初中生讀后感優(yōu)秀范文800字（精選14篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的初中生讀后感優(yōu)秀范文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇1
今天，我讀了由方衛(wèi)平教授選評(píng)的《站成一棵樹(shù)》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感觸。
文章不長(zhǎng)，但是寓意很強(qiáng)。一位富人，在賞梅花。那是冬日的早晨，梅花十分美麗。突然，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)的聲音，一個(gè)乞丐問(wèn)道："先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃?"富人端來(lái)了一碗飯菜，乞丐說(shuō)："先生，您家里的梅花，真是非常芳香啊!"說(shuō)完，他就走了。富人呆立著，很震驚。他想，窮人也會(huì)賞梅花嗎?為什么自己從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的芳香呢?于是，他小心翼翼的，以莊嚴(yán)的心情，生怕驚動(dòng)梅花似的去品梅花的芳香，他哭了，為了自己第一次聞到了梅花的芳香。
是的，誰(shuí)說(shuō)乞丐不能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣!好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒(méi)有錢(qián)是值得同情的，可是，我認(rèn)為，一個(gè)人一生都聞不到梅花的香氣更加值得悲憫。物質(zhì)不能代表什么，可是精神卻可以讓人如置仙境。
這讓我想到了我的一個(gè)曾經(jīng)的好朋友，她家里很有錢(qián)。她，也很物質(zhì)化。有一次，我們談心，她告訴我："我覺(jué)得我太物質(zhì)化了，可是卻改變不了。"我說(shuō)："跟我來(lái)。"帶她去了一種盛開(kāi)著一片片紫色小花的地方，我讓她蹲下，說(shuō)："你聞一聞，這片花的味道。""聞不出"她說(shuō)。我又讓她聞一朵花。她先聞了后說(shuō)："好臭。"我說(shuō)："你現(xiàn)在再仔細(xì)的聞。"她又閉上眼，說(shuō)："我再聞。"她細(xì)細(xì)品了一番。"好香啊!"她忽然說(shuō)。我淡淡地笑了一下，說(shuō)："從今以后，你對(duì)事物就要像這樣品，就可以精神化了。"
我回想起這件事，就告訴自己，精神是支柱，物質(zhì)是外衣，再華麗的外衣，沒(méi)有支柱也是無(wú)用的。
很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過(guò)一生，也沒(méi)有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。
梅花的芬芳，是自然的一種語(yǔ)言。如果我們用心去傾聽(tīng)，就能聽(tīng)懂這些語(yǔ)言，就能與自然展開(kāi)詩(shī)意的對(duì)話(huà)，用心傾聽(tīng)自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然也在默默等待我們的聲音。
讓我們品味從自性中流露出的芳香吧!
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇2
“我祈禱娘的來(lái)生不再是一只無(wú)腳鳥(niǎo)，而是鳳凰鳥(niǎo)；百年以后，我們這些兒女也會(huì)像一只只鳳凰鳥(niǎo)，飛回娘的身邊，做娘千年的孩子，萬(wàn)年的子孫�！泵慨�(dāng)我拿起《娘》這本書(shū)時(shí)，封面上永遠(yuǎn)不變的都是這一句話(huà)。
著名作家彭學(xué)明的《娘》這一本書(shū)完美的詮釋了“娘”這一個(gè)稱(chēng)呼而需要肩負(fù)的責(zé)任，表明了母親的崇高與偉大，同時(shí)也對(duì)曾經(jīng)頂撞過(guò)的母親、為自己背過(guò)黑鍋的妹妹表示歉疚。
無(wú)論我們走到哪里，都走不出母親期盼的眼神；無(wú)論我們逃到哪里，都逃不出母親寬大的胸懷。我曾經(jīng)一度懷疑我是不是我媽媽親生的，因?yàn)閶寢尶偸菍?duì)我堂妹比對(duì)我都好，所以我經(jīng)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵架。但我卻從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)為我是錯(cuò)的，畢竟我才是她的女兒，她對(duì)我好使應(yīng)該的，她把我放在第一位是天經(jīng)地義的事情。我就是這樣認(rèn)為的，總覺(jué)得媽媽虧欠了我很多，總覺(jué)得媽媽對(duì)我不夠好。
