四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感，歡迎大家分享。
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感1
近日，我讀了一本名為《魯賓遜漂流記》的書，深深的被主人翁魯濱遜那種積極樂觀、不畏艱險、百折不撓的精神感動，他與自然搏斗，與命運抗爭，戰(zhàn)天斗地，曲折離奇，終于在流落荒島二十八年后得救。
這本書是英國作家笛福的作品，魯濱遜生在一個中產(chǎn)階級家庭，家境富裕，非常幸福，因為兩個哥哥都過早的去世，所以父母全部的愛都傾注在魯濱遜身上，格外的嬌慣，可謂是衣來伸手飯來張口，出門有車，回家有仆，生活在蜜罐里，年輕人的沖動讓他決定去航海，當一名水手，父親的勸告無法改變自己的想法，殊不知，這個決定改變了他的一生。
有一次出海時，他們的船遇到了風暴，船只受損嚴重，船員只有魯濱遜幸存，流落到一個不知名的荒島，只有很少的生活物品被打撈上來。面對完全的未知，魯濱遜的希望和失望不斷交替。生存的威脅始終不斷，困難也是層出不窮，魯濱遜對生的渴望，讓他的潛能不斷被激發(fā)，他不斷的學習生存技能，鍛煉生存技巧，不但解決了吃喝的基本問題，找到了一個山洞做成了家，還學會了馴養(yǎng)動物。自然總是在他干的熱火朝天的時候給他當頭一棒，山洞的家坍塌了，讓他懊悔不已；島上野人的威脅也從未停止，但是通過自己的機敏，在這些野蠻人手中逃過一劫又一劫，還救下了一個野人“星期五”，作為他的仆人和幫手；但是讓他感到最難捱的是孤獨，形單影只，孑孓一人，無人傾訴，無人交流，雖然后來又星期五作伴，但是之前在島上的二十一年，可是度日如年�。�
魯濱遜和我們一樣，沒有超人的智商，也沒有過人的體魄，只是一個普通人，是一個平凡的不能再平凡的普通人，但是在艱苦的環(huán)境，不斷的磨難鍛造下，他挖掘了自己的潛能，成為一個令人敬佩的“超人”。從起初島上苦不堪言的生活，捉襟見肘，到?jīng)Q心繼續(xù)活下去，置之死地而后生，在荒島上用勇氣和雙手，建造了一個“愜意”的生活環(huán)境，游刃有余，如果在他原來的生活環(huán)境，他的潛力會被挖掘嗎？他能取得在島上這樣的“成就”嗎？
“人之所以能，是相信自己能”，磨難是最好的磨刀石，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，人生才會一直在進境中，孫悟空經(jīng)過了煉丹爐，才有了火眼金睛，所以，不要抱怨生活的挫折，不要埋怨生活的不公，要感謝磨難，我要向魯濱遜學習，知難而進，勇于面對困難，打不敗我的只會讓我更強大！
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感2
他一心想當個航海家，去親近大海，去探索大自然�？墒歉改付疾煌�，最后，他實在想做一次航海旅行，就背著父母出門了。第一次航海，他就遇上了前所未有的大風，可還是活了下來。第二次航海他更不幸，竟然被海盜當了俘虜�？墒牵枰杂�。終于有一天，好機會來到了，他終于逃出了海盜的家，重新獲得了自由。有一天，他又被一陣大風刮到了一座荒島，這里根本就沒有人影，于是，他就在這里住了下來。他去打野獸，吃野獸的肉，還種了吃的，甚至還給自己蓋了一座漂亮的房子和一個倉庫，真是能干極了！經(jīng)歷了千辛萬苦之后，他終于又回到了自己的家鄉(xiāng)。
他是誰呢？他就是魯賓遜漂流記中的主人公魯賓遜。當看到魯賓遜流落到荒島之后，我覺得他非常得可憐，同時我也很替他擔心：荒島上沒有食物，沒有人，而且他在家的時候做事總是依靠別人，他能夠活下來嗎？令我沒想到的是，魯賓遜并沒有絕望，以前懶惰的他，變得非常勤勞。他從沒餓過，因為他自己用槍去打野獸，吃野獸的肉，他還種了許多麥子……也學會了烤面包。他從沒冷過，因為他親手蓋了一座結(jié)實、溫暖的木屋，他還總是把野獸的皮毛扒下來，給自己做衣服。
正是因為這次的荒島旅行，讓以前總是依靠別人的他變了一個人，他變成了一個勤勞的人，他的勤勞創(chuàng)造了一個奇跡：讓自己在一個沒有人影的荒島上堅強地活了下來，這說明：只要用我們的雙手創(chuàng)造，什么奇跡都有可能發(fā)生。他在荒島上學會了做許多事情，但是，最重要的是，他得到了無價之寶——勤勞。
