《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》讀后感600字
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家有一歲八個(gè)月的小豬寶一枚，好動(dòng)的天性讓他成為了奶奶說(shuō)的“極難帶的孩子”，時(shí)時(shí)“不乖”。帶著小豬寶到牛老師家拜訪，與牛老師初次見(jiàn)面的小豬寶經(jīng)牛老師充分釋明后，竟然放開(kāi)了媽媽的手，與牛老師獨(dú)自下樓玩耍；媽媽在浴室洗澡、在房間補(bǔ)眠，小豬寶在陌生環(huán)境里不哭不鬧，玩得哈哈大笑。直叫我驚覺(jué)跟我?guī)?lái)的是同一個(gè)孩子嗎？也讓我意識(shí)到自己與孩子的溝通可能存在很大的問(wèn)題。
回顧那些小豬寶不乖或者執(zhí)拗的瞬間，大概有以下情形：
洗澡的時(shí)候喜歡玩水，自己拿花灑；
上下車時(shí)的間隙，一有機(jī)會(huì)就跑到主駕駛座去扭方向盤、按啟動(dòng)按鈕、打轉(zhuǎn)向燈、摁方向盤按鍵（踩不到油門就還是安全的），駕駛途中在后排也總想翻到前排去玩；
總喜歡下樓走走，到處走走，不喜歡家里呆；
吃飯的時(shí)候自己來(lái)，喜歡自己使用餐具，念念叨叨“自己”“自己”，吃得到處都是，不是用餐時(shí)間也喜歡上桌動(dòng)餐具和瓶瓶罐罐；
晚上睡覺(jué)要和媽媽睡，極不情愿跟奶奶睡，強(qiáng)行讓豬寶跟奶奶睡，豬寶會(huì)哭得一身淋漓大喊叫到失聲；
不喜歡媽媽和他在一起的時(shí)候看手機(jī)，媽媽看手機(jī)他會(huì)發(fā)脾氣扔?xùn)|西或者打媽媽的手；
媽媽工作時(shí)總想弄媽媽的電腦（可能是好奇究竟是什么好玩的東西搶走了我媽對(duì)我的`注意力）；
以上的種種，通過(guò)滿足孩子的需求，也是釋放孩子的天性。尊重孩子的需求不等同于慣著孩子，洗澡再洗久點(diǎn)，到達(dá)目的地了在車上再呆一會(huì)兒，少在家里宅多出去走走，提高工作效率、和孩子在一起時(shí)高質(zhì)量的陪伴……現(xiàn)在我看著還在床上翻滾睡懶覺(jué)的小豬寶，想到上面列舉的種種，就覺(jué)得分外可愛(ài)。隨著一天天長(zhǎng)大，小豬寶的自我意識(shí)已經(jīng)形成了不少，有自己分明的喜怒哀樂(lè)與偏好，對(duì)媽媽的關(guān)注和陪伴的需要比以前更強(qiáng)烈，雖然還不會(huì)說(shuō)話，但總能通過(guò)他自己的方式表達(dá)出來(lái)，只是需要大人耐心傾聽(tīng)和努力理解。
“不要把他當(dāng)小孩子對(duì)待，把他當(dāng)同齡人對(duì)待。”五一假期即將結(jié)束，老公需要返深上班，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)（我和公公婆婆則因?yàn)榧雷媪粼谏穷^）。把孩子當(dāng)同齡人一樣，去尊重、理解和溝通，就是“不越界、不評(píng)判、無(wú)傷害”；有規(guī)律地生活，照顧好自己，將自己時(shí)時(shí)保持在一個(gè)良好的狀態(tài)，才能照顧孩子和家人，這就是“負(fù)責(zé)任”；與孩子溝通需要保持內(nèi)外一致，不要因?yàn)橛X(jué)得孩子理解不了或認(rèn)定孩子始終會(huì)無(wú)理取鬧，就走捷徑不講道理而采用制造恐懼的方式；“自我調(diào)整”，讓我審視自己的狀態(tài)，孩子對(duì)媽媽的需求是持續(xù)穩(wěn)定的，變化的是媽媽的狀態(tài)，或因工作或因生活，而無(wú)法很好滿足孩子的需求，有時(shí)孩子可能會(huì)鬧，但都不是故意的，只是想跟媽媽在一塊兒而已�！对谶h(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》和牛老師呈現(xiàn)在我面前的P.E.T實(shí)踐教會(huì)了我尊重孩子、滿足孩子的需求，好好溝通，學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)合格的母親。
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