《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇
看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇,歡迎大家分享。
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇1
這個(gè)故事主要講了,有只烏鴉口渴了,為了能喝到瓶子里的水,想盡辦法,不怕折。
烏鴉這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就像今天的我們,也包括我。在現(xiàn)代化的孩子中,哪一個(gè)不是依靠自己的家人?哪一個(gè)現(xiàn)代化的孩子,把堅(jiān)持不懈的心理當(dāng)做現(xiàn)實(shí)?都沒有。我們現(xiàn)代化的孩子從小就慣成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)性。大多數(shù)孩子都不能自立。做事不成不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時(shí)連“爺爺”呀,“奶奶”呀這兩位老人家都叫上,這時(shí)想起是多么可笑啊!
堅(jiān)持不懈的烏鴉,我們都要向你學(xué)習(xí)!
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇2
有一只烏鴉口渴了,非常想喝水,它找到一個(gè)瓶子,瓶子里面有水,可是瓶子里的水少,瓶口又很小,烏鴉喝不著水。后來(lái),它想到了一個(gè)辦法,把一個(gè)個(gè)小石子用嘴掀到瓶子里,水位慢慢升高,烏鴉就喝著水了。
小烏鴉是不是很聰明,我要向小烏鴉學(xué)習(xí),遇事不慌張,肯動(dòng)腦子,還非常的勤勞,只有這樣才能學(xué)習(xí)好,把事情做得更好,養(yǎng)成好的.習(xí)慣。
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇3
一天,烏鴉口渴了,想喝水。這時(shí),看見了一個(gè)大水罐,心里高興極了,就立刻向水罐飛去。
可是,水罐里的水很少,罐口又很窄,一點(diǎn)水也喝不到。于是它發(fā)現(xiàn)水罐邊有石子,然后它就不停地往水罐里放石子兒。
這樣水就慢慢地升上來(lái)了。聰明的烏鴉痛快的喝個(gè)夠。從這個(gè)故事中讓我知道要做一個(gè)又聰明友愛思考的好。
今天我讀了烏鴉喝水的故事,這個(gè)故事講了一只烏鴉喝水的經(jīng)歷,從前有只小烏鴉口渴了就飛到地上找水喝,它看見一口井邊放了一個(gè)瓶子,里面有半瓶水,烏鴉趕忙飛過(guò)去,吧嘴伸到瓶子里去喝水,可是瓶口太小,水又低,怎么也喝不到,它急的在井邊飛來(lái)飛去,嘴里嘰嘰,好像再說(shuō):“怎么辦,怎樣才能喝到水呢?于是烏鴉想了又想,終于想了一個(gè)好辦法,它在井邊叼來(lái)小石子放在瓶子里,它試著去喝水可還是喝不到水,于是它又叼來(lái)幾塊石子放在瓶子里,這下烏鴉終于喝到水了。烏鴉高興極了。
烏鴉真聰明呀!它遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習(xí),想想我自己有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)遇到不會(huì)的題我就去問媽媽,我從今天開始要像小烏鴉一樣,做個(gè)遇到苦難愛動(dòng)腦子不退縮。我現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí),不灰心,不偷懶,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事雖小,但它給我的啟示卻很大。
今天我和媽媽讀了一篇烏鴉喝水的故事,里面講了一只烏鴉口渴了,四處找水喝,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水瓶,可是里面的水很少,瓶子口也小,烏鴉的嘴巴夠不著,它想來(lái)想去,終于想出了一個(gè)辦法,它把路邊的石子一個(gè)一個(gè)叼進(jìn)瓶子里,水漸漸升高了,終于喝到了瓶子里面的水。
這個(gè)故事告訴我們,遇到困難,不能退縮,要自己想辦法,用我們的聰明才智來(lái)戰(zhàn)勝困難,以后,我在學(xué)習(xí)和生活中,遇到困難一定不能向后退,要像烏鴉喝水中的烏鴉學(xué)習(xí),積極想辦法解決。
今天我和小伙伴們一起閱讀了寓言故事《烏鴉喝水》,主要內(nèi)容就是一只烏鴉出來(lái)覓食,由于飛的很遠(yuǎn),所以很口渴。于是他到處找水喝,終于在一堆小石子旁邊找到了半瓶水。但是由于瓶子太深,瓶口又太窄,烏鴉喝不到水。但是烏鴉沒有灰心,他仔細(xì)想了想,立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最終,通過(guò)自己的努力,烏鴉終于如愿以償。
看到這里,我暗想,以后無(wú)論遇到什么困難,我都要像烏鴉一樣,先自己動(dòng)腦筋想解決的辦法,不要總是麻煩爸爸媽媽。
今天,我又讀了《烏鴉喝水》的故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是:一只烏鴉口渴了,它看見了一個(gè)小瓶子里面有半瓶水?墒瞧靠谔『炔坏剿,但是它沒有灰心,它想了想,終于想出了一個(gè)好辦法,結(jié)果烏鴉喝到了水。
看了《烏鴉喝水》故事后,我覺得烏鴉
是很聰明的動(dòng)物,遇到難題知道動(dòng)腦筋。我以后做事也要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考后去解決問題。
