讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感
讀完一本書以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感,歡迎大家分享。
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感1
《時代廣場的蟋蟀》這本書令我回味無窮,主要講述的是蟋蟀柴斯特與塔克老鼠、亨利貓、男孩兒馬利歐之間的故事。
柴斯特因為喜歡吃臘腸被人用野餐筐從鄉(xiāng)下帶到了紐約時代廣場地鐵。一次偶然的機會,柴斯特被帶到了瑪利歐家的報攤,它與塔克老鼠、亨利貓做朋友。慢慢地,柴斯特發(fā)現(xiàn)自己能用翅膀發(fā)出美妙的聲音,音樂老師聽完柴斯特的演奏很是驚訝,說它很有音樂天賦。馬利歐給柴斯特買完籠子后不久,因為柴斯特晚上睡覺夢游,把馬利歐家的兩美元的鈔票吃了一半,受到白利尼媽媽的懲罰,把它關(guān)起來,要求馬利歐掙兩美元后放它出來。柴斯特沒有錢,它的朋友塔克老鼠拿出了一生的積蓄去賠償,柴斯特被放了出來。接下來,三個好朋友舉辦的晚宴上,塔克過于激動把火材盒打翻而失火,柴斯特沒有聽塔克的話逃走,而是勇敢面對,第二天,當(dāng)白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)失火后,異常憤怒,柴斯特演奏了她最喜愛的樂曲,讓白利尼情緒平和起來,使大家擺脫了困境。
柴斯特用它的聰明才智在紐約時代廣場地鐵的報攤亭里居住下來。它的音樂表演水平極高,在紐約大出風(fēng)頭,好多人都來聽它演奏,不久就成了萬人皆知的“大明星”,但由于不停地演奏,它感覺非常疲憊,也開始思念自己的家鄉(xiāng)和朋友,于是離開紐約回到自己的家鄉(xiāng)。
故事描述了三個朋友之間的友誼,塔克老鼠傾其所有幫助柴斯特度過難關(guān),這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。這只蟋蟀勇敢地面對犯下的錯誤,不逃避,敢于面對,勇于擔(dān)當(dāng),積極想辦法解決問題,這是每個人都應(yīng)該具備的好品質(zhì)。
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感2
我看了這本《時代廣場的蟋蟀》,發(fā)現(xiàn)書中出名和自由是很矛盾的事情。
書中講的是一只蟋蟀,偶然搭錯了車,從康涅狄格州鄉(xiāng)下來到了紐約時代廣場。不知怎么,這只蟋蟀下午四點半地鐵高峰時間里,它都會在白利尼家的報攤上傾心演奏,演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小、歌劇《阿依達》和莫扎特《小夜曲》之類的高雅曲目。匆匆趕路的人都要停下來聽這個音樂家的歌聲,聽完演唱會的人都會鼓掌,掌聲如潮水般響亮?删褪求暗囊魳肥聵I(yè)達到巔峰時,它卻突然做出決定要回到鄉(xiāng)下老家,過從前那種十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和秋夜星空下,把歌兒唱給土拔鼠……聽,還要用歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。
我覺得小蟋蟀柴斯特,好不容易出名了,但因為天天要為人們唱歌,覺得很厭煩,他后來決定回鄉(xiāng)下去。說明柴斯特更向往自由,可以快快樂樂地在森林里唱歌、跳舞。
如他的朋友——地鐵站里那一只亨利貓所說:“既然柴斯特一生是它自己的它就應(yīng)該去做它該做的事。如果成名,只是讓它覺得不快樂的話,那成名有什么意義呢?
是啊。榮耀雖然是件好事,但是也同樣讓它感到非常累。每天兩場演出,不管它有沒有心情,它都一定要表演。
另外它還不喜歡那么多人圍著它看,不喜歡人們用臟乎乎的小手撫摸它的翅膀。
看完這本書,讓人深思:自由的快樂和成名之后受約束的快樂,哪個更快樂呢?我們又該選擇哪個呢?
