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讀《狼牙山五壯士》有感精選作文小學(xué)生40篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀《狼牙山五壯士》有感精選作文小學(xué)生，歡迎閱讀與收藏。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 1
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心潮澎湃，思緒萬千。
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的真實(shí)故事。表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛人民，勇于犧牲的精神。
在這五位戰(zhàn)士中，我最敬佩的一個(gè)人就是班長——馬寶玉。文中有一處使我感觸最深：面對(duì)在他們前面有兩條路，一條路是省路，如果走這條路就會(huì)讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”，帶頭向棋盤陀走去。一個(gè)“走”字?jǐn)S地有聲，體現(xiàn)出馬寶玉態(tài)度堅(jiān)決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊(duì)主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
戰(zhàn)火已煙消云散，那個(gè)彈片紛飛的年代已一去不復(fù)返。我們現(xiàn)在處在祖國繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的和平年代，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多么不對(duì)呀！以后我一定向英雄們學(xué)習(xí)，無論什么時(shí)候都勇敢面對(duì)。
我更深深地感受到了我們今天的幸福生活來之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的`前輩，拋頭顱，灑熱血換來的。我們要好好珍惜，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨越世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
《狼牙山五壯士》這篇文章，給我留下了深刻的印象和永久的啟示。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 2
如果有兩條路供你選擇：一條能保住你的性命，可是大家都會(huì)喪失性命，另一條路會(huì)讓你走上絕路，但能保住大家的生命，你會(huì)選擇哪一條？
人貪生怕死是常情，但狼牙山五壯士卻譜寫了一首可歌可泣的英雄樂章。
那是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，接著和敵人展開了一場殊死拼搏。最后，日軍傷亡慘重，五位壯士勝利完成了任務(wù)，望著陡峭的懸崖，毫不猶豫地縱身跳下。五位壯士面對(duì)死亡，英勇無畏。
五位壯士面對(duì)死亡英勇無畏的.英雄氣概深深地感動(dòng)了我。我覺得頂峰殲敵那一部分觸碰我心。當(dāng)戰(zhàn)士們爬上頂峰時(shí)，殲敵的熱血頓時(shí)涌了出來，投下去的石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，往日軍的頭上砸去，戰(zhàn)士們對(duì)日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。
最后，五位壯士在引誘完敵人，沒有想著去追趕大部隊(duì)，而是為了不暴露大部隊(duì)的位置，把自己生死置之度外，英勇地縱身跳下懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè)，無私的獻(xiàn)出生命，毫不畏懼、不怕犧牲的精神值得我學(xué)習(xí)，他們?cè)谖倚闹兄鹆艘蛔恍嗟呢S碑。
戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天幸福美好的生活。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起先輩的英靈？所以，我們要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，努力的做好每一件事，當(dāng)好祖國未來的接班人，讓祖國在我們這一代人的手中變得繁榮富強(qiáng)。
狼牙山五壯士的英勇精神給了我勇氣和力量，讓我對(duì)困難不再退縮，而是勇往直前。狼牙山五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，是我心中永遠(yuǎn)的豐碑！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 3
今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對(duì)日本帝國主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的`印象。
課文主要內(nèi)容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)進(jìn)攻，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務(wù)后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”
讀完后，我為勇士們?yōu)榱俗鎳�，為了革命事業(yè)，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯(lián)想到自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，我看了看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)多了，心想：明天早上早點(diǎn)兒到學(xué)校，把不會(huì)做的題目告訴同學(xué)，問他們一下就好了。于是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我就害怕退縮，不肯鉆研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時(shí)考試一直很好的我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對(duì)困難退縮的結(jié)果�？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個(gè)缺點(diǎn)。這五位壯士為了中國的解放，勇于獻(xiàn)身。正是像他們這樣的無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那將來怎么為祖國作貢獻(xiàn)呢？又怎么對(duì)起先烈們的英靈呢？
先烈們，讀了你們的故事我已覺醒，我一定以你們?yōu)榘駱印２慌吕щy，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強(qiáng)。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 4
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感到無比自豪，因?yàn)槲沂侵腥A民族的兒子�！陡璩鎳飞嫌忻挘骸拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。”勝利下有多少壯士們的鮮血�。∵@就是其中五位壯士的故事。
在1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀猛攻。正在狼牙山交戰(zhàn)的七連，決定各龍王廟轉(zhuǎn)移，而把掩護(hù)的任務(wù)交給了六班。六班的五人把敵人引上了狼牙山頂，五人在棋盤陀上與敵人殊死搏斗，完成任務(wù)后英勇跳崖。
就這么小小的一篇文章，卻表達(dá)了七連六班的五位壯士那濃濃的愛國之心，以及中華人民對(duì)日本帝國主義的`滿腔怒火。文中五位壯士為什么能夠帶傷地把敵人引上狼牙山呢？他們?yōu)槭裁磧H憑著少之又少的子彈把敵人引上狼牙山呢？他們?yōu)槭裁茨苡杏職馀郎先娑际菓已陆^壁的狼牙山頂呢？我覺得，這全是因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅志。看，五位壯士因?yàn)橛辛伺c敵人拼個(gè)你死我活的決心，才能得到最后的成功。
剛讀這篇文章時(shí)，我并不懂為什么六班的五位壯士要從棋盤陀上縱身跳下深谷，直到后來爸爸告訴我，才知道原因。那是因?yàn)樗麄冎离m然把敵人引上來了，但僅此而已，敵人并未被打敗。所以待會(huì)兒敵人還會(huì)追上來，把他們俘虜。他們寧愿從懸崖上跳下去，摔死，也不愿被可惡的日本惡寇給折磨死。由此也可看出，五位壯士是從心底里對(duì)日寇心懷仇恨，更看出他們忠心愛國，要是被鬼子抓到，他們肯定也是不說一個(gè)字，不透露半點(diǎn)信息。
整個(gè)文章的亮點(diǎn)，我覺得應(yīng)該是壯士們英勇跳崖時(shí)那壯烈豪邁的聲音：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這兩句中國英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的話語，這兩句驚天動(dòng)地的話語，這兩句氣壯山河的話語，深深地刻在我的心里，這些話更讓我感受到了中華人民堅(jiān)強(qiáng)的精神！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 5
在讀過這篇文章之前，我以為這篇文章寫的是古代的事，還猜是以前這五個(gè)壯士在狼牙山建了一個(gè)山寨呢。今天一讀，才知道這是寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的五位八路軍戰(zhàn)士在狼牙山掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的一些事情。
當(dāng)時(shí)，五位壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，不顧自己的生命安危，把敵人引上了絕路。他們彈盡糧絕，但是又不想被敵人俘虜，最后英勇地跳下了山崖。
可是如果五壯士當(dāng)時(shí)沒有走那條絕路，走的是群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的那一條路，敵人很有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力。到時(shí)候，日本鬼子就會(huì)把群眾和連隊(duì)主力全部消滅。而五壯士這種為救他人而奮不顧身的精神是多么可貴啊！
我覺得有些奇怪的地方是五壯士為什么和敵人奮戰(zhàn)多時(shí)卻沒有中彈身亡。就算是他們躲在石頭后面射擊，很幸運(yùn)沒有被打中。但他們?cè)谧訌棿蛲觊_始扔巨大的巖石的時(shí)候，他們?nèi)颊酒饋砹耍瑳]有任何掩體，為什么他們還是沒有一個(gè)被打死。
