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初一《騎鵝旅行記》讀后感600字

時(shí)間:2021-07-28 17:52:07 讀后感 我要投稿

初一《騎鵝旅行記》讀后感600字

  讀完一本名著以后,你有什么體會(huì)呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的初一《騎鵝旅行記》讀后感600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一《騎鵝旅行記》讀后感600字

初一《騎鵝旅行記》讀后感600字1

  尼爾斯,這本書的主人公。一開始,我對他十分反感,因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴,但是越到后面我卻越來越喜歡他了。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開始,在經(jīng)歷一段奇異的冒險(xiǎn)之旅后,他變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子,他也從動(dòng)物們的眼中越變越好,最后和它們成了朋友。

  一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的,正所謂浪子回頭金不換,從壞變好是非?少F的,正如一個(gè)幸福美滿的家庭,母親全天在家照顧孩子,打掃衛(wèi)生,父親是全家的頂梁柱,經(jīng)濟(jì)來源全靠他。因?yàn)榧抑懈辉,所以孩子對什么也無所謂,父親因工作原因,沒有時(shí)間教育孩子,母親說了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上,父親和往常一樣沒有回來。第二天早上收到公司的電話,父親因工作壓力而猝死,母親聽到這個(gè)消息,當(dāng)場癱倒在地上,孩子也震驚了留下著臉眼淚,這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期,孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化,從剛開始的無所謂,沒有上進(jìn)心,到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心,誰也不會(huì)想到,孩子考上了重點(diǎn)大學(xué),成家立業(yè),和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱。

  這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們,遇到事情不要害怕,要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對待,無論什么事,再困難事情也會(huì)過去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn),綻放出最美的光芒!

初一《騎鵝旅行記》讀后感600字2

  在暑假期間,我讀完了《騎鵝旅行記》這本書。故事的主人公叫尼爾斯,他是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒,但因?yàn)樵诩依镒脚艘粋(gè)小精靈,被施法變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒,他為了阻止雄鵝飛走,就跳到了雄鵝的背上,反而被雄鵝帶著和雁群一起飛向拉普蘭。

  在和大雁們旅行的途中,尼爾斯救了小松鼠,幫助了古城堡里的動(dòng)物們;尼爾斯還拯救了整個(gè)雁群,并從中感受到了助人為樂的樂趣,漸漸地,小動(dòng)物們不討厭它了,開始慢慢地接受它。不過,在旅行途中,他也有困難的時(shí)候,比如:雁群首領(lǐng)阿卡一開始看不起他,只給它水草和小魚吃,螞蟻也能欺負(fù)他,一年后,尼爾斯解除了魔法變回了人,并回到了家中,但此時(shí)的他已經(jīng)不再是原來那個(gè)調(diào)皮搗蛋的尼爾斯了。

  這一路的經(jīng)歷使他不斷成長、蛻變,成為了一個(gè)善良、勇敢、正直并且喜歡動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的人。他在旅行的時(shí)候多次懷念著人類的生活;而現(xiàn)在變回人、離開了雁群,但他心中仍然保留著關(guān)于旅行的美好回憶。

  讀完這本書,我還做了一件讓人笑掉大牙的事———騎羊。哎,原本以為我也擁有尼爾斯的善良、勇敢和正直,可以和小羊成為很好的朋友。但是,沒想到的是,溫柔的小羊,一見到我要騎到它的背上,就用它那兩只大羊角來攻擊我,更可惡的是,就連它的小伙伴都來幫忙了,嚇得我趕緊縮回了我那條大長腿。

  《騎鵝旅行記》讓我看到了一個(gè)善良、勇敢、正直的尼爾斯,也從尼爾斯身上學(xué)到了保護(hù)動(dòng)物的高貴品質(zhì);讀了《騎鵝旅行記》更讓我有了一次難忘的騎羊經(jīng)歷,哈哈。

初一《騎鵝旅行記》讀后感600字3

  “人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷。”每當(dāng)想起老師說的話,我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。

  他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)、專愛搞惡作劇的男孩。因?yàn)樽脚【`而被變成了能夠聽懂動(dòng)物語言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過,他的雄鵝要跟著飛走,尼爾斯想阻止它,卻被雄鵝帶到了空中。于是,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北:目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn);觀看了一年一度的鶴舞表演;遇上了許多稀奇古怪的事情;還看到了一座海底城堡;了解了他們國家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞、善良,讓父母感到自豪的好孩子。

