甜橙樹讀后感_550字
讀完一本書以后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的甜橙樹讀后感_550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甜橙樹讀后感_550字1
媽媽為我買了這本書——《我親愛的甜橙樹》。
不知是因為封面的橙色太讓人著迷，還是其他的什么原因，我竟然搬來板凳，一個人躲到陽臺上看起了這本書。
《我親愛的甜橙樹》講的是澤澤的童年故事。五歲的澤澤，十分聰明可愛，但他的爸爸媽媽并不富裕，生活得很不容易�；蛟S由于這個原因吧，在他生日那天，這么重要的節(jié)日，他連吃飽的食物都沒有，更不用說美味的蛋糕和漂亮的禮物了。
和小時候的我一樣，澤澤也是個淘氣鬼。大人們對待這“魔鬼”總是有些不近人情，所以澤澤每天都會受到這樣那樣的委屈——“我沒有挨揍一兩天，他們又發(fā)現(xiàn)了我干的那些錯事，于是，又開始罵我是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓”。澤澤心情不好的時候就會跑去后院，那里有一棵小小的甜橙樹，十分漂亮，更神奇的是，那是一棵會說話的甜橙樹，它讓澤澤盡情地傾訴自己內(nèi)心的痛苦，只要和甜橙樹聊天，澤澤一定會馬上變得十分開心，好像許許多多的委屈一下子煙消云散了似的。
我不相信甜橙樹會說話，世界上沒有植物是會說話的。
可是，我心里又覺得和澤澤說話的就是甜橙樹。就像我不開心的時候，狗狗小黃就可以理解我的一切。小黃，是一只鄰居的黃色毛發(fā)的小狗，小朋友們都很喜歡它，總是逗它玩。我會坐在小木凳上望著它，小黃就靜靜地蜷縮在我腳邊，默默地側(cè)著臉向我看來。我一邊撫摸著小黃柔軟的毛，一邊滔滔不絕的把心里所有的不開心都說出來，小黃也很有默契地?fù)u著尾巴碰碰我的腿，有時還會輕輕地“汪”一聲，好像是在安慰我。
甜橙樹是澤澤的朋友，就像狗狗小黃是我的朋友一樣。
“我們手拉著手沿著馬路溜達(dá)”，這是多好的一對朋友。我真希望我們每個人都可以像澤澤那樣，有一棵屬于自己的“我親愛的甜橙樹”，在悲傷的時候，我們就會擁有一個很棒的傾訴對象！
甜橙樹讀后感_550字2
《甜橙樹》是曹文軒《野風(fēng)車》中的一個短篇。里面講了主人公彎橋的故事。彎橋是一個得了腦炎，又有嚴(yán)重后遺癥的一個孩子，他有四個十分健康的朋友：小瓢、紅扇、六谷、浮子。當(dāng)彎橋睡在了甜橙樹下，四個朋友將尿液和水后涂在彎橋的臉上，之后他們?yōu)樽约旱慕茏餍Φ貌灰鄻泛酢⒌靡馔�。彎橋被吵醒了，并說出了自己的夢境，他說他夢見了他們四個幫助了自己且十分感動，此時四個伙伴已慚愧不已。
彎橋是一個善良的人，我相信他的朋友也能知錯就改，他們以后一定會成為更加親密的朋友。
同樣，殘疾人是我們社會的弱勢群體，我們應(yīng)該關(guān)心他們、尊重，不歧視他們。殘疾人中也不乏善良、樂觀、自信的人，就象彎橋一樣。他們也有自己的人生目標(biāo)，并為此努力不息。象不屈不撓的海倫.凱勒，她雙目失明、雙耳失聰，但能考上哈佛大學(xué)，最后成為世界著名的作家，她的事跡被納入我們的語文課本，讓大家都來學(xué)習(xí)。而她寫的《假如給我三天光明》，讓我深有感觸、得到啟發(fā)。又如努力奮斗的張海迪，她五歲得了小兒麻痹癥，最后高位截癱，所以不能正常上學(xué)，只能自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的所有課程，并考上的名校，也成為了一名作家。她還鼓勵殘疾兒童，讓他們不要為自己的現(xiàn)狀難過，要努力學(xué)習(xí)、和她一樣做一個對社會有用的人。
所以我們跟殘疾人的地位是平等的，同樣是這個社會的一份子，要互幫互助，親密無間，一起建設(shè)我們美好的家園。
甜橙樹讀后感_550字3
