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老人與海讀后感

時(shí)間:2021-08-11 08:18:18 讀后感 我要投稿

老人與海讀后感集合15篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的老人與海讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老人與海讀后感集合15篇

老人與海讀后感1

  “一艘船翻過世界盡頭,駛往不明的海洋,船頭上懸架著一面盡管飽經(jīng)風(fēng)雨溶蝕卻依然鮮麗極其的旗子,旗子上,贊放盤龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)亮——超越極限!”它是海明威點(diǎn)評(píng)他的《老人與海》的。

  《老人與海》營(yíng)造一個(gè)硬漢子品牌形象。講敘利比里亞的一個(gè)全名是桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人一個(gè)人出海打漁,在一無所獲的48天以后釣上了一條極其極大的馬林魚。它是老人從未見過也真不知道的比他的船還長(zhǎng)兩英寸的一條大魚。魚大勁也大,托著小帆船飄流了整整的二天兩夜,老人在這幾天兩夜中經(jīng)歷了從沒承受的艱辛磨練,總算把大魚骨頭死,拴在船頭。殊不知這時(shí)候卻遇到了鯊魚,老人與鯊魚開展了生死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃完了,老人最終拖回家了的只剩余一副光溜溜的魚框架。創(chuàng)作者為何沒有什么沒讓老漁夫獲勝呢?從這當(dāng)中有一個(gè)生活哲理:“一個(gè)人并并不是天生要給擊敗的,你盡能夠解決他,可便是打無敗他。”每一個(gè)人都是有缺點(diǎn),只要你能擊敗它,而不是屈服它你也就能變的強(qiáng)勁。作曲家貝多芬說過:“我能被催毀,但我不能屈服!

  人是有極限的,但像老漁夫這樣的人,一次次極限挑戰(zhàn),一次次擴(kuò)張極限。一次次擴(kuò)張極限將更大艱難擺放在大家眼下。不管她們是不是取得成功,大家都應(yīng)當(dāng)尊重她們。應(yīng)是她們的身上擁有高些的質(zhì)量:信心

  人生道路自身是一種無期盼的追求完美,在人生的道路上免不了有艱辛,只要你有著了英勇和信心,你也就會(huì)變成勝者。

老人與海讀后感2

  《老人與!肥敲绹(guó)作家海明威的一部作品,被翻譯成多國(guó)文字出版,深受全世界人民的喜愛,也是海明威自己最喜歡的一部作品。

  書中講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫出海打魚的故事。整整84天,老人一無所獲。本來,跟隨老人同船的還有一個(gè)小男孩,名叫馬諾林,后來也被他的父母安排到別的船上去了。整整84天,一無所獲,可是,老人并沒有放棄,他堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去,就一定能有所收獲。果然,在第85天,老人釣到了一條無比巨大的馬林魚,經(jīng)過兩天兩夜的生死搏斗,老人終于刺死了大馬林魚。此時(shí)此刻,老人也已經(jīng)筋疲力盡。但馬林魚的血又引來了一條大鯊魚,老人不得不與大鯊魚搏斗。在激烈的搏斗過程中,老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈,可大鯊魚也不甘示弱。最終,大馬林魚的肉還是被鯊魚吃掉了,老人只拖回了一副光禿禿的骨架。

  讀完這部小說,也許有人會(huì)問,老人干嘛不割掉魚線,放棄?mèng)~啊。你看,雖然他經(jīng)過生死搏斗,筋疲力盡,卻只拖回了一副馬林魚的骨架。最后,他還是失敗了,這不是傻嗎?

  不,圣地亞哥沒有失敗,因?yàn)樗囊庵緵]有潰敗。我也正是被他這種“傻傻”的硬漢精神所感動(dòng)。

老人與海讀后感3

  今日,我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文;它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事:在一個(gè)冬日,作者與朋友來到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食,與海鷗相伴。之后,當(dāng)作者得知老人幾十年來喂海鷗一向風(fēng)雨無阻,十分震驚。

  當(dāng)作者在老人死后,看到海鷗為老人守靈的時(shí)候,確實(shí)被老人對(duì)海鷗無私的愛與海鷗對(duì)老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文,我立刻就想到了自我以前欺負(fù)動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景:

