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讀永遠的西瓜小丑后感

時間:2021-06-17 13:04:24 讀后感 我要投稿

讀永遠的西瓜小丑后感400字

讀永遠的西瓜小丑后感400字1

  《永遠的西瓜小丑》主要寫馬戲團的人在楠木林外布下天羅地網(wǎng),把綠鸚鵡引出來,讓綠鸚鵡和西瓜小丑交換人質(zhì)。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出荒唐的判決:西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”;西瓜小丑終生不得從事馬戲表演;西瓜小丑永遠離開楠木林,不得生活在有孩子的地方……后來綠毛龜來了他說西瓜小丑在“翡翠島”上,笑貓想辦法讓孩子們“穿越”到翡翠島,并在這里舉行了表演。馬戲團的人把楠木林的樹全砍了?墒撬麄冎荒茏吡。

讀永遠的西瓜小丑后感400字

  在這本書里,神奇、擔心、感動、神秘、冗長而乏味都有:一場龍卷風,把馬小跳他們四個給卷到翡翠島;西瓜小丑被法官做出荒唐的判決;孩子們給西瓜小丑頒獎;在六一兒童節(jié),被賄賂的兒童興趣研究所所長、兒童興趣研究局局長等人讓孩子們每星期都看一次,并且寫讀后感……

  我們也能看到新成員:地包天看陰陽小豬、胖頭、二丫、三寶、黑旋風等都獲得了孩子們的掌聲后,也想表演,于是,西瓜小丑讓地包天練習并表演倒立與后空翻。

  我明白了,我們不要嫉妒,不要用不正當途徑傷害別人。

讀永遠的西瓜小丑后感400字2

  暑假期間,我讀了一本書,書的名字叫《永遠的西瓜小丑》。這本書是我最喜歡的作家楊紅櫻寫的。

  這篇文章說了西瓜小丑因被誣蔑,錯被審判,永遠不許接近孩子們。綠毛龜通過法力,打通了一道可以連接西瓜小丑所在的孤島的暗道,孩子們進去后被傳送到孤島,孩子們非常喜歡西瓜小丑的節(jié)目,為他舉辦了頒獎典禮,西瓜小丑倍受感動,他決心繼續(xù)為孩子們帶來快樂。

  讀完這個故事以后,我得到一個啟示:人就應該像西瓜小丑那樣活著:為別人帶來快樂,即使受到了傷害,也不放棄。在我們的生活中,每個人都渴望快樂,可是快樂從哪里來呢?靠你創(chuàng)造快樂傳遞給別人,也靠別人給你帶來快樂。

  但是,當你被誤會,甚至被傷害時,你能依然創(chuàng)造快樂嗎?西瓜小丑就做到了:為了讓孩子們開心、快樂地過暑假,西瓜小丑每天刻苦練習表演,它付出了多大的艱辛啊!所以,以后我要做一個快樂的孩子,給別人帶來快樂,我也會欣然地接受別人為我們帶來的快樂,我想這樣,社會一定會變得更加美好、和諧。

  

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  "永遠的西瓜小丑"是《笑貓日記》系列中的一本。這本書講的是西瓜小丑被一群盜版"馬戲團"的人告上法庭,判了"偷心罪"和"勾魂罪".這個離奇的故事請聽我慢慢道來。

  這個"馬戲團"里沒有動物明星沒有空中飛人,只有自稱有高雅藝術(shù)的"帥哥"和"美女".說什么要給孩子藝術(shù)熏陶!同時又想把西瓜小丑趕出翠湖公園。笑貓和老老鼠火冒三丈,西瓜小丑給孩子們多少快樂!馬戲團的人想方設(shè)法的把西瓜小丑趕出公園,最后盡然把西瓜小丑告上兒童法庭!小朋友們失去了西瓜小丑,笑貓、老老鼠、綠鸚鵡也失去了西瓜小丑,公園變得暗淡無色。

