一只想飛的貓讀后感800字（通用10篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的一只想飛的貓讀后感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一只想飛的貓讀后感 篇1
雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》，也讓自己經(jīng)歷了從無(wú)心地隨意地翻閱到愛(ài)不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在為自己閱讀欣喜的同時(shí)，深切地感受了陳老創(chuàng)作的童話(huà)、小說(shuō)、散文中的童趣、童心、童真，深切地領(lǐng)略了中國(guó)兒童文學(xué)的雅致、生動(dòng)與溫暖。
一個(gè)個(gè)童話(huà)故事非常動(dòng)聽(tīng)，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教于樂(lè)，深深地烙在了每一個(gè)讀者腦海里。《一只想飛的貓》這只貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會(huì)飛，自吹會(huì)飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來(lái)總行了吧？于是爬到樹(shù)頂要飛下來(lái)，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，好久好久爬不起來(lái)。孩子們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場(chǎng)”的道理�！堵涑毕壬蜐q潮先生》是一篇融知識(shí)性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應(yīng)該在落潮的時(shí)候到海邊去玩才能保證安全，同時(shí)通過(guò)孩子們幾次到海邊玩耍的經(jīng)歷，描寫(xiě)了海邊的美麗風(fēng)光和各種平時(shí)難以見(jiàn)到的海生動(dòng)力，豐富讀者的知識(shí)面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個(gè)故事都非常的耐人尋味，愛(ài)不釋手。因?yàn)槲艺娴臑樽髌分兴膶?duì)兒童的赤誠(chéng)愛(ài)心感動(dòng)了，無(wú)論從思想內(nèi)容，藝術(shù)表現(xiàn)手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛(ài)，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。這樣的作品作孩子們?cè)趺磿?huì)不喜歡閱讀，怎么會(huì)不受到教育呢？
“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽(tīng)，特別是用兒童的心靈去體會(huì)，一切都從孩子的需要和需求出發(fā)”，在陳老的作品中切實(shí)體現(xiàn)了這樣的文學(xué)創(chuàng)作思想，這是一個(gè)文學(xué)大師能為兒童一生所付出的關(guān)愛(ài)。然而作為一名教育工作者，同樣也從事著兒童教育事業(yè)，我們的所作所為不是同樣需要實(shí)踐這樣的教育思想嗎？“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質(zhì)教育口號(hào)人人會(huì)喊，但事實(shí)上，我們真正為兒童又付出了多少呢？我們的課堂能從孩子的需求出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)嗎？尤其是那些公開(kāi)課，無(wú)不是老師作秀的舞臺(tái)。
我們的活動(dòng)能為孩子的發(fā)展考慮嗎？無(wú)不是為完成一項(xiàng)又項(xiàng)的學(xué)校考核而活動(dòng)的。
一只想飛的貓讀后感 篇2