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感3
今天,我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書,給我留下了深刻的印象。
這個故事主要講的是康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上,一只貪吃的蟋蟀跳進了野餐籃子里,不知不覺被帶往紐約最繁華的時代廣場地鐵站。這只賦有超級音樂天賦的蟋蟀斯柴特,幸運地遇到了愛他的小主人瑪利歐,并且認識了塔克老鼠和亨利貓,而且和他們都成為了好朋友。這只可愛的蟋蟀在好朋友的協(xié)助下學(xué)習(xí)了音樂,成為了震驚了紐約的音樂家。蟋蟀柴斯特用他的天籟之音回報了所有的好朋友們,幫助小主人家擺脫困境?墒,這位大名鼎鼎的音樂家,想家了,他望著自己生活了多月的紐約,還是依依不舍地踏上了回家的火車。
通過這個故事,讓我認識到任何成功都需要通過自己的努力。想成功就要努力,沒有任何成功是不勞而獲的,成功貴在努力付出。以前,我一直認為人的聰明是天生的,自認為有點小聰明就沾沾自喜,覺得自己根本不需要花大力氣就能輕松應(yīng)付學(xué)習(xí),上課開開小差,聽一半就覺得自己會了。作業(yè)呢也是馬馬虎虎,不是這里忘記一個零,就是那里忘了驗算,加法看成減法,減法看成除法……語文的字詞是今天會寫,明天忘記。我每天處于迷迷糊糊,一知半解的狀態(tài)中,得過且過。直到這次期中練習(xí)結(jié)束,我才發(fā)現(xiàn)自己跟其他同學(xué)相比,掉隊了不少,我開始著急起來。媽媽對我說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!薄罢娼鹪诹一鹬袩挸!蔽抑,沒有努力的付出,哪里有好的成績?是啊,越王勾踐臥薪嘗膽,日復(fù)一日地努力,才最終打敗了吳王。布魯斯王子也是通過不斷地努力才趕跑了外國侵略軍。更何況是作為小學(xué)生的我們呢?芝麻開門沒有捷徑,只有努力!
讓我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,努力,加油!
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感4
我利用課外時間細細地閱讀了時代廣場的蟋蟀這本書。 它講述了在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里,被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、忠誠的亨利貓、還遇到了愛它的小主人——瑪利歐。
柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為震驚整個紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
其中給我印象最深刻的是它和亨利貓、塔克老鼠、瑪利毆之間真摯的友情。瑪利歐的家庭是一個不太富有的家庭,有的時候連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。
讀到這,我連想到了我和成光昀之間的友誼。還記得有一次,放學(xué)了,我和他一起回家,天下著傾盆大雨,他的傘因為架子不結(jié)實,被風(fēng)吹壞了,我正好帶了一把大傘,我倆和用一把傘,回家了。
也正是有了友情,世界才更加真實,更加美好。友誼是可以跨越時代,友誼是不能被時間帶走的。一個世界充滿了友誼,就等于人人之間充滿善意;一個世界沒有友誼,必定是充滿了惡意的。
重溫一下柴斯特的故事,能讓我們感受到朋友的力量,朋友的力量讓人難忘。
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感5
寒假期間,我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》,這本書把我?guī)нM了神話王國,使我感觸到了悅耳的音樂,收獲頗豐。
《時代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里,被帶到情面冷漠的紐約。它走運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠的亨利貓,斃麣W的家庭是一個不太富有的家庭,有的時連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以舍棄的兩美元送給了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不丟失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天分的蟋蟀,它不僅能學(xué)會經(jīng)典的音樂作品,并且能演奏盛行的曲目。它還能自己作歌作曲,變成震驚整個紐約的音樂家。