想到這里的時(shí)候，我又想起了我在國慶節(jié)里看過的一部電視劇——《亮劍》。那里面的男主角，是八路軍在抗日戰(zhàn)爭中的團(tuán)長，解放戰(zhàn)爭中的師長，最后被封為少將軍銜的優(yōu)秀指揮官李云龍。他很喜歡一種精神－－“亮劍精神”。他所說的“亮劍精神”就是古時(shí)候的劍客與另一位劍客狹路相逢的.時(shí)候，就要敢于亮出寶劍。哪怕知道對(duì)方是天下第一的劍客，只要敢于亮劍，就算倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮。
而他帶的士兵也是這樣的，他那個(gè)團(tuán)的騎兵連長孫得勝在與敵人騎兵奮戰(zhàn)多時(shí)之后，全連只剩下他一個(gè)人了，而他也失去了一條手臂。但他還是向日本鬼子發(fā)起進(jìn)攻，最后他倒在了敵人的刀下。而他的精神卻得到了所有人的贊賞。
而五壯士如果再?zèng)_上前去與敵人拼上一場，比起跳下山崖默默地死去不是死得更有價(jià)值嗎？
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 6
在老師的推薦下，我看了《狼牙山五壯士》。雖然五壯士犧牲了，但“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”這句話依舊在我們的心中。
1941年秋，日寇集中兵力，向我根據(jù)地大舉進(jìn)犯。經(jīng)過一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，六班接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力的任務(wù)。向懸崖絕壁攀登。在最后一刻，石頭從五壯士的手里扔向了敵人。最終，他們?yōu)榱酥髁Γ瑸閲I(xiàn)身，英勇跳崖了。
雖然，我沒有為國獻(xiàn)身的勇氣，但是我有面對(duì)困難不服輸?shù)挠職�。面�?duì)難題，我會(huì)努力去克服；面對(duì)困難我會(huì)努力去化解；面對(duì)挫折，我會(huì)努力去削除。記得小時(shí)候?qū)W自行車時(shí)，因?yàn)橐淮斡忠淮蔚乃�，一次又一次的失敗，一次又一次的傷痛，幾乎想放棄�？粗鴱V場上他們快樂地騎著自行車比賽、游戲。再看看自己，不僅不會(huì)騎車，還待在一個(gè)沒人的地方獨(dú)自難過。大樹嘩嘩的響，鳥兒嘰嘰地叫，都在嘲笑我。淘氣的`淚水瞬間模糊了我的雙眼，眼前的路都看不清了。盡管如此，淚水還是一滴一滴地跑出來。就在這時(shí)，我的勇敢打敗了我的懦弱，萌發(fā)出了一個(gè)念頭：我又不笨，我也不比別人差勁，那么我為什么學(xué)不會(huì)呢？想到這，我看到了一絲希望。剛才的疼痛不見了，挫折消失了，灰心也都飛到了九霄云外。再一次次的努力下，一次次的摔倒下，一次次的總結(jié)下，我擦掉眼淚，蹬上踏板，用力的踩下，“踩、踩、踩”下去！我自言自語，給自己加油鼓勁。在我的不懈努力下，我成功了。
勇敢讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢讓我變得更加努力，勇敢讓我變得更加樂觀，如果沒有勇敢，就不會(huì)有成功。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 7
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我感到無比的憤怒與惋惜。
故事的主要情節(jié)是：日本侵略者進(jìn)攻我們七連，為了轉(zhuǎn)移陣地，把掩護(hù)連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。六班的五位壯士勝利完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。他們?yōu)榱瞬蛔屓毡厩致哉甙l(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力和群眾轉(zhuǎn)移的方向，于是，五位壯士就放棄與連隊(duì)主力會(huì)合的機(jī)會(huì)。從中可以看出，五位壯士對(duì)敵人的.仇恨和犧牲自己，保護(hù)大家的精神，最后五位壯士寧死不屈，跳下來懸崖，為了祖國的解放事業(yè)，獻(xiàn)出了他們生命。
在我們中華人民共和國建國之前，我們的國家與日本打了長達(dá)8年的戰(zhàn)爭，在這段時(shí)間里，有多少名戰(zhàn)士為了我們國家的解放而拋頭顱、灑熱血，他們盡管默默無聞，可他們難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔慷茄郎轿鍓咽烤褪悄切└锩攘抑�，典型的一個(gè)例子。
這群可惡的侵略者，在我們中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。有多少像五壯士這樣年輕，有潛力的知識(shí)青年為了抗擊敵人，就這樣早早的結(jié)束了他們的生命。這篇課文時(shí)我想起每年的12月13日的南京大屠殺死難者國家公祭日。為什么會(huì)有30多萬同胞遇難呢？那就是日本侵略者對(duì)我們所留下的一道深深印在每個(gè)人心中的疤痕，這都是侵略者的罪惡。
盡管現(xiàn)在的中國已經(jīng)昌盛強(qiáng)大了，我們?cè)缫堰^上了幸福的生活，殊不知，我們現(xiàn)在的幸福生活是多少名壯士獻(xiàn)出了自己的生命才換來的呢？許多人一直生活在幸福的時(shí)期，早已忘掉那些默默無聞的人。
但如今，當(dāng)我們一想起《狼牙山五壯士》時(shí)，我總會(huì)感到無比的憤怒和無限的惋惜。所以，請(qǐng)大家記住，總有一群默默無聞的人，他們就是那些如今讓我們過上美好生活的人：那些偉大的革命先輩們！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 8
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這一課。讀完這一課，我思緒萬千。
這一篇課文主要講的是五位壯士接受了掩護(hù)任務(wù)，而誘敵上山，引敵人上絕路。那時(shí)他們都已經(jīng)沒有多余的子彈了，于是，他們決定用石頭砸。他們望著還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。馬寶玉便說道：“同志們，我們的任務(wù)順利完成了。”說完，便向每次沖鋒一樣第一個(gè)跳下了山谷，五壯士高聲喊道：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”說完他們便一個(gè)一個(gè)縱身跳下了山谷。
文中曾寫到：“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。”這樣的生死抉擇擺在五位壯士面前，是那樣的坦然。他們毫不猶豫地將生的.希望留給了連隊(duì)和群眾。在五位壯士子彈都打完了的情況下，他們依然沒有屈服，而是舉起石頭與敵人繼續(xù)抗?fàn)帯Ｗx完后，我的眼前立刻浮現(xiàn)出了五位壯士的英雄形象。他們?yōu)榱巳罕姾筒筷?duì)主力安全轉(zhuǎn)移，不惜生命安危，將安全留給連隊(duì)和群眾，將危險(xiǎn)留給自己，這種精神多么偉大。
讀了這篇文章，我想：五壯士為了大家的安全，他們選擇了這條死路，寧愿犧牲自己，也不暴露連隊(duì)和群眾的行蹤。五壯士雖然已不在人間，可是，他們的精神，永遠(yuǎn)留在所有中國人的心中，他們永遠(yuǎn)活在中國人民的心中！
此外還有楊靖宇，劉胡蘭、趙一曼等抗日英雄，他們和五壯士一樣，為了中華民族不惜拋頭顱，灑熱血。我們這些少先隊(duì)員應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長大了為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 9
上周我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我十分欽佩五壯士，也從中被五壯士的精神所鼓舞。
這篇課文記述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部隊(duì)七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
他們的事跡是多么地感人肺腑啊！他們有著面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于祖國的精神！他們?yōu)榱俗o(hù)衛(wèi)祖國，甘愿獻(xiàn)出自己的身軀，但是他們的靈魂和精神永遠(yuǎn)留在了我們后代人的心里！
想到這里，我的'腦海里便浮現(xiàn)出一位叔叔——他就是吳斌。他是一位大巴車司機(jī)，一位熱愛祖國、熱愛人民的叔叔。有一天，他在開大巴車時(shí)，危機(jī)悄悄地來到了這位老實(shí)人的身邊，“嘭——”一聲響之后，一個(gè)剎車殘片，穿過前擋風(fēng)玻璃，深深地扎進(jìn)了他的腹部，此時(shí)的他并沒有亂了陣腳，而是用自己余下的力氣將車停好。“乘客們……不……要緊張……現(xiàn)在……現(xiàn)在沒有危險(xiǎn)了，請(qǐng)你們……請(qǐng)你們幫我……我打一下……120救護(hù)車”。他吃力地說道。他的臉色蒼白，看不出一絲絲紅潤，嘴唇發(fā)紫，手腳冰冷僵硬，腹部不斷有殷紅的鮮血流出來……看了讓人十分心痛。半小時(shí)后，吳斌被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生幾個(gè)小時(shí)的搶救，一個(gè)令人悲痛的消息傳來：吳斌，搶救無效……死亡了……他用平凡彰顯大愛，他用壯舉震撼人心！
上面兩個(gè)故事的人物令我欽佩不已，我同時(shí)也受到了鼓舞：我也要像他們一樣，舍己為人、先人后己！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 10
今天，我又一次懷著激動(dòng)和崇敬的心情閱讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。這篇課文寫得深刻感人，主要寫了五壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰壯烈跳崖的故事。
當(dāng)我讀到五壯士已勝利完成掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移時(shí)，面前只有兩條路，一條是通往群眾和連隊(duì)主力的路，另一條是通向狼牙山頂峰的路，那是一條死路，可是他們毫不猶豫地選擇了那條有去不回的絕路，在死亡面前，他們毫不畏懼，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲精神，這是一種多么偉大的精神呀！看看他們?cè)傧胂胱约�，我真是感到非常羞愧。我在學(xué)習(xí)上從來不主動(dòng)進(jìn)取，毫無鉆研精神，遇到難題就放棄。這與五位壯士的不畏困難，不怕犧牲相比，我真是如此怯懦呀！
當(dāng)我讀到五位壯士的子彈打光了，就用石頭砸向敵人的時(shí)候，我感到他們是那么的英勇，同時(shí)，我也深深感受到了五壯士英勇殺敵的決心和敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
當(dāng)讀到五壯士最后被敵人包圍，他們寧死也不愿被俘，他們昂首挺胸，視死如歸地從懸崖往下跳時(shí)，我不禁心潮澎湃，熱淚直流，我想他們跳下去的這一刻一定是天地為之震撼，山河為之淚流，敵人更是嚇破了膽，他們一定從心底里知道中國人民是永遠(yuǎn)不可以被戰(zhàn)勝的，中華民族更是不可征服的!