看了這本書，我想起了我平時的表現(xiàn)。以前，我做事不喜歡親自動手，總是喜歡依賴媽媽，結(jié)果我什么事都做不好�？墒�，這個暑假，我積極地參加書香班級的“愛我就讓我承擔”主題活動，愛上了勞動。在吃飯的時候，我會當媽媽的小助手，幫著端飯，幫著盛米飯，或者拿筷子，收拾餐桌。在吃完飯的時候，我會幫著端一端盤子、碗。在媽媽去買菜的時候，我有時會和媽媽一起去買菜，買完菜，我會幫媽媽提著菜，給媽媽減輕負擔。我還學會了做可樂雞翅、炸薯條，真沒想到，我也用雙手創(chuàng)造了這么多的奇跡……
魯賓遜的荒島旅行和我自己的實踐活動，讓我深深地感受到：只要用我們的雙手去創(chuàng)造，什么奇跡都有可能發(fā)生。
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感3
有一部小說，舉世聞名的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年都應該讀一讀，特別是男孩子。這本書叫做《魯賓遜漂流記》。
故事主要講的是，魯賓遜由于懷著環(huán)游世界、了解世界的夢想，不聽父親的勸告，執(zhí)意當了一名船員。在一次去非洲的航海旅行中，遇到了激烈的風暴，除了他之外其他船員全部遇難，只有他一人流落到一個荒島上。他從遇難的船上搬出殘留的糧食、衣服、工具等物品，經(jīng)過他不斷的努力，竟然獨自在荒島上生活了28年，直到被救回到祖國。
魯賓遜之所以能在荒島上生活28年，究竟是因為什么呢？初到荒島，他被災難嚇住，他絕望了！但最終他還是清醒過來，清楚地認識到，在這個島上，毫無一點獲救的希望。急躁阻礙他思考；傷心于事無補；自憐更是無濟于事；放棄就等于死亡！他還冷靜地總結(jié)出在荒島上的優(yōu)勢和劣勢，書上這樣寫著：劣勢，我被單獨挑出來忍受與世隔絕的悲慘命運。優(yōu)勢，但我被單獨挑出來免于一死。劣勢，沒有人跟我聊天或為我排憂解難，但上帝奇跡般的讓船漂到高近海岸的地方，我從上面取得許多能滿足我需要的東西，終生用之不竭。……
就是因為魯濱遜頭腦冷靜，清楚地知道自己的真實處境，知道應該如何面對困境。他沒有猶豫，開始了他在荒島上的“新的一生”。隨著書中情節(jié)的發(fā)展，我被那表面上枯燥、平淡的情節(jié)所吸引，無論是搭建住所、種植收獲糧食……他有條不紊地一步步讓走向生的希望。
世上任何事，都有他的優(yōu)勢和劣勢，只有清醒地認識到它的兩面性，才能看清事情的本來面目。有了清醒的頭腦，我們還要樂觀地面對它、接受它，并要有勇氣通過不懈地努力去戰(zhàn)勝劣勢，那么成功就在我們腳下。
聯(lián)想到我的生活學習，每次考試，我很不愿意丟分，但我總是想，這也是好事啊，因為丟分，我才認識到自己還有學習不扎實的壞毛病，而且，我還知道了自己的學習漏洞在哪里，知道了自己的不足之處。所以，我不怕考試。這就是優(yōu)勢、劣勢在生活中的運用吧。
這本書的故事情節(jié)緊張有趣，從遇難到最后和野人的接觸、收服“星期五”……一步步吸引我直到最后，讓我恨不得一口氣讀完。而且，最重要的，它給了我很多啟迪，其中之一就是，要想邁進成功的大門，一定要做到八個字：冷靜、樂觀、自信、努力！
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感4
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁："謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。"當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢？
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。
我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感5
最近，我讀了一本叫《魯賓遜漂流記》的書。讓我來為你介紹一下吧。
在英國，有個叫魯賓遜的青年。他出生在一個名門望族，父母希望他能成為一名律師，而魯賓遜卻喜歡航海。他偷偷地踏上了航海的旅程。他四次出海，其中一次因為乘坐的商船觸礁而沉沒了，所以只有他一個人幸存，被巨浪沖到一個做荒島上，從此開始了近三十漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設自己的家園。在這期間里，他曾打敗了食人族，收了食人族中一位善良的族人，取名叫星期五。最后，一艘商船路過這里，他們在商船上救了一位被手下控制的船長，共同奪回了大船，重返自己的故鄉(xiāng)——英國。并且還生育了兒女，但是他還是決定再去冒險一次，再次出海去探險。