讀了這個故事今后,合上書本,我揉了揉疲憊的雙眼。讀完今后,我思緒萬千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!由于我的喜好和它的喜好如出一轍,不過學(xué)習(xí)其他課程也要有特持之以恒的精力。為一個樂善好施的好市民!讀完今后,我思緒萬千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!我要吧這種精力發(fā)揚到日子中的點點滴滴,變成一個樂善好施的人。
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后,這本書我一個小道理:懂得了咱們每個人,每個同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼,都有一個寬恕的心,學(xué)會相互關(guān)懷,相互幫助。那么人世將會充溢愛,充溢歡聲笑語的樂土。
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感6
在寒假里,我閱讀了《時代廣場的蟋蟀》一書,書里的內(nèi)容情感讓我久久不能忘懷。
蟋蟀——柴斯特從沒想過要離開它的故鄉(xiāng),可它卻因為貪吃而跳進了一個野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在這人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特經(jīng)常能受到朋友:塔克、亨利、主人——瑪利歐的真誠關(guān)懷與幫助,蟋蟀柴斯特也用它絕妙的歌聲回報了朋友們的真摯友情,并且?guī)椭斃麣W一家擺脫了生活困境,自己也因此而一舉成名。然而成名后的柴斯特又經(jīng)常思念起家鄉(xiāng)那自由自在的平靜生活。終于有一天在朋友們的幫助下回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這是一本講述友愛與溫情交織的故事。蟋蟀——柴斯特一次次地受到朋友們熱心的幫助,并與一只老鼠、一只貓咪一次次上演著樸實感人的友愛,它們之間真摯、美好、動人的友愛足以溫暖這個冰冷的世界。
友愛是那么的純潔、那么的真摯、樸實‥‥‥
有一次上奧數(shù)課時,我忘記帶尺了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)時,我的好朋友——陸希走了過來,輕輕地問我:“怎么啦?”“我忘帶尺了,馬上要用,怎么辦?”我急得直跺腳。陸希沒吱聲就往回走了。不一會兒,“啪”一聲清脆而響亮的聲音把我嚇了一跳,眼前微笑讓我感動不已,我愣愣地接過她遞給我的半根殘缺的帶著體溫的尺子,思緒也回到了課堂。我始終不會忘記那尺子扳斷時那清脆的“啪”聲。
友愛并非需要驚天動地,友愛就是那蟋蟀柴斯特與塔克、亨利一起用餐;友愛就是那扳斷尺子時那清脆的“啪”聲;友愛就是那一個微笑、一個問候、一個幫助;友愛就是‥‥‥
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感7
它那嘹亮而韻味無窮地鳴叫。這是什么書呢?會讓大家永遠記住那只名叫柴斯特的蟋蟀?因為,此書是《時代廣場的蟋蟀》。然而,正是故事的內(nèi)容感動了他們。
故事中的蟋蟀柴斯特從來都沒有想離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,可因為貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到了紐約時代廣場的地鐵。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇上了聰明而又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠,憨厚的享利貓,還有愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用絕妙的音樂天賦回報了朋友們真摯的友情,還幫助瑪利歐一家人擺脫,自已也成為震驚整個紐約的演奏家。然而功成名就后,柴斯特的心里非常失落,思念起在家鄉(xiāng)自由自在的生活來,在朋友的理解和幫助下,它回到了自已深愛的'家鄉(xiāng)。
。∫恢惑,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。在四川大地震時,全國人民伸出雙手去幫助無家可歸的孩子和所有受難的人們,讓大家可以住新房子,重新過上幸福的生活?傆幸惶,失去父母的孩子心中的傷會在我們的關(guān)愛中愈合。在云南旱災(zāi)時,那里的人喝不上水,多么需要大家的關(guān)愛和援助,我拿出自已的零花錢,為災(zāi)區(qū)人民獻上一片愛心。世界少不了這種愛,少不了這種友情,有了它們,我們時時刻刻都會感到溫暖。