我們今天的生活如此幸福安定，可是如果沒有無數(shù)革命先烈們的拋頭顱，灑熱血，沒有他們艱苦卓絕的`革命斗爭，哪有我們今天的幸福生活。再看看我們，還有許多人不懂得珍惜，他們不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧、游戲廳……他們有何面目面對(duì)祖先的在天之靈?
五壯士是中華民族的驕傲，是中華兒女的楷模。我們作為新的一代社會(huì)主義接班人，應(yīng)當(dāng)把這種精神傳承下去，時(shí)刻提醒自己要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以振興中華為使命，讓我們的祖國變得更加繁榮富強(qiáng)！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 11
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，叫《狼牙山五壯士》，這篇文章催人奮進(jìn)，五壯士那種精神久久留在我心中。
《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我軍的七連奮力抵抗向狼牙山區(qū)進(jìn)犯的日軍，奮戰(zhàn)了一個(gè)多月時(shí)，由于敵我懸殊，所以七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，掩護(hù)的任務(wù)就交給了六班，六班為了拖住敵人，把他們帶向通往狼牙山的路，六班當(dāng)時(shí)只有五個(gè)戰(zhàn)士呀！敵人有那么多人馬，他們得有多大的勇氣呀！最終，五壯士英勇地跳下了狼牙山。
五壯士是多么英勇呀！他們本來完成掩護(hù)任務(wù)后，可以往主力轉(zhuǎn)移的方向走的，可是他們想到這樣很容易把跟在身后的鬼子帶到主力轉(zhuǎn)移方向的，他們毅然決定向通往懸崖的狼牙山山頂走，這可是一條死路呀！也就是說，如果這樣走的話，他們只有兩個(gè)選擇：要么當(dāng)俘虜，要么就死，他們得有多大的決心？當(dāng)他們走到狼牙山山頂，快要跳下去時(shí)，他們想的'還是國家！他們具有一種不怕犧牲，勇敢頑強(qiáng)，把別人的生命放在第一的精神。
在我們身邊，也有這樣的人，像抗洪抗災(zāi)戰(zhàn)士，他們冒著生命危險(xiǎn)，筑起一道道“人墻”抵住災(zāi)難、洪水的侵襲。他們冒著生命危險(xiǎn)，捆著安全鏈營救那些落在危險(xiǎn)地方的人們。他們同樣具有勇敢的精神！醫(yī)生同樣也是這樣，還記得三年前的“非典”嗎？這種病毒奪去了很多人的生命，醫(yī)生們卻義無返顧地?fù)尵戎切┎∪恕？墒牵绻t(yī)生也傳染起了，怎么辦？他們不也就變得很痛苦了嗎？他們同樣有把別人的生命放在第一，不怕犧牲的精神！
正是由于有狼牙山五壯士這種不怕犧牲、為國家著想的人，我們現(xiàn)在才會(huì)有這樣美好的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)，不要忘記壯士們那英勇的名字吧！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 12
讀了《狼牙山五壯士》一課，我心中頓感一股無比敬佩的熱血涌起。
這篇主要記載了一九四一年初日寇大舉進(jìn)犯，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)人民群眾和主力，將敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，英勇跳崖。這篇課文將五位壯士對(duì)祖國的忠心，具有梅花秉性的氣節(jié)描寫得一唱百和。
中國古時(shí)候的歷史學(xué)家司馬遷說得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。狼牙山五壯士，他們頂天立地，寧死不屈，不管如何艱難都不放棄，是為普通老百姓著想，心懷壯志的民族英雄。他們的犧牲比泰山還重。
我想：狼牙山五壯士個(gè)個(gè)在日本鬼子面前英勇無比，顯現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。狼牙山五壯士不惜用自己的生命拖住敵人，為的是打到帝國主義，為的是新中國的誕生，用大無畏的英雄氣概譜寫了一曲可歌可泣、氣壯山河的民族贊歌。
這篇課文重重地抒寫了他們明知山有虎，偏向虎山行的英勇精神，是我們?nèi)袊说陌駱�。讀了這篇課文，我不由得聯(lián)想起之前看過的一個(gè)類似五壯士的'故事。戰(zhàn)國時(shí)期，秦王為所欲為，在燕國，一個(gè)壯士叫荊軻，實(shí)在看不慣荊軻，便準(zhǔn)備行刺。燕王送了張圖給荊軻，教他獻(xiàn)給秦王，找機(jī)會(huì)行刺。友人臨別時(shí)還念了兩句詩給他，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。意思是：此次前去兇多吉少，九死一生。但荊軻聽了，還是義無反顧英勇前去。這種精神不是“明知山有虎，偏向虎山行”，是什么？
千百年來，中華民族是一個(gè)屢屢創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不朽的史話的民族，狼牙山五壯士又是其中的一個(gè)。偉大的民族復(fù)興，需要一個(gè)又一個(gè)這樣的“壯士”來譜寫。
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打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！這壯烈豪邁的口號(hào)聲驚天動(dòng)地、氣壯山河、回蕩在狼牙山上，回蕩在每個(gè)中國兒女心中。
我讀完《狼牙山五壯士》這篇課文后，五壯士這種寧死不屈、勇于犧牲的精神，使我深受感觸。七連六班的五位壯士接到了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。五壯士痛擊追上來的敵人。任務(wù)很快勝利完成了，可為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上絕路。五壯士站在頂峰，居高臨下，向敵人射擊，不一會(huì)兒，子彈就打完了。他們舉起大石塊向敵人頭上砸去。最后，壯士們一個(gè)個(gè)英勇跳崖。
我一下子有一種說不出的感受，他們這種寧死不屈的`精神，使我不禁涌起敬佩之情。他們面臨成千上萬的敵人，并沒有退縮，英勇殺敵。他們明明可以追上連隊(duì)，為了不讓侵略者趕上，向狼牙山頂峰棋盤坨走去，明知生的概率很小，但還是毫不猶豫。他們?cè)趹已虑埃瑳]有想其它的，只想著：我們要保護(hù)人民，保衛(wèi)祖國，要打敗日本帝國主義。是他們用自己的生命換來抗日戰(zhàn)爭的勝利。
中國歷史上還有許多英雄。烈如小英雄雨來。他當(dāng)時(shí)在晉察冀邊區(qū)，日本鬼子來掃蕩。交通員李大叔在雨來家里躲了起來。鬼子把雨來家翻遍了，也沒找到李大叔。鬼子氣急敗壞，只好用糖果和金戒指來誘惑雨來。雨來卻對(duì)這些不理不睬。鬼子頓時(shí)火冒三丈，緊緊揪雨來的耳朵和臉，還在他胸脯上重重地打了一拳。雨來的臉上紫一塊，青一塊，眼冒金星，流出血來，但還是不向鬼子屈服。
英雄，英雄，他們寧死不屈，不肯在敵人面前低頭，不肯向敵人折服。寧愿受殘忍殺害。是他們的鮮血換來了戰(zhàn)爭的成功。
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今天，我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文。課文記敘了抗戰(zhàn)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
讀完這篇課文，我心潮澎湃，內(nèi)心就像大海的波濤一樣，久久不能平靜。我被五壯士們那種為了祖國、為了人民而不怕犧牲的精神所震憾！難道他們不知道把敵人引上頂峰而自己也走上了一條不歸路嗎？難道他們不懂得生命屬于他們只有一次嗎？難道他們就心甘情愿地將生命拋于狼牙山嗎？不！當(dāng)然不是！他們懂得多拖住敵人一分鐘，就能給部隊(duì)和人民帶來一分鐘的安全；他們懂得五個(gè)人的生命能換回幾百條、甚至幾千條的生命，值！他們更懂得他們是祖國和人民的好兒子！
五壯士的'英勇頑強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為了人民可以付出一切的精神又讓我陷入了沉思。我平日里遇到了困難總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連每星期的值日都不愿意多干一下，與同學(xué)之間也是從不謙讓。在家里，爸爸、媽媽讓我做個(gè)什么，我都在推三推四，找出諸多理由來逃避。我真不應(yīng)該這樣。我要向五壯士學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，讓他們的精神激�?lì)我前行。以后我要在平日里，盡我所能為父母做一些力所能及的事，多幫助同學(xué)，克服并戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，長大了一定要象五壯士那樣真心實(shí)意地為人民服務(wù)，做人民的公仆。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 15
狼牙山五壯士這篇課文主要講了：在1941年秋，也就是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾而把敵人引上狼牙山繼而英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的英雄氣概。
文中我最感動(dòng)的一個(gè)片斷段是:五壯士高呼：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河。這聲音喊出了中國人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