我最喜歡這本書中的主角魯賓遜。因為魯賓遜是一個敢于冒險、勇于開拓的形象。這本書啟示我們在遇到困難的時侯，不要害怕 ，學會堅強地面對這一切，不斷地上進，遲早有一天你會打敗他們的，戰(zhàn)勝困難。魯賓遜不怕艱難險阻，勇往直前的精神值得我們學習。在生活中，我們要向魯賓遜學習，不向困難低頭，樂觀積極排除萬難，勇敢前進。
小朋友們，你們最喜歡誰呢？和我分享一下吧！
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感6
上個星期，媽媽整理書柜，在底下發(fā)現(xiàn)了一本《魯賓遜漂流記》，便對我說：“這是本外國名著，你拿去看看，不看，被老鼠咬爛了，也得扔了。”我接過書，來到書桌邊，看了起來�？戳舜蠹s11天，才看完了。
魯賓遜那頑強不屈、聰明機智、隨機應變的精神，很讓我敬佩。換了第二、第三個人來到島上，肯定不是自殺就是被野獸給吃了。記得文中有這么一句話：“眼看熱氣球慢慢下降，魯賓遜毫不猶豫地把身上的行李扔進大海中。”讀到這一句時，我不禁嘖嘖贊嘆，這句寫得可真好，既生動形象地寫出了魯賓遜不貪錢財，又體現(xiàn)了他的聰明果斷。
魯賓遜成功地在荒島上生存，更是因為他頑強不屈、隨機應變。魯賓遜所在的荒島，是個沒有人煙、只有些植物與野稻子的荒島，在隨時可能掉進死亡的陷阱時，魯賓遜他鎮(zhèn)定自若，果斷地采下不知有沒有毒的稻子，然后開墾出荒地播下種子。又經(jīng)過了四年的時間，魯賓遜經(jīng)過了上千次的實驗，制成了面包，并說：“唉，沒想到做個面包竟這么難。”
瞧，這些在生活中看起來微不足道的事情，自己做起來是多么困難��！
這讓我不禁想起了那些鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯們。他們做著最低賤的活兒——種地。一年到頭，汗不知流了多少，力氣不知用了多少，才有幾千塊錢，還被城里人看不起�？墒撬麄儾]有抱怨，仍然腳踏實地地種地。瞧，咱們每天吃著飯，絲毫不覺得別人的累，甚至覺得這是應該的。有些人，天天在飯店里大吃大喝，天天扔掉不吃的食物堆得可以建座山了，卻沒有半點后悔之心，真應該讓他們也去種種地。
這本書還告訴我們，知識是一切前進活力的源泉。魯賓遜來到島上后，為了記時間，在山上的一棵樹上，劃了一條痕跡。過一天就劃上一條痕跡。而且還能根據(jù)太陽照的角度看樹的影子來推算時間�？�，這都是要有一定的科學知識才能想得出來的。
魯賓遜雖然只是個丹尼爾·迪福筆下的一個虛構(gòu)的人物，但是他的人格卻仍然值得我們學習，一定要認真地讀書，否則，萬一有一天，我們來到了“荒島”上，沒吃沒喝，才想起讀書，那一切都太晚了，等待你的就是“死亡”。
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感7
今年的冬天雖不算冷，可我躺在我溫暖而舒適的床上久久不愿起來。為了打發(fā)在床上的時間，我拿起《魯賓遜漂流記》看了起來，當我看完它的故事簡介后便情不自禁地懷著崇敬的心情讀完了這本書。
故事的情節(jié)大概是這樣的：魯賓遜雖然出身于英國的一個商人家庭，家中財產(chǎn)也是夠魯賓遜過完這一生，但是他卻渴望去航海，去見世面。他父親卻極力反對，希望魯賓遜能夠繼承自己的事業(yè)，好好在家中過日子。幾年后在朋友的.鼓動下就瞞著父親私自出海去實現(xiàn)自己遨游世界的夢想。不幸的是他第一次出海就遇上了風暴，他冒險來到了倫敦。從那兒購買了一些東西又到非洲做生意，賺了一筆錢。很快，他覺得收益不錯就著手開始準備第二次前往非洲經(jīng)商。但是這次又不幸遇上了海盜。兩年后，他在一次出海捕魚時駕著小船逃了出來，被救往巴西，他在巴西又買下一座莊園，過了幾年安定的生活。不久，他又與同伴到非洲去販賣黑奴，可商船觸礁，船上幾十人中僅他一人逃生，到一座荒無人煙的小島上住了28年！