《我親愛的甜橙樹》是一本自傳體小說，講述了作者若澤兒時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
若澤的童年是凄慘的，也是快樂的。那時候，淘氣的他常常遭到鄰居，哥哥姐姐，甚至親生父母的責(zé)罵。漸漸地，責(zé)備他已經(jīng)成為了家人發(fā)泄情緒的借口。但是他天真，聰慧，知錯就改的精神，也使不少人改變了對他的看法。
在這本書中，我認(rèn)識了一位給予澤澤無私的愛的葡萄牙人——老葡。老葡用他那父親般的愛和威嚴(yán)融化了澤澤受盡了打擊卻還稚嫩的童心，教會澤澤生命的溫柔。我覺得，老葡那無私的愛不僅僅體現(xiàn)在給澤澤買糖果，彈球……，更表現(xiàn)在以平等親切的口吻與澤澤說話，耐心地回答他的問題，以及他對澤澤所做的一切……也許正是老葡的這些行為，才讓堅強(qiáng)的澤澤在得知老葡去世的那天泣不成聲。當(dāng)讀完《老葡》這一章時，我在感動之余不由得有些震驚——世上并非沒有無緣無故的愛！
主人公澤澤在別人眼里是可惡的小魔鬼，但在我眼里卻是可愛又可憐的小天使——因為他擁有一顆善良，奇特的心。澤澤經(jīng)歷了許多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容。他不但堅強(qiáng)，而且很為他人著想：他自己早已不相信童話里的事物，但不忍心讓他的小弟弟失望，就一遍遍地與弟弟討論；他想問一個問題，但別人都在釣魚，他便不去驚擾他們……
同時澤澤還是一個心思敏感的孩子，常使別人驚訝不已。我剛開始看這本書的時候，感到迷惑不解：這不是一個真實的故事嗎？為什么故事中的甜橙樹會說話？后來我終于明白了，原來那一切都是澤澤想象的。當(dāng)澤澤不再與甜橙樹對話時，我意識到澤澤失去了童年……讀到這兒時，我突然有一種莫名其妙的，淡淡的憂傷。
澤澤，跟我說了一個溫柔而心碎的故事。
甜橙樹讀后感_550字4
書，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨(dú)特的感受，要么讓我們心里感動，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復(fù)雜而又異樣的感受。
《甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動，它讓我知道了善良是多么重要。
故事講了村子里一個叫彎橋的男孩，小時候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮而且很善良的好心人收養(yǎng)了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，在彎橋成長的過程中，一次發(fā)燒讓他變得傻傻的。在學(xué)校里，有四個同學(xué)老愛欺負(fù)他，他們是紅扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙樹下，四個健康孩子對彎橋在睡夢中做了一個惡作劇，當(dāng)他們在為自己的“杰作”得意忘形之際，被笑聲驚醒了的彎橋傾訴了自己的夢境，夢見了自己與他們四個所發(fā)生的故事，為他們對自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個孩子為自己的行為感到無比慚愧，被彎橋的美好內(nèi)心深深感動的故事。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。
在這個物欲橫流的當(dāng)今社會，在共創(chuàng)“和諧社會”的今天，人與人之間是多么地需要互相尊重！有多少因無錢醫(yī)治而面臨死亡的病人，又有多少社會弱勢群體需要幫助��！如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間………”
甜橙樹讀后感_550字5