  馬戲團的人請了專家逼迫孩子們?nèi)タ!還讓他們寫觀后感。有孩子去公園他們就拉人家去看。后來萬年龜找到了西瓜小丑所在的孤島,做了秘密通道,孩子們可以穿越到哪。

  光陰似箭,幾天過去了孩子們過的很快樂,因為沒人去看"馬戲"所以"馬戲團"倒閉了。

  嫉妒心在作怪。〖刀屎帽仁且粓F火紅的烈焰,而快樂是一團充滿無私奉獻暖暖的火苗。所以我們不能有嫉妒之心,因讓快樂的火苗撒遍世界。

讀永遠的西瓜小丑后感400字4

  這本書 是楊紅櫻阿姨寫的,也是《笑貓日記》系列的其中一本。

  在這本書中的西瓜小丑黑眼圈,紅鼻頭,頭頂綠鸚鵡,身穿綠底黑條的西瓜服。他一出場,就能引得孩子們的尖叫,他是給孩子們帶來歡樂的人。

  因為西瓜小丑是孩子們心中的最愛,卻是馬戲團那些人的心頭刺。馬戲團的那些人從來沒有停止過尋找西瓜小丑,他們發(fā)誓要把西瓜小丑趕出翠湖公園。

  馬戲團的人把西瓜小丑告上了法庭,他們用神秘餓牛皮信封讓法官做出了荒唐的判決;西瓜小丑犯有“勾心罪”“偷心罪”。當我讀到這里時,我想;西瓜小丑的馬戲只是受到了孩子們的喜愛,怎么會犯了這罪呢?但是西瓜小丑不僅僅只有這些罪名,還從此不能從事馬戲表演,不能生活在有孩子的地方,盡管這樣馬戲團的人還把西瓜小丑關(guān)到了一個與世隔絕的孤島上。

  但是孩子們還有一個秘密通道通往孤島,就這樣孤島也變成了孩子們的秘密樂園,在這個孤島上孩子們過完了一個美好的暑假,當然這個美好的暑假是西瓜小丑給孩子們創(chuàng)造的。

讀永遠的西瓜小丑后感400字5

  你們還記得那個可愛的西瓜小丑嗎?

  自從有了孩子們的秘密樂園以后,馬戲團的人就打起了餿主意。

  他們每天都在開會,研究怎么對付西瓜小丑。一個會接著一個會。只有星期日才表演,剩余的時間都在開會。

  有一天,他們就商量到了綠鸚鵡。

  木頭人團長說:“當時西瓜小丑把所有的東西都留下了,只把綠鸚鵡帶走了,說明綠鸚鵡就是西瓜小丑的命根子。我們只要抓到了綠鸚鵡,就可以抓到西瓜小丑。”

  后來,他們抓到了西瓜小丑。有一天,木頭人團長到了一個人的家里,給了那個人一個牛皮信封。笑貓懷疑,那個牛皮信封里或許是錢。

  第二天,木頭人他們以勾魂罪和偷心罪就把西瓜小丑告上了法庭,他們還請來了律師,那名律師就是收下牛皮信封的那個人。

  最終,法官決定讓西瓜小丑生活在沒有孩子的地方。

  幸好,綠毛龜找到了西瓜小丑,并建立了一個秘密通道。孩子們每天都通過秘密通道去看西瓜小丑的表演。另加一個好消息:地包天也參加了西瓜小丑的表演。

  通過讀這個故事,我認識到了一個道理:只要有一線希望,就不要放棄。就像笑貓和球球老老鼠在找西瓜小丑的時候,他們的最后一線希望就是綠毛龜,他們沒有放棄這最后一線希望,結(jié)果真的找到了西瓜小丑。

讀永遠的西瓜小丑后感400字6

  今年暑假我讀了一本楊紅櫻阿姨的笑貓日記《永遠的西瓜小丑》。

  書中講述了公園的楠木林,綠樹成蔭,主人公西瓜小丑通過訓練胖頭、二丫、三寶、黑白小豬、黑旋風還有小白和菲娜,組成了楠木林里的馬戲團,西瓜小丑已經(jīng)把這里變成了孩子們的樂園,孩子們都十分喜歡這里。可是木頭人團長的馬戲班把一些家長吸引到圓形帳篷內(nèi),還請來了專家和媒體。但孩子們被西瓜小丑吸引住了,不去那個無聊的馬戲班了。于是,木頭人團長抓住了綠鸚鵡,利用綠鸚鵡引誘西瓜小丑出來。西瓜小丑以自己的自由換取綠鸚鵡的自由,結(jié)果被告上了兒童興趣審判法院,木頭人團長偷偷把裝著錢的信封給法官,賄賂他,讓律師控告西瓜小丑的數(shù)條子虛烏有的罪行。其中有“勾魂罪”和“偷心罪”。判處西瓜小丑離開翠湖公園,終身不得從事馬戲表演。所以西瓜小丑被押到了河心翡翠島。