在讀完這篇文章后，我深有感觸。特別是對于魯賓遜的那種敢于冒險勇于追求自由自在、無拘束的生活。即使流落荒島也不會氣餒，在什么生活必需品都沒有的荒島上，孤身一人，克服了恐懼、自然災害和許多無法想象的困難后，以超乎常人的毅力頑強地存活了下來。沒有房屋，自己搭建；沒有食物，自己獵取。此外，他還馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干，自己制作桌椅板凳、生活器具，甚至將谷物打磨后用圍巾篩選后做成了美味的面包！自己生病了還自己治療……在島上他還捉了一只鸚鵡，并且教會了它說話，讓它陪伴自己度過孤獨、寂寞的夜晚。這種面對困境還以那么放松的心態(tài)去堅持生活的不屈頑強的精神實在令我欽佩。
想到魯賓遜的自強不息的精神，我就聯(lián)想到了當年紅軍長征時的一幕幕壯烈的場景。紅軍在糧草盡斷的時候吃草根、吃樹皮，這還好點。在過雪山時，戰(zhàn)士們很多都被凍死，沒有衣物更糟糕的是沒有食物，只好啖冰飲雪。
可是無論怎么困難，怎樣艱難，這不都過來了嗎?而我們的路也就同魯賓遜、紅軍二萬五千里長征一般，不可能一帆風順，更多的是坎坎坷坷，在面臨困難時就要看你心中是否有頑強的毅力、堅定的目標和信念了。人如果沒有目標和信念就像是一只沒有帆的木船，任風吹、任浪擊，而且如果你目標不夠堅定也會失去人生的航向。只有懷著堅定的信念的任，才能成功到達勝利的彼岸，才會得到上天的眷顧！
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感8
放寒假了，我纏著媽媽給我買本書。媽媽被逼無奈，只好給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我和媽媽利用過年前的時間把這本書讀完了。里面魯濱遜的智慧和勇敢讓我和媽媽都很敬佩。
這本書講的是：魯濱遜一心想要航海，在他朋友的幫助下來到巴西，開起種植園。本來日子過得很好，有一天他鄰居提出去非洲抓黑奴，魯濱遜和其他鄰居都同意了�？珊胶＿^程中浪濤洶涌其他人被淹死了，就魯濱遜被卷上了岸。就這樣，魯濱遜長達28年的生存歷險就開始了．就在魯濱遜被卷上岸的第2天，他看見那艘船�？吭诎哆�，他就把很多很多有用的東西搬到岸邊，他用樹木做成自己住所的城墻，再用兩層帆布擋雨，魯濱遜的小屋就做成了。從此以后魯濱遜就靠島上剩下的食物生活。后來他發(fā)現(xiàn)了山羊，便以山羊作為肉食的來源。
幾年后，魯濱遜開始種植水稻飼養(yǎng)山羊和制作粗糙面包。有一天魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，所以給這個俘虜取名星期五。于是星期五就成了魯濱遜最好的朋友與忠實的仆人。最后魯濱遜與星期五發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。魯濱遜與星期五終于得到了一個離開孤島的機會。．
讀完這本書使我受益匪淺。魯濱遜居然會在孤島上生活了這么長時間。要是我的話，我肯定不會像魯濱遜那樣自立更生，而是在孤島上等死．在書的扉頁上有一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕上一萬倍，意思是一個有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。魯濱遜是一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。正是他在危險面前保持一種不怕危險的心理，他才能在危機四伏的荒島上生存了28年，創(chuàng)造了一個前無古人的奇跡。
魯濱遜這個人物我也喜歡。他在既無幫手，也無伴侶，環(huán)境惡劣的情況下在孤島上開發(fā)資源，飼養(yǎng)山羊，在令普通人完全絕望的情況下生存下來。他不怕苦，不怕累，在工具與人力缺乏的情況下做出那宏偉的帳篷作為住處。他還十分勇敢，在人員不足的情況下與幾十個野人大戰(zhàn)。他這種智慧與勇敢不但令我佩服還是我們要向生活挑戰(zhàn)的榜樣，我在生活和學習一定要向他學習這種不怕生活之危險和學習之艱難的精神！
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感9
英國小說家笛福的<魯賓遜漂流記>描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫的真實自然，富有傳奇色彩。