  以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時(shí),立刻就會(huì)拿起小石頭向它們?nèi)尤,一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來,我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。之后我膽子越來越大,用石頭砸了一只小狗,結(jié)果小狗一下子就像長(zhǎng)了四個(gè)車輪一樣向我飛奔而來,嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家,只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后,我再也不敢去欺負(fù)小動(dòng)物了,可因?yàn)槲沂侵螛?biāo)不治本,一見到小貓還是會(huì)跺跺腳,把它們嚇跑。之后小區(qū)里的貓都不怕我了,我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。

  動(dòng)物是人類最好的朋友,我們要愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然中的任何一個(gè)生命。記住,善待動(dòng)物就是善待自我,就是自我能為子孫后代留下的最好的遺存!

老人與海讀后感4

  假期里,我閱讀了一本曾讀過的書—《老人與!贰_@本書講述了這樣一個(gè)故事:古巴有一個(gè)六十多歲的老漁夫,他的名字叫桑迪亞哥。在一次獨(dú)自出海打漁時(shí),由于運(yùn)氣不好,連續(xù)一個(gè)多月竟然一無所獲。但饑餓和刺骨的寒風(fēng)并沒有使他放棄。因?yàn)樗嘈牛罾щy的時(shí)候,往往離成功最近。果然,功夫不負(fù)有心人,老人終于釣到了一條大魚。和大魚周旋了幾天后,老人才發(fā)現(xiàn)這是一條比船身大很多倍的馬林魚。老人還未來得及從興奮中出來,一群鯊魚被馬林魚的鮮血味道吸引了過來,也加入到了對(duì)馬林魚的爭(zhēng)奪中。在經(jīng)過和鯊魚多次激戰(zhàn)后,老人傷痕累累,回去以后還要忍受大家的恥笑。就算這樣,他依然沒有向命運(yùn)低頭,他最后終于帶著魚骨回到了故鄉(xiāng)。

  從這個(gè)故事當(dāng)中,我們知道,每個(gè)人的人生旅途都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到困境。作為學(xué)校里的小朋友的我們也是如此,在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中也會(huì)遇到挫折和困難。那我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)和克服困難呢?看了《老人與!愤@本書后,我認(rèn)為我們應(yīng)該以書中的漁夫老人為榜樣,在面對(duì)困難時(shí),要迎難而上、永不放棄,盡自己的最大努力做到最好。作為新時(shí)代的青少年,我們要通過自己的實(shí)際行動(dòng)和努力,做到任何時(shí)候都不要向困難低頭!

老人與海讀后感5

  我認(rèn)為讀書的最大樂趣無過于挑剔了。《老人與!肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯

  《老人與!愤@本書中講的是老人桑提阿果出海打魚,歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事,最終只是拉回了一條金槍魚的骨架的故事,可是這骨架有用嗎?沒有用費(fèi)那么多力氣拖回來干什么?

  這個(gè)故事有時(shí)會(huì)被人們認(rèn)為很勵(lì)志。但是首先,在捕到金槍魚后,連人帶船被金槍魚拖著在海面上走。就算是條魚受傷之后,不可能連人帶船在海上航行將近兩天,最多只能支撐一天,一天之后它就會(huì)筋疲力盡,最后死亡;其次,受傷之后即使鋼叉叉著,也會(huì)有血腥味,會(huì)引來各種魚類進(jìn)行捕食,由于金槍魚有一個(gè)人和一條船的負(fù)擔(dān),加之它受傷了,速度不可能和原來一樣快,很快金槍魚就會(huì)被這樣一些捕食者獵食,不可能維持兩天,作者把這條魚太神化了。

  第二,這條金槍魚被老人成功捕獲后,在航行回去的途中,老人遇到了鯊魚,當(dāng)時(shí)的情況是:老人只拿了一塊木板。作者在《老人與!分袑懙嚼先擞媚景搴莺莸?fù)舸蛑忯~的腦袋,這木板的力量是得有多大啊,當(dāng)時(shí)還有鯊魚在旁邊啃食著,老人只用木板就驅(qū)走了它們?這把老人太神化了!其實(shí)魚類的智商是很高的,它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打?那可是鯊魚!不可能老人在兩次攻擊后還完好無損地回去。真實(shí)才可信,可信才感人。

  挑剔書我們才能真正地讀進(jìn)去,領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧,挑剔才真正讀進(jìn)了書本!

