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《追風(fēng)箏的人》讀后感500字（精選16篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感500字（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 1
好幾次看到熱淚盈眶，喉處哽咽。好的故事，總是讓人忘記一切，全心投入其中，深受感動(dòng)。我想我看到了一個(gè)一直勇敢、忠誠(chéng)、寬厚的哈桑，一個(gè)懦弱、膽小最后變得勇敢，成為一個(gè)好人的阿米爾，童年生活的風(fēng)箏不僅僅是兒時(shí)的游戲，在無(wú)形中早已是親情、友情、愛情的'象征。
最初的懦弱與謊言讓阿米爾與自己的內(nèi)心越走越遠(yuǎn)，就像他的爸爸一樣是被拆成兩個(gè)的人，即便遠(yuǎn)離故土，也沒有走出內(nèi)心的牢籠。那個(gè)記憶中總是對(duì)他“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人，是阿米爾心頭永遠(yuǎn)抹不去的愧疚與想念，而我相信，他們是個(gè)偉大的民族，相信真主的懲罰，相信謊言的罪過，戰(zhàn)火紛飛之中，阿米爾仍然義無(wú)反顧地踏上能再次成為好人的路，最后為索拉博(哈桑的兒子)成為一個(gè)追風(fēng)箏的人。
在謊言與秘密、背叛與寬恕的世界里，為哈桑感動(dòng)，為阿米爾感動(dòng)，為爸爸感動(dòng)，為拉辛爾感動(dòng)，他們不是完美的人，但身上都有讓人欽佩的地方，他們具有人性中最美好的品質(zhì)。
書中的時(shí)間從上個(gè)世紀(jì)七十年代到如今的新世紀(jì)伊始，故事的發(fā)生仿佛就在眼前，社會(huì)等級(jí)，戰(zhàn)爭(zhēng)連天，主仆關(guān)系，種族清掃，國(guó)與家的關(guān)系，動(dòng)蕩的歲月里受苦的百姓，距離我們不遠(yuǎn)，卻又像另外一個(gè)世界，這種真實(shí)存在未免讓人太過心痛。只愿世界和平，戰(zhàn)爭(zhēng)不再有~
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 2
在走向電車站的這十分鐘路程里，我在竭盡全力地想，要為這《追風(fēng)箏的人》寫一個(gè)什么樣的簡(jiǎn)短的讀后感。我會(huì)為它寫一個(gè)長(zhǎng)篇，一定會(huì)的。
我可能會(huì)說“我是幸運(yùn)的，在人生最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期，讀到這樣一本書。不早不晚，剛剛好。‘真主’早已為我指明了方向”，不及。
我可能會(huì)說“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入勝，讓我沉浸其中，充滿喜怒哀樂�；驊n愁，或激奮，或悲傷，或緬懷。無(wú)法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”，不及。
我可能會(huì)說“這里充滿了人性的背叛與救贖，而我，讀到了一點(diǎn)兒自己。深受感動(dòng)”，不及。
“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖�！薄斑@兒有一條重新成為好人的路”，若是引用了呢：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！蔽覒浧鹆斯！莻�(gè)追風(fēng)箏的.人——和他的兔唇�；蛘撸�有一直浮現(xiàn)在我腦海的他的忠誠(chéng)的面容和堅(jiān)定的眼神。那足以殺死一切邪惡。
阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風(fēng)箏。風(fēng)箏上所承載的情感卻無(wú)比之復(fù)雜。友情，親情，愛情。無(wú)以言表。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地去追，保護(hù)她，或者打敗他。因?yàn)檫@樣可以讓心靈得到真正的救贖。
《追風(fēng)箏的人》對(duì)阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我重新定義了這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族。他離我們不遠(yuǎn)，很近。
愿阿富汗永遠(yuǎn)和平。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 3