再想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的'態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀！無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。我們要學(xué)習(xí)他們不怕犧牲的精神，他們的血染紅了紅領(lǐng)巾，染紅了國旗的一角。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡將流芳百世,永垂不朽……讓我們永遠(yuǎn)記住五位壯士的名字吧，他們的名字是：馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。這一天我們英勇的五位壯士，為了群眾的幸福生活、為了新中國的成立而以身殉國了三位。
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今天,我讀了一篇讓我十分感動(dòng)的文章《狼牙山五壯士》,課文講述的是：在1941秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，正要轉(zhuǎn)移時(shí)卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，英勇頑強(qiáng)地與敵人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉國。我是含著眼淚讀完這篇文章的，五位壯士英勇犧牲，他們不畏困難，堅(jiān)決和敵人斗爭到底；“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河。在這一刻，我熱淚盈眶，我感覺五位壯士的英勇壯舉非常令人欽佩、使人尊敬。這五位壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕犧牲、熱愛祖國的崇高品質(zhì)深深地震撼了我。誰不珍惜自己寶貴的生命？可是,為了不暴露連隊(duì)主力，他們毫不猶豫地將自己的生死置之度外，毅然選擇了死亡。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模，他們的`英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才。
我們這些21世紀(jì)的小主人翁更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國的事業(yè)作為自己最光榮的職責(zé)。將來一定會(huì)有一天，我們從雛鳥變成雄鷹，從天真爛漫的孩子成為國家的棟梁之材。當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力以赴奉獻(xiàn)我們自己的一切，甚至生命……
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拿起這本《狼牙山五壯士》書時(shí)，我的心里涌起了諸多疑問：五壯士都是誰？為何叫壯士而不是叫戰(zhàn)士？狼牙山在哪里等等。帶著這些疑問，翻開了書本……
帶著心中的疑問在書本中尋找：原來五壯士是七連六班的馬寶玉、宋學(xué)義、葛振林、胡德林和胡福才；這篇文章講述了七連六班為了掩護(hù)群眾撤退和幫助前線主力前往龍王廟。麻痹敵人避免日本鬼子發(fā)現(xiàn)主力部隊(duì)動(dòng)向，引誘敵人來到到處是懸崖峭壁的危險(xiǎn)之地——“棋盤嶺”最后彈盡糧絕，英勇跳崖的故事。
我覺得七連六排的`戰(zhàn)士非常偉大，為避免敵人發(fā)現(xiàn)我方主力，寧愿犧牲自己，從這一點(diǎn)不難看出他們崇高的革命意志和英雄氣概以及為了革命事業(yè)寧愿自我犧牲的精神。
彈盡糧絕、用石頭砸；這一點(diǎn)可以看出戰(zhàn)士們對(duì)日本鬼子的刻骨仇恨以及對(duì)黨的無比熱愛與忠誠。
為什么叫勇士而不叫戰(zhàn)士呢？在書中繼續(xù)尋找答案。他們勇于犧牲自己、勇跳懸崖，卻把生的希望留給了后人。他們的言行感天動(dòng)地，這也就是為什么叫他們壯士而不是叫戰(zhàn)士的原因吧。
合上書，他們的音容笑貌映現(xiàn)在我的眼前，他們的壯舉深深地印在我的腦海里……再想想自己，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的愛國情操，為祖國明天更美好而努力、努力再努力……
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1941年，日本鬼子向河北狼牙山地區(qū)掃蕩。于是，馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和戰(zhàn)士撤退，毅然決然地把敵人引上狼牙山山頂。最后，這五位英雄在班長馬寶玉的帶領(lǐng)下跳下懸崖。
讀完了這個(gè)故事，我對(duì)他們油然起敬，因?yàn)樗麄冇杏⒂骂B強(qiáng)、不屈不撓、為革命不畏犧牲的大無畏精神。
讀到這里，我不禁想起了有一次學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲姨K出眾，被老師選中去參加短繩比賽。我開始每天訓(xùn)練短繩。終于運(yùn)動(dòng)等到了運(yùn)動(dòng)會(huì)到來的日子，我激動(dòng)極了。我給我自己訂的目標(biāo)是前三名。我被安排在最后一組出場，看到對(duì)手們奮力地跳繩，我的心也隨之不安起來。過了一會(huì)兒，該我出場了�！案骶透魑弧_始！”我手握短繩的.兩端，將繩飛快地甩起，腳跟著手的節(jié)奏跳離地面，繩也飛快地繞過我的頭頂，一圈、兩圈、三圈......我聽見短繩和地面接觸的摩擦聲。前半分鐘跳得好，可過了一會(huì)兒，我的腳被繩子絆住了，“啪”的一聲，我摔跤了。但是，我不顧疼痛，咬牙站起來，繼續(xù)比賽。我發(fā)力了，跳得更猛了。我一直在想：能不能進(jìn)前三�。俊巴＃ 辈门幸宦暳钕�，選手們陸續(xù)停了下來。真是功夫不負(fù)有心人，我以一分鐘跳195個(gè)的成績贏得了第三名。
以后不論做任何事都要像狼牙山五壯士一樣，下定決心，不拋棄、不放棄。
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我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，不禁暗暗佩服這五位壯士。
文章講的是班長馬寶玉，副班長葛振林、宋學(xué)義和兩位小壯士胡福才和胡德林，他們?yōu)榱搜谧o(hù)群眾和主力部隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)，與敵人作戰(zhàn)斗，最后相繼跳下了懸崖。
看了這篇課文，我想了好久好久，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)群眾主力部隊(duì)，把敵人引上了絕路，在彈盡糧絕的時(shí)刻，還依然在和敵人作斗爭，如此氣壯山河的精神多么豪邁和偉大。他們拋頭盧，灑熱血，為的不就是一個(gè)和平的天地嗎？那鮮艷的五星紅旗難道不是被他們的鮮血染成的嗎？
尤其當(dāng)我看到文章最后對(duì)五壯士的細(xì)致描寫時(shí)，我的`心中油然升出一種感慨，一種激動(dòng)。這一段描寫五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望群眾和主力部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向，又望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。于是，班長馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也相繼跳下了懸崖。記得有一位名人曾經(jīng)說過：有些人雖然活著，但他卻早死了，有些人雖然死了，但他永遠(yuǎn)活著。是呀，五位壯士雖然犧牲了，但他們的精神在人們心中永垂不朽！
和五位壯士面對(duì)重重困難不屈服的精神相比，自己是多么的渺小，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而傷心掉眼淚。作為一名21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我深感肩上的沉重，我們只有好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國、振興中華而奮斗！我堅(jiān)信輝煌的前景，燦爛的未來，一定屬于我們！因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)親切的名字——中國！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 20
最近，我們上了《狼牙山五壯士》這一課，讀后，我的心情依舊久久不能平息。
我對(duì)五位壯士的愛國精神贊嘆不已，尤其是他們寧死不屈的昂首挺胸相繼往懸崖下跳的時(shí)候，他們?yōu)榱藝遥瑸榱嗣褡宓臉s譽(yù)不惜犧牲了自己寶貴的生命。他們面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，這不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。他們，為了人民的.安全，為了部隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，為了完成國家交由他們的偉大使命而光榮的犧牲，讓我們學(xué)習(xí)到這大無畏的精神，讓我們更加珍惜這來之不易的幸福生活。
課文中五位壯士的英勇奮戰(zhàn)，是在沒有任何的武器的情況下，運(yùn)用大家的智慧，帶著中國人民的仇恨與憤怒，舉起磨盤大的石頭向敵人頭上砸去，戰(zhàn)斗到最后一刻，毫無畏懼的跳下懸崖。如此震撼的場景在我的腦海構(gòu)成一幅幅畫面讓我揮之不去，心中的敬佩與敬仰之心油然而生。
上完這一課，我去查閱了歷史上之后的相關(guān)記錄，記錄上這樣寫道：1940年，夏，七名八路軍戰(zhàn)士被鬼子追捕跳下深谷，僅馬占東一人存活；1943年，春，六名八路軍戰(zhàn)士被鬼子追打到懸崖邊無路可逃，他們毅然決然的選擇了跳崖，全部犧牲。以上的這些血淋林的事實(shí)告訴我們，中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大精神是值得我們永遠(yuǎn)去學(xué)習(xí)的！