  這個馬戲班用歪門邪道逼迫孩子去看他們的馬戲,只是為了錢。后來,馬戲團的人在六一兒童節(jié)時又請了一些被他們賄賂的兒童興趣管理局的局長那些人來,令孩子們的這個兒童節(jié)十分不開心。西瓜小丑在翡翠島上又重建了馬戲團。經(jīng)過他們的努力,孩子們又看見了西瓜小丑的表演,這是他們暑假最高興的一天。

  西瓜小丑永不放棄自己的朋友與自己的理想,最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎臺,我真為他感到高興!木頭人團長他們的馬戲班花了那么多錢請人,逼小孩子看馬戲,這樣的話,一定會倒閉的!

讀永遠的西瓜小丑后感400字7

  我讀完了永遠的西瓜小丑,我體會到:在初夏的楠木林里,那里已經(jīng)成了孩子們的秘密樂園,那里有西瓜小丑,還有很多的小動物,每個小動物或人都能給孩子們帶來快樂。

  可是馬戲團的人嫉妒西瓜小丑,所以,他們決定將西瓜小丑告上法庭,在告上法庭的前一天,木頭人團長給法官一個牛皮袋子,雖然不知道里面是什么,但一定不是什么好東西。第2天,西瓜小丑被帶上了法庭,法官就靠那一張牛皮袋子做出了一個荒唐的判決:西瓜小丑反犯“偷心罪”和“勾魂罪!本蛻{這幾句話,法官將西瓜小丑關(guān)到了一個沒有人的地方。自從西瓜小丑不在楠木林里表演木馬戲后,所有的孩子都不愿意來看戲了。就在“我”很著急的時候,法力無邊的綠毛龜來到了“我”的身邊,它說:“我開通了一條秘密通道,你只需要把曾經(jīng)練過的小動物帶到秘密通道就可以了!庇谑恰拔摇本桶言(jīng)練過的動物給帶了過來,沒想到“我們”一下子就來到這座沒有人的小島上,大家看到了西瓜小丑都好高興呀!”“我”高興雖然秘密樂園不在了,可是孩子們還是往楠木林去,因為通道在那里,孩子們?nèi)ヒ淮,表演就一次比一次精彩,杜真子和馬小跳他們還給西瓜小丑發(fā)獎狀呢!

  我感受到:馬戲團的人很壞,貪圖自已的利益,從不考慮別人的感受,而西瓜小丑確很好,好人有好報,要是西瓜小丑像馬戲團的人一樣的話,孩子就不會喜歡他,更不會給西瓜小丑發(fā)獎狀了。

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  讀完《永遠的西瓜小丑》,我合上了這本書,心中感觸極深。

  故事的主角是一個小丑,他黑眼圈,紅鼻頭,頭頂綠鸚鵡,身穿綠底黑條的西瓜服,所以他叫“西瓜小丑”。他一出場,就能引得孩子們的尖叫。他是給孩子們帶來快樂的人。

  因為孩子們喜歡他的節(jié)目,一個馬戲團的人對他非常不服氣,他們用高音喇叭喧傳,理所當然地把孩子們抓來看他們的馬戲,還理所當然地把兒童節(jié)當成了他們自己的節(jié)日,但是孩們永遠喜歡看西瓜小丑的馬戲,一個個從他們手中溜了。

  馬戲團的人在西瓜小丑表演馬戲的楠木林布下天羅地網(wǎng),抓住西瓜小丑,把他告上法庭,說西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,給法官一大筆錢,讓他們作出荒唐的判決,還瘋狂地摧毀了楠木林,把西瓜小丑送到時一個與世隔絕的孤島上。但是,西瓜小丑馬戲班的那些動物們,還是在努力練習,它們渴望能重新贏得孩子們的尖叫聲和掌聲。