孤身一人漂泊到一個荒蕪人煙的小島，時時刻刻都有野人襲擊的危險,沒有足夠的食物，生存幾乎沒有希望，但他制造了一個奇跡，他活下來啦，還活了28年！多么驚人啊~~！被困在荒島的魯賓遜做了日歷~！并寫日記~！這正是他不屈不撓意志的體現(xiàn)~！他這樣做是為了活著，沒有因為漂流到荒島而不想活下去~！從這反應的是他的不屈不撓和勇于面對現(xiàn)實~！
在荒島上他勤勞創(chuàng)作沒有房子,他自己搭，沒有食物，他就狩獵，馴養(yǎng)。曬葡萄。他還摸索這做桌子和陶器。做面包。面對人生挫折~！他做的很好~！從中我們不難看出他不是一個隨遇而安的人～！消極待命的人～！而是一個意志品質(zhì)極堅強的人～！生存意志相當執(zhí)著人正是他的這些精神～！才把握住了生存機會～！創(chuàng)造了物質(zhì)條件～！
人生就是一艘蕩漾在親愛生命的長河的小船～！榔頭總是洶涌無比，會禁受數(shù)不盡的風風雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴空。
一個人混在人生中經(jīng)歷無數(shù)的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿了失之換！但是，小船是浪頭擊倒，還是平穩(wěn)度過，真正掌握它命運的是你～！你既可以讓他從風浪中走出，又可讓他背風浪擊倒～！掉入漩渦里，這一切的一切都在于你～！
魯賓遜的離奇遭遇告訴我：當遇到困難和挫折的時候，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧～！就可以戰(zhàn)勝一切困難～！創(chuàng)造奇跡～！我們一概學習魯濱遜的這種精神～！無論何時何地都要堅強的對待生活學習～！哪怕只有一線希望～！絕不放棄！我要向魯濱遜一樣也要爭�。〗^不放棄！我要像魯濱遜那樣有志氣，毅力！愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
藍色的窗簾被風吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜的聽著窗外的鳴蟬，看著那桂花，開了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活是人類理想，是一本豐富多彩的書～！沒一頁都寫滿了知識和道理～！只要你善于去挖掘，善于去領悟～！總可以學到各種各樣的東西～！生活，這位良師，其實天天跟著你，天天教著你，只是你未曾發(fā)覺！
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感10
今年的暑假里,我的一個姐姐向我推薦了一本叫《魯賓遜漂流記》的書。于是我懷著好奇的心情買了這本書,接著我僅用了三四天的時間認真地讀完了它。
這部小說講述的是一位叫魯賓遜的英國人出海冒險的故事。魯賓遜曾四次出海，最后一次他所乘商船觸礁而沉沒了，只有他一人幸存，被巨浪卷到了一座荒島上，從此他開始了近30年漫長而又艱辛的孤島生涯。他靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜······在荒島上建設自己的家園。后來他救了一個被水手背叛的船長，他們經(jīng)過百般辛苦共同奪回了船只，終于重返國土。
我對魯賓遜有很多敬佩的地方，比如它能在一個除了樹和水之外什么都沒有的地方生活得那么頑強，雖然也曾生過病，可最終還是被他堅韌的意志所一一克服了。歷經(jīng)萬難的魯賓遜終究還是好好地活了下來。
說起魯賓遜，我就想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，他23歲時全身癱瘓，24歲時雙目失明，在這雪上加霜的情況下，他創(chuàng)作的理想還是沒有放棄，于是花了足足5年的時間寫成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。同樣是兩個人，一個是虛擬的，一個是真實的，但他們的事跡都讓我贊嘆不已。
說到這里，想起自己真的太慚愧了，因為當暑假作業(yè)剛布置下來，說要練兩本楷書字帖時，我簡直要暈倒了，雖然平時作業(yè)我一直認真寫，但量從來沒有這么多，所以沒幾天我就像任務一樣草草寫幾個。雖然媽媽時常對我說字如其人的道理，但還是堅持不了幾天。直到看了《魯賓遜漂流記》后，我才真正地深受啟發(fā)，就算學不到他全部的精神和毅力，但至少得盡力，所以接下來的假期里我開始以一種全新的姿態(tài)做我的練字作業(yè)，還要加倍努力甚至超額完成，雖然現(xiàn)在的字還不怎么漂亮，但是還算整齊。這個學習過程告訴我一個道理：只要努力就一定會成功，我相信這種精神會一直堅持不懈努力下去的。