老人與海讀后感6

  海面昏沉沉的,一種眩暈感隨即而來,天空未亮,迎接我們的是黑壓壓的大海,那個(gè)孕育著希望又給人無限壓抑的地方,船將啟程,我們思考著明天的故事!

  坐在船尾,我默默注視著老人,面容很老卻很厚,眼神很深邃,一眼忘不到,他的故事應(yīng)該很多很長(zhǎng),而我僅僅與他經(jīng)歷著短短一小部分。他總把大?醋饕幻裕瑴厝嵊殖錆M愛,老人隨著黑鳥尋找目標(biāo),他想找到大魚,他看到了大鰭鳩,卻被大鳥打草驚蛇的擾亂了,他眼巴巴的看著鰭鳩逃走了,轉(zhuǎn)眼又看到一只僧帽水母,他是極不喜歡水母的,他討厭水母身上的毒素,給魚提供了生存的空間,人沾到它后就會(huì)受到很大的傷害,從心底里他不愿看到水母。他更喜歡聽到自己用長(zhǎng)著老繭的硬腳掌踩在它們上面時(shí)發(fā)出啪的爆裂的聲音。

  老人對(duì)海龜是懷著一顆憐憫之心的,海龜在被殺死解剖后,心臟還會(huì)跳動(dòng)幾個(gè)小時(shí),老人想,他也有一顆這跳動(dòng)樣的心臟。他不像其他漁夫一樣這樣解剖海龜,他只吃海龜?shù)把a(bǔ)充能量。

  在捕魚時(shí),他也開始自言自語的大聲說話,以前和男孩在一起時(shí),老人總覺得打魚時(shí)不大聲說話是一種好品德,但現(xiàn)在,他不這樣認(rèn)為,在這莫大的海上,除了他自己,沒人會(huì)聽到他的聲音,他想說什么便說什么,好像整個(gè)內(nèi)心都釋放了。

老人與海讀后感7

  讀《老人與!酚懈

  我特別愛讀書,特別是好書,只要有一本好書,我便會(huì)愛不釋手地讀起來,因?yàn)樽x書會(huì)讓我們受益更多,讓我們領(lǐng)悟到更多的知識(shí),自從讀了《老人與!愤@本書后,就讓我明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

  《老人與!愤@本書講述的是一位老人圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷:老人84天沒捕到一條魚,終于在第85天捕獲了一只巨大的馬林魚,但由于這條魚太大,在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果在返航途中又同鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)的搏斗,最后回來時(shí)只剩下了一副魚骨架。讀完這部作品,我深深地被主人公圣地亞哥那種堅(jiān)持不懈的精神給震撼了。他雖然沒有把魚完好無損地帶回來,但他仍是成功的,因?yàn)樗谕局信c鯊魚拼命搏斗,他那種永不放棄的信念值得我們學(xué)習(xí),如果在生活中,那馬林魚便代表著人們的欲望,鯊魚便代表著旅途中不幸厄運(yùn),如果我們也能向老人那樣不向厄運(yùn)低頭,勇敢于厄運(yùn)斗爭(zhēng),那么,我們收獲的'一定就是成功。老人在故事中前后都?jí)粢娏霜{子,因?yàn)楠{子是萬獸之王,代表著威武,老人想從獅子身上吸取一些勇敢,如果我們也能想老人那樣,還有什么事情做不成呢?我們的成功,不都是靠著這種精神,菜擊敗一只只“鯊魚”的嗎?

  我們要銘記《老人與!方o予我們的啟示:勇敢與厄運(yùn)作斗爭(zhēng),就一定能夠取得成功。

老人與海讀后感8

  最近我閱讀了美國(guó)著名作家海明威的作品《老人與!。這本書講述了年近古稀的老人圣地亞哥出海捕魚,捕到大馬林魚,但血腥味引來了鯊魚群,為了保住自己的勝利果實(shí),他與鯊魚奮戰(zhàn)了一天一夜,但最終兇惡的鯊魚還是把大馬林魚“打掃”得干干凈凈,可倔強(qiáng)的老人還是把剩下的魚骨帶回了家。