自那以后，馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才這幾個(gè)普普通通的名字卻在我的心里刻下了深深的印記。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 21
今天我讀了狼牙山五壯士這篇課文，合上書，我心潮起伏，久久無法恢復(fù)平靜。
本文主要記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期八路軍七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和聯(lián)隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山英勇殺敵，最后將敵人引上來了山頂風(fēng)英勇跳崖的故事。當(dāng)我讀到班長馬寶玉把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳的時(shí)候，我被他們寧死不屈的精神深深震撼了。
人終有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。在這緊要關(guān)頭，五位壯士用自己的生命換來了主力部隊(duì)的順利轉(zhuǎn)移，換來了廣大人民群眾的安全，這種犧牲重如泰山，他們雖死猶榮，永遠(yuǎn)活在了我們心間，被世人廣為傳頌。
我不禁審視著自己，我生活在和平的年代，而今天這樣和平的年代，正是無數(shù)個(gè)像狼牙山五壯士這樣的先烈們換來的`。可我卻不知道珍惜，上課有時(shí)候不認(rèn)真聽講，沒有很好完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我的所作所為辜負(fù)了先烈們的鮮血與犧牲。想到這里，我不禁慚愧的低下了頭。
望著窗外迎風(fēng)飄逸的五星紅旗，我仿佛看到了烈士們血灑戰(zhàn)場的悲壯，從這一刻開始，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，嚴(yán)于利己，成為建設(shè)國家的棟梁之材，為國家的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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夜靜得出奇，我在燈光下懷著敬佩又憤怒的心情一遍又一遍地讀著《狼牙山五壯士》，它使我知道了五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親們，引開并消滅了一百五十多個(gè)敵人，最終，英勇跳崖的事跡。
五位壯士在勝利完成任務(wù)以后，擺在他們面前有兩條路可以走，一條是追上主力部隊(duì)，另一條是通往狼牙山頂峰—-棋盤陀。如果，他們追上主力部隊(duì)，那敵人就會(huì)尾隨而來，發(fā)現(xiàn)主力部隊(duì)和群眾。為了保證人民群眾的安全轉(zhuǎn)移，保證主力部隊(duì)的毫發(fā)無損。五壯士選擇了絕路—-棋盤陀。五壯士把敵人引上了絕路，也把自己逼上了絕路，棋盤陀三面都是懸崖峭壁，唯一的一條路上有敵人的追兵�？墒牵瑧�(zhàn)士們絲毫沒有感到害怕。在子彈打光時(shí)，他們用石頭當(dāng)子彈，把敵人打得落花流水，山坡上滑下許多敵人的尸首，為了不讓敵人抓活的，在班長馬寶玉的.帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)昂首挺胸，跳下懸崖。
五壯士為了革命事業(yè)的勝利，他們無畏無懼，他們拋頭顱，灑熱血，換來我們今天幸福的生活。他們?yōu)榱舜蟛筷?duì)的安全轉(zhuǎn)移，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他們這種英雄氣概，氣壯山河，令人折服。
我們作為二十一世紀(jì)的主人，我們要珍惜這來之不易的幸福生活。我們要刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，積極鍛煉，敢于創(chuàng)新。從小打下基礎(chǔ)。用稚嫩的雙手托起金燦燦的祖國。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 23
《狼牙山五壯士》是我們語文課本里的一篇文章，這篇文章讓人讀了之后激動(dòng)不已。
為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)安全轉(zhuǎn)移，七連六班的五個(gè)八路軍戰(zhàn)士把敵人引上了三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂峰棋盤陀。面對(duì)成群的敵人，他們英勇戰(zhàn)斗，打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻。子彈打光了，戰(zhàn)士們用石頭砸向敵人。又一群敵人撲上來了，在這萬分危急的關(guān)頭，班長馬寶玉把最后一顆手**扔向了敵人，把那支從敵人手中奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下山谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼跳下去。狼牙山上只留下了他們驚天地泣鬼神的口號(hào)聲：打倒日本帝國主義
是什么原因使他們舍生忘死？是他們愛人民，恨敵人，為人民為祖國勇于犧牲的`，壓倒一切敵人的大無畏英勇氣慨；是他們的豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈、視死如歸的精神。
今天，我們很少遇到生與死的考驗(yàn)，可是人生的道路并不平坦。拿我們來說，學(xué)習(xí)上有很多困難，生活上有許多挫折，但是我們要有志氣，堅(jiān)信有志者，事競成。在我們的身邊，有很多同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，老師問他為什么時(shí)，他總會(huì)說：我爸爸是某某總經(jīng)理，我爸爸給我安排工作，我不怕沒工作。同學(xué)們，我們不能像這位同學(xué)一樣，沒志氣。我們要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的一片新天地。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 24
《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上學(xué)期課文里的一篇文章。文章講述了1941年秋天，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，為了自己的尊嚴(yán)，他們就跳崖，寫了一曲的英雄樂章。
今天，在紀(jì)念紅軍長征勝利70周年，我再次重溫這篇文章，為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所感動(dòng)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難所明確的態(tài)度，真的好慚愧！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心里想：反正明天老師會(huì)評(píng)講的，照老師說的抄不就得了？神不知，鬼不覺。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。直到期末考試的時(shí)候，我在考試的時(shí)候是非常仔細(xì)、非常認(rèn)真的，但是數(shù)學(xué)科才考了80分而已。那時(shí)，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明盡如此的'不堪一擊！這就是我面對(duì)困難而退縮的結(jié)局！
回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，無數(shù)革命先烈前仆后繼才換來了我們現(xiàn)在幸福的生活。
今天，當(dāng)我重溫烈士們偉大的戰(zhàn)績時(shí)，覺得我那只有幾十頁的書是那樣沉重，我慚愧萬分！革命戰(zhàn)士們，你們放心吧，現(xiàn)在我已經(jīng)覺醒了，我一定要以你們?yōu)槲覀兊陌駱�，接過你們的槍、不怕困難，掌握文化知識(shí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強(qiáng)！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 25
在前幾天，我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這一篇文章，讓我深受感動(dòng)。
本文主要講述了：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本大舉侵犯我國狼牙山地帶，七連六班的戰(zhàn)士們接到掩護(hù)任務(wù)后，和敵人展開戰(zhàn)斗。在班長馬寶玉的帶領(lǐng)下，他們把敵人引上了狼牙山，在彈盡絕糧的情況下，班長馬寶玉讓戰(zhàn)士們用石頭砸，最后帶領(lǐng)隊(duì)員英勇跳下懸崖，寧死不屈。
在故事中，讓我最敬佩的人就是班長馬寶玉，因?yàn)樵诿媾R敵人大舉進(jìn)攻下，能沉著冷靜地指揮戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗。在最危險(xiǎn)的情況下，想出了妙招，讓戰(zhàn)士們用石頭砸。在完成任務(wù)后，寧死不降，英勇跳下懸崖，體現(xiàn)了偉大的'愛國主義精神。
讀完這篇課文，我熱血沸騰，心中涌起了濃濃的愛國之情，感慨今天的幸福來之不易。同時(shí)我心中有個(gè)疑惑：我們?yōu)槭裁磿?huì)遭受其它國家的欺辱呢？這個(gè)問題也一直困擾著我，最后我在歷史書中找到了這個(gè)原因。