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》這篇課文,文中主要講訴了一只烏鴉在不能喝到瓶子里的水的情況下,通過(guò)自己開動(dòng)腦筋,終于想出辦法喝到了瓶子里的水。那就是扔一些小石子到瓶子里,使得水位得以上升,這樣烏鴉就喝到了水。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉開動(dòng)腦筋的精神,不隨時(shí)都麻煩父母。
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇4
今天,我讀了《烏鴉喝水》這一個(gè)故事。
一只烏鴉口渴了,它想喝水。突然,它看見一個(gè)瓶子,可是水不多,瓶口又小,喝不著水。它開始動(dòng)腦筋,想辦法,它想呀想呀,終于想出了一個(gè)辦法。它把小石子一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)放在瓶子里,這樣,它就喝著水了。
烏鴉,你真聰明,我也要像你那樣:遇到難題動(dòng)腦筋想辦法。
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇5
星期天在家,吃過(guò)午飯,我抱起我剛買的新書,看了起來(lái),看著看著,我看到了一篇我喜歡的故事,名字叫《烏鴉喝水》,故事的內(nèi)容大概是這樣的:一只烏鴉口渴了,就四處找水喝,他找到了半瓶水,可是它的嘴短,瓶里的水少,它喝不到水,怎么辦呢?它想啊想,最后它想出了一個(gè)非常妙的主意,就是銜些小石頭放在瓶子里,慢慢的水就升到瓶口了,烏鴉終于喝到水了。
讀完這個(gè)故事,我有很多感想,我覺得烏鴉很聰明,遇到困難的時(shí)候不慌不忙,慢慢想就能想到好辦法。以后,我也要向聰明的烏鴉學(xué)習(xí),遇到事情多思考,一定能找到好的出路。
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇6
今天,我讀了一篇《烏鴉喝水》的故事。
這個(gè)故事主要講的是,一只烏鴉口渴了,到處找水喝,它又累又渴又熱,于是它停在草地上休息,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子,可是瓶子里只有半瓶水,它怎么也喝到水,忽然發(fā)現(xiàn)瓶子旁邊有一些小石子,它想,如果將小石子丟到瓶子里,水不就可以升高了,我不就可以喝到水了?于是烏鴉銜來(lái)了小石子,一個(gè)個(gè)地放進(jìn)瓶子里,慢慢地,水升高了,烏鴉把嘴伸到瓶口,終于喝到水了。
我們學(xué)習(xí)和生活也是一樣,當(dāng)你遇到困難時(shí),一定要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,就可以成功了。
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇7
今天,我讀了《烏鴉喝水》的寓言故事。
故事的內(nèi)容講的是:兩只烏鴉口渴了,到處找不到水喝。它想起人們常到井邊打水,它就飛向井邊,井邊放著一個(gè)大瓦罐,里面有半罐水。烏鴉準(zhǔn)備痛痛快快喝水了,可是罐太深,水太淺,喝不著水。烏鴉想把水罐撞倒就可以喝到水。水罐太重,撞了幾次,水罐都沒動(dòng)。烏鴉生氣了,它抓起一塊石子,想把瓦罐砸碎。可是,石子卻掉進(jìn)瓦罐里,烏鴉發(fā)現(xiàn)罐里的水好像比剛才高了。聰明的烏鴉抓起一塊塊石子投進(jìn)瓦罐,罐里的水慢慢上升,它終于喝到水了。、
這個(gè)故事告訴我們:遇到困難一定不要輕言放棄,要開動(dòng)腦筋努力想出解決問題的辦法。
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇8
今天讀了《伊索寓言》,其中有一篇故事叫《烏鴉喝水》,講的是小烏鴉如何聰明的喝到了瓶中的水。它告訴我不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到困難都要開動(dòng)腦筋,自己想辦法解決。
就象我們學(xué)的語(yǔ)文《識(shí)字5》是教我們?cè)鯓硬轮i,如果不動(dòng)腦筋就不可能猜到是什么字,只要我們肯動(dòng)腦筋,什么困難都不怕!
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇9
《烏鴉喝水》主要講的是烏鴉想喝瓶子里的水,但是瓶子里的水很少,瓶子又很高,烏鴉喝不到水,它想了一個(gè)辦法,把小石子一個(gè)一個(gè)叼起來(lái)放進(jìn)瓶子里,瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了。
讀完這個(gè)故事后我覺得我們應(yīng)該向?yàn)貘f學(xué)習(xí),遇到問題要多動(dòng)腦筋,才能找到解決問題的方法,取得成功。
《烏鴉喝水》二年級(jí)讀后感10篇10
我讀了烏鴉喝水這個(gè)故事后明白了許多。
故事講的是:一只烏鴉飛著飛著口渴了,突然,它看見一罐水急忙飛過(guò)去,可是無(wú)論它怎么努力,都不能用嘴喝到水,這時(shí)它看見了一些石子忽然靈機(jī)一動(dòng),它把石子填進(jìn)水罐里不一會(huì)兒水滿了烏鴉高興地喝到了水。無(wú)論我們做什么事,都不要只靠蠻力,要?jiǎng)觿?dòng)腦,這樣才可能做好事。
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