格，正是一種樂(lè)觀的。一個(gè)學(xué)期當(dāng)中我兩次腰部小關(guān)節(jié)紊亂，但是我并沒(méi)有灰心，失望，我堅(jiān)信只要積極鍛煉，病痛能很快過(guò)去。保持一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待我們的工作和生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有過(guò)不去的坎，工作是積極的，生活是快樂(lè)的。
四、用感恩的心態(tài)來(lái)過(guò)每一天。
我們身邊任何一個(gè)人都沒(méi)有義務(wù)要幫助我們，我們每一個(gè)人都沒(méi)有權(quán)利要求別人幫助我們。對(duì)于朋友、家人、同事及身邊的每一個(gè)人都懷有一顆感恩的心，將使我們的成功之路越來(lái)越寬，越來(lái)越好走。助人者助己，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們能好好的生活著、工作著，還有什么可抱怨的。我們要感激家人，因?yàn)樗麄兛偸窃谀刂С种覀儯?/p>
我們要感激朋友，他們總是在我們需要時(shí)伸出援助之手；我們要感激同事，有了他們的幫助和支持，我們才能不斷提高。
一個(gè)人面對(duì)太陽(yáng)，眼中就是陽(yáng)光燦爛；如果背對(duì)太陽(yáng)，看到的將永遠(yuǎn)是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會(huì)有不同的效果。心有陽(yáng)光，是面臨困境時(shí)淡淡的一絲微笑；心有陽(yáng)光，是遇到挫折時(shí)一張張自信的臉龐；心有陽(yáng)光，是對(duì)未來(lái)永不言棄的精神力量！
心態(tài)是命運(yùn)的控制塔，心態(tài)決定我們?nèi)松某蓴�。讓我們用好的心態(tài)調(diào)整出最佳的狀態(tài)，來(lái)迎接即將到來(lái)的新學(xué)期吧！
心態(tài)決定狀態(tài)讀后感3
有個(gè)智者想了解天堂和地獄，上帝就先讓去地獄看看。他來(lái)到地獄，看到許多人擠在一起，中間一口大鍋盡是可口的飯菜，但周?chē)娜藗�(gè)個(gè)愁眉苦臉。每個(gè)人吃飯的勺子柄都很長(zhǎng)，而飯盆卻只有一個(gè)，這些人你爭(zhēng)我?jiàn)Z，但是因?yàn)殚L(zhǎng)柄勺子的緣故都吃不到飯，于是智者就認(rèn)為這是上帝故意的懲罰。上帝又讓智者上了天堂，天堂的情形跟地獄完全相反，天使們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。智者仔細(xì)觀察，發(fā)覺(jué)天使們使用的是同樣的長(zhǎng)柄勺子和飯盆，但是天使們卻相互用長(zhǎng)勺給對(duì)方喂飯，所以個(gè)個(gè)吃得很飽。其實(shí)這個(gè)故事就是說(shuō)明了境遇相同，而不同的心態(tài)決定了人生的不同狀態(tài)。
心態(tài)決定狀態(tài)，這句話(huà)在一定程度上是很有道理。一位貧困的老母親告誡她的兒子：你每次出門(mén)，都要把自己的皮鞋擦亮！兒子問(wèn)原因，母親告訴他，衣服的好壞只能表明一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況，而鞋子有沒(méi)有擦干凈，卻可以看出一個(gè)人的生活態(tài)度，精神拖沓的人是干不好事情的。使自己的皮鞋變亮，費(fèi)時(shí)費(fèi)力都不多，彎彎腰就可以做到，但是擦亮的皮鞋卻為自己贏得了自信，看起來(lái)精神抖擻、活力倍增。會(huì)不會(huì)做、能不能做好由一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力和水平?jīng)Q定，但要不要做、想不想做好卻由你的態(tài)度決定，在某種程度上說(shuō)，態(tài)度決定業(yè)績(jī)。
心態(tài)決定我們的生活狀態(tài)，有什么樣的心態(tài)就有什么樣的今天和未來(lái)。成功學(xué)大師拿破侖希爾認(rèn)為：成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài)，而失敗人士則習(xí)慣于用消極的心態(tài)去面對(duì)人生。成功人士始終用積極的思考、樂(lè)觀的精神支配和控制自己的人生；失敗人士則活在擔(dān)憂(yōu)、恐懼和自卑中，他們的悲觀與失望最終讓他們走向了失敗。