故事很吸引人，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。
小主人公澤澤是一個早熟又敏感的孩子，才五歲就被當(dāng)成家里的撒氣對象，常常不知道為什么就被暴打一頓。
常愛惡作劇，他用繩子牽動一只塞滿棉花的黑襪子，讓一個懷著六個月寶寶的女人以為是一條蛇，嚇得癱倒在地；他點(diǎn)火燒躺在吊床里面的伯伯的屁股澤澤被街坊們稱作披著人皮的魔鬼。
澤澤到底是個怎樣的孩子呢？看看他怎樣度過他五歲的圣誕節(jié)也許可以了解他的另一面。
圣誕節(jié)的前一天，賭場老板要給求人發(fā)免費(fèi)的圣誕玩具。澤澤知道了，一大清早就被這三歲的弟弟路易斯去搶玩具。
一邊照顧弟弟，一邊背著他趕路。澤澤走得氣喘噓噓，一步一步走到了賭場。不幸的是，玩具早就被搶光了。
回家后，澤澤請求托托（澤澤的四哥）吧自己最好的玩具一匹叫做月光的木馬給打磨一下，這樣就能把它送給路易斯當(dāng)做圣誕禮物了。
因為澤澤知道：爸爸沒有找到工作，是不可能給他們禮物的，圣誕蜿蜒也不會有好東西吃。這樣做至少還能給最小的弟弟一點(diǎn)安慰呢，不至于一家子都傷心，最起碼路易斯過往是快樂的
一個五歲的小男孩，擁有如此高的情商，如癡的責(zé)任心，如此早熟，如此敏感，沒有人說，沒有人叫，沒有人教，澤澤自己就知道要照顧弟弟，要幫弟弟穿衣打扮，要被著弟弟去搶玩具；知道要安慰別人，知道事情會怎樣，只是有時候淘氣。我覺得在我自己五歲時，對他來說只有兩歲，我自愧不如。
甜橙樹讀后感_550字6
澤澤是一個淘氣、機(jī)靈、善良的小男孩。他會為了安慰因不漂亮而沒有花的女老師，而去別人家偷花；他會為了幫爸爸買香煙，而在圣誕節(jié)幫人擦鞋；他會為了滿足可愛的弟弟，而一大早便去找禮物。這是一個多么善良的孩子啊，但是由于家境貧寒，家里人脾氣暴躁，所以在家人眼里澤澤“是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓”，是個名副其實的小壞蛋。爸爸更是對他三天一罵，五天一打。這樣，澤澤把一棵甜橙樹當(dāng)作最好的知心朋友，便顯得不足為奇。
這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛，阿雛的父母被大狗的爸爸害死了，村里人對他無視、冷落、憎恨，讓他變得殘暴、冷酷無情。當(dāng)阿雛找到隱藏于內(nèi)心深處的良心，舍棄沒有意義的生命救了大狗時，大家才發(fā)現(xiàn)：如果村里人關(guān)心、重視阿雛，給他一些來自父母的溫柔，他就不會變成這般模樣。
高爾基4歲喪父，10歲喪母，被迫回到了氣氛壓抑的大家庭，接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學(xué)家？因為他最了解最底層人民生活的痛苦，最能體會到人們命運(yùn)的悲慘。正是童年里這段毫無意義的生活，激發(fā)了高爾基的斗志，他要用文字告訴大家：生活需要溫柔。
溫柔是什么？對于孩子來說，溫柔就是父母的關(guān)心、理解及耐心的勸導(dǎo)。
作者若澤的弟弟在20歲時放棄了生命，他的姐姐在24歲時也覺得活著沒有意義。若澤忍著痛活了下來，在這段記憶圍繞他的夢境42年后，若澤48歲那年，用12天一氣呵成了這本書，他迫不及待地告訴人們：沒有溫柔的生活毫無意義。
甜橙樹讀后感_550字7
我拿到《我親愛的甜橙樹》這書時，看到封面那抹熟悉的橙色時，心中涌起無限溫暖的感覺。
《我親愛的甜橙樹》講述的是男孩兒澤澤的故事。
澤澤是一個調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒，在家人和鄰居眼里是個無惡不作的人，幾乎所以令人所氣憤的事他都做過，可他畢竟是小孩子，還是男孩兒，自然會有些調(diào)皮。