除了這本書,我還看了《母愛的力量》和《愛的力量》。這些愛深深地打動了我的心,就讓我們都來做一個有愛心的人吧
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感8
這個暑假我在圖書館看書,突然就看見了一本書,名字叫做《時代廣場的蟋蟀》,這個名字聽上去有點奇怪,當(dāng)我讀了以后覺得非常有感覺。也引起了我的思考。
這本書講述的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因為貪吃,無意中被人從寧靜安逸的鄉(xiāng)下帶到了紐約時代廣場后發(fā)生的一系列故事。其中讓我感觸最深的是柴斯特和好朋友塔克老鼠、亨利貓之間真摯的友情,以及柴斯特在名利與自由之間做出的選擇。
才斯特本事一只對城市生活極不適應(yīng),對未來幾乎絕望的弱小蟋蟀,來到紐約后,他被愛它的男孩瑪利歐收留了,聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓和它成為了好朋友。塔克老鼠發(fā)現(xiàn)柴斯特在音樂方面很有天賦,于是鼓勵它學(xué)習(xí)演奏人類的樂曲,亨利貓也幫助了柴斯特,它經(jīng)常帶它爬到大都會歌劇院,給柴斯特學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)造了機會。
由于柴斯特非常聰明,鋼琴教授史麥德利先生寫了一封信給《紐約時報》,向全紐約市民推薦柴斯特,柴斯特是幸運的,他用音樂征服了紐約廣場的所有聽眾?墒钦l也沒有想到,就在柴斯特事業(yè)達到頂峰的時候,它卻突然決定離開這個城市。
讀完這本書我為柴斯特的精神感動了,柴斯特對人真誠,不求名利,這是多么高尚的品德啊。這種精神其實是我們這個年代缺乏的,斃麣W說:“如果柴斯特在這里感覺不到快樂,我倒希望它從來沒有來過紐約”。隨著成長,我越來越感到追求自由是多么重要。
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感9
秋天到了,落葉紛飛,秋高氣爽,我在家里默默的讀著《時代廣場的蟋蟀》……
這是一本打動人的書。主要講了一直老鼠、一直小蟋蟀一只貓的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀,一位好吃,被帶到了紐約最繁華的地方———————時代廣場的地鐵站。它十分幸運的遇到亨利(一只貓)塔克、塔克(一只老鼠)。后來柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友的真摯友情,成為了紐約的演奏家!后來因為思念家鄉(xiāng),在朋友的幫助下終于回到了它深愛的故鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀完這本書時,我有一種說不出的滋味。一只小蟋蟀成為演奏家,這太不可思議了,
它們的友情讓我感動,它的鳴叫讓我感動,它的精神讓我感動……。
是啊!榮耀雖然一件好事,但是也讓它十分疲倦,每天演奏兩場音樂會,這樣也太累了吧!過去,在家鄉(xiāng),當(dāng)太陽緩緩升起,一束陽光照在它身上,它放聲歌唱;夜晚,當(dāng)一輪皎潔的明月升起時,它獨自享受著月光,在樹上唱起小夜曲……多么快樂,多么幽靜,多么舒適,有時還會望著月亮,思考著往事,一種凄涼的心情服了上來,還會嚎啕大哭……可是,它卻要每天演奏音樂,一種信念浮現(xiàn)出來:我要回到故鄉(xiāng)!
這就是它們,一只向往快樂、自由的蟋蟀,一只忠誠、誠實的老鼠,一只憨厚、樂于助人的小貓。
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感10
最近,我一直都在看《時代廣場的蟋蟀》這本書。
從這本書里,我認識了一只善良,懂得感恩又具有音樂天賦的的蟋蟀柴斯特,憨厚又老成的亨利貓,聰明機智的塔克鼠,又認識了具有愛心的瑪利歐。
故事是這樣的,有一只叫柴斯特的蟋蟀,因為貪吃被壓在烤牛肉三明治袋子的下面,來到紐約的時代廣場,被瑪利歐收養(yǎng)了,然后認識了塔克鼠和亨利貓,斃麣W用自己的零花錢為柴斯特買了一個蟋蟀籠子,它一共有七層,而且每層都是小巧玲瓏。柴斯特非常喜歡它,蟋蟀籠子上面還有個小小的鈴鐺,塔克鼠想睡在里面,而且在蟋蟀籠子里放了幾個鈔票和瑪利歐媽媽的貝殼耳環(huán)。柴斯特不小心在夢游中把兩元鈔紙票當(dāng)成樹葉吃了。瑪利歐媽媽很生氣,把瑪利歐關(guān)在籠子里,后來還是塔克用自己一生的積蓄,幫助柴斯特還了兩元錢。
瑪利歐把柴斯特帶到馮賽這邊,正好兩位中國老人也在那里。瑪利歐在馮賽那里吃了許多中國菜,當(dāng)然,柴斯特也吃了。然后,它們舉辦了一次小的晚宴,但它們闖了一次大禍,就是火災(zāi),斃麣W媽媽對瑪利歐說:“它是只不祥之物,把它趕出去!辈袼固匾驗閭某艘皇赘瑁@也就是媽媽最喜歡聽的一首歌。
