《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字，希望能夠幫助到大家。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字1
當(dāng)你看到這題目時(shí)，一定回想起《三國(guó)演義》的一篇文章。里面有哪些些什么呢？我真想知道��！今天，就讓我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去閱讀這篇著名的文章吧！
這篇課文主要講了：東漢未期，曹操率領(lǐng)大軍到南下，想奪取江南東吳的地方，就開始與周瑜他們打起水仗來(lái)，周瑜的手下有個(gè)叫黃蓋的人，他想了一個(gè)好辦法，正與周瑜商量著，他說(shuō)：“我們士兵比曹操的士兵還要少的都成一大截了，就按認(rèn)識(shí)算我們也一定輸透了，所以我想到了這個(gè)必勝之計(jì)，那就是用火去攻擊，先讓他們把船連起來(lái)，用東風(fēng)把火燒過(guò)去趕他們上岸再打。周瑜聽了這說(shuō)：“好！”周瑜把船想平穩(wěn)的秘密讓曹操他們知道為他們上當(dāng)，他們果就把船連接在一起。周瑜他們感受到東風(fēng)就立即用火攻擊，不了之下曹操的船這火了，立即逃上岸，從華容道逃跑了。
在生活中，也有著利用腦子去贏利的。像：在玩飛行棋那樣，它不是光利用收取玩的，它同時(shí)也要使用我們的小腦袋和滑得像剝了殼的雞蛋一樣滑的小手還有幸運(yùn)與小小的眼睛才會(huì)有可能贏哦！但是在玩的時(shí)候也要記得這句經(jīng)典的名言“友誼第一，比賽第二。”無(wú)論是輸還是贏，我們都是最好的朋友。
最后然我們記住這一句經(jīng)典名言吧！“友誼第一，比賽第二�！�
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字2
這場(chǎng)戰(zhàn)役是諸葛亮策劃的。其策略非常周全，讓我們不禁感嘆他的聰明才智。魯肅請(qǐng)諸葛亮 幫忙，諸葛亮寫下了十六個(gè)字“欲破曹公，宜用火攻：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。其實(shí)諸葛亮早就預(yù)知快要刮東南風(fēng)了，故意扮成道士在七星壇作法求風(fēng)，當(dāng)天半夜三更，果然刮起了東南風(fēng)，于是周瑜派黃蓋去給曹操送信，安排進(jìn)攻曹操。曹操以為黃蓋是真降，于是約定黃蓋押著運(yùn)糧船去投降，船頭插著青龍牙旗作為信號(hào)。
黃蓋帶著二十只火船，船內(nèi)裝滿了干柴、蘆葦，上面有鋪滿了硫磺等引火等，而且還用稻草成了稻草人 ，套上軍服，不仔細(xì)看，還以為是一批批士兵，于是向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)，曹操信以為真，看見大批船隊(duì)及士兵一同投降，暫時(shí)掉以輕心，當(dāng)船隊(duì)即將靠近的時(shí)候，曹營(yíng)有人發(fā)現(xiàn)有詐，開始防備，但是曹操的船被鐵鏈鎖住，動(dòng)彈不了，黃蓋不顧阻攔，指揮各船一起點(diǎn)火，這時(shí)，風(fēng)又大，轉(zhuǎn)眼間，曹船全部引燃，上面頓時(shí)成了烈火沖天，曹軍大敗。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字3
前天，我懷著疑惑的心情有一次閱讀了<赤壁之戰(zhàn)>這個(gè)故事。這個(gè)故事選自羅貫中寫的中國(guó)四大名著之一——<三國(guó)演義 是歷史上最典型的以少勝多的例子。我的疑惑就是:不明白曹操為什么會(huì)失敗?