但是，在讀了《娘》之后，我才發(fā)現(xiàn)：與作者相比，我是何等的幸運(yùn)！從小到大，媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我精心的呵護(hù)，使我養(yǎng)成了驕縱的個(gè)性，使我忘了，是媽媽生我，養(yǎng)我，她是我最大的恩人，我還有什么要她做的呢？她賦予了我生命，我應(yīng)該感謝她，而不是一昧的去索取。
我被文中的娘的堅(jiān)強(qiáng)所深深折服，她為了兒女們所做的一切令多少人為之動(dòng)容！她從不考慮她會(huì)面對(duì)什么樣的困難，而是義無(wú)反顧的勇往直前！她用鞭打教會(huì)了作者（彭學(xué)明）一生的道理，使作者成為了一個(gè)正直的人。
書(shū)中令我印象最深的不是“娘”經(jīng)歷了4次婚姻，而是作者的妹妹用自己的清白換取了作者一輩子的光明磊落。沒(méi)有人的一生是毫無(wú)瑕疵的，也沒(méi)有人的一生全是黑點(diǎn)的，只要我們肯努力，只要我們懷帶著一顆感恩的心，只要我們做人坦坦蕩蕩，就一定會(huì)成就輝煌的人生！
就像作者所說(shuō)：“世界上有很多有錢(qián)有勢(shì)的母親，我只要我娘這樣的貧窮卑微就夠了。世界上有很多偉大高尚的母親，我只要我娘這樣弱小平凡就夠了。”是啊，母親為我們做了那么多，我們還在要求什么呢？
家，是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；母親，永遠(yuǎn)是我傷心時(shí)的依靠。母愛(ài)如水，連綿不絕；母愛(ài)如火，熱情奔放；母愛(ài)如冰，永不消逝；母愛(ài)似天空，給予我飛翔的空間。
母親，成長(zhǎng)中路途上有你，真好！
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇3
貧，窮，富，貴，這四個(gè)字印著不同的生活含義。而今天，我讀了一篇貧窮而富貴的文章——《窮人》，讓我怦然心動(dòng)。
文章主要說(shuō)了漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就絲毫不顧自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
人們都說(shuō)，人類(lèi)最美好的情感就是愛(ài)的情感，愛(ài)使人類(lèi)活的更充實(shí)，愛(ài)使人類(lèi)活得更美好，然而，一直以來(lái)，愛(ài)總是人們追求的，它似乎很難輕易得到，讀了這篇文章，我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì)成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)竭盡的財(cái)富，只要你愿意付出，它就會(huì)源源不斷地給予。桑娜，就是一個(gè)心胸充滿(mǎn)愛(ài)的人，她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家，自己的丈夫，可愛(ài)的孩子；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛(ài)的同時(shí)，她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困，但是，愛(ài)，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭(zhēng)，但因?yàn)閻?ài)已溶進(jìn)她的生命，最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣。漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，這種仁愛(ài)的精神，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。