后來,柴斯特又被留了下來。柴斯特出名了,但柴斯特又想回到老家,塔克幫助了它上了火車站,最后,塔克鼠對亨利貓說:“我想明年我們?nèi)ゲ袼固啬前伞!惫适戮瓦@么結(jié)束了。
作者的想象力太棒了,文中字里行間溢著濃濃的友情,人與人之間的友情,人與動物之間的友情,動物與動物之間的友情。所以說,真摯的友誼能幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難,驅(qū)散心靈的陰云,獲得事業(yè)的成功。
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感11
有這樣一本書,我只花了兩天的時間就閱讀完了,這本書是——《時代廣場的蟋蟀》。它告訴我友誼是多么珍貴,值得我們珍惜;不管在書中還是電影中,最能感動我的就是友情。
友誼能給人力量;友情能使人忘去煩惱;友情,它在日常生活、學(xué)習(xí)中不斷地影響我們。在書中,讓我體會到了蟋蟀、貓、老鼠之間濃濃的友誼。它講述一只貪嘴的小老鼠跳進野餐籃而來到了它從未到過的紐約。蟋蟀柴斯特在紐約地鐵站遇見了男孩瑪利歐,老鼠塔克柴斯特以及貓咪亨利。在柴斯特吃掉鈔票,塔克、亨利一起失手放火時,瑪利歐挺身而出,為他們求情。老鼠塔克則和亨利貓一起,給柴斯特快樂,才讓柴斯特成名。
這一切的一切都見證了友情,這讓我想起了我的朋友們,就像一首歌《一起老去》唱到——一輩子能有多少知己,一個眼神就心有靈犀。在學(xué)校里,我也經(jīng)常受到朋友的幫助,在我傷心的時候會有同學(xué)來安慰我,在我生氣、難過的時候會有同學(xué)總是來陪我,在我受傷的時候,會有更多的同學(xué)陪著我去醫(yī)務(wù)室。在我沒有事情干的時候,陪伴在我身邊的也是我的朋友們。在讀完這本書之后,我再次被友誼而感動。我們每個同學(xué)都應(yīng)該有一顆寬容的心,學(xué)會互相關(guān)愛,互相幫助。
友誼值得我們?nèi)フ湎В笥褌,你們珍惜了嗎?/p>
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感12
我暑假里讀了時代廣場的蟋蟀這本書,印象十分深刻。
一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進了野餐籃子里,從它的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了美國紐約時代廣場的地鐵站,在那里瑪利歐收養(yǎng)了它,它還認識了兩個好朋友——聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。
剛到紐約的時候,柴斯特什么都不懂,犯了很多錯誤,鬧了不少笑話。它在做夢時竟然把瑪利歐家的二元錢當(dāng)葉子吃了一半,后來在塔克的幫助下才還了債。在搞晚宴慶祝的時候,它不小心把報紙引燃了,差點被趕走。但是柴斯特有一副美妙的歌喉,能唱出很動聽的音樂,深得人們的喜愛,出了大名,還開了演唱會呢。但出了名以后,柴斯特覺得自己很疲倦,一點也不快樂,它想要的是快樂和自由。最后,柴斯特拋開了名利,回到了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州,過著幸福的生活。
這本書里我最喜歡老鼠塔克,因為塔克很聰明、很善良,并且能理解別人的心情,拾東西的本領(lǐng)也很厲害。我也喜歡亨利,它是一只可愛的貓,很憨厚。在它們的幫助下,柴斯特才能回到家鄉(xiāng)過自由自在的生活。
出版周刊曾經(jīng)說過:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。我也有許許多多的朋友,有關(guān)系特別好的,有關(guān)系一般化的,有的時候大家玩得很開心,有的時候會鬧點小矛盾,互不理睬。我要向柴斯特和塔克它們學(xué)習(xí),珍惜朋友之間的友誼,要有一顆寬容的心,相互理解,相互關(guān)愛,讓我們的友誼伴隨一生!
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感13
暑假里老師要求我們讀幾本書,其中有一本是美國作家喬治~賽爾登的《時代廣場的蟋蟀》。
書中講的是有一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進了別人的籃子,結(jié)果籃子的主人把籃子帶上了地鐵,把它帶到了紐約有名的時代廣場,柴斯特被一個報亭主人的兒子瑪利歐收養(yǎng)了,并且和塔克老鼠還有亨利貓成為了好朋友。柴斯特很有音樂天賦,他不僅會演奏古典音樂,還會很多流行曲目,吸引了每一個坐地鐵的乘客。每當(dāng)柴斯特演奏的時候,繁華熱鬧的廣場都非常安靜,大家都在聽他優(yōu)美的歌聲,無人不被感染。柴斯特很快成了走紅的地鐵歌唱家。當(dāng)然最令他感動的是小主人,塔克鼠還有亨利貓的關(guān)懷。轉(zhuǎn)眼秋天到了,柴斯特非常想念自己的家鄉(xiāng),思念在鄉(xiāng)下無憂無慮的日子,在好朋友塔克鼠和亨利貓的幫助下,柴斯特順利回到了故鄉(xiāng)。