曹操一心想奪取江南并消滅孫權(quán)和劉備一統(tǒng)平原。另一邊，孫權(quán)則和劉備聯(lián)合在一起，由周瑜率三萬(wàn)大軍駐在赤壁，與曹操的兵相對(duì)。曹操不識(shí)水性，把所有的軍船都連在一起，中間有木板，像一塊陸地一樣。周瑜手下有一員老將，名叫黃蓋。他看中了曹操把所有的船連在一起這點(diǎn)，獻(xiàn)上火攻之計(jì)，曹操的船連在一起，不易逃走。最后，諸葛亮算中那天會(huì)有東風(fēng)，配合火攻以三萬(wàn)軍大勝曹操八十萬(wàn)大軍。曹操只得逃走。
曹操呀你到底為什么會(huì)失敗?兵力不夠嗎?八十萬(wàn)和三萬(wàn)的差距，這可不是1加1等于2這么簡(jiǎn)單的。難道是士氣低落嗎?想當(dāng)年你破袁紹，斬呂布，一路高歌，勢(shì)如破竹，士氣肯定非常高。那到底是因?yàn)槭裁?我猜想:也許是你不識(shí)水性，也許是你水土不服，也許是諸葛亮神機(jī)妙算。不過(guò)，我最相信的還是曹操的生性多疑，不相信別人。因?yàn)槲乙灿羞^(guò)親身經(jīng)歷:
一次，我的鋼筆丟了，我就一直懷疑是我同桌拿的，但我的同桌去一直說(shuō)不是他那的。最后，不歡而散。直到我的鋼筆在床底找到，我才后悔當(dāng)初為什么不相信別人。其實(shí)相信別人也是一種美德，不相信別人，就是不道德的行為(也有例外)我想曹操也后悔當(dāng)初。
直到現(xiàn)在，文學(xué)界中的名人也還在討論:曹操的失敗到底是為什么?是人為?還是天意?
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字4
曹操滅了袁紹勢(shì)力，統(tǒng)一北方后，便揮師南下，打算掃平劉表和孫權(quán)后，準(zhǔn)備統(tǒng)一中國(guó)，經(jīng)過(guò)多年的養(yǎng)精蓄銳，于公元208年揮師南下。劉備在新野樊城一帶操練人馬，積極奮戰(zhàn)，迎擊兇猛而來(lái)的曹軍之際，荊州劉表病故，次子劉琮承襲父職，他只有14歲，所以很怕曹操勢(shì)力，劉琮瞞著劉備，向曹操傳遞了降表。劉備腹部受敵，只好將人馬撤到江陵。曹操聽說(shuō)江陵囤積了大批糧草，生怕劉備搶了去就親自率輕騎兵日夜追趕，而劉備人馬則帶著武器輜重，加上幾十萬(wàn)百姓，每天只能走十幾里路，很快就被曹軍在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂追上。劉備的兵馬被沖得七零八落，多虧張飛和趙云奮力拼殺，諸葛亮和劉備才帶著少數(shù)人馬脫離險(xiǎn)境。后來(lái)，孫權(quán)與劉備聯(lián)合成軍，簡(jiǎn)稱孫劉聯(lián)軍，以期攻打曹操軍。孫劉聯(lián)軍用水戰(zhàn)方法，把不習(xí)水戰(zhàn)的曹操軍打得落花流水。
從這里，我總結(jié)出劉備軍取勝的原因，有三點(diǎn)：第一，在危險(xiǎn)面前不慌張，用平常心反而可以取勝。第二，善于利用自然環(huán)境來(lái)取得成功。第三，靠老百姓信任，將士才壯膽，奮力拼殺。我也總結(jié)出曹操失敗的原因，有兩點(diǎn)：第一，總相信別人的花言巧語(yǔ)。第二，在危險(xiǎn)時(shí)刻太慌張，所以才失敗。
《赤壁之戰(zhàn)》告訴我們：在危險(xiǎn)時(shí)刻不要慌張，在危險(xiǎn)面前要有一顆平常心，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字5
今天，我和爸爸一起讀了一篇文章——《赤壁之戰(zhàn)》。
《赤壁之戰(zhàn)》講述的是吳、魏兩國(guó)的交鋒。大家都知道曹操這人老謀深算，能文能武，特愛作詩(shī)。不過(guò)，他又是個(gè)剛愎自用、愛惜將才的人。而周瑜和黃蓋就利用曹操這個(gè)性格，制定了“火燒曹營(yíng)”的計(jì)策。東漢末年，魏國(guó)為了奪取江南東吳這個(gè)地方，便在赤壁和吳國(guó)交戰(zhàn)。吳國(guó)每個(gè)人都知道敵眾我寡，硬拼是沒(méi)有