當(dāng)時(shí)清朝時(shí)期清政府閉關(guān)鎖國，不和外界交流，導(dǎo)致國家越來越落后。西方國家已經(jīng)開始使用大炮，而清政府軍隊(duì)還在用鳥槍，弓，所以不斷受到他國的欺凌，從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵略中國再到日本帝國主義入侵中國。這血的教訓(xùn)，告訴我們，國家落后就會(huì)挨打，只有國家強(qiáng)大才能免受他國的欺凌。
所以作為新時(shí)代的接班人，我們要勿忘國恥，振興中華，好好讀書，珍惜這來之不易的幸福生活，讓祖國永遠(yuǎn)屹立強(qiáng)國之林，讓祖國永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 26
墻上張起鐵絲網(wǎng)，衛(wèi)兵在門口來回巡走，黑汽車從遠(yuǎn)方送來苦難的人們。憲兵的刺刀在陽光里閃動(dòng)，吆喝著，行人用極速的步子低著頭走過去了。
這是《保定集中營》中的一段文字。講述了勞工們?cè)谌毡救说谋O(jiān)獄中受到的痛苦待遇，讓人揪心不已。文中的日本人陰險(xiǎn)狡詐，時(shí)時(shí)刻刻給工人們希望，讓他們繼續(xù)干活。然后又時(shí)時(shí)刻刻掐滅工人們的希望，最后等來的，確實(shí)無盡的`絕望。本以為八十一人終于可以回到家鄉(xiāng)，可卻把他們轉(zhuǎn)移到了更艱苦的地方落在教習(xí)所里面的人，命運(yùn)是注定了的，沒有別的，日本人所給予每個(gè)囚犯的路就是奴役至死。最終，勞工們的逃跑計(jì)劃暴露了，全部死在了日本人的搶下。
這篇文章所講述的不是故事，而是真實(shí)的歷史。這是我最不忍心看到的。我們應(yīng)該銘記這段歷史，落后就一定會(huì)挨打。雖然我出生的和平年代，千千萬萬的先烈們用自己的鮮血給我們換來了今天的安定與和平。但隨著祖國的強(qiáng)大，帝國主義時(shí)時(shí)刻刻都不忘壓制我們祖國的成長。經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)，貿(mào)易戰(zhàn)，邊境的小規(guī)模摩擦，帝國主義妄圖插手我國內(nèi)政等情況每天都在發(fā)生。作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，保衛(wèi)國家和人民是我應(yīng)盡的義務(wù)。只有銘記歷史，不斷督促自己更加努力，才能不讓悲劇重演，讓祖國更加強(qiáng)大起來。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 27
今年暑假，我看到了一個(gè)名叫《狼牙山五壯士》的故事，故事講了勇敢的五壯士為了革命，不畏犧牲，跳下了山谷。
故事中五壯士們不怕犧牲，同敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，從他們堅(jiān)毅的眼神，可以看出，他們熱愛中國，熱愛人民，還有對(duì)敵人們的憎恨和蔑視。班長馬寶王洪跳下山谷時(shí)，嘴里喊出了洪亮的聲音：“打倒日本帝國主義！中國人民萬歲！共產(chǎn)黨萬歲！”這一聲聲激動(dòng)人心的話語聲，一遍又一遍響在我的耳邊。
很多人覺得，狼牙山五壯士是以前的歷史，對(duì)于現(xiàn)代生活沒有任何的助益，并不具備作為教育史實(shí)的資格，應(yīng)當(dāng)從教科書中刪除。可是，在我讀完這個(gè)故事，卻認(rèn)為：正是有為國獻(xiàn)身的五壯士，才會(huì)有著更多的'人前赴后繼，不畏犧牲。而生活在新時(shí)代的我們，更是要時(shí)時(shí)牢記他們，以之為榜樣，不計(jì)個(gè)人得失，為延續(xù)新生活盡一份力！
當(dāng)今社會(huì)，許多人總會(huì)為一些雞毛蒜皮的事情斤斤計(jì)較，甚至大打出手。還有的人，為了一己私利，為國家造成不可估量的損失。最近，新聞報(bào)道中頻頻出現(xiàn)貪官貪污，數(shù)量可達(dá)百萬、千萬，觸目驚心。
狼牙山五壯士的這份精神猶如我們校園的楓樹，高高地矗立著，昂首前方，而他們的吶喊，將永遠(yuǎn)回蕩在我的心中，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，不能忘記前人的奉獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 28
最近我讀了一篇故事叫《狼牙山五壯士》，我被他們的自我犧牲精神所感動(dòng)。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是七連六班為了拖住敵人掩護(hù)主力轉(zhuǎn)移將敵人引上絕路，最終跳崖自殺的事情。讓我感受最深的是，五位戰(zhàn)士勝利完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，前面有兩條路，一條是通往主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移方向的路，一條是通往狼牙山的頂峰棋盤陀，在那兒三面都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵的說：“走！”便帶頭向棋盤山走去，戰(zhàn)士們熱血沸騰緊跟在班長后面，他們知道班長要把敵人引上絕路。
七連六班的班長及戰(zhàn)士們，五人勇敢崇高的自我犧牲精神令我敬佩。我的爸爸是教育扶貧干部，他每次連飯都還沒有吃就去扶貧。有一次我上了六節(jié)課，放學(xué)時(shí)他已經(jīng)筋疲力盡了，我說：“爸爸你快去吃飯吧�！卑职只卮穑骸安恍校裉焓强赐毨舻娜兆�，吃完飯他們就睡覺了�！薄澳忝魈炜梢匝a(bǔ)啊�！薄安恍校 卑职謭�(jiān)決地說：“今天的任務(wù)要今天完成，不能拖欠！”我感覺爸爸跟五壯士一樣有自我犧牲的`精神。
前輩犧牲了自己，換來了我們現(xiàn)在美好的生活，現(xiàn)代扶貧干部犧牲了自己的休息時(shí)間，給貧困戶送上溫暖的問候，他們都有五壯士一樣的精神，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)讓世界變得更加美好。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 29
我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章，使我深受感動(dòng)。七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了連隊(duì)主力和群眾的安危，冒著生命危險(xiǎn)將敵人引上了絕路———棋盤陀，他們犧牲了自己，保護(hù)了他人。這種舍己為人的精神怎能不讓人感動(dòng)呢？
幾千年來，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，從來想到的自己，而是受苦受難的.人們。他們不論身處多大的險(xiǎn)境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神，這難道不讓人震撼嗎？
憶昔日，幾年前的夏天。東北松花江流域發(fā)生了特大洪災(zāi)，霎時(shí)間，半個(gè)松花江流域已被洪水淹沒。在無數(shù)關(guān)頭，出現(xiàn)了許多英雄人物；在滔滔洪水中，人們用自己的肩膀打起了一條條攔洪大壩，和洪水做著殊死的搏斗；有多少人累到病倒在大堤上，有多少人獻(xiàn)出了自己年輕的生命。英雄倒下去，一萬個(gè)英雄站，廣大軍民迎著困難和危險(xiǎn)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了又的洪峰。始終牢牢的挺立在滔滔洪水中，洪水高一尺，斗志高一丈，這種不屈不撓，誓死如歸，犧牲自己，保護(hù)他人的大無畏氣概，他們是新時(shí)代的狼牙山五壯士。保護(hù)著我們?nèi)袊娜藗儭?/p>
我們一定要珍惜和平。幸福的生活。學(xué)習(xí)五壯士不怕犧牲，時(shí)刻想著人們的高尚品質(zhì)。在學(xué)習(xí)的道路上，要不怕困難，勇于鉆研，一嶄新的姿態(tài)迎接新的世紀(jì)。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 30
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。
這篇課文記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖的故事。課文把五位壯士對(duì)祖國的熱愛，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，表現(xiàn)得淋漓盡致。
司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽逦粔咽吭谌f分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)群眾連隊(duì)的主力，我們的'犧牲也就是值得的。這件事讓我想起了一個(gè)故事：荊軻刺秦王，臨行時(shí)，荊軻唱了兩句歌：“風(fēng)簫簫分易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！边@說明荊軻明知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神使我振奮。想想自己平時(shí)的表現(xiàn)再看看那些不怕犧牲，堅(jiān)決和敵人斗爭的壯士，我感到羞愧萬分。作為一名少先隊(duì)員平時(shí)只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就想打退堂鼓，遇到刮風(fēng)下雨就不想去上學(xué)，與狼牙山五壯士相比，我的意志多么薄弱啊！
還有許許多多英雄，為國捐驅(qū)，不怕犧牲，既然他們都可以做到，我為什么不可以，人人平等，不是有人生下來就什么都會(huì)干的。
因此我要好好學(xué)習(xí)那些勇敢的人，成為國家的棟梁之材。保衛(wèi)好自己的祖國，不讓敵人來玷污破壞了我們這個(gè)幸福美滿的大家庭。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 31
