初中鳥奴的讀后感500字

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的初中鳥奴的讀后感500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中鳥奴的讀后感500字1

　　寒假，老師布置寒假作業(yè)時，其中有看書寫讀后感一項，所以今天，我要介紹的是“中國動物小說大王”當(dāng)代作家沈石溪寫的動物故事——《鳥奴》。

　　這本書作者描寫的故事凄慘優(yōu)美。主要講了這樣的一個故事：約翰斯在石崖上看到這一幕奇觀：一棵大青樹上，住著兇猛殘忍的蛇雕和柔弱不堪的鷯哥。二者本是敵人，怎么會住在一起呢？約翰斯通過觀察得知：鷯哥夫婦天天為蛇雕一家清理糞便，而蛇雕則在有蛇攻擊鷯哥的“家”時，把蛇吃掉了。這樣一來，鷯哥夫婦不僅可以避免丟掉幸命的危險，對蛇雕而言，還讓它飽餐了一頓。它們“兩家”相互共生共棲，一時半會也沒什么大事。

　　可約翰斯深入觀察，發(fā)現(xiàn)鷯哥夫婦上當(dāng)了，蛇雕夫婦則看在為它們打掃衛(wèi)生的面子上，才不吃他們的。事情悄悄地變化了：鷯哥夫婦有了自己的“孩子”，蛇雕夫婦也生了兩個蛋。后來，兩個小雕出生了，他們想要玩具，竟把鷯哥夫婦的“寶寶”啄下了萬丈深淵。文章的結(jié)尾：因為作者救了小鷯哥，并殺了前來侵犯的蛇。目睹這一切的鷯哥夫婦，竟飛到了約翰斯棲身的石崖上，來給他當(dāng)“鳥奴”。為了孩子，它們不惜拼命賣力，討好別人。

　　書讀完后，我和爸爸討論了一會兒，懂得其實在現(xiàn)在的社會里我們的父母為了孩子能上好學(xué)校四處找人、送禮或是埋頭苦干，拼賺錢。原來自然界都是這樣的！“可憐天下父母心！”在這一點上，人和動物也是這樣，是相同的！

初中鳥奴的讀后感500字2

　　它講述了一個發(fā)生在兩只鷯哥和兩只蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調(diào)查中意外地發(fā)現(xiàn)一對鷯哥竟與一對蛇雕在同一棵大樹上棲息！蛇雕，顧名思義就是以吃蛇為生的雕，沒有蛇時也捕食體型較小的鳥類。更不可思議的是，他們居然合伙向沈石溪進(jìn)攻！到底是什么使得這對鷯哥冒著生命危險與蛇雕共同生活呢？沈石溪決定一定要弄個明白。

　　經(jīng)過一段時間的觀察，沈石溪發(fā)現(xiàn)，它們并沒有自己想象中的那么友好，反之，關(guān)系不怎么樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢，鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見蛇雕，都在盡力地討好它們。而且，它們的共棲關(guān)系也很奇怪：蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇，而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥巢。它們的這種關(guān)系已經(jīng)違反了常見的三種關(guān)系，難道這是一種史無前例的關(guān)系嗎？沈石溪說不清楚，只好繼續(xù)觀察。

　　最讓他擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。蛇雕的兩只幼雕在一次打鬧中不慎摔下懸崖。怒氣沖沖的蛇雕夫婦把氣全發(fā)在鷯哥家庭的頭上，使得鷯哥家破“鳥”亡，四只小幼仔全部死了。雖然后來沈石溪找回了兩只小蛇雕，讓蛇雕停止了報復(fù)，但是它們還是把鷯哥趕走了。最后的結(jié)局是怎樣的，大家請自己看吧！

　　在大自然里，弱肉強(qiáng)食是最標(biāo)準(zhǔn)的法則。強(qiáng)的動物，自然站在食物鏈的上端，而弱的動物呢，就只能靠吃昆蟲、草葉，還得天天擔(dān)心會不會被食肉動物吃掉，自然站在食物鏈的下端。人類社會也是這個道理，我現(xiàn)在一定要好好讀書，長大了才能當(dāng)個強(qiáng)者。

初中鳥奴的讀后感500字3

　　一對鷯哥夫婦和一對蛇雕夫婦，他們住在了一起，看起來是如此的荒謬：蛇雕可是吃鷯哥的。事實卻并非如此，盡管蛇雕夫婦沒有吃掉鷯哥，但是卻演繹了一個并不普通的故事，同時，鷯哥的行為也為大自然添加了一個新的名詞：鳥奴。

　　鳥奴究竟是什么意思？帶著疑問，我開始閱讀此書。

　　這本書主要講述了鷯哥夫婦——老毛和徐娘，為了不讓自己的子孫后代不遭受蛇類的攻擊，于是便住在了天敵蛇雕的旁邊，每天鷯哥還要幫助蛇雕夫婦打掃它們巢穴內(nèi)的衛(wèi)生，干臟活累活，同時要忍受蛇雕夫婦對他的冷漠與不屑，最終成為了鳥奴的故事。