辦法贏的。此時(shí)吳國(guó)的大將黃蓋根據(jù)曹軍的情況，給周瑜出了一個(gè)“火燒曹營(yíng)”的計(jì)策：首先，黃蓋寫了一封投降的信給曹操，曹操深信不疑。第二天，他便帶著兵馬，出船去迎接。黃蓋趁東南風(fēng)很急的時(shí)候，把裝有蘆葦、火硝、硫硝的20條船飛快地沖向曹軍。周瑜帶著兵在后面跟著。到這20條船離曹軍只有一千米的地方時(shí)，黃蓋就叫每條船上的人將蘆葦點(diǎn)著，一下子火便燒遍了整只船，黃蓋帶著兵從小船逃走。這20條船順著東南風(fēng)的方向飛速撞上了曹軍的船，因他們的船用鐵索連著，無(wú)法分開，而且他的兵都是北方人，不懂水性，火一眨眼便點(diǎn)著了曹軍所有的船。這下子，那些曹兵的哭喊聲混成一片，曹操的人馬燒死的、淹死的不計(jì)其數(shù)。曹操看了，慌了手腳。忽聽背后鼓聲震天，原來(lái)周瑜的兵馬埋伏在這兒，曹操見手下的兵都丟盔棄甲，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，只好從華容道逃走了。
讀了這篇文章，我想周瑜和黃蓋以少勝多打敗了曹操，這表明了打仗不僅需要勇氣，而且還需要智慧……
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字6
東漢末年，曹操領(lǐng)著八十萬(wàn)大軍南下，想占領(lǐng)江南的東吳。曹軍的兵士是北方人，不習(xí)慣水戰(zhàn)。來(lái)到江邊后，他們用鐵索把船連起來(lái)，鋪上木板，準(zhǔn)備渡江。這時(shí)，東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐守赤壁，和曹軍隔江相對(duì)。可是兵呢，僅有三萬(wàn)人，這怎么抵擋住曹軍呢？老將黃蓋見曹操船尾接船頭、船頭接船尾，便想出了個(gè)妙計(jì)——火攻。于是，黃蓋寫了封信給曹操，說(shuō)周瑜拿著雞蛋碰石頭，自不量力，他愿意投降。曹操看后，非常高興。一天，呼呼的東南風(fēng)刮得江面波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)遠(yuǎn)望，忽然瞧見了一隊(duì)帆船向北是來(lái)，定睛一看，果然是黃蓋領(lǐng)著兵士來(lái)投降了。可是，他想錯(cuò)了，黃蓋的二十條大船上裝的不是士兵和糧草，而是蘆葦、火硝和硫磺，外面還用布帳遮著，大船后面的小船做的才是兵士呢！帆船離曹操的船隊(duì)不到千米了，黃蓋叫士兵把蘆葦一起點(diǎn)著，大家上了小船走遠(yuǎn)了，火船順風(fēng)沖進(jìn)了曹操的船隊(duì)。曹操的船隊(duì)沒(méi)法散開，全著了火，或有隨風(fēng)竄上了岸，燒著了兵營(yíng)。這下曹俊亂窩了，士兵們分不清哪里是水，哪里是岸，哭聲喊聲混成一片，燒死的、淹死的，數(shù)也數(shù)不清。曹操在殘兵敗將的保護(hù)下坐小船逃上了岸，又見周瑜的追兵來(lái)了，他心驚膽戰(zhàn)，從華容道逃跑了。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字7
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”站在赤壁灘，反復(fù)吟誦著這首膾炙人口的詞，我禁不住勾起了對(duì)赤壁大戰(zhàn)的回憶。
在那戰(zhàn)火紛飛的年代，孫劉聯(lián)盟在這里與曹操相會(huì)。他們?cè)诔啾诖蛄艘徽�，那兒瞬間變成了一片火的海洋，士兵的鬼哭狼嚎聲與廝殺聲成了一首悲壯的交響樂(lè)，直在我耳邊回響。那悲壯的交響樂(lè)與熊熊烈火摻雜在一起，頗為壯觀。想當(dāng)年孫劉一方奏響了最歡快的凱歌，想當(dāng)年曹操的損失慘重，我總會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“這是最雄壯的詞！”
是啊，最雄壯的詞！哪怕鄭和遠(yuǎn)航，哪怕哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，哪怕世界縱橫三萬(wàn)里，古今上下五千年都沒(méi)有赤壁大戰(zhàn)雄壯。當(dāng)戰(zhàn)斗的時(shí)候，曹操的鐵索戰(zhàn)船被烈火焚燒著，有多少魏軍在廝殺的時(shí)候落入了火海中，被活活燒死。有多少吳蜀士兵長(zhǎng)驅(qū)直入，大破曹操，打了勝仗！在此我真正懂得了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的大道理。
我堅(jiān)信這個(gè)大道理是十分正確的。跟赤壁之戰(zhàn)一樣，項(xiàng)羽也是這樣的人。他攻打秦朝時(shí)破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷，活捉章邯，而在四面楚歌時(shí)，他卻不肯過(guò)江，而在江東自殺。這也是一個(gè)偉人的表現(xiàn)哇！