雖然澤澤經(jīng)常惡作劇，但是他沒有惡意，只是為了好玩，在學(xué)校里，澤澤的女老師因為長得不漂亮，而沒有學(xué)生送花給她，澤澤不想女老師傷心，而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘別人的花的做法是不對的，但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。
澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個不折不扣的小惡魔，但在老葡眼中他就是一個天使，老葡尊重澤澤，愛護(hù)當(dāng)澤，要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈，他們倆成了忘年交，最后老葡被車撞死，澤澤大病一場，沒有人知道澤澤到底因為什么而生玻澤澤的故事，不禁讓我想起自己，我也是個心思敏感，喜歡想像的孩子，而所經(jīng)歷過那些傷痛也和澤澤相似，我很能體會澤澤的心情。
這本書，我看到最后，我忍不住在心中嘆息，這看似可惡實則可愛的可憐的男孩澤澤，擁有著一顆奇特、溫柔的童心，作者是在48歲時寫出這本書的，可整本書都是那么的富有童趣，作者手下的澤澤仿佛真有其人，向我講述了一個溫柔而心碎的故事。
合上書，臉上不知不覺中已布滿淚水，我和澤澤，仿佛化為一個人共同感受痛苦，又在痛苦中露出笑容。
甜橙樹讀后感_550字8
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。是啊，書籍是我們進(jìn)步的階梯，有了書，我們的生活便不再充滿無味與枯燥。
這是一篇笑與淚交融的作品。書中有個智障兒童，他叫彎橋。在他心里有四個好朋友，但這四個好朋友對他并不是那么友好，總是在他毫無防備的時候去捉弄他、取笑他，然而善良的彎橋并沒有生氣，而是用微笑面對一切，彎橋覺得，只要自己能給予大家快樂，自己也會是快樂的。當(dāng)小伙伴捉弄自己時，他卻夢想著與小伙伴愉快的、開心的玩耍與嬉戲。甜橙樹是一個象征，是彎橋的一個夢想，夢想著快樂與幸福。這種和諧的代價是彎橋內(nèi)心真實的傾訴與美好的、不交雜一絲一毫心機(jī)的愿望，也是最純真的愿望。
瞧，甜橙樹下，一個男孩正在熟睡著，而淘氣的伙伴們，又想在他睡覺的過程中惡搞他一頓，從而獲取快樂。這個男孩就是彎橋，因為自己是智障兒童，小伙伴們總會取笑自己。今天，他在甜橙樹下熟睡呢，在夢中，彎橋與伙伴們玩的很開心，彎橋向往著這幸福的時光與日子。當(dāng)他醒來時，向伙伴們傾訴自己美麗充滿快樂笑聲的夢，伙伴們也感動的流下了淚水，從此甜橙樹下的嘲笑聲與惡搞聲永遠(yuǎn)消散，只有一群快樂的、純真的孩子手拉手在樹下歡笑著。他們的手是那么熾熱，暖暖的在心頭蕩漾。
弱者更需要關(guān)愛與呵護(hù)。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中。他的思維永遠(yuǎn)停留在內(nèi)心最美好的、毫不摻假的純潔。
他的微笑綻放出了一朵又一朵絢麗奪目的花朵，傾訴了心中沉淀已久的愛，笑出了自信的人生，笑出了堅強(qiáng)善良的自我。
那棵甜橙樹包含了多少美好的回憶啊，在這棵甜橙樹下充滿了歡聲笑語、充滿了幸福與和諧。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……”
甜橙樹讀后感_550字9
流年似水，四季更迭。仿佛一個轉(zhuǎn)身就已層林盡染，落葉飛舞。轉(zhuǎn)眼間，這本書已經(jīng)推薦兩個多月了，但是這本書對我的感受至今令我回味無窮。