魯賓遜的漂流過程告訴我們：當遇到困難或挫折的時候，只要有勇氣和毅力，并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難。我要學習魯賓遜那種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強地對待生活或?qū)W習，哪怕只有一線希望，也要爭取，決不放棄！
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感11
最近我看了一本叫《魯賓遜漂流記》的書。本書中講述了魯濱遜在航海的過程中遇到了重重磨難。魯濱遜從小就有個愿望——航海。他曾兩次出海，第一次出海未經(jīng)父親的同意下，自己執(zhí)意出海，順利地完成他的第一次航海歸來！第二次航海卻不像他想象中的那樣，歷經(jīng)千辛萬苦、萬般折磨、歷歷在目，被困在一個荒無人煙的島上，困了28年，28年啊！人生中有多少個28年；其期間魯濱遜遇到了居多困難卻沒有放棄；自己建造房子，制造各種各樣的的農(nóng)具，播種、施肥。。。。搭救了野人——“星期五”、船長。野人和船長為了報答魯濱遜的救命之恩最后幫魯濱遜平安的返回了故鄉(xiāng)。這個故事感人至深、哀感頑艷：困難重重
魯濱遜在荒島上勇敢的生存了下來。自己建了一間房子，做籬笆、挖洞捕捉動物撫養(yǎng)，繁殖后代。。。。同時還發(fā)現(xiàn)扔掉的麥子發(fā)芽了，自己在荒島上耕種，并且在荒島上已經(jīng)有了自己的莊園。。。�？吹竭@里使我不禁想起了我們自己，因為我們連最起碼的家務活都不會做，我們現(xiàn)在不僅要讀好書，還要為父母分擔一些家務活。做自己力所能及的事。這樣兩全其美既可以為父母分擔壓力，又可以鍛煉自己。這也使我們明白了一個道理：“困難并不可怕只要用我們的雙手和智慧去面對它，它一定會向我們屈服�！�
后來，魯濱遜救了俘虜。這個俘虜為了感謝魯濱遜，向魯濱遜承諾終生為奴，一切都聽從安排。魯濱遜給他取了一個有意義的名字叫“星期五”。忽然一天，魯濱遜和野人巧遇綁架的船長，他們與兇惡的水手斗智斗勇、頑強拼殺，才設法營救這位遇難的船長；船長為了回報魯濱遜的救命之恩，幫助魯濱遜平安的回到了故鄉(xiāng)，并將其船送給了魯濱遜！我很敬佩魯濱遜助人為樂和船長知恩圖報的精神！在現(xiàn)實的學習、生活中我們要向他們。學習，共度難關、相互幫助在困難面前永不低頭折節(jié)！
《魯賓遜漂流記》，讓我看了一遍又一遍，魯賓遜在里面的經(jīng)歷，以及魯賓遜漂流到小島上，面對困難的精神，深深的吸引著我�！遏斮e遜漂流記》讓我學到了面對困難，更要堅持不懈，永不言敗。
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感12
在星期六、日里，我讀完了《魯賓遜漂流記》這本書。作者是英國作家丹尼爾笛福。這本書主要講魯賓遜向往自由，喜歡航海。但是他父母不同意，魯賓遜只好離家出走，去航行了。這本書讓我明白了什么叫勇敢，什么叫聰明，什么叫堅強……同時還教育我們不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對，在嚴酷的生活面前，要敢于戰(zhàn)勝困難，不畏艱險的道理。
這本書最讓感動的：魯賓遜去航海時不幸遇上風暴，全船人都被淹死了，只有他一個人被海水沖到荒無人煙的小島上，并在小島獨自生活了二十八年。二十八年��！這是個多么長久的歲月啊！又要克服多少困難啊！真讓人難以想象。
我越看越感興趣，當我看到魯賓搭帳篷、打獵，并把捕到的小山羊畜養(yǎng)起來，把麥子撒到地上，這樣就解決了住的和吃的。這時，我發(fā)現(xiàn)魯賓孫是多么的聰明，多么的堅強，多么的勇敢，并沒有因為一個人的生活在寂寞和荒無人煙的小島而放棄了自己寶貴的生命，如果換做是我，早已哭泣不止，傷心死了。
升中學的那幾天，我很不習慣，老是想回家，想著想著眼淚快要流下來了。天天盼著時間能快點過去，早日回到溫暖的家。在學校隔五天才能回家，在學校里又有同學，又有吃、喝、穿、住，可魯賓孫在荒無人煙的小島上生活了二十八年，沒有朋友，沒有親人，每天還要擔憂吃喝穿住的問題，和他相比，我們是幸福的，是快樂的。我就想：魯賓孫在小島生活了二十八年啊！這么長久的歲月他都能熬過來，為什么我五天不能熬過去呢！于是，便慢慢習慣。