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”時(shí)隔多年，這首詞勾起了我對(duì)赤壁之戰(zhàn)的懷念。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字8
我懷著激動(dòng)的心情，翻開了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”。這篇文章選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》，故事發(fā)生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì)，再使蔣干去送詐降書。后來(lái)火燒赤壁，曹軍損傷無(wú)數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？
難道你的八十萬(wàn)大軍還敵不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬嗎？頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊(duì)士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢(shì)如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環(huán)計(jì)，再是信了蔣干的詐降書。曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過(guò)周瑜的連環(huán)計(jì)；也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來(lái)之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞；也許是你們?nèi)松夭皇�，而周瑜擁有長(zhǎng)江天險(xiǎn)，才會(huì)前牽著你們的鼻子走；也許是你太輕敵；仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝；也許是你們的士兵都是北方人，不識(shí)水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無(wú)戰(zhàn)不勝，可一到像長(zhǎng)江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了；也許是孔明太聰明，東風(fēng)有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現(xiàn)代人留下了不少疑問(wèn)，至今仍有許多人在爭(zhēng)論，你的敗到底是必然的，還是天意呢？
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字9
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人流。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！”從蘇軾的詩(shī)中，火燒赤壁的那一幕幕仿佛再次浮現(xiàn)于我們的眼前！
趁著寒假閑來(lái)之時(shí)，我又捧起了《三國(guó)演義》用來(lái)打發(fā)時(shí)間，《三國(guó)演義》不愧是四大名著之一呀！每讀一次，便有另番不同的感想，百看不厭。在《三國(guó)演義》中，我最喜歡讀的就是《火燒赤壁》了。
赤壁之戰(zhàn)，是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期蜀、魏、吳的故事。為我們講述了東吳和劉備方派龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)計(jì)，把船都用鐵索連起來(lái)，以解決船身?yè)u擺，北方士兵水土不服的問(wèn)題。然后黃蓋用苦肉計(jì)“周瑜打黃蓋“，讓黃蓋假裝投降于曹軍。正值黃蓋投降當(dāng)日，諸葛亮又在七星壇祭得東風(fēng)，然后黃蓋帶著滿船容易著火的材料就去投降了。等到曹操知道黃蓋的陰謀時(shí)，已為時(shí)已晚。曹軍的船因全部被鐵索連著，火燒起來(lái)，導(dǎo)致?lián)p失慘重，從此削弱了曹操的實(shí)力，確定了未來(lái)三國(guó)鼎立的局面。