今天，我看了一本《想飛的貓》，主要講的是：一只貓打破了花瓶，不顧一切地走了。貓?jiān)噲D抓住一只蝴蝶，卻被蝴蝶戲弄了。貓?jiān)诨▍仓锌癖�，搖動(dòng)著向日葵。他沒(méi)有抓住蝴蝶，在銀杏樹(shù)下睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)了自己，捉到了一只美麗的紅蝴蝶。當(dāng)它醒來(lái)的`時(shí)候，不管是真是假，它都會(huì)覺(jué)得應(yīng)該感到驕傲。鴨子、公雞和鵝建議他參加大掃除，但他也不想去。他們一起去看喜鵲姑娘。喜鵲姑娘給他們講了一個(gè)關(guān)于貓的故事。貓說(shuō)故事中的貓是自己。公雞、鴨子和鵝說(shuō)故事中的貓會(huì)飛，并建議它不要學(xué)飛，但為了面子，它爬到樹(shù)上學(xué)飛。結(jié)果，它跳下來(lái)死了。
我的感覺(jué)是：此時(shí)，一只不誠(chéng)實(shí)、不愛(ài)勞動(dòng)、自以為是、自吹自擂的貓。它很懶，不聽(tīng)其他動(dòng)物的勸告，不喜歡學(xué)習(xí)技能，喜歡幻想。如果你沒(méi)有耐心去做任何事情，你就知道驕傲。我們不應(yīng)該像這樣學(xué)習(xí)，而應(yīng)該像鴨子一樣耐心。如果我們沒(méi)有耐心，我們就做不好任何事情。所以無(wú)論你做什么，都不要半途而廢。為了成功，你應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的決心。一只想飛的貓（2）：
我讀到一只想飛的貓。給我留下深刻印象的是那是一匹好馬。故事講的是一個(gè)春天的晚上，我的父母和他們的兩個(gè)女兒去鄉(xiāng)下散步。
他們一邊走，一邊看著附近的風(fēng)景，不知不覺(jué)地走了很長(zhǎng)一段路。路邊的風(fēng)景太美了，他們很不情愿地走了回去。
在回家的路上，我妹妹很累。她想讓她媽媽抱著我。我母親說(shuō)我太累了，抱不住我。她走到她父親跟前抱我。我父親沉默了。當(dāng)他看到路邊有一根柳條時(shí)，他撿起一根遞給我妹妹。他把柳條比作一匹優(yōu)秀的馬，讓我妹妹騎回家。我妹妹很高興跳回家。
當(dāng)爸爸媽媽和妹妹回家時(shí)，妹妹早就回家了。
這個(gè)故事告訴我們父親太聰明了。他不僅鍛煉了孩子的自理能力，還讓孩子很開(kāi)心。
一只想飛的貓讀后感 篇3
從前有一只十分驕傲的貓，總是看不起別人，還總是吹牛，一天在喜鵲的家說(shuō)自己會(huì)飛，在動(dòng)物面前丟了臉，回家的時(shí)候又練習(xí)飛，從高處跳下來(lái)摔死了。我覺(jué)得這只貓?zhí)湴亮�，還目中無(wú)人，又自大又好吹牛，我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，大家可不能學(xué)它一樣。
鴨子接下去說(shuō)：“好吧，我們不談這些，有一件重要的事情要通知你：我們村莊明天大掃除，你也要來(lái)參加，別遲到！”
“哎呀，頭痛！”貓半天半真半假地說(shuō)�！啊眳拹旱摹髵叱�，我一聽(tīng)到這三個(gè)字就頭痛！“這兩個(gè)自然多表現(xiàn)出了貓很厭惡打掃，鴨子卻很勤快，我們大家要學(xué)習(xí)鴨子的勤勞，不要像貓一樣懶惰。
這篇故事告訴我們不要學(xué)貓一樣吹牛、懶惰、自大和驕傲，我們要學(xué)會(huì)謙虛、寬容和勤勞。
今日，我讀了《一只想飛的貓》，它主要講的是：一只貓把花瓶打碎了，頭也不回的走了。想捉蝴蝶結(jié)果讓蝴蝶個(gè)戲弄了，貓?jiān)诨▍仓袡M沖直撞，把向日葵撞得晃來(lái)晃去，也沒(méi)有捉住蝴蝶，垂頭喪氣地在銀杏樹(shù)下睡著了。它夢(mèng)見(jiàn)自己了捉住了一只漂亮的紅蝴蝶。它醒來(lái)后，不管是真是假，覺(jué)得是件應(yīng)當(dāng)驕傲的事。鴨子、公雞、鵝勸它去參加大掃除，它也不想去。他們一起去看喜鵲姑娘，喜鵲姑娘給他們講了一個(gè)貓的故事，貓偏說(shuō)那故事里的貓就是自己，公雞、鴨子、鵝卻說(shuō)故事里的貓會(huì)飛，勸它不要學(xué)飛，可它為了臉面，爬上樹(shù)學(xué)著飛的動(dòng)作，結(jié)果跳下去摔死了。