今天在觀看這部電影的時(shí)候觸動(dòng)了兩次。一次是在阿米爾看到哈桑被欺負(fù)之后又冤枉他偷東西想趕他走，但是哈桑看著阿米爾低著的臉竟然認(rèn)了的時(shí)候，我被這兩個(gè)少年觸動(dòng)。那是個(gè)不平等的社會(huì)，身為普什圖少爺?shù)陌⒚谞枏膩頉]有把身為哈拉扎仆人的哈桑真正當(dāng)作朋友，他只是依賴他又戲弄他到最后徹底背叛他；而善良又誠(chéng)實(shí)的哈桑一直都拿阿米爾當(dāng)朋友，對(duì)他忠心耿耿。最后導(dǎo)致了不知所措的少年阿米爾的精神受損，懷著多年的慚愧罪行痛苦度日，這是阿米爾的悲劇。哈桑一個(gè)勁的傻瓜式的忠誠(chéng)，從不計(jì)得失，最后也傷害了自己，這是哈桑的悲劇。兩個(gè)兒子之間的主仆關(guān)系，阿米爾要將哈桑趕出去但是這個(gè)對(duì)大家做過很多正義的好事的父親卻不能勇敢站出來保護(hù)哈桑，他做的'善事大概也是在救贖自己吧，這是這位父親的悲劇�？偟膩碚f，是這個(gè)種族不平等的病態(tài)社會(huì)的悲劇。
又一次觸動(dòng)是在阿米爾看著哈桑和兒子的照片回憶小時(shí)候和哈桑一起度過的快樂和悲傷的經(jīng)歷的時(shí)候�？鞓肥侨绱说臏剀埃撑咽侨绱说臍埲�。命運(yùn)是如此的不公，連同哈桑的兒子的命運(yùn)�；貞浭强膳碌模鞓返幕貞浤茏屇銥橹畾g喜好一陣子，但是痛苦的回憶能讓人像曾經(jīng)歷時(shí)那樣痛徹心扉，且持續(xù)壓抑很久。所以在人生路上少犯一些錯(cuò)誤，多一些讓自己無(wú)悔的事情，對(duì)以后的成長(zhǎng)有很大的影響，不要讓一時(shí)的貪欲殘害了你的未來。對(duì)待遺憾的事情要防微杜漸，救贖自己的靈魂也要趁早，莫讓愧疚一步步迫害你的生活。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 4
作者用插敘倒敘的方法敘述著一個(gè)時(shí)代的故事。這本書比歷史書更加富有人味（整本主要圍繞著作者與哈桑，父親，拉辛汗，阿里的故事展開，人物的遭遇和重大歷史事件有密不可分的聯(lián)系）；比心理書更加具體。
沒有刻意的拔高主人公形象，增加主人公光環(huán)。作者對(duì)自己的心理活動(dòng)有著直接和間接的描寫：“有時(shí)候我希望他別給哈桑買，希望他最疼我�！薄拔揖褪遣輩怖锏亩旧撸椎墓砉帧�。比虛構(gòu)類小說更加真實(shí)：流血，沖突在當(dāng)今都還存在。本書結(jié)合歷史大背景，沒有過多的渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的`陰霾，只是用幾個(gè)片段，我們也嗅到了流離失所的凄涼。亂世才能突出太平盛世的美好，更加警醒了我們，珍惜當(dāng)下。也沒有故意美化結(jié)局，而這個(gè)結(jié)局也是生活中最大可能性的結(jié)局，也是一個(gè)充滿希望的結(jié)局。
伏筆很好，前后呼應(yīng)。特別的是譯者非常棒，將這本書翻譯得很接地氣，不乏很多地道的象征詞。如果說實(shí)在挑出點(diǎn)什么的話，就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。作者與哈桑，作者與阿塞夫。追風(fēng)箏的人究竟為什么取這個(gè)名字呢？也許風(fēng)箏象征著自由，追風(fēng)箏，也追求著自由，國(guó)家的自由，人身的自由，表達(dá)愛的自由。也許象征著一種執(zhí)著的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手，不擔(dān)心自己輸?shù)簦瑩尣坏斤L(fēng)箏。分析形勢(shì)，不懈怠，勇于相信自己才能獲得成功。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 5
在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，在那個(gè)人權(quán)不平等的國(guó)度，人性的弱點(diǎn)被無(wú)限放大，自私,貪婪,懦弱,嫉妒。阿米爾與哈桑這對(duì)從小一起長(zhǎng)大的兩個(gè)人，是朋友？是玩伴?亦或者是其它，在兩個(gè)人的心中，對(duì)方的定義不一樣，在哈桑心中阿米爾是他最好的朋友，所以阿桑忠誠(chéng)于這段友誼，勇敢的保護(hù)他最要好的朋友，把朋友看的比自己還重要；然而在阿米爾的心中，阿桑不過是他的一個(gè)玩伴或者是照顧他的一個(gè)仆人而已，他沒有珍惜兩人之間的感情，甚至因?yàn)樗募刀逝c懦弱親自扼殺掉了兩個(gè)人的友情。