在這個(gè)故事中，最讓我印象深刻的就是黃蓋，為了吳國(guó)，他和周瑜用了”苦肉計(jì)“。為了博得曹操的信任，被挨了幾棒子。我想當(dāng)時(shí)那幾棒子打得一定很重，否則怎能讓曹操相信黃蓋真的是投降了呢。他待人誠(chéng)懇，遇事沉著冷靜，精忠報(bào)國(guó)，視死如歸，真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的英雄人物。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字10
《火燒赤壁》也就是著名的赤壁之戰(zhàn)，這是歷史上著名一次一次以少勝多的恢宏戰(zhàn)役，淋漓盡致的展現(xiàn)了智者之間謀略的較量，讀完讓我有很多收獲。
這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是在東漢末年，曹操在平定北方之后，想去攻占南方的東吳。這時(shí)候諸葛孔明經(jīng)過(guò)舌戰(zhàn)群儒，說(shuō)服了東吳一同對(duì)抗曹操。我認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)役的成敗有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一、曹蓋的詐降，這是東吳周瑜的謀略；二、戰(zhàn)役那天的風(fēng)向?qū)|吳非常有利；三、曹操采用了鐵索把船只全部串聯(lián)起來(lái)，用來(lái)穩(wěn)定船只；四、曹操部隊(duì)都是北方人，大多數(shù)不熟悉水性；五、曹操疏忽大意，過(guò)于自信。這是我總結(jié)出來(lái)的.曹操必?cái)〉膸c(diǎn)因素。可以說(shuō)吳蜀占據(jù)了天時(shí)地利人和，所謂天時(shí)即傳說(shuō)中的“諸葛亮借東風(fēng)”，地利即水上作戰(zhàn)，這是東吳擅長(zhǎng)的，卻是曹魏的弱點(diǎn)，人和即東吳和蜀國(guó)的同心，以及周瑜與黃蓋上演的“苦肉計(jì)”，可以說(shuō)曹操的失敗是必然的。曹操的鐵索連船是條妙計(jì)，但當(dāng)黃蓋架著小船點(diǎn)上火，沖至曹操大軍的大船時(shí)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗就可以定輸贏了。
赤壁之戰(zhàn)對(duì)于我們今天也有著同樣的影響和意義，意義在于做事情時(shí)要考慮天時(shí)地利人和的因素，去分析問(wèn)題，就像周瑜一樣用SWTO分析，分析自己的弱點(diǎn)，自己的優(yōu)勢(shì)，敵人的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)性的解決。這就是我讀《火燒赤壁》的感想和心得。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字11
赤壁大戰(zhàn)就要爆發(fā)了，龐統(tǒng)向曹操假獻(xiàn)計(jì)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)把曹軍所有的戰(zhàn)船用繩索連起來(lái)，就可以解決暈船的問(wèn)題了，曹操照辦了。
周瑜聽說(shuō)曹操中了計(jì)，十分高興，可用火攻，大冬天哪有東南風(fēng)?看著西北風(fēng)，周瑜著急地吐了一口血，多虧魯肅把諸葛亮請(qǐng)來(lái)，才“借”來(lái)了東南風(fēng)。周瑜先派出了六路步軍，按預(yù)定作戰(zhàn)，黃蓋帶二十條火船假裝投降曹操，船內(nèi)有許多引火物。曹操見船又輕又急，肯定不是運(yùn)糧的船，急忙讓黃蓋走開，黃蓋哪里肯聽，船隊(duì)向曹船駛來(lái)，黃蓋大刀一揮，頓時(shí)二十條船上著了火，船一下子撞入曹軍水寨。
周瑜事先派出的六路步軍阻斷了曹軍后路，曹操的大船也起了火，黃蓋駕著小船追去，張遼把曹操救到了小船上，自己把黃蓋射死。
曹操狼狽不堪，多虧張遼和徐晃來(lái)救，曹操才逃出去，而他的幾十萬(wàn)大軍幾乎全被周瑜殺了。