我的感受是：這時(shí)一個(gè)不老實(shí)、不愛(ài)勞動(dòng)、自以為是、愛(ài)吹牛的貓。它很懶惰，還不聽(tīng)其它動(dòng)物的勸告，也不愛(ài)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就喜歡幻想。做什么事情也沒(méi)有耐心，就明白驕傲。我們大家不要像它學(xué)習(xí)，要像鴨子一樣有耐心，如果沒(méi)有耐心什么事情也做不好。所以無(wú)論做什么事情都不要半途而廢，要有持之以恒的決心，才能獲得成功。
一只想飛的貓讀后感 篇4
最近我看了本書(shū)，書(shū)名叫《一只想飛的貓》。這則童話(huà)寫(xiě)了一只喜歡自吹自擂，不愛(ài)勞動(dòng)，頑皮無(wú)禮的小貓。
從他追蝴蝶開(kāi)始就一直想象著能飛起來(lái)該有多好啊，接著橫沖直闖路過(guò)花圃時(shí)遇到了矮黃楊、向日葵、雞冠花、小草等等等等……跟他們結(jié)了仇，他撞到別人，都不說(shuō)一聲道歉語(yǔ)，所以人們都說(shuō)村子里面最壞的一只貓。
接著他又見(jiàn)到了三只動(dòng)物，分別是都能飛的。第一個(gè)是幫我們打鳴的大公雞，第二個(gè)是農(nóng)村到處可見(jiàn)的大白鵝，第三個(gè)也就是小鴨子啦。他們?nèi)緛?lái)想邀請(qǐng)小花貓去打掃衛(wèi)生，但小花貓不想去打掃衛(wèi)生，他就裝睡。接著公雞大哥就喊著喔喔啼喔喔啼……一直對(duì)著貓的耳朵喊，最后貓嗖的一下起來(lái)了，他怒氣沖沖地說(shuō)：“想讓我打掃衛(wèi)生，必須來(lái)比賽”。大公雞問(wèn)：“比什么”？小貓生氣地回答比賽跑步。小鴨子說(shuō)：“不行不行，我們只有兩條腿，比牛跑得還要慢”。小花貓說(shuō)，那你就別想要我去掃馬路。接著他們就去找喜鵲，喜鵲是飛行國(guó)的建筑家，他每天出去覓食，覓完食就回來(lái)休息一會(huì)兒，然后端起那本《建筑學(xué)》看。所以喜鵲是飛行國(guó)最厲害的建筑專(zhuān)家，比啄木鳥(niǎo)還要厲害。喜鵲就給他們講了個(gè)故事。有一只小貓，它是科學(xué)家、爬行家、飛行家等等等等……小貓仔細(xì)一聽(tīng)。原來(lái)說(shuō)的這只貓就是自己，所以他就跟著喜鵲、大公雞、大白鵝和小鴨子一起回村莊。打掃自己的家，打掃朋友的家，打掃馬路，打掃大家的家。
其實(shí)這里的小貓就是那只想飛的貓，他就天天練習(xí)飛，他從槐樹(shù)底下本想飛上去，但每次都不成，他就爬到上面站得老高老高，槐樹(shù)頂上，然后飛下來(lái)，撲通一下，糟糕，他摔了一個(gè)大馬趴。
所以我們不要向這只懶惰的小貓學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)要努力學(xué)習(xí)，要向小鴨子學(xué)習(xí)。要憑我們自己的雙手去獲得糧食，勞動(dòng)勞動(dòng)也是我們的快樂(lè)，吃飯也要光盤(pán)行動(dòng)，一粒飯也不要剩。
一只想飛的貓讀后感 篇5
這是一只驕傲自大的貓，他的確有點(diǎn)本領(lǐng)，一個(gè)晚上能抓十三只老鼠。他總覺(jué)得自己是個(gè)了不起的人物，不僅不愛(ài)勞動(dòng)，還認(rèn)為自己樣樣都行，到處逞能。他覺(jué)得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎(jiǎng)，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業(yè)家……他爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，用尾巴釣魚(yú)被烏龜咬破了皮，他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家，最后摔得四腳朝天，好久好久爬不起來(lái)。可實(shí)際上，他只是一只普通的貓罷了。
我班里有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)圍棋高手，曾經(jīng)在市里拿過(guò)大獎(jiǎng)，他以此為傲，常常在人多的時(shí)候，夸說(shuō)自己怎么怎么了得，怎么怎么過(guò)五關(guān)斬六將輕松奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺(jué)得自己是一個(gè)真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一的模樣。當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，心里覺(jué)得很不平衡，就尖著嗓子說(shuō)：“我也喜歡下象棋，不如現(xiàn)在較量一下哦。”他想也沒(méi)仔細(xì)想就滿(mǎn)口答應(yīng)了。