孫郡鍻的《心態(tài)決定狀態(tài)》告訴我們要調(diào)整良好狀態(tài)的6種心態(tài)：
以淡然的心態(tài)做人把自己當(dāng)成一個(gè)普通人，學(xué)會(huì)尊重和禮讓別人，就能呈現(xiàn)出一副不卑不亢、有理有據(jù)的形象。
以“往壞處想”的心態(tài)想事凡事不妨先往壞處想一想，有了這樣的心理準(zhǔn)備，就能擁有平和的心態(tài)。
以自在的心態(tài)善對(duì)自我我們必須學(xué)會(huì)卸載心靈上的諸多負(fù)重，善待自我，培育一個(gè)自在的心態(tài)，這樣才能以健康的身心狀態(tài)發(fā)掘和享受生活中的精彩。
以最佳的狀態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)以平和的的心態(tài)付出工作是人生中十分重要的一部分，心態(tài)在這里起著舉足輕重的作用。讓浮躁的`心踏實(shí)下來(lái)，以平和的心態(tài)付出努力，少計(jì)較些得失，收獲必然更多。
以包容的心態(tài)看人在人際交往中，應(yīng)該以豁達(dá)的心態(tài)待人�；磉_(dá)不是簡(jiǎn)單的大大咧咧面，而是能以包容、寬廣的心看待別人的高低對(duì)錯(cuò)，以坦然恬靜的心情淡然對(duì)自己的成敗得失。
激情是工作的動(dòng)力，心態(tài)是激情的保障！人生如下棋。教書(shū)，育人，過(guò)日子，步步為營(yíng)，處處要有心有智。讓我們微笑地面對(duì)生活。從容坦然，豁達(dá)待人，樂(lè)觀處世，悅納他人，悅納自我，自信地笑對(duì)每一天，永遠(yuǎn)保持一種健康的心態(tài)。
心態(tài)決定狀態(tài)讀后感4
“心態(tài)不正，焉能正人？心態(tài)既正，人自端正！
“心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)反過(guò)來(lái)又影響心態(tài)。人的一生要經(jīng)歷很多成功與失敗，心態(tài)永遠(yuǎn)是最主要的。一個(gè)人有了良好的心態(tài)，工作生活才有激情，人生處處才有歡樂(lè)。積極的心態(tài)，為我們?cè)O(shè)定正確的前進(jìn)方向，有了這種心態(tài)，那么，你的生活將會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，你將會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)和更加美好的明天�！薄�
最近我看的一本書(shū)是《心態(tài)決定狀態(tài)》，這是一本風(fēng)靡當(dāng)今東方世界的成功學(xué)寶典－－—決定人生成敗系列叢書(shū)之一。作者張然，全書(shū)共分上、下兩篇，上篇主要講的是積極的心態(tài)“良好的心態(tài)帶來(lái)良好的狀態(tài)”，分七章分別講了“積極的心態(tài)、樂(lè)觀的心態(tài)、謙卑的心態(tài)、感恩的心態(tài)、隨緣的心態(tài)、進(jìn)取的心態(tài)、平和的心態(tài)”。激勵(lì)每一位讀者可以憑借自己的意志力和適應(yīng)力而調(diào)整出自己的良好心態(tài)，并用這種良好的心態(tài)創(chuàng)造良好的人生狀態(tài)。下篇主要圍繞消極的心態(tài)－－—“心態(tài)不好導(dǎo)致?tīng)顟B(tài)不佳”，也用七個(gè)章節(jié)分別講了消極的心態(tài)、傲慢的心態(tài)、自卑的心態(tài)、浮躁的心態(tài)、不平的心態(tài)、妒忌的心態(tài)、敷衍的心態(tài)等不良心態(tài)對(duì)人一生的影響，鼓勵(lì)大家要想改變這種不利的狀態(tài)，必須首先從改變心態(tài)和調(diào)整心態(tài)開(kāi)始。每個(gè)人都擁有屬于自己的心態(tài)，關(guān)鍵在于如何把握和如何調(diào)整�？戳诉@本書(shū)，感觸較多，只是記憶不如以前，但一直在回味這些話(huà)“心有陽(yáng)光贏天下”“工作著是美麗的”“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”“換位思考，知己知彼”“心態(tài)健康，身心健康”“理解尊重，和諧美麗”“平凡的心態(tài)，不失落的人生”……