我想對(duì)魯肅說(shuō)，你是一個(gè)大氣的文人，你不去計(jì)較一些小事，顧大局，識(shí)大體，我很欣賞你，我印象很深的就是關(guān)羽單刀赴會(huì)，呂蒙想殺你，你讓關(guān)羽把自己當(dāng)人質(zhì)，呂蒙才沒(méi)殺成，換來(lái)了荊州三郡，因?yàn)槟愀袆?dòng)了他。
我想對(duì)龐統(tǒng)說(shuō)，你雖然面貌丑陋，但有一顆忠誠(chéng)的心，你的主劉備，號(hào)稱以仁為天下，你為了成全他的仁，自己去死，舍己為大局，這次讓劉備獲得初步的大勝。你那么年輕就犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上，我感到很可惜。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字12
暑假中，我讀了四大名著中的《三國(guó)演義》，這本書真是讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，長(zhǎng)達(dá)百年的歷史故事�！度龂�(guó)演義》中成功的塑造了性格鮮明的典型形象的人物：劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、曹操、呂布、孫權(quán)、周瑜、趙云、魯肅等�！冻啾谥畱�(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無(wú)防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來(lái)借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來(lái)攻打曹操。在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)；我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不以加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法；有了智慧，我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。
這也讓我懂得了：一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經(jīng)過(guò)證實(shí)的話。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字13
寒假期間，媽媽給我買了一套兒童版《三國(guó)演義》，我愛不釋手，一個(gè)寒假全部讀完了，書中有許多精彩的故事，如劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、諸葛亮七擒孟獲、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬等。但其中給我印象最深刻的是火燒赤壁的故事。講的是曹操率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍攻打東吳，意圖統(tǒng)一天下。東吳的文臣為求自保，都主張投降曹操，但以周瑜為首的武將力主抗擊曹操，保衛(wèi)家園。最終東吳主公孫權(quán)決定聯(lián)合劉備，共同抗擊曹操。這其間，發(fā)生了草船借箭、周瑜巧使反間計(jì)、諸葛亮借東風(fēng)、黃蓋痛施苦肉計(jì)等精彩的故事。最終，東吳軍隊(duì)利用曹操不習(xí)水戰(zhàn)，用鐵鏈把船只都捆綁在一起的特點(diǎn)，采用火攻計(jì)，利用黃蓋詐降來(lái)火燒曹營(yíng)，大敗曹軍，最終取得了勝利，并為日后魏、蜀、吳三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)。
讀完赤壁之戰(zhàn)的故事，我被里面的人物深深吸引，像足智多謀的諸葛亮，深思遠(yuǎn)慮又有些嫉賢妒能的周瑜，果斷的孫權(quán)，忠心耿耿的黃蓋。這篇故事讓我明白了，遇到困難，不能一味的退讓，而應(yīng)該找到問(wèn)題的薄弱環(huán)節(jié)，利用自身的優(yōu)勢(shì)，來(lái)能克服困難。像我們學(xué)習(xí)中遇到的學(xué)不懂東西，不要慌張，也不要就隔過(guò)去不想學(xué)了，要結(jié)合書本上的內(nèi)容，老師的講解，自已用心鉆研，就一定會(huì)攻克難題，解決它。相信大家都會(huì)跟我一樣努力的，對(duì)嗎?
