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沒頭腦和不高興讀后感1000字

時間:2021-08-12 11:07:59 讀后感 我要投稿

沒頭腦和不高興讀后感1000字

  認真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的沒頭腦和不高興讀后感1000字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

沒頭腦和不高興讀后感1000字

  部編教材小學(xué)語文二年級上冊的第一個單元的口語交際就是關(guān)于《沒頭腦和不高興》這本書的。暑假看到的教材還是電子版。因為兒子小的時候讀過,我家就有一本,于是又拿來讀一讀。讀完后,趁著在暑假,趕緊通過微信群讓學(xué)生們都人手買一本,提前讀一讀,等到開學(xué)講的時候,就可以從容地講講自己所看的`內(nèi)容了。大部分家長都能跟得上我的步伐,給孩子們準備了這本書。我很是欣慰。開學(xué)一問,好多同學(xué)假期都認真讀過了,。恰逢群里有一個教師整合共研群,聽了專家的講座,對這本書有了不一樣的解讀。

  這本書的作者是任溶溶。跟大多數(shù)的讀者一樣,看到這個名字應(yīng)該是一個女的,小孩。沒錯,這個名字就是他女兒的名字。他用女兒的名字做筆名,后來想改回自己的名字卻沒機會了。這也就是為什么去他家找任溶溶,總會問找哪個任溶溶。他非常的好玩,看電影、看書、聽京劇、吃美食、寫作,一位有著廣泛趣味的長者,達觀樂天、童心永駐的老先生,被譽為外國兒童文學(xué)翻譯的第一人!赌九计嬗鲇洝、《洋蔥頭歷險記》、《夏洛的網(wǎng)》、《長襪子皮皮》等這些耳熟能詳?shù)墓适聲际侨卫戏g的。

  《沒頭腦和不高興》一書中,收錄了7個故事。這本書的藝術(shù)成就有三個方面。首先它巧妙的整體構(gòu)思,每個情節(jié)的設(shè)計都是層層深入。先是介紹沒頭腦平時一些丟三落四的行為,為后文蓋樓不設(shè)計電梯埋下了伏筆。頻出的意外,一波三折。再加上強烈的對比,形成沖突。其次,夸張的手法,對某一特征作言過其實的形容。在打虎那一環(huán)節(jié),就是用到了夸張的手法。打了那么久,就是打不死那頭老虎。最關(guān)鍵的一點就是他輕松的淺語。文章口語化,節(jié)奏感強,對漢語語詞功能的創(chuàng)造性運用得當(dāng)。

  課標明確要求培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增強閱讀量,提倡少做題,多讀書,讀整本書。第一學(xué)段要求不少于5萬字,如果學(xué)生們認真閱讀《沒頭腦和不高興》,輕輕松松就能達到7萬字的閱讀量。所以這本書的教學(xué)價值就在于,學(xué)生讀的非常的開心,從一開始就被吸引,讀著讀著就會禁不住哈哈大笑。因為暑假有基礎(chǔ),而且我們買的是注音版,所以學(xué)生讀起來沒有任何障礙。于是在閱讀課上,我安排學(xué)生每人輪流讀,閱讀接力。每講完一個故事,會讓學(xué)生自己講一講。學(xué)生評一評。一起讀,用激勵驅(qū)動閱讀。

  葉圣陶老先生說“所以欲求成功的老師,當(dāng)從為兒童特設(shè)的境遇里,發(fā)展兒童的心靈,務(wù)使他們情緒豐富,思想綿密。”我在努力去做!

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