南懷瑾談兒童經(jīng)典教育讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的南懷瑾談兒童經(jīng)典教育讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學習了《南懷瑾談兒童經(jīng)典教育》一書后感觸頗多。內(nèi)心不時出現(xiàn)一個聲音：這應該才是教育本來的樣子！人生在世，安身立命的基石應該是道德，養(yǎng)正道德靠的是經(jīng)典，而兒童時期的經(jīng)典教育是人一生教育成敗的關(guān)鍵。

　　首先，南師在書中旗幟鮮明地指出：解決問題是要靠思想的純正，亦即過去所謂之“德性”。而思想的純正靠的就是教育，靠的是文化。所以，教育是千秋大業(yè)，是值得一個人一生去追求的事業(yè)。所以，孔子一生寧可窮苦、寧可寂寞、寧可凄涼、歷經(jīng)磨難，不變初心。這才有了中華文化的燦爛輝煌，有了中華文明的偉大延續(xù)。所以，教育工作，尤其是兒童經(jīng)典教育工作，真的是一項功在當代，利在千秋的偉大事業(yè)。

　　其次，兒童經(jīng)典教育是符合人性的最好教育。一是因為兒童階段是人一生當中記憶力最好的時期，既然記憶力最好，就應該通過記憶積累大量的有價值的內(nèi)容于頭腦中。所以兒童讀經(jīng)兼具了這兩方面的東西，一是黃金記憶期，一是經(jīng)典的高價值。這應該就是教育應具有本來面目。

　　再次，兒童背誦經(jīng)典就是將經(jīng)典裝入大腦這個倉庫，永遠丟不掉。為什么丟不掉呢？因為兒童經(jīng)典背誦不是意識在背誦，沒有意識思維的背誦，永遠記著，永遠丟不掉。所謂“一入耳根，永為道種”。這種背誦，會不會忘記呢？當然會，但長大會有用，因緣會遇時，這個背誦的芽就會爆發(fā)的。所以，兒童時期背會的經(jīng)典會跟隨著我們一生。

　　以上幾點的感受，對我以后的工作肯定有很多幫助。

　　一、作為一名教師，尤其是一名經(jīng)典教育的教師，更要對自己嚴格要求。一是工作上一定要兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)；二是做一名師德高尚的老師，愛學生，愛同事，愛學堂。

　　二、我更堅定了對于好古學堂兒童經(jīng)典教育的信心。因為這個教育是最符合人性的教育，是最有前途的教育，是對孩子、對社會最有貢獻的教育。好古學堂的工作不能只當成一份工作，它是一份事業(yè)，是一份值得一生去追求的事業(yè)。

　　三、對于好古學堂現(xiàn)在的讀經(jīng)方法，有了更深地理解和認識。在以后的課堂上，我將認真貫徹落實好古學堂的讀經(jīng)方法，讓我所帶的每一個孩子都從讀經(jīng)教育中獲得一生受益的東西。同時，通過學習，就我個人而言，讓我獲得了許多知識，也懂得了許多道理，也讓我意識到學習對于一個人的重要性。