然而我們現(xiàn)實(shí)生活，有些富貴人家經(jīng)常藐視那些在街邊的乞丐，有的殘疾兒童向過(guò)路人施舍時(shí)，那些人都用粗暴的語(yǔ)言罵他們，說(shuō)他們臟，別讓自己惹上什么��；還有些人經(jīng)常為親、友、愛(ài)情而自殺，為生活條件差而自殺，為自己的一次失敗而自殺，那些人都是愚蠢的，再想想文章中的窮人，非但沒(méi)有嘆過(guò)一次息，沒(méi)有叫過(guò)一聲“唉”，還為自己添寒而感到快樂(lè)。多想想父母的困苦你就會(huì)滿(mǎn)足今天的生活，多看看農(nóng)民種田的辛苦你就會(huì)了解生活的艱辛，多聽(tīng)聽(tīng)病人的呻吟你就會(huì)懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水你就會(huì)明白金牌的付出。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，讓我們每個(gè)人都去挖掘內(nèi)心深處存在的真，善，美的情感吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的心靈也會(huì)和桑娜一樣美好。
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇4
“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了------”讀過(guò)《凡卡》的人都知道，這是凡卡在給爺爺?shù)男胖�，懇求爺爺把他帶回去時(shí)說(shuō)的話(huà)。我含著淚水讀完凡卡這篇催人淚下的文章后，我對(duì)凡卡產(chǎn)生了深深的同情�！斗部ā愤@篇課文描寫(xiě)了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，9歲就到鞋匠家做學(xué)徒，過(guò)著非人的生活，經(jīng)常挨打，挨餓，挨凍。他實(shí)在忍不住了才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有這如此悲慘的命運(yùn)呢？那都是因?yàn)樯L(zhǎng)在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗，最殘暴的時(shí)代。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，窮孩子是永遠(yuǎn)得不到幸福的。而我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，從小就過(guò)著幸福生活。
凡卡年僅9歲就做學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活，而新中國(guó)的兒童年齡和凡卡仿佛，都早早地背上書(shū)包上學(xué)校了。凡卡經(jīng)常受老板的打，伙計(jì)的作弄。而我們這一代大多是獨(dú)生子女，在家里是爸媽的掌上明珠，心肝寶貝，喊在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，那里還打我們。凡卡一日三餐都只吃那么一點(diǎn)點(diǎn)兒東西，他經(jīng)常餓肚子。而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)肉，吃什么都講究營(yíng)養(yǎng)。可我們并沒(méi)有滿(mǎn)足，仍然讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那，還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，我自己就曾經(jīng)把白花花的大米飯倒掉，現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧萬(wàn)分。
凡卡睡在過(guò)道里，沒(méi)有床經(jīng)常挨凍，而我們現(xiàn)在住在樓房里，冬天有暖氣，住在里面暖暖和和，一點(diǎn)兒也不冷。凡卡的童年是悲慘的，而我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子，每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè)和溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對(duì)比呀，凡卡懇求爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)又回響在我耳邊；我為您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了“我又陷入深深的沉思中，凡卡只不過(guò)是受摧殘的舊俄羅斯人民生活的縮影，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，有多少窮孩子和凡卡有同樣的命運(yùn)��！
通過(guò)閱讀凡卡課文后，我知道我和凡卡的生活有天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易，我們要珍惜今天的幸福生活，在感恩中幸福成長(zhǎng)，我們感恩我們的祖國(guó)，我們的老師，我們的父母，要熱愛(ài)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)和人民，，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇5