擺開(kāi)陣勢(shì)，我按照平時(shí)的習(xí)慣，移炮，跳馬，出車(chē)，交手才兩個(gè)回合，他的陣營(yíng)就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營(yíng)。他一看形勢(shì)不對(duì)，把棋盤(pán)一推，說(shuō)：“我今天狀態(tài)不大好，失誤了。”低著頭，紅著臉，走了。
公雞不會(huì)游泳、喜鵲捉不到老鼠，鴨子在陸地上跑不快，這些都是盡人皆知的常識(shí)。然而這只貓卻異想天開(kāi)地認(rèn)為自己無(wú)所不能，甚至可以飛起來(lái)。當(dāng)然，無(wú)論他自己怎樣想，他終究沒(méi)有飛起來(lái)，無(wú)論是從地面向上竄，還是從樹(shù)上往下蹦，反而自己受傷了。
這個(gè)生動(dòng)的故事，與其說(shuō)是描寫(xiě)動(dòng)物不如說(shuō)是在寫(xiě)小朋友。文中一系列貓的語(yǔ)言和心理活動(dòng)，都像是在寫(xiě)一個(gè)任性的孩子。我們身邊也不乏這樣的小朋友，他們只知有己不知有人，懶于學(xué)習(xí)卻又好高騖遠(yuǎn)。在嘲笑那只一心想飛的貓的同時(shí)，我不禁聯(lián)想到我自己身上也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的情形。我的夢(mèng)想是一名作家，可我不愿意讀書(shū)，甚至連一篇作文都懶得寫(xiě)。如果我再不端正態(tài)度，我的夢(mèng)想就要變成空想了。
貓有抓老鼠的本領(lǐng)，鴨有游泳的本事，鳥(niǎo)有飛翔的功夫，人也一樣，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果一個(gè)人因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)本領(lǐng)就覺(jué)得自己樣樣都在行的話(huà)，他早晚是要出丑的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想要成功就需要認(rèn)清自己，找準(zhǔn)目標(biāo)并付諸行動(dòng)。如果誰(shuí)像那只驕傲自大的貓，就免不了摔跟頭。這大概就是著名作家陳伯吹先生想通過(guò)《一只想飛的貓》這個(gè)故事告訴我們的吧。
一只想飛的貓讀后感 篇6
今天，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光像小精靈一樣跳到人們的身上，人們的身上都“暖洋洋”的。我在這溫暖的天氣里，我欣賞了陳伯吹寫(xiě)的《一只想飛的貓》。
這本書(shū)主要講述了兩個(gè)觀點(diǎn)：
一、我們做什么事情都不要害怕，要勇敢去嘗試
其中《飛上屋頂?shù)睦瞎u》主要介紹了：一只母雞膽子小，不敢讓公雞叫喊。因?yàn)槁?tīng)公雞鳴叫，它會(huì)嚇出心臟病的。后來(lái)，它明白了什么事情都要勇敢的去做。所以，它再也不害怕了。
這篇文章的觀點(diǎn)告訴我，做什么事情都盡量不要說(shuō)“我不敢”，每件事情都要去嘗試。如果你不去嘗試，那你長(zhǎng)大會(huì)是一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的寄生蟲(chóng)。如果那樣誰(shuí)也不會(huì)理你，因?yàn)榇蠹叶枷矚g勤勞的人。
二、我們不能驕傲，要謙虛
這本書(shū)的最后一章《一只想飛的貓》主要記錄了：一只貓自以為是，總是小看別人。還撒謊（吹牛）自己是貓大王、什么都會(huì)，連飛都會(huì)。如果你在它身邊，聽(tīng)了這話(huà)你信嗎？它好要面子，它跳上樹(shù)，就說(shuō)自己飛上樹(shù)。它跳下樹(shù)，就說(shuō)自己飛下樹(shù)……
我們每個(gè)人都要戒驕戒躁（或謙虛），不能夠自以為是，目中無(wú)人。如果你驕傲，那誰(shuí)都不想跟你在一塊玩，因?yàn)轵湴恋脑?huà)不僅目中無(wú)人，情緒也會(huì)差。所以，我們要做一個(gè)謙虛、情緒好的人。