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我被壯士們舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到壯士們接受任務(wù)時(shí)，我就想：“五個(gè)人打一大批敵人，能打得過嗎？”這不是雞蛋碰石頭嗎？等讀完了誘敵上山這一段，我沒那么多疑問了，壯士們很機(jī)智，把所有敵人引上了山，就開始痛擊敵人。要是當(dāng)時(shí)我也在現(xiàn)場，我也一定會(huì)像他們一樣奮勇殺敵。
壯士們邊打邊往山上走，有計(jì)劃地把敵人印上了山，走到了一個(gè)路口，一面通向大部隊(duì)，一面通往三面懸崖的頂峰。他們毫不猶豫地走向頂峰。我想：“他們把生的希望留給了大部隊(duì)，把死留給了自己，真了不起�！惫碜觽冞�暗暗地笑呢，以為把大部隊(duì)逼上了頂峰。上了頂峰一看只有五個(gè)人，全部驚呆了。這時(shí)，他們沒有子彈了，就用石頭砸。又上來一大波敵人，他們把最后一個(gè)手榴彈投入敵人的陣地，敵人的陣地被炸開了花。眼看后面沖上來的敵人，他們把槍砸碎，英勇跳崖。
讀到這里我的眼眶濕潤了，我們所有人都應(yīng)該向這五位戰(zhàn)士表達(dá)敬意，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們崇高的愛國主義精神、英勇無畏和不屈不撓的'精神。在今后的人生道路中我會(huì)時(shí)刻提醒自己無論遇到什么困難，都不要退縮，想想壯士們用生命為我們換來的幸福生活多么來之不易，一定要好好珍惜，我要用更好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)我的祖國。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 32
我讀過很多故事：教會(huì)我們做人道理的《落花生》，四大名著之一《西游記》……但我最愛讀的是《狼牙山五壯士》。
這是抗日戰(zhàn)爭中一個(gè)真實(shí)的故事。七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)主力部隊(duì)和人民群眾轉(zhuǎn)移，計(jì)劃把敵人引上狼牙山，用有利的地形打退敵人，但是因?yàn)楣巡粩潮姡罱K壯烈犧牲。這五位英雄寧死不屈的精神深深震撼了我的心靈。
當(dāng)我讀到五壯士的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”時(shí)，內(nèi)心的血似乎也沸騰了，我的那顆愛國之心也被這口號(hào)點(diǎn)燃。我仿佛看到了五壯士站在狼牙山頂峰，眼睛望著遠(yuǎn)方，眼神是那樣堅(jiān)定，他們的手緊緊地握著，回頭看了一眼還在向上爬的敵人，又望了一下人民安全撤離的方向，臉上露出了欣慰的笑容。他們看著周圍的`一切，仿佛在做最后的告別。接著，他們毅然跳下了懸崖，這是多么偉大的壯舉！
讀了這個(gè)故事，我不禁想到了最近看的一部電影《戰(zhàn)狼2》，一名中國軍人——冷鋒，因打傷人被開除軍籍，來到了非洲，在遇到非洲國家叛亂時(shí)，本可以安全撤離，卻沖回淪陷區(qū)，救出了陷入屠殺中的同胞。冷鋒用自己那熾熱的愛國之心，保護(hù)了自己國家的人民，是一個(gè)頂天立地的軍人，這樣的人，不正是和狼牙山五壯士一樣的英雄嗎？
合上了書，我的內(nèi)心依然洶涌澎湃，我也一定要做一個(gè)愛國的人。我要永遠(yuǎn)愛自己的祖國，永遠(yuǎn)忠于自己的祖國，將來，我要像千千萬萬個(gè)軍人一樣，守護(hù)自己的國家！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 33
自從我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我就下定了認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心，天天向上，立志長大后要保衛(wèi)祖國，不讓老一輩人民的努力及心血被白費(fèi)。
這篇課文主要講在抗日時(shí)期，七連六班的五位壯士們?cè)谝淮螒?zhàn)斗中接收到領(lǐng)導(dǎo)要求掩護(hù)大部隊(duì)的任務(wù)。這任務(wù)非常困難緊急、刻不容緩。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)聯(lián)隊(duì)主力和大部隊(duì)一共3萬人，不顧自己的安危，把敵人引上絕路，在全身背負(fù)著重傷、槍沒彈絕的時(shí)候，寧愿選擇英勇跳崖，也不愿死在敵人們的腳下，。他們?yōu)榇蟛筷?duì)爭取了時(shí)間，順利完成任務(wù)。這種視死如歸的精神值得我們敬佩、學(xué)習(xí)。
這五位壯士他們不僅勇敢還擁有著不屈不撓的精神。做事不自私并盡心盡力，為群眾著想，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)主力和大部隊(duì)的位置，下定了必死的決心并把敵人引上絕路。
五位壯士的英勇奮斗事跡點(diǎn)燃了新中國的一盞燈。在我身邊也有過同樣的事，創(chuàng)文期間，那天晚上已經(jīng)很晚了，有幾位城區(qū)創(chuàng)文使者敲門，他們犧牲自己休息時(shí)間來督導(dǎo)我們創(chuàng)文知識(shí)�？吹剿麄冞@么晚跑來跑去，我從心底里流出一絲絲的敬佩。他們?nèi)褙炞⒌墓ぷ�、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五壯士還有創(chuàng)文使者他們每一個(gè)人都認(rèn)真做好自己的工作、履行自己的職責(zé)。作為一名小學(xué)生的`我，在如此幸福的環(huán)境下怎么能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？雖然祖國的烈士們犧牲了，可他們的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心中。如明燈般照耀著我們前進(jìn)的方向。我定當(dāng)不忘初心，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來保衛(wèi)祖國。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 34
前幾天我學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸。
《狼牙山五壯士》這篇課文記述五位抗日英雄完成了阻擊敵人掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨的任務(wù)，最后英勇跳崖犧牲英雄事跡。
《狼牙山五壯士》讓我感到了五位壯士的顧全大局，堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇頑強(qiáng)的精神。
我想起了五位壯士的.壯舉，我感到非常慚愧。有一次，學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我身旁的同學(xué)都不守紀(jì)律，在玩石頭、剪刀、布，或聊天，我坐了十分鐘后，也參與到他們的活動(dòng)和聊天中。我心想到了五壯士，他們?cè)诤蛿橙藨?zhàn)斗時(shí)犧牲自己的生命，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，他們顧全大局的精神令人感動(dòng)，而我連十分鐘都坐不住，影響了班級(jí)榮譽(yù)，我又怎么能向五位壯士學(xué)習(xí)呢？還有一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出解題方法；我心里想，我干脆不寫了留到第二天再向同學(xué)請(qǐng)教吧！就放下作業(yè)去看電視，我還有點(diǎn)沾沾自喜。誰知我忘了寫就直接交作業(yè)了。老師在講評(píng)的時(shí)候，我在想這道題我為什么不寫呢。老師看了我訂正的地方說：“以后寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)檢查，下次可不能在漏寫作業(yè)了。我改完作業(yè)后在坐位上想，我下次不要做縮頭烏龜，不能逃避困難了，要努力想法辦克服困難。
學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五壯士的壯舉和精神所感動(dòng)，同時(shí)，我也覺察到了自已與五壯士的差別。我一定學(xué)習(xí)五壯士顧全大局，英勇頑強(qiáng)的精神。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 35
“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊(duì)主力，班長馬寶王斬金截鐵的說了一句：‘走！帶頭向棋盤陀走去……’”我靜靜地坐在窗前小聲的讀著，當(dāng)時(shí)的情景像影片一樣在我的腦海里播放。
讀到這兒，我不禁為五壯士為了保護(hù)群眾和部隊(duì)寧可犧牲自己而心生敬佩。要知道狼牙山頂峰棋盤陀是一條絕路，三面都是懸崖絕壁，還有一面是成群結(jié)隊(duì)的敵人。走上這條路，雖然保護(hù)了群眾和部隊(duì)，但也等于把自己推到了死亡的.邊緣。
可五位壯士堅(jiān)定不移地向著狼牙山峰頂，帶著打倒日本帝國主義的決心，帶著與敵人血戰(zhàn)到底的堅(jiān)定信念，一路走到了狼牙山頂峰，他們的任務(wù)雖然勝利完成了，但他們也彈盡糧絕。面對(duì)一步步逼近的敵人，他們選擇跳下了懸崖。這種視死如歸的英雄氣概怎能不讓我打心眼兒里佩服？
合上書，我沉思良久。正是因?yàn)橛辛诉@些英雄，才有了新中國的成立。也正是因?yàn)檫@些英雄，我們才可以學(xué)習(xí)、生活。如果在英法聯(lián)軍侵入圓明園的時(shí)候，有了這些英雄，我相信咱們世界上最大的皇家園林就不會(huì)化為一片灰燼。
由此可以看出一個(gè)國家，一個(gè)民族的興盛，是離不開英雄的。我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)高大的英雄形象：愛國詩人屈原看到的自己的國家被侵占憤怒而跳江，堅(jiān)決不為日本人表演的梅蘭芳，寧死不吃美國救濟(jì)糧的朱自清……