  終于,法力無邊的綠毛龜開通了一條秘密通道,讓孩子們通向那個孤島。從此,孩子們又可以看西瓜小丑的精彩表演了,那個孤島也成為了孩子們永遠的樂園。

  西瓜小丑以他一人的意志戰(zhàn)勝了馬戲團的那么多人,他一心想給孩子們帶來快樂,他處處為別人著想的心,綠毛龜?shù)?遇事冷靜、職明機智,臨危不亂,還有動物們的堅持不懈,不都是值得我們學習的嗎?

  這本書讓我明白一個道理:無論做什么事,都不能半途而廢,只要堅持下去,夢想就能變成現(xiàn)實。

讀永遠的西瓜小丑后感400字9

  在烈日炎炎的暑假里,我坐在涼爽的空調(diào)間里,再次翻開永遠的西瓜小丑這本書,一下子讓我思緒萬千。

  馬戲團的那些人一直想把西瓜小丑的綠鸚鵡抓起來,讓西瓜小丑永遠都不能見到孩子或者永遠都不能住在有孩子的地方。就這樣,西瓜小丑用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。馬戲團的人還把他告上了高高在上的法庭。他們說西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,勾走了孩子們的魂,偷走了孩子們的心。同時,他們還收買了法官,把西瓜小丑抓到了一個小島上,那個小島叫河心悲翠島。法力無邊的綠毛烏龜在楠木林里的一棵大樹上造了一個洞,只要孩子們走到洞里,就可以通到西瓜小丑那兒了。從此,孩子們可以又快樂地看表演了。

  我覺得馬戲團的那些人太壞了,西瓜小丑明明沒有犯罪,是孩子們喜歡他的表演,卻把他抓到小島上去。馬戲團的那些人表演的是大人們喜歡看的。而大人一定要把孩子們帶去,其實,孩子們一點都不喜歡看。其實,西瓜小丑的確有一套本領(lǐng)去訓練攜物們,本來什么都不會的地包天被西瓜小丑教會了倒立行走和后空翻。我真喜歡西瓜小丑!他有一顆美麗和善良的心。

讀永遠的西瓜小丑后感400字10

  今天,我為大家推薦一本書,書名叫《永遠的西瓜小丑》,

  書中講述的是西瓜小丑被馬戲團的人開除了。在小貓的幫助下,西瓜小丑在楠木林開了一個馬戲班。他教會了兩只富貴犬,菲娜和小白跳華爾茲。教會了胖頭(笑貓的大兒子)蹬球。讓二丫(笑貓的二女兒)成為空中飛貓。教會了三寶(笑貓的三兒子)跳球。

  馬戲團的人本來有很多時間編排節(jié)目的,但是他們?nèi)加眠@些時間來開會,主題呢,當然就是怎么對付西瓜小丑啦。ù蜃!因為他們的馬戲該有的,沒有,不該有的,應有盡有!)自從西瓜小丑在楠木林開了一個馬戲班,馬戲團的人氣急速下降,直到“0蛋”。

  這天,馬戲團的人把西瓜小丑告上了法庭。說:“西瓜小丑犯有‘勾引罪’和‘偷心罪’”。把西瓜小丑關(guān)到了一個沒有孩子的孤島上。

  就在這要讓笑貓即將崩潰的時候,法力無邊的綠毛龜來到了笑貓的身邊。那個孤島離楠木林很遠,但是綠毛龜變出的那條秘密通道呢,怎么遠,都像是很近。

  就這樣,孩子們每天從這條秘密通道去看馬戲。過了幾天,馬戲團倒了,翠湖公園又恢復了往日的和平。

  讀了這本書,我明白了:“善有善報,惡有惡報!蔽鞴闲〕笥猩茍螅R戲團就有惡報!