這本書是由一個個小故事組成的，里面的故事很多，但是其中有一篇令我至今無法忘記。這個小故事的主人公是彎橋，他是一個孤兒，他從小被一個人撫養(yǎng)長大，撫養(yǎng)他的人也很貧窮。并且是一個智障男孩。油麻地的孩子們都希望見到彎橋，因為他們都通過捉弄彎橋來獲取快樂。有一天彎橋在一個甜橙樹下睡著了，他的三個小伙伴，于是找到了獲取快樂的機(jī)會，他們用泥巴在彎橋的臉上涂抹均勻，隨后便哈哈大笑起來，彎橋在他們的笑聲醒了過來。于是他便向他的小伙伴們講述了他的夢境。他在夢里分別夢到了這四個的朋友，并且將它真實的夢境告訴了他的朋友。其中令我記憶最深的夢境是他與六谷的夢境，他在夢里夢到了他從出生從沒見過的媽媽，他媽媽告訴他她就在河的另一邊，于是彎橋便坐在橋邊向河的另一邊望著她的媽媽，但他怎么也望不到河的盡頭，這時谷子來了陪他一起坐在河邊向河的另一邊望。但第二天，第三天六谷都沒有來，彎橋通過紅扇才知道六谷為了讓彎橋去河的對面找他媽媽，在家正在砍他家那棵甜橙樹。于是彎橋便連忙趕到了六谷家，這時甜橙樹已經(jīng)被砍下。講完后彎橋的話打動了他的小伙伴，于是他的小伙伴們也講自己的臉上涂滿了泥巴，他們坐在甜橙樹下，彼此看著彼此，笑出了最真誠的笑聲。
讀完這本書我明白了其實弱者比我們更高貴，更富有人性，更有愛心，更善良。
甜橙樹讀后感_550字10
書籍總能給我們帶來各種獨(dú)特的感受，要么讓我們心里發(fā)熱，要么讓我們的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，要么讓我們輕輕地嘆息，要么讓我們遙望遠(yuǎn)方而陷入深深的遐想中。但我們絕對不會無動于衷。
當(dāng)我閱讀曹文軒的《甜橙樹》是，卻有一種復(fù)雜而又異樣的感受。
這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹是一種象征，是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想，因為彎橋是一個殘疾人，一個有嚴(yán)重后遺癥的人。
它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價是殘疾人內(nèi)心世界的真是的傾訴，以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動，達(dá)到和諧的故事。
彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個好朋友，——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認(rèn)定的朋友，卻在他毫無防備的時候，去捉弄他，如果說在他沒有得病之前，這四個人也把他當(dāng)作朋友的話，那就不會出現(xiàn)后來的事情了。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。
如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個世界將變成美好的人間！
書，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨(dú)特的感受，要么讓我們心里感動，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復(fù)雜而又異樣的感受。
《甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動，它讓我知道了善良是多么重要。
甜橙樹讀后感_550字11
書是周五拿到的，周六就看完的。故事很吸引人，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。
小主人公澤澤是一個“早熟又敏感”的孩子，才五歲就被當(dāng)成家里的撒氣對象，常常不知道為什么就被暴打一頓。
非常愛惡作劇，他用繩子牽動一只塞滿棉花的黑襪子，讓一個懷著六個月寶寶的女人以為是一條蛇，嚇得癱倒在地；他點(diǎn)火燒躺在吊床里面的伯伯的屁股……澤澤被街坊們稱作“披著人皮的魔鬼”。
