哲學(xué)鳥飛羅系列讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的哲學(xué)鳥飛羅系列讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近看了《哲學(xué)鳥飛羅系列》的這本書，受益良多。菲盧似乎好像有著沒完沒了的問題，無限的問著。他的很多問題在成年人看來似乎很多是平常得不能再平常的事。這是菲盧好奇心及求知欲的表現(xiàn)。
我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，很容易因?yàn)樾∨笥训目此苹恼Q的提問，以及沒完沒了的打破砂鍋問到底。而漸漸失去耐心，用不負(fù)責(zé)任的敷衍甚至粗暴的回答來打斷小朋友的問題鏈。在上小學(xué)前，小朋友遇到的問題相對(duì)簡(jiǎn)單，基本是基于常識(shí)或者其他知識(shí)性的問題。但小朋友上了小學(xué)以后，就會(huì)遇到他之前沒有遇到過的很多哲學(xué)性或者社會(huì)性的問題，比如書中提到的類似：我可以打架嗎?我可以撒謊嗎?要是我不遵守規(guī)則?要是我不去上學(xué)?為什么我不能當(dāng)頭兒?
這些問題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這些基本是社會(huì)領(lǐng)域的問題，而小朋友所在的班級(jí)甚至學(xué)校就是一個(gè)小圈的社會(huì)。父母必須認(rèn)真的對(duì)待這些問題。而這些問題又必須讓小朋友去身體力行。父母只能做引導(dǎo)。父母在指導(dǎo)小朋友的過程中，還要非常注意把握“度”的問題，一方面不能讓小朋友過度依賴父母老師，必須讓他具有獨(dú)立思考的能力、不能讓他盲目且死板的執(zhí)行所謂的.規(guī)矩。又要培養(yǎng)其正直、勇敢、正義的優(yōu)良品德。
我可以打架嗎？它的答案絕對(duì)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“不可以”三個(gè)字。為什么要打架？有沒有比打架更好的解決問題的方式？打架后，需要處理哪些問題，它會(huì)引起哪些后果，等等。這才是“我可以打架嗎”這個(gè)問題的答案。菲盧和飛羅的對(duì)話可以映射父母教育孩子或者孩子內(nèi)心的思索的過程。父母耐心的講道理，其實(shí)正是充實(shí)孩子的內(nèi)心、鍛煉孩子的思維、升華孩子的品德的“跬步”。而孩子獨(dú)立解決社會(huì)性及哲學(xué)性難題的能力則是父母耐心引導(dǎo)所達(dá)到的“千里”。
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