  如果不是這次意外,尼爾斯永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。

  記得有段時(shí)間,我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校,老師知道我的情況之后,和我聊天,鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語現(xiàn)場會(huì),老師讓擅長畫畫的我負(fù)責(zé)我們班級的手抄報(bào)和黑板報(bào),起初我沒有信心,老師幫我查資料,指導(dǎo)我怎么能出彩,讓寫字好的同學(xué)幫我安排版面,雖然每天的時(shí)間被安排的滿滿的,雖然修改了一遍又一遍,但在和同學(xué)們的合作中,我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié);在一次次的努力中,我體會(huì)到了成功的喜悅,讓我對自己有了信心。是呀,經(jīng)歷,用心經(jīng)歷,就能做好自己。

  時(shí)間飛逝,即將小學(xué)畢業(yè)的我,有過失敗、有過傷心、有過叛逆,每當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候,尼爾斯的故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變!做好自己,不難!加油!

初一《騎鵝旅行記》讀后感600字4

  尼爾斯是一個(gè)非常淘氣的孩子,他經(jīng)常捉弄家里的`動(dòng)物,所有的動(dòng)物都非常討厭他,見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。尼爾斯根本不去管這些。

  一天,爸爸媽媽去教堂,讓尼爾斯在家寫作業(yè)。他在家里一會(huì)兒玩槍,一會(huì)兒玩魚網(wǎng),玩累了,坐在椅子上睡著了。這時(shí),箱子里出來了一個(gè)小矮人,把尼爾斯吵醒了,尼爾斯一看見小矮人,就來了精神,高興極了。他拿來起魚網(wǎng),在屋里跑來跑去,抓住了小矮人!澳惴帕宋遥揖徒o你一枚金幣。”小矮人說。小矮人給了他金幣,但尼爾斯又要了一枚,當(dāng)他要第三枚的時(shí)候,還沒放小矮人。小矮人生氣了,他把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來小矮人是個(gè)魔法師。和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。

  變小的了尼爾斯推開門,那只經(jīng)常被他欺負(fù)的大公雞走了過來!斑@不是尼爾斯嗎?大家快來看吧!”大公雞嘲笑著,又大聲喊著把家里的動(dòng)物都叫來了,他們再也不用害怕尼爾斯了。他們追趕著尼爾斯,讓他也嘗嘗被欺負(fù)的滋味。尼爾斯躲閃著。

  大白鵝毛爾典爭強(qiáng)好勝,一群大雁嘲笑他:“有翅膀都不會(huì)飛?”“還被人拴著呢!”“哈哈哈”毛爾典可不愿意被人小看,他爭脫繩索,一次一次拍著翅膀,想飛起來,可是總不成功。最后一次當(dāng)他跑到變小了的尼爾斯面前時(shí),翅膀一振竟飛了起來。尼爾斯一下抓住了毛爾典脖子上的繩子,他們和卡洛特一起飛上了藍(lán)天!

  我喜歡這部動(dòng)畫片。在和大雁們、毛爾典的艱辛旅程中,尼爾斯學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛,用他的機(jī)智和勇敢贏得了大家對他的愛。

初一《騎鵝旅行記》讀后感600字5

  《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫?qū)懡o兒童們的書。也是世界上至今為止,唯一一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童書。這本書給我留下了深刻的印象。

  這本書是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙模米约菏种械墓P和對孩子,無與倫比的愛完成了這本巨著,她充滿深情,她豐富無比,她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這本書有個(gè)神奇的地方,那么就是他的鳥瞰視角。我們一般的書中有很多大量的,環(huán)境描寫這本來是不足為奇的,但這本書最特別的地方就在于他的觀察視角,平常生活中我們很少很少有機(jī)會(huì)從天空俯視大地的,即使在飛機(jī)中,也只能看見一朵朵云朵,而在,這本書中我們可以看出,觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上,往大地上俯視可以看見許多瑞典的地形風(fēng)景。這本書中,我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行,一路觀賞,我們看見了那一個(gè)個(gè)大方格的,平坦大地,看見了那些碧綠顏色方格子的黑麥田,和那些灰黃顏色的田地。你們千萬不能小看這想一想,因?yàn)檫@就是圖像化策略,是走進(jìn)本書最重要的閱讀策略之一。

  這本書中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。,這個(gè)男孩騎在白鵝的背上,跟著雁群飛行在途中,險(xiǎn)情不斷,他在困難中學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)與他人交往,最后為了白鵝免遭殺身之禍,尼爾斯甚至愿意放棄,變回原樣,當(dāng)然這樣好的尼爾斯當(dāng)然得到了小精靈的原諒,變成了更好的模樣。

  我們讀這本書的時(shí)候,可以運(yùn)用圖像畫,批注,聯(lián)結(jié),這三種主要的閱讀攻略,來幫你進(jìn)一步走進(jìn)書中。

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