  讀完這本書,我被老人的品質(zhì)深深地感動(dòng)了。老人已經(jīng)七十多歲了,但仍然出海捕魚,他是個(gè)不向困難低頭的人。他受到鯊魚的攻擊,雖然明知道有被鯊魚吃掉的危險(xiǎn),但他絲毫沒有退縮,與鯊魚奮戰(zhàn)了整整一天一夜,是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。雖然大馬林魚最終只剩下了魚骨,倔強(qiáng)的老人還是把它帶回了家,那是他勝利的象征,說明了他不可被戰(zhàn)勝的性格。

  這本書不禁讓我想起我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的過程。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的國(guó)際象棋了,一開始的學(xué)習(xí)十分順利,可后面就會(huì)遇到許多問題,有時(shí)比賽成績(jī)不理想,無法升級(jí);有時(shí)感到自己許久都沒有進(jìn)步,但我從沒想過放棄!独先伺c!愤@本書更讓我懂得擁有堅(jiān)強(qiáng)、不可被戰(zhàn)勝的品格是多么重要。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)遇到許多困難,我一定要向老人學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不向困難低頭的人。

老人與海讀后感9

  今天,我從家里的書架上找到了一本書——美國(guó)著名作家海明威寫的《老人與!。于是,我倒了一杯茶,坐在書房里細(xì)細(xì)品讀起來。這篇小說主要講述的是一位名叫圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天都沒有釣到一條魚,但他一直堅(jiān)持,終于在第八十五天釣到了一條身長(zhǎng)八十尺、體重一千五百磅的大馬林魚。經(jīng)過三天兩夜的努力,他終于把比小船還要長(zhǎng)兩英尺的馬林魚捕住并綁在了船邊。在回家的路上,雖然有許多兇殘的鯊魚來吃他的馬林魚,但是在沒有食物、沒有水、沒武器、沒有助手、左手抽筋的情況下,他也毫不灰心,奮力與鯊魚作斗爭(zhēng)。最后,他只能將大馬林魚的殘骸帶回家。讀了這本書,我的心情就像煮開了的沸水一樣怎么也無法平靜。

  文中最讓我感動(dòng)的是老人說的一句話:“人生來就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗!边@句話告訴我們:生活中充滿了挑戰(zhàn)和挫折,我們只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn),才能取得成功,見到風(fēng)雨后的彩虹!

  在生活中,有的小朋友就像是溫室里的花朵一樣,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起挫折和失敗。生活中也有許多人在父母的呵護(hù)和溺愛中長(zhǎng)大,雖然這些人外表已經(jīng)長(zhǎng)得高大強(qiáng)壯,但心里還是脆弱無比,難以擔(dān)當(dāng)重任。

  生活中我們要勇敢頑強(qiáng)、敢于面對(duì)命運(yùn),只有這樣才能成為命運(yùn)的主人!

老人與海讀后感10

  每逢冬季,昆明的翠湖都會(huì)迎來大批遷徙的海鷗,這時(shí)候,老人也像趕赴約會(huì)似的,來到湖畔來呵護(hù)這些美麗的海鳥。十余年來,老人與海鷗和諧相處,結(jié)下了深厚的情誼。

  這篇文章主要講了老人生前喂食海鷗,呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說話等事例;以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛盤旋,肅立大聲鳴叫的悲壯畫面,表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無私的愛,展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

  其中我印象最深的是這一句:“過了一會(huì)兒,海鷗們紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!薄凹娂姟闭f明這么多海鷗動(dòng)作一致,似乎有誰在無聲指揮!罢境闪藘尚小薄懊C立不動(dòng)”“白翼天使”寫出了海鷗對(duì)老人的愛戴,尊敬,對(duì)老人的一片深情。這樣的場(chǎng)面,我相信無論誰都會(huì)為之動(dòng)容的!

  多么善良的老人,多么純潔的海鷗,彼此用真情共同譜寫了一曲愛的贊歌,那份相知與相守、牽掛與依賴,讓我們猛然醒悟,人與自然的和諧共處,原來是如此的美好!如此的動(dòng)人!他無時(shí)無刻不再提醒大家,與大自然做朋友,珍愛生命,熱愛生活!