讀永遠的西瓜小丑后感400字11

  今天,媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書,名字叫《永遠的西瓜小丑》。我被里面的故事深深地吸引,連媽媽叫我吃飯,我都沒有放下它。很快我就把這本書讀完了,現(xiàn)在就讓我給大家講講它的大概內(nèi)容吧。

  初夏到了,西瓜小丑已經(jīng)把楠木林變成了一個能讓孩子們快樂的秘密樂園,可還是讓馬戲團的人發(fā)現(xiàn)了,它們在外面布下了天羅地網(wǎng),還設(shè)下了一個又一個圈套,把西瓜小丑告上了法庭,將它關(guān)在了一個與世隔絕的孤島上。正當笑貓心急如焚想去救西瓜小丑的時候,法力無邊的綠毛龜來了。它用一個又一個妙計擊退了馬戲團的人,使孩子們可以穿越到西瓜小丑所在的島上,繼續(xù)看精彩的表演。最終,西瓜小丑成了孩子們心中永遠的西瓜小丑。

  看完這個故事,令我十分感動,孩子們和西瓜小丑的情誼比天高,比海深。小動物們?yōu)榱俗尯⒆觽冮_心、快樂的過暑假,每天刻苦練習表演,它們付出了多大的艱辛。∷自捳f得好“臺上一分鐘,臺下十年功!彼鼈兊哪敲辞趯W苦練,為的是什么?不就是使孩子們高興嗎!每當我們在看電視劇時,那精彩的表演是和演員們在背后的努力分不開的。在學習上也一樣,要想取得好成績,就要付出努力,還要有持之以恒、堅持不懈的精神。

  最后,我要代表所有的孩子們向西瓜小丑說:“西瓜小丑,我們愛你!”

讀永遠的西瓜小丑后感400字12

  大家是不是很喜歡閱讀作家楊紅櫻寫的書呢?那你們最喜歡她的哪種系列?我先回答吧,我最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,一共有二十本,幾乎每一本都是我最喜歡的。

  今年暑假我又讀了一本《永遠的西瓜小丑》。書中講述了初夏的楠木林碧草蔥蘢,綠樹成蔭,西瓜小丑所在的馬戲團已經(jīng)把這里變成了孩子們的樂園,孩子們都十分喜歡到這里來玩?墒呛髞眈R戲團的人越來越少了,連西瓜小丑也離開了馬戲團,他們很想抓住西瓜小丑,于是就在楠木林外布下了天羅地網(wǎng)。一天,西瓜小丑訓練的綠鸚鵡飛出了楠木林,結(jié)果被馬戲團的人抓了起來,西瓜小丑十分著急,在楠木林外面四處尋找,當他找到綠鸚鵡的時候,恰好也被馬戲團的人發(fā)現(xiàn)了,他只能用自己的自由來換取綠鸚鵡的自由。抓住西瓜小丑的馬戲團十分高興,他們把西瓜小丑送到法庭審判,在審判的前一天,馬戲團團長用重金收買了法官。第二天法官開庭宣判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,之后便把他押送到一個四周環(huán)水,樹木蔥蘢的孤島,就在這時,萬年龜出現(xiàn)了,它打開了一條通往孤島的秘密遂道,讓孩子們能重新見到西瓜小丑,馬戲團的人十分氣憤,只好搬到了別的地方。

  讀完這本書,我有一種想哭的感覺,因為最后的情節(jié)十分感人,是愛讓孩子們走進了西瓜小丑的心里,也讓西瓜小丑走進了孩子們的心里,我希望自己也能有個像西瓜小丑這樣的好朋友。

讀永遠的西瓜小丑后感400字13

  寒假里,我用了幾天的時間,讀完了楊紅櫻寫的《永遠的西瓜小丑》這本書。

  書中講述的內(nèi)容是:初夏的楠木林,是一個有歡歌笑語、森林郁蔥的楠木林,西瓜小丑所在的馬戲團,已經(jīng)成了孩子們的樂園,孩子們都非常喜歡來這里玩?墒,馬戲團里的人越來越少了,連西瓜小丑也離開了馬戲團,馬戲團的人很想抓住西瓜小丑,于是,就在楠木林外布下了一個天羅地網(wǎng),先抓住了綠鸚鵡,然后抓住了西瓜小丑,西瓜小丑用自己的自由換綠鸚鵡的自由,抓住西瓜小丑的馬戲團很高興。就把西瓜小丑送進了法庭審判,給西瓜小丑判了“勾魂罪”和“偷心罪”,之后把西瓜小丑押送到一個四周環(huán)水,樹木蔥蘢的孤島,西瓜小丑很想聽見孩子們的笑聲。這時,萬年龜出現(xiàn)了,他打開了通往孤島的隧道,讓孩子們重見西瓜小丑,讓西瓜小丑重新給孩子們表演,孩子們又找到了歡樂。