不過說阿米爾自私有點(diǎn)過，小孩子都渴望被愛的多一些，尤其是當(dāng)他身邊只有父親時(shí)，他希望得到的是父親全部的'愛，他希望自己是父親眼中的驕傲，他希望父親的眼光始終關(guān)注的是自己。在沒有達(dá)到他希望的時(shí)候他沒有安全感，所以部分的性格可能由此而來。文中的父親是一個(gè)樂善好施之人，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢之人，是阿米爾心中的英雄，指引他前行的路。人非圣賢，孰能無(wú)過，過而能改，善莫大焉吧！尋找哈桑的兒子并想要扶養(yǎng)他長(zhǎng)大，路途并不容易，反而讓阿米爾的心中更加坦蕩，可以是一種救贖，只有這樣才真正的打卡了他心中的結(jié)，對(duì)于阿桑的的愧疚......
追風(fēng)箏，可能歸根結(jié)底是追尋人性中的真善美吧！
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 6
在閱讀《追風(fēng)箏的人》時(shí)，當(dāng)阿米爾決定踏上贖罪的道路，回到戰(zhàn)亂的阿富汗尋找哈桑時(shí)，我還在期盼，在阿米爾推開門的剎那，出現(xiàn)的是年邁的哈桑仍在等待著阿米爾來尋他，哈桑將以久違的擁抱來寬恕他，可是，結(jié)局卻是哈桑已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，時(shí)間的流失無(wú)限的延長(zhǎng)了阿米爾自我救贖的道路。
悲劇存在的意義在于什么?
魯迅曾說過：“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”。人生有價(jià)值的東西是什么?可以是愛，正義，忠誠(chéng)，責(zé)任，也可以是感恩、拼搏、夢(mèng)想……其實(shí)，使人生有價(jià)值的東西從來就是難以一一羅列的，他們默默地潛伏于人們的'心中，通過各種方式外化于形，從而讓他人有所體會(huì)與觸動(dòng)。悲劇的作用就在于引起讀者對(duì)美好事物的向往，引起讀者對(duì)美好事物遭到毀滅的痛心與嘆息，同時(shí)引導(dǎo)讀者對(duì)悲劇發(fā)生的原因進(jìn)行反思與共勉。
《追風(fēng)箏的人》這本書給我最大的體會(huì)是，構(gòu)成人生挫折或釀成人生悲劇的原因是多樣的，除去無(wú)法違背的客觀現(xiàn)實(shí)外，人性的弱點(diǎn)是不可否認(rèn)和回避的重要原因之一，作者在書中對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言，對(duì)阿米爾的懦弱、自私、軟弱、逃避心理進(jìn)行了毫不掩飾的描述，昭示了人性存在的弱點(diǎn)。
最后，還是引用書中一句話，作為正能量的結(jié)尾：所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 7
我總是糊里糊涂地想，自己怎么總能成為幸福的人，一次又一次在感情相連的書中獲得滿足。我也討厭阿米爾的不夠勇敢，但是那不是缺點(diǎn)，生活本就要順其自然，你何必要強(qiáng)加虛偽的東西來蒙蔽旁人的雙眼，自己的真實(shí)。
突然之間，發(fā)覺自己的淚腺不是好久不用，而是未曾如此感動(dòng)，為哈桑的忠誠(chéng)，為索拉博的那一句厭倦了感動(dòng)。我深刻地記著這世界最大的罪惡是盜竊，當(dāng)你殺了一個(gè)男人，你就剝奪了一個(gè)兒子的父親，一位婦人的丈夫。而說謊更是剝奪了旁人知道真相的權(quán)力�？擅總�(gè)想要，并且竭力要生存的人，誰(shuí)不是這當(dāng)中的罪人，不是這般就是那般。
文中那些戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕，殺人狂魔的眼里除了鮮血再?zèng)]有別的，我討厭壞人，也一直在心里期盼阿塞夫可以為這送命，可好人總是沒有神的`庇佑，反倒是反反復(fù)復(fù)遭人唾棄的壞人時(shí)常粉墨登場(chǎng)，雖然他最后的結(jié)局是如我所愿，可那么多條被他殘害的生命他是嘗還不起的。看了這么久，才幡然醒悟，有錢的人又能如何，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前依舊是落魄的。高尚的教授隨時(shí)能變成乞丐，受人尊敬的醫(yī)生，工程師，法官為了生存也變成了跳瘙市場(chǎng)的一員。沒有人是可以一生都能春風(fēng)得意，人們能接受的不過是生存帶來的一切征兆。它讓我看到了真實(shí)，人們身上的突如其來，看到了戰(zhàn)爭(zhēng)，那扭曲的狂歡，看到了空虛，在救贖與被救贖之間的搏斗。原來生活就是這樣，意料之外，沒有情理之中。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 8