老人與海讀后感11

  仔細(xì)讀完《老人與海鷗》這篇課文后,我深有感觸。

  這位老人,名叫吳慶恒,是一位孤寡老人,他天天勤儉節(jié)儉,布衣洗了褪了色,連用的塑料袋也用到了褪色,就是為了給海鷗買鳥食。冬天時(shí),天天都步行一萬多米,也不坐車,省下這幾塊錢路費(fèi),為了買更多的食物給海鷗吃。日久天長(zhǎng),他認(rèn)得出海鷗和記得它們的名字,我認(rèn)為,他對(duì)海鷗的感情十分深厚,若要是我看海鷗,海鷗就是一群同樣白色物體,但老人卻記得清清楚楚,多么了不起呀!老人天天期盼著明天海鷗快點(diǎn)來,他無法去海鷗棲息的滇池,但他想去,想看看那群他喜歡的海鷗們,好景不長(zhǎng),老人去世了,當(dāng)人們把老人的遺像帶到老人的“親人”們面前,鷗群就像炸了營(yíng)一樣,心里必須在想:“老人,您為什么不來給我們喂食呀?”老人去世了,沒看到他心愛的鷗群,但他得到了鷗群的愛戴,鷗群又失去了一個(gè)愛護(hù)它們的人,失去了一個(gè)與它朝夕相伴的“親人!崩先艘簧鸀榱撕zt舍棄一切,天天吃粗茶淡飯,有時(shí)甚至還吃不上。我們也像老人那樣,愛動(dòng)物,要明白,動(dòng)物是我們的朋友,而我們的祖先就是一個(gè)動(dòng)物,是因?yàn)閯?dòng)物,我們才能生存,因?yàn)閯?dòng)物,我們才能夠有如此強(qiáng)健的身體。我們要保護(hù)動(dòng)物,不能夠讓他們滅絕了。

  人和動(dòng)物之間是公平的,我們要熱愛大自然中的一草一木,也要關(guān)心動(dòng)物,就像西雅圖酋長(zhǎng)說的:“雄鷹,駿馬還有一些動(dòng)物都是我們的人類兄弟。”

老人與海讀后感12

  相信有很多人都讀過《老人與!愤@本書,而且大家也記得海明威的這句名言吧:一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。

  這個(gè)老人的住所是一個(gè)單間窩棚,和繞著帆的桅桿一樣長(zhǎng),里面就一張床、一張桌子和一把椅子,燒飯的地方就在泥地的角落。穿著就更是寒磣,他的襯衫像他的帆一樣,上面不知有多少個(gè)補(bǔ)丁,連補(bǔ)丁都在太陽(yáng)的暴曬下褪去了顏色。

  但是他并沒有放棄。他知道,生活是殘酷的,可是他有一顆勇于堅(jiān)持和抗?fàn)幍男。很多人把他?dāng)個(gè)笑話,但也有人關(guān)心他:無微不至照顧他的小男孩;露臺(tái)飯店的老板馬丁;還有他自己——他對(duì)自己充滿了信心,覺得“身體好著呢”。

  但在整整八十四天當(dāng)中,他沒有釣到過一條魚。第八十五天,老人釣到了一條大馬林魚。老人與之搏斗了三天三夜,雖然還是輸了,但是在精神上他贏了,他永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的精神,感動(dòng)了每一個(gè)讀者。

  而我們有的人遇到困難,想的不是如何去解決,而是想完了完了,我這次肯定解決不了。有的人甚至還在想:哎,這次是天要亡我,我也沒有辦法,只有聽天由命了,放棄吧。我認(rèn)為這樣的想法是可笑的,在那位老人面前,你的這種想法簡(jiǎn)直不足掛齒:他勇于與大??fàn),你卻聽天由命。所以一個(gè)人要有信念,勇敢面對(duì),堅(jiān)持抗?fàn)帯?/p>

  人生是用來突破自我,建立一個(gè)又一個(gè)的里程碑的。這一路上漫長(zhǎng)而艱辛,但如果你堅(jiān)持斗爭(zhēng),說不定你就是一個(gè)勝利者。