澤澤到底是個怎樣的孩子呢？看看他怎樣度過他五歲的圣誕節(jié)也許可以了解他的另一面。
圣誕節(jié)的前一天，賭場老板要給求人發(fā)免費(fèi)的圣誕玩具。澤澤知道了，一大清早就被這三歲的弟弟路易斯去搶玩具。
一邊照顧弟弟，一邊背著他趕路。澤澤走得氣喘噓噓，一步一步走到了賭常不幸的是，玩具早就被搶光了。
回家后，澤澤請求托托（澤澤的四哥）吧自己最好的玩具——一匹叫做月光的木馬給打磨一下，這樣就能把它送給路易斯當(dāng)做圣誕禮物了。
因為澤澤知道：爸爸沒有找到工作，是不可能給他們禮物的，圣誕蜿蜒也不會有好東西吃。這樣做至少還能給最小的弟弟一點(diǎn)安慰呢，不至于一家子都傷心，最起碼路易斯過往是快樂的……
一個五歲的小男孩，擁有如此高的情商，如癡的責(zé)任心，如此早熟，如此敏感。沒有人說，沒有人叫，沒有人教，澤澤自己就知道要照顧弟弟，要幫弟弟穿衣打扮，要被著弟弟去搶玩具；知道要安慰別人，知道事情會怎樣，只是有時候淘氣。我覺得在我自己五歲時，對他來說只有兩歲，我自愧不如。
甜橙樹讀后感_550字12
《甜橙樹》這本書是我在學(xué)校組織的跳蚤市場淘來的曹文軒先生的書，看著書名我就決定帶走它了。曹老先生的許多故事都是發(fā)生在油麻地，比如早前我分享過讀后感的.《草房子》、《青銅葵花》都是發(fā)生在油麻地的故事，這個故事也不例外。故事有心酸、有歡樂、有苦難、也有幸福。
《甜橙樹》講述的是：男孩彎橋是一個從油麻地里被貧民劉四撿回來的孤兒，六谷、三瓢、紅扇是他的好朋友。有一天，在打豬草的時候，彎橋在一棵甜橙樹下睡著了，碰巧六谷他們?nèi)齻�看到了睡得正香的彎橋，他們就拿彎橋取樂子。他們把泥漿涂到他的臉上，涂完后彎橋醒了，給他們講起了關(guān)于他們?nèi)齻�每個人的一場夢。彎橋的夢都講好朋友之間的友誼的，講完后，六谷、三瓢和紅扇他們?nèi)齻�都被感動了。于是，他們也往自己的臉上涂泥漿，直到和彎橋的一樣為止。六谷、三瓢、紅扇彎橋這幾個平日里最好的同學(xué)和朋友開始享受著友情的美好……
故事里的細(xì)枝末節(jié)都在向我們詮釋著一個人生中重要的東西：友誼之愛。故事更是將幾人之間的友誼的美好和偉大呈現(xiàn)在了讀者的眼前。
另外，有一個小故事讓我記憶猶新，它叫《守夜》。主要講述的是兩個小男孩孤苦伶仃，父母去世，和慈祥的奶奶相依為命�？刹恍业氖虑榘l(fā)生了，奶奶也永遠(yuǎn)地離開了他們。晚上，他們就跪在棺材前，為奶奶守靈，默默地流著眼淚，對奶奶說了所有想說的話，祝奶奶在美麗的天堂能幸福。讀到這里，我不禁感嘆，他們的命運(yùn)是如此慘痛，生活是如此艱難，可他們的心靈卻是如此純潔善良，做人又是如此誠實守信。善良和美好是我們?nèi)松靡郧斑M(jìn)的良好素質(zhì)和愿景。讀一號書，行一善事，交一摯友，品一壺酒。
甜橙樹讀后感_550字13
寒假里我讀了《甜橙樹》這本書，這本書里有許多故事均使我受益匪淺，下面我和大家分享一下。
其中我最喜歡的是《彼岸的約定》。這是一個跨越時空的歷險故事，小說為我們講述了岳輕楓為了履行他和身在異國女孩艾莉兒的約定。于是岳輕楓請他的朋友阿爾薩斯幫助自己。在不同的世界里，小說呈現(xiàn)出不同的魅力。在魔法世界。古代的異國情調(diào)呼出欲出；在阿爾法世界，岳輕楓見到了艾利兒，幫助了艾莉兒治好了她的病。艾莉兒恢復(fù)后要見岳輕楓，可是艾莉兒再也見不到的岳輕楓了。岳輕楓遵守和艾莉兒的約定。小說情節(jié)曲折、精彩紛呈、活潑有趣。
平心而論，我極其欣賞岳輕楓。信守和遵重一個諾言，或許比登一座山更難。就像岳輕楓對艾莉兒的約定一樣，不惜一切。花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界因為大大小小的諾言，肅穆深情。一個有分量的諾言，猶如一座有高度的山�？杀蓢@的是，我們許多人不時被困在山下。