  這本書是讓西瓜小丑走進孩子心里,同時也讓孩子走進西瓜小丑的心里。并且告訴我們自私的人永遠沒有好下場,我們要愛自己身邊的人,盡管自己受到傷害,也永遠不放棄自己的朋友與自己的理想和夢想。

讀永遠的西瓜小丑后感400字14

  馬小跳的表妹杜真子有一只貓,它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會皮笑肉不笑,還記得它叫什么嗎?對了,叫笑貓。

  《永遠的西瓜小丑》主要寫了在一片碧草蔥蘢,綠樹成蔭大隊楠木林里,西瓜小丑的馬戲班早已經(jīng)把這兒變成了孩子們的秘密樂園,有會唱歌的綠鸚鵡,有靈魂出竅的黑旋風,有跳球空中翻的三寶,還有八只黑白小豬,胖頭、二丫、小白和菲娜,是它們才讓我們走進西瓜小丑的心里,也能讓西瓜小丑走進我們的心里。

  但在書里,有好人也有壞人,有堅持努力的人,也有半途而廢的人。另外,馬戲團的人也想得到我們的掌聲。于是他們就開始在楠木林布下天羅地網(wǎng),他們把西瓜小丑告上法庭,把他關(guān)到了與世隔絕的孤島上。當馬戲團的“演員們”知道了這件事情后,都想救出西瓜小丑,但連個影子都沒見著。當時,我看了也著急,如果西瓜小丑找不到的話,就不能看到那精彩的表演了。

  啊!那快樂的西瓜小丑,是他讓動物們找到了自信,是他讓同學們看到了精彩的一幕。因為他,我們才能看到奇跡。

  我們要學習西瓜小丑,因為為了讓孩子們開心、快樂地度過暑假,他每天刻苦練習表演,付出了多大的艱辛啊!所以,以后我自己要做一個快樂的孩子,爭取給別人帶來更多的快樂!這樣,同學之間一定會更加團結(jié)友愛,社會也一定會更加和諧美好!

讀永遠的西瓜小丑后感400字15

  今天我要向大家推薦一本楊紅櫻寫的《永遠的西瓜小丑》,這本書使我收獲頗多,主要內(nèi)容是這樣的:

  西瓜小丑給孩子們帶來了許多快樂,而且給萬年龜帶來了好處,因為西瓜小丑的到來,聚集在楠木森林的孩子就越多,這樣萬年龜就越喜歡呆在楠木森林里,因為他喜歡聞孩子們的味道。

  由于孩子們經(jīng)常去楠木森林去看西瓜小丑精彩的演出,不久,被馬戲團團長發(fā)現(xiàn)了,于是他們決定把西瓜小丑抓到一個孩子們找不到他的地方,于是他們用綠鸚鵡來吸引西瓜小丑,最終西瓜小丑為了救綠鸚鵡,還是被馬戲團他們給抓走了,西瓜小丑這一走,孩子們沒了歡聲笑語,而且西瓜小丑的綠鸚鵡特別傷心。而綠毛龜、笑貓以及全城孩子們,為西瓜小丑鋪設(shè)了一條愛的通道,使無人島成為了孩子們心中永遠的秘密樂園,西瓜小丑成了孩子們心中永遠的西瓜小丑。

  讀了這個驚心動魄的故事,我真心替西瓜小丑感到高興。這個故事令我明白了,孩子們快樂是每一個兒童最向往、最想得到的,大人們不能沒有主見地聽一些用金錢換來的甜言蜜語,要尊重孩子的選擇,不能扼殺孩子自己的快樂、夢想。作文

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