《彩虹色的花》初中讀后感（通用6篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《彩虹色的花》初中讀后感（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《彩虹色的花》初中讀后感1
早春的一天，雪還沒有化掉，在原野上綻放了一朵彩虹色的花，她由衷地向每個(gè)人介紹自己的快樂，也很慷慨地把她的花瓣一片一片的給了螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥、刺猬。小家伙們每次都心滿意足的走了，彩虹色的花也分享著它們的快樂�？呻S著季節(jié)的變化，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白雪下，雖然它暫時(shí)離開了我們，卻給大家留下一片溫情。冬去春來(lái)，彩虹色的花又回來(lái)了，又見到了太陽(yáng)。它外表雖美，但動(dòng)物更看重它的心靈美。
讀了《彩虹色的花》的故事，我覺得我自己作為一名班干部，沒有做到像彩虹色的花那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)。在一些同學(xué)有困難的時(shí)候沒有及時(shí)的去幫助他們；在同學(xué)遭到打擊的時(shí)候甚至沒有去安慰一下他們。自己的這些行為真得不能和它比，我和它比感覺像一只沒有同情心的小螞蟻，我覺得它有很多地方值得我去學(xué)習(xí)。我要以它為我今后的做人做事的榜樣、目標(biāo)，努力做到像她一樣，甚至要超越她。
《彩虹色的花》初中讀后感2
《彩虹色的花》主要講述了：一朵彩虹色的花，它把紅色花瓣送給了小螞蟻，玫瑰色花瓣送給了蜥蜴，藍(lán)色花瓣送給了老鼠，黃色花瓣送給了小鳥，綠色花瓣送給了刺猬，大風(fēng)把最后一片花瓣也給吹走了。彩虹色的花慢慢凋零，花莖低垂，它已經(jīng)枯萎了。
冬天到了，大雪覆蓋了所有的東西，包括那朵彩虹色的花。這時(shí)，一道耀眼的彩虹色的光芒從雪地中升起，螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都從遠(yuǎn)處跑來(lái)，看見一條顏色和彩虹色的花一模一樣的彩虹。這讓大家都想起了曾經(jīng)從彩虹色的花那里得到的幫助，心里漸漸溫暖起來(lái)。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。又有一朵彩虹色的花在原地開放了，每一片花瓣還是那么鮮艷奪目。
讀了這篇文章我覺得：那朵彩虹色的花有奉獻(xiàn)的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快樂，無(wú)論誰(shuí)有需要，總是盡其所能地幫助它們，慷慨地把自己的.花瓣一片一片地送給螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬。當(dāng)動(dòng)物朋友心滿意足地離開的時(shí)候，它絲毫沒有因?yàn)樽约簼u漸地殘缺而影響愉悅的心情。彩虹色的花這種精神讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《做一片美的葉子》，彩虹色的花不就象那一片片美的葉子，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，為大家?guī)?lái)方便和快樂。
《彩虹色的花》初中讀后感3
在讀《彩虹色的花》這本書之前我總是嘮嘮叨叨對(duì)淼淼說(shuō)：小盆友之間要相互幫助，你幫別人你在有困難的時(shí)候別人才會(huì)幫你。我這樣說(shuō)也不知道她理解沒有。直到讀了這本書我才恍然大悟我的那些說(shuō)教既嘮叨又蒼白，說(shuō)不定她根本沒聽進(jìn)去反而還覺得煩呢。
換種角度讀本書，用好聽的故事和色彩艷麗的圖畫于無(wú)形中告訴孩子道理。這本書說(shuō)的是一朵彩虹色的花先后遇到螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬，它們都遇到了困難彩虹色的花就用自己的一片花瓣幫助它們。它們借助著花瓣都戰(zhàn)勝了困難或是實(shí)現(xiàn)了心愿�？墒遣屎缟幕▍s枯萎了。不過(guò)還好第二年的春天彩虹色的花又長(zhǎng)出來(lái)了!