今天我讀了《擁抱藍(lán)天》這篇文章，感覺(jué)藍(lán)天就像是一個(gè)人，可以帶給我們力量，只要自己虔誠(chéng)，自己誠(chéng)懇，一定可以擁抱到最真實(shí)的藍(lán)天
我想我們每個(gè)人在心里都有屬于自己的一片藍(lán)天，遇到困難時(shí)，一定不能退縮，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，要去坦然的面對(duì)它，不要想著去依賴(lài)別人，要靠自己的雙手去努力，去奮斗。這樣才能擁抱到屬于自己的一片藍(lán)天。我覺(jué)得我心里就住著一片藍(lán)天。
記得小時(shí)候，我總是羨慕其他小朋友玩滑板，于是媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我可喜歡了，就是不會(huì)玩，看著這么漂亮的滑板，我在心里暗暗下定決心，要學(xué)會(huì)玩滑板。第二天一大早，我就拿著滑板在院子里玩起來(lái)，剛剛踩上去就重重的摔了一跤，結(jié)果與大地接吻，手上還劃開(kāi)了一道小口子，雖然很痛，但是我并沒(méi)有放棄，忍著痛繼續(xù)踩上滑板，一不小心又摔了個(gè)跤，我還是爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)，就這樣，我漸漸學(xué)會(huì)了滑板，心里可高興了，我想我找到了屬于自己的一片藍(lán)天。
還有一天晚上，我在舅媽家吃晚飯，吃完飯已經(jīng)很晚了，我正準(zhǔn)備回家，走到門(mén)外，只看見(jiàn)四周黑乎乎的，心里就有點(diǎn)害怕，遲疑了一下。舅媽看到了問(wèn)我：“要我送你回家嗎？”為了證明自己不是膽小鬼，我還是決定一個(gè)人回家。舅媽家和我家靠得很近，我心想：就這一點(diǎn)路，有什么好怕的。于是我鼓起勇氣往家走去。走到半路，我總覺(jué)得后面有人跟著我，我停下腳步，回頭看了看，什么也沒(méi)有，心里嚇得砰砰直跳。我心中的那片藍(lán)天暗暗為我打氣“鮑詠儀，不要怕，你是女中豪杰，繼續(xù)往前走，馬上就要到家了�！本瓦@樣我信心十足的回到了家。感覺(jué)自己真了不起。
還有一次，我被一條數(shù)學(xué)題目難住了，怎么算都不對(duì)，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，心里好著急，眼淚都流出來(lái)了。這時(shí)我心中的那片藍(lán)天好像對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，這道題你會(huì)做的�！蔽覞u漸平靜下來(lái)，終于找到了解答這道題的竅門(mén)，輕松的解答了。
每個(gè)人的心中都有一片藍(lán)天，那是屬于自己的，給自己的心找一個(gè)安靜的定所，它是每個(gè)人心中最美好的信念，最純真的信仰，最最靜謐的小時(shí)光，無(wú)論遇到什么困難，什么危險(xiǎn)，都不能退縮。跌倒了爬起來(lái)，這樣才能走得更遠(yuǎn)。讓我們都擁抱屬于自己的那片藍(lán)天吧！
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇6
暑假里，我閱讀了一本《美麗中國(guó)——生態(tài)文明建設(shè)者》這本書(shū)。
從生命之間，美麗家園到不堪負(fù)重的地球道出了美麗的中國(guó)需要人人共建生態(tài)文明實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)——共享綠色未來(lái)！ 生命之間，讓我覺(jué)得：世界上的生命真是太奇妙了！這地上跑的，天上飛的，水里游的，他們都有生命，而且世界上每一個(gè)地方都有生命。沙漠里有，草叢里有，大海里有，天上也有，我們身邊就有許多：一粒種子、一片樹(shù)葉、一朵小花、一顆小樹(shù)、一只小貓小狗…..然而這些生命也都不是放在身邊觀看的，我們要去愛(ài)護(hù)他們，保護(hù)他們。曾經(jīng)凱巴伯森林中發(fā)生的亂砍亂殺足以說(shuō)明生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約的，我們?nèi)祟?lèi)要愛(ài)惜花草樹(shù)木尊重動(dòng)物維持生態(tài)平衡。 美麗的家園，他讓我感受到了家園的美麗之處。祖國(guó)富饒遼闊，擁有九百六十萬(wàn)平方公里的面積。祖國(guó)美麗的自然風(fēng)光有許多：內(nèi)蒙古的大草原，西藏、泰山、黃山、廬山、峨眉山、大連、青島……這些美好河山，是革命烈士為我們打造出來(lái)的。