人的一生其實(shí)是個(gè)不斷尋找愛與認(rèn)同的過程，阿米爾的童年一直都在渴求得到父親的寵愛，可父親的嚴(yán)厲和苛求帶來的只是痛苦。上一代的強(qiáng)勢(shì)壓制著下一代的發(fā)展，阿米爾顯的是那么卑微和渺小在父親那孔武有力的光環(huán)之下。
突然而然的記起了以前看過的一部電影主角說的一句話：我原諒我的父母，原諒他們生下我卻沒有教我如何去表達(dá)。同樣是一個(gè)在童年中缺失愛的可憐人，在以后的人生過程中一直被“什么是愛、如何去表達(dá)”所困惑，其實(shí)一直以來他是殘缺的。而我們所有人，終其一生的努力，不過是像他們一樣修復(fù)人格中的自我殘缺。
我由衷的希望每個(gè)孩子都能成為父母的.至寶，孩子可以親昵的在父母懷里打滾，撒嬌的說著“爸爸媽媽我愛你們”，滿眼處盡是幸福而不是畏懼。多么希望在每天上學(xué)的早上，父母能摸著孩子的頭，滿懷欣慰的給予孩子一個(gè)溫柔的懷抱，說出那抹不開面子的情話：孩子其實(shí)你是我這一輩子最大的驕傲。
我夢(mèng)到花兒再次在喀布爾街頭盛開，音樂再次在茶屋響起，風(fēng)箏再次在天空飛翔。我想我也做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我變成了一個(gè)蜻蜓，穿過了家里的晾衣架、濕潤(rùn)的田野、清澈的池塘，最后停在了那些年塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，我看到年少的我半蹲在地上二個(gè)小伙伴拉著我狂奔，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)歡樂聲充斥著整片天空。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 9
追風(fēng)箏的人，將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現(xiàn)得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。
從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬(wàn)縷，讓人們享受著兄弟手足之情，血溶于水之感，為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。教導(dǎo)人們要尊重并珍惜身邊的每個(gè)人，為彼此要勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)，樂于奉獻(xiàn)。也要保持真誠(chéng)，信守承諾，積極交流。
我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是朋友，亦或是師生，更甚是父子母女，一個(gè)微不足道的言辭舉止都會(huì)給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的`影響，或許這正是在教會(huì)我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時(shí)，多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)苛刻；多點(diǎn)肯定，少點(diǎn)打壓；多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)批評(píng)。
我甚贊阿米爾與索拉雅的結(jié)合，這儼然成了愛情美好，勝過一切的有力證明。無(wú)論出生，無(wú)論過去，欣然接受，坦然面對(duì)，共同努力創(chuàng)造美好的生活，彼此理解，支持，信任，風(fēng)雨同舟。
最后，我欣喜我生活在一個(gè)美麗和平，國(guó)泰民安的國(guó)度，生活富裕，溫飽不愁，安全無(wú)憂。我深知祖國(guó)的榮辱興衰，與每個(gè)國(guó)民都休戚相關(guān)，榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創(chuàng)造的新中國(guó)，我熱愛我的生活，更熱愛我的祖國(guó)。我為正在顛沛流離，妻離子散，家破人亡的人們祈禱，愿你們能有個(gè)美好的未來，安定的家。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追。我追逐在路……
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 10