陳伯吹原名是陳汝塤，上海人，是位童話(huà)家。我們二年級(jí)下冊(cè)的第7課《一匹出色的馬》就是他寫(xiě)的。
這本書(shū)讓我廢寢忘食、愛(ài)不釋手。我喜歡這本書(shū)！
一只想飛的貓讀后感 篇7
看到題目《一只想飛的貓》是不是很奇怪呢？貓為什么想飛呢？它是有一對(duì)翅膀的天使貓嗎？跟著我一起去尋找答案吧——原先它只是一只普通的貓，是一只沒(méi)禮貌、懶惰、驕傲自大的貓，整天在那想入非非，想著自己能夠像花喜鵲一樣在天空中飛翔，它還是一只愛(ài)吹牛的貓，因?yàn)榇蹬Ｗ屗缘搅丝囝^，它不切實(shí)際地想學(xué)飛，結(jié)果從樹(shù)上摔了下來(lái)，四腳朝天好久好久爬不起來(lái)。
鴨子會(huì)游泳，公雞會(huì)打鳴，喜鵲會(huì)飛翔，貓會(huì)抓老鼠……這些都是動(dòng)物們固有的本領(lǐng)。讓鴨子去打鳴，讓公雞去游泳，讓喜鵲去捉老鼠，讓貓去飛翔，這根本就是異想天開(kāi)。所以貓想飛翔是不可能的。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都需要不斷學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的道路上要揚(yáng)長(zhǎng)避短，找準(zhǔn)目標(biāo)，方向錯(cuò)了，付出再多也是白費(fèi)功夫。就像這只想飛的貓，就因?yàn)榱w慕麻雀和喜鵲會(huì)飛，然后就把自己想象成了一只會(huì)飛的貓，并且還是一個(gè)飛行家，結(jié)果從樹(shù)稍上重重地摔了下來(lái)。
故事到此結(jié)束，不知那只摔下來(lái)的貓，會(huì)不會(huì)明白自己的方向錯(cuò)了呢？能不能知錯(cuò)就改選一個(gè)正確的方向呢？對(duì)我的啟發(fā)還沒(méi)結(jié)束，我們班上有許多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，有的愛(ài)唱歌，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)跳舞，有的愛(ài)手工……自己的特長(zhǎng)他們不光擅長(zhǎng)，并且十分熱愛(ài)。讓他們換個(gè)特長(zhǎng)，那就未必喜歡未必優(yōu)秀，這說(shuō)明我的同學(xué)找準(zhǔn)了目標(biāo)，找對(duì)了方向。
我們每個(gè)人在追逐夢(mèng)想的路上都要找準(zhǔn)目標(biāo)，找對(duì)方向，如果像那只驕傲自大的貓，不聽(tīng)伙伴的勸告，結(jié)果會(huì)摔得很重很重，好久好久爬不起來(lái)。
一只想飛的貓讀后感 篇8
今天，我從厚厚的書(shū)架上翻到了一本小小的，薄薄的，并不起眼的書(shū)。咦！這題目卻把我吸引住了，《一只想飛的貓》。這貓還能飛�。侩y到它是被施了法，長(zhǎng)了一對(duì)隱形的翅膀嗎？還是這只貓坐在點(diǎn)燃的鞭炮上一飛沖天的嗎？腦袋里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)！使我迫不及待地想看這本書(shū)。
當(dāng)我快速翻閱之后，了解到這是一只高傲自大的貓，它在動(dòng)物界里是出了名的壞。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，連聲道歉都沒(méi)有，還說(shuō)：“我是一只貓，貓就該這樣啊！而且我一伸手就能抓13只老鼠，誰(shuí)能有我這么厲害��？”它到處吹牛說(shuō)自己是個(gè)游泳健將和漁業(yè)家，它用尾巴釣魚(yú)，結(jié)果被大烏魚(yú)咬得鮮血直流；它想捉弄蝴蝶，結(jié)果被蝴蝶弄了個(gè)“大馬趴”。然后，它就開(kāi)始不切實(shí)際地學(xué)飛翔，每次從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候，都會(huì)被摔得四腳朝天，好久才爬起來(lái)。哦！原來(lái)它想飛是想報(bào)復(fù)蝴蝶�。�
當(dāng)我再次仔細(xì)翻閱后，從這只貓的故事里，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要盲目地去模仿。鴨會(huì)游泳，雞會(huì)打鳴，貓會(huì)捉鼠，這是他們的天性。如果非讓他們交換本領(lǐng)，那就是異想天開(kāi)。我們班同學(xué)各自的本領(lǐng)也是五花八門(mén)，比如胡懿暢是軟筆大師，勵(lì)勱是舞蹈專(zhuān)家，孫小淇是繪畫(huà)高手……如果硬要逼著他們學(xué)編程和圍棋，那可能會(huì)一無(wú)所獲，因?yàn)槟鞘俏业拈L(zhǎng)項(xiàng)，嘿嘿！如果讓我去學(xué)他們的長(zhǎng)項(xiàng)，肯定也會(huì)一敗涂地。
我們不能像這只貓一樣，有夢(mèng)想和抱負(fù)固然是好，但是要在自己的能力范圍之內(nèi)去實(shí)現(xiàn)。不要狂妄自大，蠻橫無(wú)禮，做一個(gè)謙虛務(wù)實(shí)的自己。
一只想飛的貓讀后感 篇9
我讀了《一只想飛的貓》這本書(shū)，給我印象深刻的是《一匹出色的馬》這個(gè)故事講的是，一個(gè)春天的傍晚，爸爸媽媽和他家的兩個(gè)女兒一起去郊外散步。
他們一邊走一邊看著旁邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)就走了很遠(yuǎn)的路，，路邊的景色太美了，他們戀戀不舍的往回走。
再往回家走的路上妹妹走累了，她想讓媽媽抱，媽媽說(shuō)我很累抱不動(dòng)，
她又去找爸爸抱，爸爸不作聲，看見(jiàn)路邊柳條就隨手撿一株，遞給妹妹，把柳條比作一匹出色的馬，讓妹妹騎回家，妹妹很高興蹦蹦跳跳地回家了。
等爸爸媽媽和姐姐回家時(shí)，妹妹早就到家了。
這個(gè)故事告訴我們這個(gè)爸爸太聰明了，既鍛煉了孩子自理本事，又讓小孩子很開(kāi)心。
一只想飛的貓讀后感 篇10
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我每一天生活中必不可少的事情。最近教師推薦我們讀《一只想飛的貓》這本書(shū)，一聽(tīng)教師說(shuō)出書(shū)名，我就迫不及待的嚷了起來(lái)：“教師，我有，我有這本書(shū)�！苯處熅o之后問(wèn)我：“這本書(shū)的作者是誰(shuí)，看目錄了嗎？有幾個(gè)故事？”幾句話(huà)問(wèn)的我答不出來(lái)了，我的臉“噌”一下紅了，臉上熱辣辣的。這個(gè)時(shí)候我才明白讀書(shū)不是用來(lái)炫耀的，要踏踏實(shí)實(shí)的讀、認(rèn)認(rèn)真真的思。
我重新翻開(kāi)陳伯吹爺爺?shù)倪@本書(shū)《一只想飛的貓》，這本書(shū)里有5個(gè)故事，第一個(gè)故事就是《一只想飛的貓》。這個(gè)故事講了一只自以為是又懶惰的貓，把這只貓去追蝴蝶反被戲弄的故事情節(jié)寫(xiě)的栩栩如生。被蝴蝶戲弄后它不僅僅不反思自己，反而萌生了不切實(shí)際的想會(huì)飛的想法，愛(ài)面子的它爬上樹(shù)，從樹(shù)頂“飛”了下來(lái)，杯具的是它在空中摔了下來(lái)，摔得走不了路了。這只貓為自己的行為付出了代價(jià)，也讓我從中收到了啟發(fā)：謙虛使人提高，驕傲使人落后。
“我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，看書(shū)是件快活的事情�！边@是喜鵲姑娘的一句話(huà)，我十分認(rèn)同，喜歡讀書(shū)的你們，快去讀書(shū)吧！
這只想飛的貓讓我的思緒久久不能平靜。這只貓驕傲自大、目空一切、逞強(qiáng)好勝、只因抓住了幾個(gè)耗子就到處自吹自擂，說(shuō)什么“我一伸爪子就逮住了十三個(gè)耗子”。
他本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶戲弄了，就把氣撒在別人頭上。他把向日葵撞得東倒西歪，把雞冠花的腰也給撞傷了。
他明明不會(huì)釣魚(yú)高手，用尾巴去釣魚(yú)，結(jié)果被咬的血淋淋的。他還不切實(shí)際的想學(xué)飛，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，好久爬不起來(lái)。
故事到此結(jié)束，不知這只摔下來(lái)的貓，會(huì)不會(huì)明白自己的方向錯(cuò)了呢？
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