有時(shí)，一片莊稼，一棵樹(shù)，一朵花，就能帶來(lái)一片歡笑聲。我們只有珍惜他們，才能讓歡笑聲保持著，讓我們的美好生活保持著，才會(huì)讓我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)更上一層樓。 如今不堪負(fù)重的地球，我覺(jué)得現(xiàn)在有些人都在依靠一個(gè)人——清理垃圾的老奶奶，每次吃完?yáng)|西就把垃圾扔在大街上，等她們來(lái)掃。有些人就直接往河里扔，過(guò)橋的時(shí)候，四周臭氣熏天，十分不好聞。每年，我們國(guó)家都要砍掉許多樹(shù)木來(lái)制造紙和木筷子還有一些日常用品，這樣一來(lái)，不僅浪費(fèi)了樹(shù)木，還浪費(fèi)了許多資源。所以，我們要保護(hù)地球，保護(hù)家園。
共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)。我想每個(gè)人一定都希望祖國(guó)山清水秀，空氣清新，所以我們要文明節(jié)儉生活，才能讓祖國(guó)山綠、水清、天藍(lán)、花紅，各各俱全，我們也要靠自己行動(dòng)，打造美好未來(lái)。如：主動(dòng)撿起地上的垃圾、不隨意踐踏草坪，不要將垃圾亂扔，尤其是廢電池，電池中含有大量的重金屬：汞、鉛、鎘、鋅、錳。廢舊電池與生活垃圾混合處理電池腐爛后金屬溶出污染地下水和土壤再滲入魚(yú)類(lèi)、農(nóng)作物破壞人類(lèi)生存環(huán)境，威脅人類(lèi)健康。汞中毒會(huì)導(dǎo)致死亡，鎘會(huì)致癌呢！ 讓我們一起共建生態(tài)文明。為祖國(guó)大地披上美麗綠裝！
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇7
一次錯(cuò)誤，丟了一個(gè)國(guó)的思想，亂了一群人的未來(lái)。雯雯是一個(gè)孩子，平凡，善良的孩子，卻在一個(gè)本末倒置的年代，接受著千奇百怪的思想。她是69屆的初中生，自出生被這相與子宮來(lái)說(shuō)黑暗的世界包裹，卻仍是必須無(wú)奈地成長(zhǎng)。
親情、友情、愛(ài)情成為那個(gè)貪婪如黑洞年代的閃光點(diǎn)。那樣的黑暗，就像末日前的大雨，洗滌一切。在那個(gè)時(shí)刻，昏天地暗分不清什么是什么，善是不是善，惡又是不是惡，于是將黑與白一并洗去。
那個(gè)時(shí)代的情景，并不是每個(gè)人都要看得透塵世，也并非每個(gè)人都要是圣人，更不是飽讀經(jīng)書(shū)后就是圣人。圣人在一個(gè)凡夫俗子的年代，看作是惡人，惡人又被看作神。雯雯只是一個(gè)普通而無(wú)力的孩子，只被當(dāng)作一個(gè)黑點(diǎn)，匆匆略過(guò)，這一個(gè)至普通的黑點(diǎn)，卻反射出一個(gè)年代最真實(shí)的一面。
她義無(wú)反顧地與其它知青下了鄉(xiāng)，設(shè)想了一切美好的未來(lái)，不料一切都要是天壤之別，一個(gè)上海人在一群粗俗的鄉(xiāng)村人面前被認(rèn)成異類(lèi)，在夾縫中生存，農(nóng)村人的遲鈍與對(duì)于自身遲鈍不安的猜疑。依舊天真一如她，被一片粗糙的土地，如刀般的語(yǔ)言磨礪得敏感，此時(shí)生命是極有規(guī)律的，仿佛一望便盡了頭，又似乎不甘如此，想跳出命運(yùn)的擺布。眼前有一線(xiàn)機(jī)會(huì)，很亮，很真實(shí)，真實(shí)得有些渺�！┳プ×�。
“試一試”當(dāng)時(shí)是那么想的，不是為了什么，而是為了今后回憶起不會(huì)悔，不會(huì)讓它影響到自己的信念，自己的夢(mèng)，步伐很亂，但始終是邁出了步伐，如果沒(méi)有那一試，就造就不出那樣一個(gè)雯雯。雯雯終是成功了，也落了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。這30歲中，她悔過(guò)，為自己的不才。癡過(guò)，為自己的愛(ài)。她不愿赤裸裸地來(lái)，又赤裸裸地走，為了讓自己的生命有意義，她付出了努力，補(bǔ)上空白。
直至文章的最后，雯雯還為自己的夢(mèng)努力，若是放棄了，一生就失了盼頭。最后，她在如愿地努力。
雯雯是一個(gè)年代小小的一份子，一個(gè)小人物，很小，卻有一個(gè)完整的人生與夢(mèng)。不論如何，你依舊是你，一個(gè)會(huì)在逆境中奮斗逆流的魚(yú)。
縱有無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)局，無(wú)數(shù)設(shè)想，只有努力，才能得到一個(gè)與你努力相應(yīng)的結(jié)局。