這本書對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫讓我震驚，生活在和平年代是如此幸運(yùn)。也憎惡美國(guó)，在全世界挑起來多少戰(zhàn)爭(zhēng)，像哈桑阿米爾這樣的普通大眾是多么無(wú)辜，卻為戰(zhàn)爭(zhēng)背上最沉重的代價(jià)。很慶幸是一個(gè)好的結(jié)局，根本無(wú)法接受悲劇，哈哈！
整本書看下來，從未對(duì)阿米爾產(chǎn)生過如其他讀者那般的厭惡之情。誰(shuí)的童年沒有過想要父母一句肯定的努力呢？只是阿米爾的嫉妒占了上風(fēng)。孩子其實(shí)是很敏感的人，記得我小時(shí)候?qū)σ粋�(gè)人很不喜歡，后面長(zhǎng)大后才知道果然背后有一段故事。小時(shí)候的阿米爾也許不知道自己為何要在爸爸面前贏過哈桑，也許也是如我一般的第六感吧！
看到最后哈桑的兒子因阿米爾計(jì)劃送他去恤孤院而自殺，驚覺孩子的世界多么純粹，大人怎么能忍心食言和欺騙。今晚才看過電影《找到你》，深覺養(yǎng)娃最重要的不是怎樣去優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)，而是要如何全身心陪伴，如何去傾聽他們理解他們做好他們最重要最值得信賴最有安全感的人，在日復(fù)一日的.相處中孩子自會(huì)學(xué)到你身上的諸多品質(zhì)，這比花錢給她上最好的鋼琴班而不曾靜下來看一下孩子對(duì)鋼琴是否重要好得多。又想起《十人十年》，有人問柳傳志是如何培養(yǎng)孩子的？他簡(jiǎn)單的回答：我們那個(gè)年代，從未刻意培養(yǎng)。也許他們只是看到我日復(fù)一日在努力做的事情，所以有了一種言傳身教的影響力吧！
感恩讀到這本著作。三體讓我看到宇宙的殘酷，追風(fēng)箏的人讓我看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但他們又都保留了美好和希望，我也會(huì)懷著這份美好和希望，去生活。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 11
《追風(fēng)箏的人》是一本令人心靈震顫的小說，它帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿真實(shí)與情感的世界。故事以阿富汗為背景，講述了主人公阿米爾與哈桑之間復(fù)雜而深刻的友情，以及阿米爾在成年后為了彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤而展開的救贖之旅。
讀完這本書，我深深地被阿米爾的成長(zhǎng)歷程所打動(dòng)。他從一個(gè)自私、懦弱的少年，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕Ｋ鎸?duì)自己的過去，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力彌補(bǔ)。這種勇氣和擔(dān)當(dāng)精神讓我深受啟發(fā)。
哈桑的形象也讓我難以忘懷。他忠誠(chéng)、善良，對(duì)待朋友毫無(wú)保留。他的純真和無(wú)私讓我看到了人性的光輝。盡管哈桑的命運(yùn)充滿了悲劇，但他的精神卻永遠(yuǎn)閃耀。
此外，書中對(duì)于阿富汗社會(huì)的描繪也讓我深刻感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的復(fù)雜。它讓我更加珍惜和平與安寧的生活，也讓我更加關(guān)注那些生活在戰(zhàn)亂地區(qū)的.人們。
《追風(fēng)箏的人》是一本讓人思考人性、友情和成長(zhǎng)的小說。它告訴我們，每個(gè)人都有過去，但重要的是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)過去，如何成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。這本書讓我深刻反思了自己的成長(zhǎng)歷程，也讓我更加珍惜身邊的朋友和家人。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 12
《追風(fēng)箏的人》是一部讓人心靈深處受到觸動(dòng)的作品。它以阿富汗的動(dòng)蕩歷史為背景，通過主人公阿米爾的視角，展現(xiàn)了一段關(guān)于友情、背叛與救贖的感人故事。