老人與海讀后感13

  寒假里,我看了美國(guó)著名作家海明威寫的《老人與海》,這本書讓我受益匪淺,懂得了許多道理。

  書中主要講了一位名叫圣地亞哥的漁夫,捕魚技術(shù)很好,常常能捕到味道鮮美的魚。可是有一天,他出海捕魚時(shí),一條魚都沒有捕到,他一連撒了好幾次網(wǎng),都一無所獲,他沮喪地回到了家。接連幾天,他都沒有捕到魚。他到酒館去喝酒時(shí),有人嘲笑他:“我說圣地亞哥,你怎么了,幾天都沒有捕到魚?”但圣地亞哥沒有氣餒,每天還是堅(jiān)持打魚。圣地亞哥連續(xù)84天都沒有捕到魚,直到第85天,他終于捕到了一條超大的馬林魚?墒,一群饑腸轆轆的鯊魚盯上了他的馬林魚。老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后只帶回了一副巨大的魚骨架。

  從表面上看,圣地亞哥失敗了,他的馬林魚肉被鯊魚吃光了,但實(shí)際上他是成功的,無數(shù)人被他勇敢,堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)。

  在生活中,我們也會(huì)遇到很多困難。有時(shí)想到放棄,不想再堅(jiān)持下去。前幾天,我就因?yàn)橛X得學(xué)毛筆字辛苦,覺得自己寫的毛筆字不好看就想放棄。這時(shí),我想到了圣地亞哥,覺得很慚愧,心中暗暗鼓勵(lì)自己要認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持下去。

  書中說道:“人可以被摧毀,但不可以被打敗!眻(jiān)持不懈,你一定會(huì)成功。

老人與海讀后感14

  學(xué)完《老人與海鷗》這篇課文,我心中無限感慨。作者通過一個(gè)個(gè)畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。

  這篇文章主要寫了一個(gè)原名吳慶恒的老人,他無兒無女、愛人早逝,老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗,十幾年如一日風(fēng)雨無阻。雖然一個(gè)月只有三百多塊錢,卻拿出一半的錢來喂海鷗,老人日常生活非常節(jié)儉,連公交車都舍不得坐,步行二十余里來喂海鷗。正是因?yàn)槔先诉@樣無私的付出,獲得了海鷗的信任和愛戴。他對(duì)海鷗毫不吝嗇,給它們買最愛吃的餅干,或是買來雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字,和它們說話,當(dāng)老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時(shí),海鷗馬上飛過來把他團(tuán)團(tuán)圍住。十幾年來,海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。

  我曾看過這樣一則廣告,人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場(chǎng),人們只割掉魚鰭,而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理。當(dāng)人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時(shí),一頭驚恐的小象不知道媽媽已經(jīng)死了,用腿和鼻子不停地推媽媽,發(fā)出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。

  動(dòng)物和人類其實(shí)應(yīng)該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼,可是由于人類的貪婪,破壞了生態(tài)平衡、違背了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的懲罰:洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護(hù)動(dòng)物、熱愛自然,享受大自然賜予我們的藍(lán)天白云、鳥語花香……

老人與海讀后感15

  是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強(qiáng)拼搏?這就是《老人與海》,這本書的主人公——那位可敬的老桑提亞哥。

  他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒捕到魚了。第八十五天,他平常要和一位小伙子一起捕魚,而這天,他獨(dú)自一人去捕魚。這一次,他終于釣上一條巨大的馬林魚。在回來的途中,馬林魚的血腥味引來了一大群兇猛的鯊魚,鯊魚一條一條地被老人趕走,又卷土重來,幾次都把老人累得筋疲力盡。老人不知倦怠地與鯊魚搏斗,終于挨到了小港灣里。盡管盡自己最大的力量與鯊魚周旋,但拖回去的只是一副魚骨架。

  老人是一位堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不撓、頑強(qiáng)拼博、永不言敗的人。是呀!面對(duì)鯊魚,他卻這樣從容不迫,在危險(xiǎn)時(shí)為自己打氣,朝著自我的獵物,自我的方向沖刺,占有它,征服它,毀滅它。

  從這本書中,讓我們深深感受到正能量,讓我們隨著故事的情節(jié),時(shí)而動(dòng)人心弦,時(shí)而百感交集,時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而愁眉苦臉,時(shí)而歡欣鼓舞……同時(shí),這本書教育我們做人要有堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不撓、頑強(qiáng)、拼搏、永不言敗的精神,不妨你也來感同身受一下吧。

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