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇8
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天語(yǔ)文課前的“讀小說(shuō)”是必不可少的，短短的四個(gè)月里，翻過(guò)的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的增加，而心中的感悟也越累越多。
雯雯，一個(gè)普通的女孩。但是，無(wú)論再普通的一個(gè)孩子，都有著代表自己的，獨(dú)特的故事。書(shū)中的雯雯不多金，不溫柔，不優(yōu)秀。而作者卻以一個(gè)小女孩的立場(chǎng)向人們展現(xiàn)了一個(gè)小女孩的心理，會(huì)惱怒的，會(huì)害羞的心理。她身邊的每一個(gè)人都不會(huì)無(wú)條件的照顧她，她——
努力過(guò)，她渴望得到她想要的東西，她努力地使自己優(yōu)秀起來(lái)；失落過(guò)尋尋覓覓，最后竟再也沒(méi)有回頭的路；放棄過(guò)，她曾為了小事大動(dòng)干戈，最后也只是以自己的失敗告終……有些時(shí)候我們?yōu)樗局话研�，我們作為旁觀者清楚地明白她錯(cuò)了，而在現(xiàn)實(shí)中，也有老師，同學(xué)，朋友，父母，他們無(wú)數(shù)次地勸告過(guò)我們，我們對(duì)這種關(guān)愛(ài)不理不睬，我們?yōu)閯e人的揪心其實(shí)和別人對(duì)自己是一樣的，眼看著雯雯“明知山有虎，偏向虎山行”地調(diào)進(jìn)陷阱，我們只能責(zé)怪她為何在當(dāng)初不聽(tīng)勸告，但輪到自己時(shí)，我們也會(huì)有和她一樣的抱怨，或許每個(gè)人都會(huì)有這樣可笑的性格，可是明知道事實(shí)的我們?yōu)楹尉筒荒懿辉俜高@樣的錯(cuò)誤？
現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)我們比雯雯多很多，我們比她幸運(yùn)，我們有獲得知識(shí)的權(quán)利。而她卻在那樣動(dòng)蕩的社會(huì)里失去里讀書(shū)的權(quán)利，所以抱憾終身。我們比她幸福，我們有爸爸媽媽每分每秒的關(guān)愛(ài)，我們有比我們年長(zhǎng)的人指引我們前進(jìn)的方向。我們有自己的空間，我們可以擁有屬于自己的日記，我們是在溫室里長(zhǎng)大的孩子，從來(lái)不用一個(gè)人孤孤單單地在黑夜里前行，在野草中穿游就算我們迷了路，也可以借著城市里想花兒般的光亮找到回家的路，在爸爸媽媽跟前哭泣，然后躺在熱水袋的被褥里，甜蜜的睡去。而雯雯卻是一個(gè)人在陌生的莊子里生活，一個(gè)人照顧自己，一個(gè)人協(xié)調(diào)與別人的關(guān)系，一個(gè)人操心自己的安全，一個(gè)人……
從一個(gè)不足十斤的嬰兒開(kāi)始，幼兒，少兒，青少年，少女，成人，媽媽?zhuān)┑某砷L(zhǎng)仿佛異常得快，她是渺小的，甚至只是一個(gè)沒(méi)有念過(guò)大學(xué)的售貨員，可是她有那么多的機(jī)會(huì)，只是她不珍惜，每個(gè)人的人生都有很多的機(jī)會(huì)，或許在你不知情的一眨眼，她就過(guò)去了。她的消逝讓你猝不及防，可是它就是這樣和城市中的鳴笛聲纏繞，你想都想不到……
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇9
寒假里讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。
《童年》是一本很棒的書(shū)，描寫(xiě)細(xì)膩真實(shí)，很有立體感，仿佛身臨其境。刻畫(huà)人物生動(dòng)形象，反映了每份簡(jiǎn)歷都提到的——“陰暗的社會(huì)”，可謂淋漓盡致。
尤其令我感動(dòng)的是，在字里行間，有一種非常細(xì)膩的、包含著人間真善美的、博大的愛(ài)。
在《童年》這本書(shū)中，很多人物帶給阿廖沙的影響都是負(fù)面的、陰暗的，但是在他們身上也同樣閃爍著一些微小的光芒。有個(gè)片段記得很清楚：當(dāng)醉酒的舅舅揚(yáng)言要打死外祖父，外祖父找來(lái)幫手反擊時(shí)，作為典型的負(fù)面人物的外祖父說(shuō)，別打他的腦袋。
在最后幾章的描寫(xiě)中，阿廖沙的童年就像被蒙上一層紗，朦朧、模糊而陰暗。而在這種背景下，仍有愛(ài)輕輕環(huán)繞。舉個(gè)例子，當(dāng)阿廖沙母親去世時(shí)，守墓人不停地逗他開(kāi)心，還把他母親的墓地裝飾得漂漂亮亮。
我們的生活中，有好人也有壞人，但更多的是一些不好不壞的人。他們也許為了金錢(qián)不顧一切，也許經(jīng)常和家人吵架；但是他們也會(huì)對(duì)路邊摔倒的老奶奶伸出一只援手，或是把路邊倒在地上的自行車(chē)扶正。