讓我們向狼牙山上的五位英雄致敬！向所有為了國家獻(xiàn)出自己生命的英雄致敬！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 36
《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上學(xué)期課文里的一篇文章。
今天，在紀(jì)念紅軍長征勝利70周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)在遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的.時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會(huì)評(píng)講，那時(shí)照老師說的抄進(jìn)來不就得了？神不知，鬼不覺，輕松又省事。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。但沒想到，我正把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，一個(gè)一旦掉進(jìn)去就上不來的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到期末考的時(shí)候，我這個(gè)平時(shí)門門成績100的學(xué)習(xí)委員，各門平均成績才84分！甚至數(shù)學(xué)科才80分。
今天，當(dāng)我重溫烈士的偉績時(shí)，我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分！先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們?yōu)榘駱樱舆^你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強(qiáng)！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 37
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，內(nèi)心久久不能平靜下來。這篇課文講了1941年秋，五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)連隊(duì)和群眾的轉(zhuǎn)移，和敵人殊死拼搏，五位戰(zhàn)士順利完成了掩護(hù)任務(wù)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，為了不暴露連隊(duì)轉(zhuǎn)移的位置，班長決定要把敵人引入三面都是懸崖的狼牙山頂峰。到了狼牙山頂峰，五位戰(zhàn)士子彈沒有了，就用石頭砸，最后石頭也沒有了，為了不當(dāng)俘虜，五位戰(zhàn)士縱身跳崖，在狼牙山上想起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”人們也永遠(yuǎn)記住了那五位壯士———班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義和胡德林，還有胡福才。五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。
每當(dāng)想起狼牙山五壯士為國捐軀，我就感到十分慚愧，作為一名少先隊(duì)員，每當(dāng)遇到一點(diǎn)困難，就放棄了，而狼牙山五壯士為了民族的`解放赴湯蹈火，我這一點(diǎn)點(diǎn)的困難，又算得了什么呢？正是因?yàn)橛辛怂麄冞@些不怕犧牲的勇士，我們才過上了現(xiàn)在的幸福生活，而我在一點(diǎn)點(diǎn)困難面前就打退堂鼓，又怎么算得上一個(gè)男子漢呢？以后我要在成長中克服困難，成長為對(duì)祖國有用的人。讓周圍的人因?yàn)槲叶腋＃屖澜缫驗(yàn)槲叶煌?/p>
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒、壯士一去不復(fù)返”五壯士，你們放心吧！我們一定肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓祖國更加繁榮昌盛。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 38
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心情久久不能平靜，想了很多很多�！独茄郎轿鍓咽俊芬晃闹v的是在1941年的一個(gè)秋天，五位抗日英雄在完成了阻擊敵人、掩護(hù)群眾、部隊(duì)轉(zhuǎn)移等光榮而艱巨的任務(wù)后，英勇地跳下了狼牙山的懸崖。
”打倒帝國主義！中D萬歲！”這聲音氣壯山河、驚天動(dòng)地，喊出了當(dāng)時(shí)億萬中國人的心聲。這是多么偉大的'五壯士�。∷麄兒敛晃窇秩魏卫щy，不怕犧牲的崇高精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
每當(dāng)我想起狼牙山五壯士的壯舉，我就感到特別慚愧！我作為一名小學(xué)生——二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)和生活中遇到難題就退縮，有時(shí)候就干脆放棄了，而狼牙山五壯士為了國家偉大的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，在所不惜，為了自己國家和民族的解放戰(zhàn)爭，居然跳下了懸崖。正是因?yàn)檫@樣，才換來了我們今天幸福、美滿、快樂、和諧的生活環(huán)境。如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難，就退縮，那么到了明天，還怎么為祖國做貢獻(xiàn)呢？我又怎么對(duì)得起狼牙山五壯士的英靈呢？我羞愧萬分！我作為一名小學(xué)生應(yīng)該以狼牙山五壯士的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，爭做新一代優(yōu)秀的接班人，把祖國建設(shè)得更加美好，更加富強(qiáng)！
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，我們一定要肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們親愛的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 39
嘩，六（2）班的教室里響起了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)了一篇?dú)鈮讶�、感人肺腑的課文《狼牙山五壯士》。這是一篇令我受益非凡的課文。
全文講述了五位戰(zhàn)士接受任務(wù)后，將敵人引上絕路，英勇殲敵，最后英勇跳崖的事。每一處都讓人熱淚盈眶，我對(duì)戰(zhàn)士們的敬佩之情油然而生。
但令我印象最深刻的還是他們?cè)谏巾斏嫌⒂職灁车膱雒妗?/p>
盡管他們已經(jīng)彈盡糧絕，且被逼上了絕路，但心中那份打倒帝國主義的信念，化作了動(dòng)力。他們舉起了石頭，帶著仇恨砸了下去，同時(shí)引爆了手榴彈。他們帶著完成任務(wù)的喜悅，帶著必勝的決心，帶著全國人民的'信念，英勇跳崖了。
是啊，只要有信念，世界上便無難事。只要有信念，便能化不可能為可能。信念不是虛無縹緲的存在，它就藏在心底深處，只是未被發(fā)現(xiàn)而已。
生活中，膽小怕事的人終一事無成；猶猶豫豫的人終半途而廢；而有信念的人終將成就大業(yè)，芳名永留。
回首古代，愛國詞人辛棄疾不就是靠著他滿腔愛國信念，五十個(gè)人正義凜然地殺入金軍五萬大軍，毫發(fā)無損地退出，做到了幾乎不可能的事嗎？
近幾年的杰出企業(yè)家，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，考重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)，均以失敗告終，考大學(xué)也畫了三年五載。但他的信念與堅(jiān)持，促使他成為了今天的馬云。
信念，是戰(zhàn)勝一切困難的武器。望每個(gè)人都有一份堅(jiān)定的信念。
讀《狼牙山五壯士》有感作文小學(xué)生 40
“這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！”文章最后，以一個(gè)感嘆號(hào)，結(jié)束了這一切……這看似雄壯，背后卻藏著幾絲凄涼……五位壯士……
記得誰在讀完文章《狼牙山五壯士》時(shí)，打趣的嘀咕了一句：“聲音又不是巨人，怎么能驚住天、打動(dòng)地呢？再說，聲音又不是生物，沒有‘氣’，怎能‘氣壯山河’？”這句話給讀完文章后的悲憤景象，增添了一些輕松有趣，但話后幾秒，氣氛顯的越發(fā)沉重，因?yàn)檫@又引起了一陣思考……
思考的，正是這個(gè)問題，或許這個(gè)問題聽上去無比幼稚，但的確啊，聲音的確不是巨人，聲音的確沒有氣呀！但是，這些壯士是巨人呀，這些壯士有氣呀！我相信，大家都知道為何稱五位壯士為“巨人”吧，雖說，他們沒有兩米五的大高個(gè)兒，也沒有如城墻般寬闊的`身軀，但是他們的志氣，他們的所作所為，以“巨”字來表達(dá)似乎也并不夸張吧。
沉重中，又有人玩笑說：“什么才能‘驚天動(dòng)地’？似乎只有地震吧，能‘壯山河’的嘛，呃……又是什么呢？”我想，你已輕輕笑起來了。但這似乎很現(xiàn)實(shí)呢，不是嗎？一樣也值得思考，因?yàn)椋@個(gè)問題的答案，還是有關(guān)于這五位壯士。他們的滿腔熱血、他們的憤怒、他們的為他人著想、他們的舍己救人，應(yīng)該也足以讓我們心中廣闊的東西——天、地、山、河所震撼！而這聲音中，一樣帶著全中國人民的悲憤與永遠(yuǎn)燃燒不完的怒火！
天、地、山、河被五位壯士所震撼，我也為此感動(dòng)，不僅是這聲音，還有壯士們的一舉一動(dòng)。
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