書中，阿米爾與哈桑之間的友情純粹而深厚，他們一同追風(fēng)箏、一同度過無(wú)憂無(wú)慮的童年。然而，隨著阿米爾的背叛，這段友情被撕裂，留下了難以愈合的傷痕。成年后的阿米爾，在得知哈桑的不幸消息后，決定踏上救贖之路。他勇敢地面對(duì)過去的錯(cuò)誤，努力彌補(bǔ)，最終找到了內(nèi)心的.平靜。
這本書讓我深刻體會(huì)到了人性的復(fù)雜與脆弱。我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過程中犯過錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤或許可以彌補(bǔ)，有些則永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣去面對(duì)過去，去嘗試彌補(bǔ)，去尋求內(nèi)心的救贖。
此外，《追風(fēng)箏的人》也讓我更加珍惜身邊的友情與親情。在阿米爾與哈桑的故事中，我看到了友情的真摯與可貴，也看到了親情的深沉與無(wú)私。這些情感是我們?cè)谏钪凶顚氋F的財(cái)富，值得我們用心去呵護(hù)和珍惜。
總的來說，《追風(fēng)箏的人》是一部讓人心靈受到震撼的作品。它讓我思考人性、友情與成長(zhǎng)，也讓我更加珍惜身邊的一切。我相信這本書會(huì)成為我人生中的一盞明燈，指引我不斷前行。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 13
《追風(fēng)箏的人》是一本令人動(dòng)容的小說，它講述了一段跨越時(shí)間與地域的救贖之旅。作者卡勒德·胡賽尼以細(xì)膩的筆觸，描繪了人性的復(fù)雜與真實(shí)，讓我在閱讀過程中深感震撼。
故事的`主人公阿米爾是一個(gè)富家子弟，他與忠誠(chéng)的仆人哈桑之間有著深厚的友情。然而，一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，阿米爾因?yàn)榧刀屎团橙�，背叛了哈桑，�?dǎo)致哈桑及其家庭遭受了巨大的痛苦。成年后的阿米爾，在得知哈桑的不幸消息后，決定回到阿富汗，去救贖自己過去的錯(cuò)誤。
這本書讓我深刻感受到了人性的復(fù)雜與多面性。阿米爾的背叛讓我看到了人性的陰暗面，而他的救贖之旅則讓我看到了人性的光輝。他勇敢地面對(duì)自己的過去，努力彌補(bǔ)錯(cuò)誤，這種勇氣和擔(dān)當(dāng)精神讓我深受感動(dòng)。
此外，書中對(duì)于阿富汗社會(huì)的描繪也讓我深刻感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民的苦難。它讓我更加珍惜和平與安寧的生活，也讓我更加關(guān)注那些生活在戰(zhàn)亂地區(qū)的人們。
總的來說，《追風(fēng)箏的人》是一本值得一讀的好書。它讓我思考人性、友情與成長(zhǎng)，也讓我更加珍惜身邊的一切。我相信這本書會(huì)成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，讓我在未來的日子里不斷反思與成長(zhǎng)。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 14
讀完《追風(fēng)箏的人》，我深感這是一部關(guān)于友誼、背叛與救贖的感人至深的作品。故事以阿富汗為背景，通過主人公阿米爾的回憶，描繪了一段跨越二十多年的感人故事。
書中的風(fēng)箏不僅是一個(gè)游戲的道具，更是阿米爾和哈桑之間友誼的象征。他們一起追逐風(fēng)箏，分享快樂，但阿米爾因?yàn)閮?nèi)心的怯懦和自私，背叛了哈桑，導(dǎo)致哈桑遭受了無(wú)法挽回的傷害。這個(gè)事件成為阿米爾心中永遠(yuǎn)的痛，也讓他背負(fù)了沉重的罪惡感。
多年后，阿米爾為了救贖自己的靈魂，踏上了尋找哈桑兒子的道路。在這個(gè)過程中，他經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn)，但始終堅(jiān)守著內(nèi)心的信念。最終，他找到了哈桑的兒子，并盡自己所能去保護(hù)他，彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤。
這本書讓我深刻反思了人性的復(fù)雜性和脆弱性。我們每個(gè)人都有可能犯下錯(cuò)誤，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣去面對(duì)和改正這些錯(cuò)誤。阿米爾的故事告訴我們，只有勇敢地面對(duì)自己的過去，才能真正地走向未來。
此外，書中還展現(xiàn)了阿富汗社會(huì)的變遷和人民的苦難。這讓我更加珍惜和平與安寧的'生活，也更加關(guān)注那些正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂和苦難的國(guó)家和人民。