魯賓孫就這樣每天出外狩獵和曬葡萄干，好好儲存起來，作為一年的糧食。就這樣一直到二十三年的十二月，這時正是收獲的時節(jié)，他到田里發(fā)現(xiàn)了一些野人，他嚇得魂不附體，怕被野人發(fā)現(xiàn)，于是，他便立刻回到堡壘，逃過了這次危難。過了一年半，魯賓孫救下了一個面目清秀、高矮適中、不肥不瘦的“野人”，并給他取名為“星期五”，教他說話�！靶瞧谖濉闭f得非常流利，差不多可以回答他的任何問題，接下來又救了這個野人的父親�？梢婔斮e孫的善良與聰明。
“二十七年十月，“星期五”把我叫起來，我起來一看有一艘小船，一艘英國船，當這些人來到岸上的時候，恰巧潮水高漲，我才知道船長的手下背叛了他，魯賓孫把船長救下來后，船長便把他們送回了英國，魯賓孫在島上一共住了二十八年兩個月零十九天，共計離國三十五年。
這個故事告訴我們一個道理：在人生的道路上，困難和逆境是難免的，我們應該積極面對，珍愛自己的生命。
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感13
小時侯，我就幻想有一天自己背著行李，踏出大陸，踏上出海冒險的路，尋找一直屬于我自己的夢，我的世界！可是，那時的我似乎無暇顧及，也無法估計這許多的危險。也許，他——魯濱遜也想不到將會有怎樣的考驗在等著他吧！
我想，是一次一次的探索，使魯賓遜一步一步走出自己的圈子，走向世界。被家人寵著，一點也經(jīng)不起風雨。有句話說得好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我們應該松開那只抓住父母衣角的手，用事實證明，我們可以獨立去闖！只有那樣，我們才能體會到雨后彩虹的美。
我想魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的是“勇氣”。他不甘于像父親那樣平庸一輩子，一心向往著充滿冒險和挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船打翻了，魯濱遜一個人被海浪拋到荒島上，度過了28年的孤獨時光。
喜歡魯濱遜，他也是因為他在這段經(jīng)歷中展現(xiàn)的勇氣！他從來都不會逃避、畏縮，而是勇敢地面對。面對著這個荒島面對這野人的威脅，他從來都是抱著“勇著不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣是他的目標。他喜歡冒險，這是他獨有的一面。一次又一次的冒險，一次又一次的從險境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視為目標。
我想，除了勇氣外，作者還有向我們展示“智慧”。他孤身一個人，克服了很多常人無法想像的困難，以驚人的毅力活了下來。沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干，他還會自己摸索著去做座椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。魯濱遜，總會用自己的智慧，將一切問題解決。智慧對于我們來說真的是太重要了。
當然，有些人會問，勇氣和智慧共存，不矛盾嗎？我會告訴你們，當然不。勇氣與智慧是共存的，他們就像你的雙手，缺一不可。與勇氣和智慧同行，園自己的夢，讓夢飛起來！
名師點評：
這是一篇《魯賓遜漂流記》的讀后感，文章結(jié)合著作中的故事把勇氣和智慧對于我們的重要性，闡述的淋漓精致。引題自然，概括簡潔，觀點明確，結(jié)尾發(fā)出號召。
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感14
讀完《魯賓遜漂流記》這本精彩的小說，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯賓遜，他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
當讀到魯賓遜為了自己的航海夢想，而不顧父母的反對，沖出家門。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人，他放棄了富裕而又舒適的生活，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，不幸與困難并沒有壓倒魯賓遜反而使他更加堅強。