　　閱讀完這本書我的心中莫名的'浮現(xiàn)起一絲凄涼的感受：也許這就是大自然小學(xué)生讀后感大全中弱者的悲哀，弱肉強(qiáng)食，這是在動物界適者生存的法則。

　　讀完這本書，你們可能都會為蛇雕的兇殘，惡毒而憤懣，為鷯哥的弱小悲慘而感到傷心。但是我想，更多的感情應(yīng)該是對大自然的無奈。是的，動物世界就是如此，勝者為王，敗者為寇這是永遠(yuǎn)不能改變的。

　　同時，也千萬不要為自己并沒有生活在動物的世界里而感到慶幸，在人類的世界里也是一樣的，人類本來就是平等的，但是每個人付出的努力不一樣，強(qiáng)者們所有的一切都是靠自己的拼搏而換來的，所以他們高高在上人類的世界有時候也是殘酷的，沒有人會來同情弱者。要是想高人一等，那么請付出你的努力。

初中鳥奴的讀后感500字4

　　讀了沈石溪的《鳥奴》，鷯歌一家的遭遇深深吸引了我，自然界竟然還有這樣的有趣現(xiàn)象：一對鷯哥竟然和蛇雕共同棲息在大青樹上，相安無事，并且鷯哥還幫助蛇雕打掃衛(wèi)生，甚至主動參與對本文作者的戰(zhàn)斗。大家知道兇猛的蛇雕是鷯哥的天敵之一，因此它們不能生活在一起，否則，蛇雕就會把鷯哥吃掉。但是它們并沒有互相殘殺，而是互相幫助。作者經(jīng)過長時間的仔細(xì)觀察，最終得出了結(jié)論。鷯哥與蛇雕不是共棲關(guān)系，也不屬于單惠共粞，也不是假性共粞，而是自然界一種十分罕見的類似于奴仆與主子的關(guān)系。

　　鷯哥寄生在蛇雕窩下，是為了繁衍后代，否則蛇足以讓鷯歌斷子絕孫，而蛇雕恰巧吃蛇，所以鷯哥就寄生在蛇雕窩底，甘愿為蛇雕當(dāng)奴隸。但是如果蛇雕餓了，也會吃掉鷯哥。

　　你覺得鷯哥是不是很可憐呢？由于它力量不夠強(qiáng)大，不能獨立應(yīng)對危險生存環(huán)境，所以就要寄生在蛇雕的窩下，當(dāng)它的奴隸，這樣就難免沒有被蛇雕吃掉的危險。

　　其實自然界就是這樣殘酷：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃污泥，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰。弱者成為強(qiáng)者的口中之食，這正是自然界的生存法則。

　　鷯哥不是人類，我們自然不等以做人的標(biāo)準(zhǔn)對它的行為評判。我感嘆大自然的奇妙，也佩服鷯哥生存技巧。當(dāng)然，我們生活在這個世界上，決不能象鷯哥一樣。人要自立，要自強(qiáng)，要拼搏，要奮斗。

　　我們從小就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，做一名生活中的強(qiáng)者。

初中鳥奴的讀后感500字5

　　上星期，我讀了“中國動物小說大王”沈石溪的一本動物小說《鳥奴》。

　　這篇小說講的是：在滇北高原的一棵大青樹上，一對蛇雕和一對鷯哥分別在上面筑巢。蛇雕夫婦生下了兩只蛇雕，鷯哥夫婦生下來四只鷯哥。為了躲避蛇的襲擊，鷯哥夫婦來到了蛇雕居住的大青樹上筑巢，希望蛇雕保護(hù)它們。為了討蛇雕夫妻歡心，它們主動給蛇雕一家當(dāng)起了奴隸。每天起早貪黑地照顧幼雕，清理雕巢。但是，四只小鷯哥還是先后死于蛇雕一家的利爪下。當(dāng)兩只幼雕長大，飛出巢穴，遠(yuǎn)走高飛時，鷯哥夫婦身上的價值也被榨干了。蛇雕夫婦冷酷無情地將鷯哥逐出了巢穴。

　　讀完了文章，我感到大自然的弱肉強(qiáng)食，適者生存。弱小就要受欺負(fù)，落后就要挨打。事實上，在生活中，當(dāng)你改變不了周圍的環(huán)境和這個世界，你要改變的，也是你僅僅能改變的，就是你自己。在生活中不斷磨礪自己，讓自己變得堅毅，變得勇敢，變得智慧，變得能屈能伸，才能在競爭激烈的社會中立足。這也許是作者留給我們的思考。

　　鷯哥為了后代，勇敢的和蛇雕生活在一起。需要很大的勇氣和膽量。雖然最后失去了兒女，但它們不輕易向命運屈服，想方設(shè)法去改變命運，盡自己的全力去保護(hù)兒女。這是多么偉大的母愛和父愛�。∵@個故事讓我感受到，父母對孩子的愛是無窮無盡的。我們應(yīng)該感謝父母，感謝所有為我們付出的人！

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