總之，《追風(fēng)箏的人》是一部令人深思的作品，它讓我更加珍視友誼、勇氣和救贖的力量。我相信，在未來的日子里，我會(huì)時(shí)常回想起這個(gè)故事，讓它成為我人生道路上的一盞明燈。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 15
《追風(fēng)箏的人》是一本令人難以忘懷的小說，它講述了一段關(guān)于成長(zhǎng)、背叛與救贖的動(dòng)人故事。
故事的主人公阿米爾是一個(gè)富家子弟，他與仆人哈桑之間有著深厚的友誼。然而，一場(chǎng)風(fēng)箏比賽卻改變了他們的命運(yùn)。阿米爾因?yàn)閮?nèi)心的怯懦和嫉妒，背叛了哈桑，導(dǎo)致哈桑遭受了巨大的傷害。這個(gè)事件成為阿米爾心中永遠(yuǎn)的痛，他始終無(wú)法釋懷。
多年后，阿米爾為了救贖自己的靈魂，踏上了尋找哈桑兒子的道路。他歷經(jīng)艱辛，最終找到了哈桑的兒子，并盡自己所能去保護(hù)他。在這個(gè)過程中，阿米爾逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有勇氣的`人。
這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人性的復(fù)雜性和脆弱性是無(wú)法避免的。我們每個(gè)人都有可能犯下錯(cuò)誤，但關(guān)鍵在于我們是否愿意去面對(duì)和改正這些錯(cuò)誤。阿米爾的故事告訴我，只有勇敢地面對(duì)自己的過去，才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
此外，書中還展現(xiàn)了阿富汗社會(huì)的變遷和人民的苦難。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加關(guān)注那些正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂和苦難的國(guó)家和人民。
讀完這本書，我深感震撼和感動(dòng)。它讓我更加珍惜身邊的友誼和親情，也讓我更加堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想和信仰。我相信，在未來的日子里，我會(huì)時(shí)�；叵肫疬@個(gè)故事，讓它成為我人生道路上的一盞明燈。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字 16
《追風(fēng)箏的人》是一部感人至深的作品，它讓我對(duì)人性、友誼和救贖有了更深刻的理解。
故事中的風(fēng)箏，不僅是一個(gè)游戲的象征，更是阿米爾和哈桑之間深厚友誼的見證。然而，阿米爾因?yàn)閮?nèi)心的怯懦和自私，背叛了哈桑，導(dǎo)致哈桑遭受了無(wú)法挽回的傷害。這個(gè)事件成為阿米爾心中永遠(yuǎn)的痛，他始終無(wú)法釋懷。
多年后，阿米爾為了救贖自己的靈魂，踏上了尋找哈桑兒子的道路。他歷經(jīng)艱辛，最終找到了哈桑的兒子，并盡自己所能去保護(hù)他。在這個(gè)過程中，阿米爾不僅救贖了自己的靈魂，也找回了自己失去已久的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
這本書讓我深刻反思了人性的復(fù)雜性和脆弱性。我們每個(gè)人都有可能犯下錯(cuò)誤，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣去面對(duì)和改正這些錯(cuò)誤。阿米爾的故事告訴我，只有勇敢地面對(duì)自己的過去，才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
此外，書中還展現(xiàn)了阿富汗社會(huì)的變遷和人民的苦難。這讓我更加珍惜和平與安寧的'生活，也更加關(guān)注那些正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂和苦難的國(guó)家和人民。
讀完這本書，我深受感動(dòng)。它讓我更加珍視身邊的友誼和親情，也讓我更加堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想和信仰。我相信，在未來的日子里，我會(huì)時(shí)常回想起這個(gè)故事，讓它成為我人生道路上的一盞明燈，指引我前行。
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