讀了這本書(shū)，想到暑假即將結(jié)束，想到新學(xué)期的教育和教學(xué)工作是繁重、瑣碎的，生活中的瑣事又常�？简�(yàn)著我們。試想如果我們沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，那就像是一片烏云遮蔽了心靈的天空，抑郁人的情緒，消磨人的雄心，怎能教好書(shū)，育好人呢？如果一個(gè)教師沒(méi)有良好的心態(tài)，那將會(huì)苦不堪言，每天生活在痛苦與煩躁之中。因此，只有擁有了良好的心態(tài)，把壓力化成一種動(dòng)力，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，成功了不要太當(dāng)回事，失敗了也能坦然面對(duì)。盡自己最大的努力，讓自己每天活得精精彩彩的。
一個(gè)人面對(duì)太陽(yáng)，眼中就是陽(yáng)光燦爛；如果背對(duì)太陽(yáng)，看到的將永遠(yuǎn)是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會(huì)有不同的效果。心有陽(yáng)光，是面臨困境時(shí)淡淡的一絲微笑；心有陽(yáng)光，是遇到挫折時(shí)一張張自信的臉龐；心有陽(yáng)光，是對(duì)未來(lái)永不言棄的精神力量！
心態(tài)是命運(yùn)的控制塔，心態(tài)決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
保持樂(lè)觀、平和、積極向上的心態(tài)是成為優(yōu)秀教師的基點(diǎn)。我們不能因?yàn)槊鎸?duì)各種教學(xué)壓力而牢騷滿(mǎn)腹，著名教育家魏書(shū)生說(shuō)：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們方法太少�！泵鎸�(duì)那些茫然無(wú)助的孩子，我們只能一遍一遍地指導(dǎo)，一點(diǎn)一滴的滲透，循序漸進(jìn)的點(diǎn)化。孩子畢竟是孩子，他們的理解力有限，我們不能像對(duì)待成人一樣去要求他們，再聰明的孩子也得一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大。我們?nèi)羰侵�，不僅影響自己的情緒，也讓孩子們對(duì)自己失去了信心，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，所謂“心急吃不了熱豆腐”。
我們作為教師，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生必須深入地認(rèn)識(shí)，不能帶有濃重的功利色彩，而是要保持良好的心態(tài)。教師以良好的心態(tài)從事教育，才能保持教育的純潔性、才能保證受教育者少受外界環(huán)境的污染。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)今的社會(huì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)型的社會(huì)。雖然，教師們每天在從事著繁重瑣碎的工作，不但要付出自己的體力和腦力，還要更多的付出自己的情感。付出了很多，但得到的卻不是很多。如果教師沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，那將會(huì)心理不平衡，而無(wú)心于教育教學(xué)工作。如果一個(gè)教師擁有了良好的心態(tài)，將會(huì)看到社會(huì)、政府也在不斷地為改善教師的生活所做的努力，教師的經(jīng)濟(jì)收入在逐步提高，教師在物質(zhì)方面善于滿(mǎn)足，才能每天獲得快樂(lè)。
無(wú)論做什么事情，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。
為了我們的孩子們，為了我們的工作，為了我們的健康，讓我們每一位濱小的教師都培養(yǎng)自己健康的心態(tài)。因?yàn)槟懔己玫男膽B(tài)，將為我們的教師團(tuán)隊(duì)增添無(wú)限的生機(jī)！
心態(tài)決定了狀態(tài)，新學(xué)期即將開(kāi)始，希望樂(lè)觀的心態(tài)，寬容的心態(tài)，謙和的心態(tài)，好學(xué)的心態(tài)，永遠(yuǎn)伴隨著我，讓我一直可以保持最好的狀態(tài)！
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