讀了這篇文章,首先我很佩服柴斯特的堅強不屈,在異鄉(xiāng)能夠奮發(fā)圖強,取得一番很大的成就,也幫助了主人一家改善了生活。其次我也被柴斯特,塔克還有亨利的友誼所感染,他們互相幫助,共同克服困難。這一只蟋蟀一只貓一只鼠的故事令我們受益匪淺,他們真摯的友誼足以溫暖整個世界。我們每個人都要珍惜友情,懷著感恩的心包容的心誠懇的心去生活,愿我們的世界永遠和平。
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感14
我一口氣讀完了寒假必讀書目——時代廣場的蟋蟀,我對書中的主人公深有感觸。
這本書講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因為貪吃,偶然搭錯了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來到了熱鬧繁華的紐約。在人情冷漠的紐約,他遇到了一位善良的男孩——瑪利歐。
在男孩瑪利歐的幫助下,他遇到了聰明又帶有一些市儈的塔克老鼠和憨厚又忠實的亨利貓。這兩位好朋友幫助柴斯特成為了紐約人氣最高的演奏家,甚至打動了一直討厭它的瑪利歐媽媽。可是,當(dāng)了演奏家的柴斯特不但沒有高興起來,反而卻想回到自己原來那片寧靜的故鄉(xiāng)——康涅狄格州,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下,他乘著火車,回到了自己那一片心愛的土地。
這就是一只小蟋蟀柴斯特的傳奇故事,他在快樂與出名之間做了選擇,他選擇了快樂,這難道不是一個偉大的舉動嗎?大家會想,出名了難道就不快樂了嗎?正如他的朋友亨利貓所說:既然柴斯特的一生是他自己的,他就應(yīng)該去做他想做的事。如果出名讓他覺得不快樂,那出名還有什么意義?
我看過許多迫求快樂的故事,但喬治。塞爾登的《時代廣場的蟋蟀》寫得最感人,顯然這事情不太真實,但是它表達的情感卻是最真實的。他將柴斯特等人物描寫的淋漓盡致。使我愛恨交織。
我們也在渴望快樂,追尋快樂。對于快樂,我們又何嘗不該這樣呢?
讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感15
《時代廣場的蟋蟀》是一部令我百看不厭的書。書中敘述了主人公柴斯特于一次偶然中來到了時代廣場的地鐵站,由此展開了一系列引人入勝的故事。柴斯特有一顆感恩的心,它富有音樂天賦,誠實更是它的一大特點。有一次,柴斯特在睡覺做夢時吃掉了半張兩元錢的紙幣,醒來后發(fā)現(xiàn)自己的失誤害怕不已。塔克老鼠對它說:“趕緊收拾家當(dāng),逃走!辈袼固貨]有同意:“他們對我很好,我不能逃走。”塔克又給柴斯特提了好幾個餿主意,但都被柴斯特一一否決了。經(jīng)過激烈的思想斗爭,最終柴斯特選擇誠實面對自己所做的事情……
看了柴斯特在這件事情中的表現(xiàn),我不僅感嘆:盡管柴斯特吃掉了兩元紙幣的一半,可它沒有選擇撒謊、甚至逃避自己犯下的錯誤,而是勇敢面對!這使我想起有一次在鄉(xiāng)下我偷偷去打水漂,在河邊玩了一會就發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影,我心里一慌,心想這下完了,老爸最反對我一個人到河邊玩的。于是我一個箭步竄到后門,然后躡手躡腳地逃到樓上書房,假裝看起書來。
還沒等我“撲通撲通”狂跳的小心臟緩下來,爸爸的身影就出現(xiàn)在了書房門口。
“剛才去哪里了?”
“我、我一直在看書”,我低著頭裝著很認真的樣子回答。
“哦,那你仔細閱讀閱讀……”
一想到這里,我不禁有點慚愧:自己連一只小小的蟋蟀都不如。原本以為這不過是小事一樁,可和柴斯特一比,還真是相差了十萬八千里呀!以后我要向小蟋蟀學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,做個誠實的人。
《時代廣場的蟋蟀》里還有許多充滿寓意的故事,每讀一遍都讓我有不同的收獲。這正如高爾基所說:讀書是人類進步的階梯!
【讀后感作文500字 讀《時代廣場的蟋蟀》有感】相關(guān)文章:
初中生讀時代廣場的蟋蟀有感600字02-09
讀《時代廣場的蟋蟀》后感_650字02-14
時代廣場的蟋蟀故事讀后感02-20
《時代廣場的蟋蟀》好詞好句好段精選08-17
續(xù)寫《蟋蟀在時報廣場》作文01-31
續(xù)寫蟋蟀在時報廣場作文01-25
蟋蟀在時報廣場讀書筆記02-24
讀《諸葛亮少年時代的故事》有感03-20
讀《通往廣場的路不止一條》有感(15篇)02-12
讀《童年》有感_讀后感04-19