不是么？
記得小學(xué)的時(shí)候，我和班上一個(gè)同學(xué)的關(guān)系壞到了無(wú)可緩解的地步。那次，我乘公交車(chē)回家，在車(chē)上看見(jiàn)他還扮了一個(gè)鬼臉�！罢�(qǐng)上車(chē)乘客主動(dòng)投幣！”禮貌的女聲響起，我摸摸口袋，臉上的表情一下子僵住了——我今天換了一身衣服，口袋里竟然沒(méi)有錢(qián)！“快點(diǎn)投幣吧——那個(gè)小姑娘，你還沒(méi)有投幣呢！”司機(jī)不耐煩的聲音在耳畔炸響�！拔�，我忘了帶錢(qián)……”我囁嚅道，臉上滾燙，感到全車(chē)的目光都向我投來(lái)……
“哦，我?guī)退稁虐�！”清脆的`聲音響起，他笑道。
“那個(gè)……謝謝你！”我小聲感激道。
“不用，小事一樁�！彼p臂枕在腦后，輕哼著：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……
一股暖流輕輕流進(jìn)我的心田，我唇角彎起一抹弧度。
在這個(gè)世界上，有許多有很多缺點(diǎn)的人，但他們同樣有自己內(nèi)心柔軟的一處。就像夜晚雖然有許多陰影，但也必定有很多光芒。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)相信，這人間有天使。
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇10
不要怕一個(gè)人，就算獨(dú)自賞，看天空云卷云舒。
——題記
雯雯總是和最親最?lèi)?ài)的人發(fā)脾氣，覺(jué)得在這世上誰(shuí)也不懂她。
因?yàn)樗鹿陋?dú)。我也怕。沒(méi)有人不怕。
每個(gè)人的生活歷史都有不盡人意的一面，且無(wú)法被分擔(dān)。為了證實(shí)自己的存在，便如同刺猬一般把自己包裹起來(lái)，并往最在乎的人身上軋過(guò)去。我們由于怕被傷害，只好狠心傷害別人。
我們深知，無(wú)論怎樣，那些被我們無(wú)情傷害過(guò)的人，依舊會(huì)是從前那座無(wú)法替代的避風(fēng)港。
所以在胡鬧后，便疲倦了。在看得見(jiàn)明月的夜晚，開(kāi)始為這樣一個(gè)不知好歹的自我感到厭惡。想著，自責(zé)著，半睡半醒。第二天早晨醒來(lái)，卻始終回憶不起昨夜究竟做了一個(gè)多么令人傷心的夢(mèng)。
雯雯總是覺(jué)得無(wú)聊，認(rèn)為人生的意義終不過(guò)如此。
但她最后還是懂了。我也許也悟到什么。
沒(méi)事做，就給自己事做，哪里一定要?jiǎng)e人的陪伴。上街疾走，有何不可？坐在石凳上安靜聽(tīng)風(fēng)吹的聲音，有何不可？上網(wǎng)，看書(shū)，做習(xí)題，有何不可？累累，洗洗睡個(gè)好覺(jué)。偶爾發(fā)呆也好，感受時(shí)間在腳邊靜靜流過(guò)。
很安心。
有事可做，有事可想，就一定有它存在的意義。不管好與否。
又為什么要按好與否評(píng)判一件事物？
雯雯總是不后悔自己做過(guò)的事，相信總不會(huì)錯(cuò)。
畢竟爸爸，媽媽?zhuān)我欢荚谒磉�。這一份自信沒(méi)什么不好。
也許會(huì)由依賴(lài)感肆意滋長(zhǎng)，不過(guò)有那么多在乎，和可以在乎的人，還能有什么怨言呢？這世上，美好的，還有那么多。值得珍惜的東西，還有那么那么多。
人世很長(zhǎng)，人生卻短，我們?cè)谥虚g，應(yīng)該休息。
我們給自己劃了一個(gè)圈，別人進(jìn)不來(lái)，自己出不去，才產(chǎn)生那些別人無(wú)法琢磨透的心思，無(wú)人溝通，無(wú)人問(wèn)津。
但我們可以怕傷害，卻似乎總是隱有對(duì)奇跡的期盼。對(duì)于這種天真，失落是必然的后果。因此，我們開(kāi)始試著微笑與他們握手，接受他們說(shuō)的一定不離不棄。
這也許才是真正的成長(zhǎng)到成熟，便是做回那個(gè)最本真的自我。
其實(shí)我想說(shuō)的是，不要怕一個(gè)人，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)人。
就算獨(dú)自賞門(mén)前花開(kāi)花落，看天空云卷云舒，為什么不叫一個(gè)人陪著，一起看。
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇11
浩瀚璀璨的文學(xué)名著中總有一本會(huì)讓你愛(ài)不釋手。而我，尋尋覓覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間終究遇見(jiàn)了我心愛(ài)的一本書(shū)----葉圣陶的《稻草人》。