諾言之所以能成為一種力量，是因為信用具有無上的價值。社會秩序建立在人與人之間彼此遵守約定的基礎(chǔ)之上，是否實踐諾言，是衡量人類精神是否高尚的準(zhǔn)則、道義、道德也都表現(xiàn)在實信上，如果不把信守作為制約自身的行為的準(zhǔn)繩，影響所及，社會生活都將蒙受其害。每一個人都應(yīng)該信守諾言，諾言是神圣的承諾是金。
在我們幼小的心靈種下“信守甜橙樹”的種子吧！
甜橙樹讀后感_550字14
今天，我讀了《甜橙樹》這篇文章，這是一篇很感人的文章。
彎橋是劉四在一個彎橋上撿來的孩子，劉四家很窮，彎橋每天都去打最好的豬草。一天，彎橋打完豬草很累，躺在甜橙樹下睡著了。三瓢、浮子、六谷和紅扇看見了彎橋，決定要捉弄彎橋。他們把尿尿在土里和成像墨水一樣黑的黑泥，用狗尾巴草涂在彎橋的臉上。然后，他們大聲笑起來。笑聲吵醒了彎橋，彎橋見到小伙伴很高興地說：“我把你們一個一個都夢見了�！睆潣蜷_始講他的夢，首先，夢見紅扇和彎橋在果園里吃梨，吃著吃著，楊老師來了說：“給我在毒太陽下站著！”甜橙樹的樹蔭越來越小，紅扇非要讓彎橋站在樹蔭下，而自己站在毒太陽下面。然后，又夢見三瓢和彎橋在一片走不出的荒地里又累又餓，這時，他們看見一顆甜橙樹，樹上結(jié)了一個大大的橙子，三瓢爬上樹，很艱難地摘到橙子，自己摔在地上，卻把橙子給彎橋吃。又夢見彎橋生病了，只有聽到六谷家院子里甜橙樹上的鳥叫聲病才會好，六谷就用鞭子把甜橙樹趕到彎橋家，彎橋的病就好了。最后，夢見彎橋在河邊看到他的媽媽在河的對岸，可是河水太寬，沒有一條船。浮子就把自己家的甜橙樹鋸倒給彎橋做了一條船，讓彎橋去找媽媽。彎橋把夢講完，紅扇哭了，他們都很慚愧，紅扇。三瓢。六谷和浮子都把黑泥漿摸在自己的臉上，他們開心的在甜橙樹下轉(zhuǎn)起圈來。
看完這個故事，我覺得彎橋太可憐了，他沒有媽媽，小伙伴還總是捉弄他。我覺得，不應(yīng)該嘲笑別人，欺負(fù)別人！
甜橙樹讀后感_550字15
朦朧的月色悄悄地織上了夜空，我躺在床上，接著床頭上散發(fā)出的柔和的光，我捧著曹文軒的《夢見甜橙樹》靜靜地讀者，作者如詩一樣的文筆把我引進(jìn)了那個彌漫著霧氣、蘆葦叢生的水鄉(xiāng)村落。
書中的語言是那樣優(yōu)美，使我贊嘆不已。“丈余長的柳枝、千條萬條地垂掛下來，宛如一層層綠瑩瑩的簾子，把夏日的陽光篩簸著，微風(fēng)輕輕一拂，那絲絲柔韌的柳條飛揚(yáng)起來，飄逸動人�！蔽业乃季w也被那飛揚(yáng)的柳枝撩動了，我驚詫作者怎樣能描繪出如此微妙動人的畫面呢？“水是藍(lán)的，藍(lán)得高貴，沒有一絲風(fēng)，水平滑、溫柔，靜得神圣，天空高遠(yuǎn)，一兩朵邊際銀燦燦的白云在天邊似動非動地飄游。”這一句句神來之筆，不僅把我?guī)У搅艘粋�迷人的世界，讓我感覺如身臨其境一般，更牽動著我的思緒，使我心馳神往，讓我的心靈也得到了凈化。
曹文軒用這如詩如畫般的語言，向我們展示了一個個栩栩如生、形象感人的孩子的內(nèi)心世界。
孤兒阿雛在大人眼中不可救藥的頑劣，人們忽視他、冷漠他，可又誰知道他的可憐？他的仇視與報復(fù)心理不正是大人們的冷漠造成的嗎？其實他的內(nèi)心是善良的，在臨死關(guān)頭，他對大狗的表現(xiàn)才是最真實的阿雛�！都t葫蘆》中的灣，因父親犯罪。而被成人社會歧視，他寂寞和奇趣的游戲方式是讓人心酸而感到悲涼的。灣生命中的一閃而過的美麗圖景是女孩姐姐給予的。他們純真的友情是那么清新動人，可惜又那么短暫。最終還是在人們的誤解與歧視中遠(yuǎn)去了，給人留下了深深的遺憾。讀完這個故事，我潸然淚下，久久不能入眠。
讀完《夢見甜橙樹》，我感覺我的內(nèi)心在經(jīng)受一次洗禮，使我的心一下子成熟很多，我不禁審視自己的言行，放眼我所教的學(xué)生，我有沒有傷害過那些內(nèi)心急需關(guān)愛的心靈？我慶幸我有機(jī)會讀到了《夢見甜橙樹》！
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