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所，魯賓遜在小山下搭了一個帳篷，再在里面再打上幾根木樁來掛吊床. 第二天，他把所有的箱子以及木板，做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻。永不放棄，使魯賓遜奠定了生活的基礎。
一次, 魯賓遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯賓遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食，使魯賓遜成為了種田高手。. 現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次, 收獲兩次。永不放棄, 使魯賓遜有了生活的口糧。
可是，現(xiàn)在社會上卻有一些人不但不肯付出努力，而且一心想著不勞而獲，總以為不行動就可以擁有財富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點嗎？他們總是感嘆自己的命運悲慘，卻從不用自己的雙手去奮斗，在他們身上就大大缺乏魯賓遜的拼勁和對美好生活執(zhí)著追求的信念。
其實在我們學習生活中同樣需要具備魯那賓遜樣的刻苦奮斗的精神。天底下沒有什么克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
魯賓遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。我也會像魯賓遜那樣，永不放棄，帶著夢想起飛。
四年級學生讀《魯賓遜漂流記》有感15
室內(nèi)，我手捧一本《魯賓遜漂流記》，如饑似渴地讀著：海浪打翻了一艘大船。二十多名船員葬身海底，一位幸存者被海浪推到了岸邊。他就是小說的主人公魯賓遜。他來到了一座荒無人煙的島上，創(chuàng)造出一片他自己的天地。他把一個山洞當作歇息之地，先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活，制作了很多器具。一次，他在破船上翻找東西的時候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個大忙。大約過了一個月后，在魯賓遜把那些谷殼抖掉的地方，長出了一根嫩綠的麥苗。通過辛勤耕種，魯賓遜就有糧食了。后來，他又養(yǎng)了一只山羊。魯賓遜在這個孤島上生活了二十八年，中間不知遇到多少困難，但他以頑強的毅力克服了困難，創(chuàng)造了奇跡。最后終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯賓遜那敢于冒險和勇敢地戰(zhàn)勝困難的精神讓我感動。他從小就有一個夢想，那就是去航海。雖然受到了父親的反對和勸阻，但這個夢想從來就沒有從他的腦海里面消逝。航海本身就是一件非常危險的事情，魯賓遜絲毫不畏懼，即使遇到了海難，他也相信自己的選擇沒有錯。在孤島上，沒有人陪伴，只有他一個人。特別是夜色很晚的時候，只聽見洞口風在“沙沙”作響，有時還會有野獸在咆哮，這時，魯賓遜是何等的孤獨寂寞，感到多么的空虛啊，當然，他的心里也少不了一絲絲的害怕。開始，他找到了一個適合居住的山洞，并開始動手造房子。接著，魯賓遜四處走動，勘察地形，了解自己居住的環(huán)境，為了防止有野獸或野人的攻擊，他在房子的外圍做了有效的措施。然而，這些是遠遠不夠的，他要在這兒生活，缺少很多很多的東西，于是，魯賓遜著手做起了器具，還種植了麥子、水稻，飼養(yǎng)了許多牲畜。漸漸地，他的生活比以前好很多。這些是平常人難以做到的事情，而魯賓遜靠他的頑強毅力做到了。
魯賓遜用他自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他的王國，他以頑強的毅力、不屈的精神創(chuàng)造了人類的奇跡。不論做什么事，只要不怕苦，不怕累，盡可能發(fā)揮自己的聰明才智，就一定能成就輝煌的人生。
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