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字14
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一。我最喜歡其中《火燒赤壁》這個(gè)故事。
故事是這樣的：三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三分天下，誰(shuí)都想當(dāng)霸主，可是都不具備足夠的實(shí)力。最強(qiáng)大的是魏國(guó)的曹操，他名為漢相，實(shí)是漢賊，一直想消滅孫權(quán)的吳國(guó)和劉備的蜀國(guó)。于是，孫、劉兩家就聯(lián)合起來(lái)對(duì)付曹操。因?yàn)楸狈饺硕疾涣?xí)慣乘船，走在船上搖搖晃晃的，很不適應(yīng)。孫權(quán)的謀士龐統(tǒng)就給曹操出了一個(gè)“餿主意”——如果用鐵環(huán)把戰(zhàn)船都連起來(lái)，在上面鋪上木板，別說(shuō)人可以在上面走路，就連馬都可以飛速地奔跑。然而，曹操?zèng)]想到，中了人家東吳的計(jì)啦。蜀國(guó)軍師諸葛亮為了能使東吳的“火攻曹賊”順利進(jìn)行，故弄玄虛“借”來(lái)了東南風(fēng)。東吳的三軍統(tǒng)帥周瑜就讓大將黃蓋借著東南風(fēng)，帶上火船前去詐降，其實(shí)是想用火船燒曹操的連環(huán)戰(zhàn)船。果然，孫、劉兩家取得了勝利，曹操被打得落花流水。
從這個(gè)故事中，我明白了很多道理。比如，如果孫權(quán)和劉備不聯(lián)合起來(lái)，怎么能打敗強(qiáng)大的曹操呢？這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大。曹操為什么沒(méi)有取得赤壁之戰(zhàn)的勝利呢？原因就是他太粗心，沒(méi)有認(rèn)真分析龐統(tǒng)的計(jì)策是不是對(duì)自己有利，這告訴我們做什么事都要認(rèn)真動(dòng)動(dòng)腦子。劉備和孫權(quán)勢(shì)單力薄，為什么把強(qiáng)大的曹操給打敗了呢？這說(shuō)明只要想出好力法，多難的事情也不怕。
《火燒赤壁》讀后感_小學(xué)生作文450字15
《火燒赤壁》是一個(gè)典型的以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的故事。透過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到∶
一、團(tuán)結(jié)的重要性。如果東吳和蜀國(guó)不聯(lián)合的話，就不可能構(gòu)成三足鼎立的局面，他們?cè)缇捅徊懿俑鱾�(gè)擊破了。我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“統(tǒng)一戰(zhàn)線”政策，聯(lián)合一切能夠聯(lián)合的愛國(guó)人士一致對(duì)外，最終取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們要干成一番大事業(yè)，也務(wù)必聯(lián)合更多的志同道合者才能成功。
二、時(shí)機(jī)的重要性。人說(shuō)“萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)”，這“東風(fēng)”就是我要說(shuō)的時(shí)機(jī)。如果沒(méi)有“東風(fēng)”就不可能有火燒赤壁的成功。所以說(shuō)，我們無(wú)論說(shuō)話、做事，都要學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，這樣才能取得事半功倍的效果。太早，時(shí)機(jī)不成熟;太晚，錯(cuò)失時(shí)機(jī)。
三、知識(shí)的重要性。諸葛亮為什么能在三天之內(nèi)借到“東風(fēng)”這是因?yàn)樗现煳模轮乩�。那里的“天文”、“地理”，我認(rèn)為就是科學(xué)知識(shí)。我們務(wù)必從小就養(yǎng)成愛讀書、勤思考的習(xí)慣，不斷地積累科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了才能成為像諸葛亮那樣有才華的智者。
讀了《三國(guó)演義》，我領(lǐng)悟到了很多道理。如果你還沒(méi)有讀過(guò)的話，那還等什么，趕快行動(dòng)吧!你必須會(huì)大有收獲的。
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