淼淼連聽兩便這本書，邊聽邊說(shuō)彩虹色的花變得不漂亮了我問(wèn)什么她說(shuō)因?yàn)榛ò隂]了。我沒有繼續(xù)問(wèn)她為什么彩虹色的花要把花瓣給別人，應(yīng)不應(yīng)該把花瓣給別人等等這樣的問(wèn)題。以免又把享受變成了說(shuō)教。不過(guò)我覺得這本書帶有明顯的自我犧牲的意思，我還是比較反對(duì)給孩子灌輸自我犧牲這種精神的。
我一直認(rèn)為助人要在能保全自己的情況下才能助人，如果無(wú)法保護(hù)好自己就助人那是盲目的助人。如果非要給孩子講講這本書，那一定別忘記告訴孩子助人的前提是自己是安全的并且的確有能力幫助他人。
《彩虹色的花》初中讀后感4
今天我和媽媽共同讀了繪本《彩虹色的花》，我非常喜歡這個(gè)故事，特別是喜歡書中的彩虹色的花。現(xiàn)在我把這個(gè)故事講給大家聽。在初春的一個(gè)早晨，一朵彩虹色的花早早的開放了，它想和每個(gè)人分享它的快樂。
過(guò)了幾天，一只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它想去奶奶家，可是原野中間有一個(gè)很大的水洼，它過(guò)不去，這時(shí)彩虹色的花給了小螞蟻一片桔黃色的花瓣，小螞蟻對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我可以用這片花瓣當(dāng)作小船渡過(guò)河。”
又過(guò)了幾天，走來(lái)一只蜥蜴，它想去參加宴會(huì)，但是沒有合適的衣服，于是彩虹色的花給了蜥蜴一片紅色的花瓣，小蜥蜴說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，這片紅色的花瓣當(dāng)作我的衣服真好看�！�
這些天每天的.陽(yáng)光都很強(qiáng)烈，這時(shí)走來(lái)一只小老鼠，天氣太熱，弄得它暈乎乎的，這時(shí)彩虹色的花又給了小老鼠一片藍(lán)色的花瓣，小老鼠說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當(dāng)作扇子。”
白天越來(lái)越短，已經(jīng)是秋天了。從天空飛來(lái)一只小鳥，它想給它的女兒送一件生日禮物，可是飛來(lái)飛去，什么也沒找到，這時(shí)彩虹色的花給了小鳥一片黃色的花瓣，小鳥對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，這樣的生日禮物我的女兒一定會(huì)喜歡�！�
有一天，烏云遮住了天空，又走來(lái)一只小刺猬，彩虹色的花趕忙給了小刺猬一片綠色的花瓣，小刺猬對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當(dāng)作雨傘。”
天空越來(lái)越暗，傳來(lái)陣陣?yán)茁暎箫L(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。太陽(yáng)隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但它仍然靜靜地站在那兒，雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來(lái)，一會(huì)兒，大地一片雪白，就在這個(gè)時(shí)候，從雪中升起一道耀眼的光芒，是一條彩虹，螞蟻、蜥蜴、小老鼠、小鳥和小刺猬都趕過(guò)來(lái)看著彩虹，想起了彩虹色的花給予自己的幫助，他們想：“彩虹色的`花一定還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！�
《彩虹色的花》初中讀后感5
太陽(yáng)公公剛露出眼睛，《彩虹色的花》已經(jīng)早早地挺立在雪地上了，她張開彩虹色的臉，笑嘻嘻地，伸開雙臂，正在做早操呢!科普書說(shuō)：“下雪不冷融雪冷�！比谘┑脑绯慷嗬浒�!這時(shí)我正在被窩里睡懶覺。彩虹花啊!向你學(xué)習(xí)早起的習(xí)慣，向你學(xué)習(xí)不怕嚴(yán)寒的勇氣。
在彩虹花招呼下，螞蟻摘了一片花瓣，有了過(guò)水洼的小船;蜥蜴摘了一片花瓣，有了參加宴會(huì)的禮服;老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再悶熱了;小鳥摘了一片花瓣有了女兒生日的禮物;下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨傘。
彩虹花啊!你把自己最寶貴最美麗的身體，送給了小動(dòng)物，幫助它們解決了困難。你是雷鋒!是我學(xué)習(xí)的榜樣!當(dāng)我看到第二年的雪花在輕輕地?fù)崦隳菙嗔说纳眢w時(shí)，我傷心地流淚了。
當(dāng)我看到你那花房里飽滿的種子撒落在土地上時(shí)，我又充滿了希望，我想起了爺爺說(shuō)過(guò)：“花的授粉是靠小動(dòng)物完成的�！毕嘈琶髂甑拇禾欤瑢⒂懈嗟牟屎缁ㄩ_放在這片土地上。在你幫助這些小動(dòng)物時(shí)，小動(dòng)物在摘花瓣時(shí)，也幫助了你生命的延續(xù)!
正如圣經(jīng)上說(shuō)的：“施被受更有福氣!”我是獨(dú)生女，我天天享受爸媽的關(guān)愛，外婆外公的關(guān)愛，爺爺奶奶的關(guān)愛，什么時(shí)候我才能像彩虹花那樣地關(guān)愛別人，施大于受呢?
《彩虹色的花》初中讀后感6
今天媽媽給我買了許多書，我被一本彩虹花朵的封面深深吸引住了，我走近一看原來(lái)書的名字叫《彩虹色的花》。于是我和媽媽打開這本書有津有味地看了起來(lái)。
這本書講的是一朵彩虹色的花樂于助人的故事，她用她美麗的花瓣幫助了螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬，幫助小動(dòng)物們解決了困難，渡過(guò)了重重難關(guān)，而她自己卻慢慢枯萎離開大家。讀完這本書我覺得這朵彩虹色的花不光外表很美，心靈更美。十分有愛心，我以后也要向小花學(xué)習(xí)，盡自己的力量去關(guān)心、幫助他人。
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