這本書(shū)沒(méi)有波瀾壯闊的背景，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)，甚至沒(méi)有一個(gè)淘氣可愛(ài)的主人公。這本書(shū)的主人公只是一個(gè)稻草人，不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話(huà)，他只是日復(fù)一日地替主人守護(hù)著稻田，在這片稻田里，他看過(guò)了太多的人，也見(jiàn)過(guò)的太多的事。
一個(gè)滿(mǎn)天星星的午夜，稻子長(zhǎng)得一個(gè)挨著一個(gè)，飽滿(mǎn)極了，稻草人正享受著這份寧?kù)o美好，突然飛來(lái)了幾只蟲(chóng)子，稻草人一看，不好!這可是稻子的天敵，主人的仇敵----灰褐色的小蛾。稻草人趕緊用盡全力舞動(dòng)著手中的扇子，可是任憑稻草人如何努力，小蛾們都在繼續(xù)吃著稻子。稻草人心中焦慮，卻又無(wú)可奈何，好不容易等到天發(fā)白了，小蛾終于飛走。稻草人正要喘口氣，定睛一看，那片片稻葉上竟留下了小蛾的卵。于是稻草人又拼命用扇子和自己的身體碰撞，發(fā)出的聲音終于引來(lái)了主人，可主人卻匆匆一瞥就走了，并未察覺(jué)到害蟲(chóng)的卵。于是很快稻田的稻子都被小蛾吃了，稻草人傷心極了。
還有一次，稻草人看見(jiàn)一個(gè)小孩生病了，可是為了生計(jì)，小孩必須拖著病體跟著母親去捕魚(yú)，想喝一杯茶都是奢望，小孩的哭鬧聲在夜晚顯得那么悲慘，稻草人也流下了眼淚。
隨著看到的越來(lái)越多，稻草人也越來(lái)越痛苦，因?yàn)樗芟胱鲆恍┦裁�，可是他卻無(wú)能為力，因?yàn)樗皇且粋�(gè)稻草人。
而我跟著稻草人的眼睛看到了那么多發(fā)生在舊社會(huì)的心酸事，了解了那時(shí)候人們的生活困苦，真的很難過(guò)�；蛟S有人會(huì)說(shuō)，這都是很遙遠(yuǎn)的事情了，我們都不曾經(jīng)歷，可正是因?yàn)槲椅丛?jīng)歷，這本書(shū)才愈加打動(dòng)了我。隨手可得的東西總是不懂珍惜，更不會(huì)心存感恩，現(xiàn)在的日子舒適而安逸，我時(shí)常抱怨無(wú)聊乏味，而看完《稻草人》，真心覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我這樣的生活倘若能給故事中的小孩一天，他都會(huì)仿佛覺(jué)得到了天堂吧。
以書(shū)為友，會(huì)讓我們更充實(shí)，更豐富，我還要再書(shū)海里繼續(xù)遨游探索，繼續(xù)去尋找我愛(ài)的書(shū)。
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇12
《名人傳》寫(xiě)了三位偉人的故事，一位是失聰音樂(lè)家，一位是病痛纏身的雕塑家兼畫(huà)家，還有一位是身處不如意境地的小說(shuō)家，三者都有自己的園地，努力為人類(lèi)帶來(lái)真善美的杰作，即使受盡了折磨。他們?yōu)閷で笳胬砗驼x獻(xiàn)出了畢生的精力。正如楊絳先生對(duì)三位的評(píng)價(jià)：貝多芬供大家享樂(lè)的音樂(lè)，是他用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)；米樂(lè)朗琪羅留給后世不朽的杰作，是他一生血淚的凝聚。托爾斯泰在他的小說(shuō)里，描述了萬(wàn)千生靈的渺小與偉大。 同遭不幸，為何他們卻能在逆境中捍衛(wèi)自己純潔無(wú)瑕的心靈，堅(jiān)守自己的高尚情操，無(wú)私奉獻(xiàn)有限的生命和精力，甘為人民的仆人？ 他們雖是三位不同職業(yè)，興趣愛(ài)好各不同的，貌似無(wú)共同之處，實(shí)則關(guān)系千絲萬(wàn)縷：有自己的夢(mèng)想，努力拼搏奮斗，從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步。所以他們才如此絢爛，如此讓人驚險(xiǎn)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以披星戴月。 他們同經(jīng)受難以忍受的痛苦，他們知道前方是布滿(mǎn)荊棘的道路，但他們?nèi)粤x無(wú)反顧的去追隨。 人生之路，或許風(fēng)雨會(huì)不期而至，我們不敢邁開(kāi)前進(jìn)的腳步，猶豫不決、害怕嘗試、害怕失去、害怕坎坷。但前行的路上，哪有一帆風(fēng)順的?不同的，會(huì)有不同的格局，不同的人，會(huì)造就不同的人生，正值青春的我們，應(yīng)當(dāng)努力，不斷前行不停下追夢(mèng)的腳步。
他們用自己的行動(dòng)告訴了我：追夢(mèng)之路，或許坎坷，或許失意，或許辛苦，或許彷徨，但不要放棄，不要停止前行，不為自己找借口，不忘初心，始終相信，沒(méi)有到不了的明天，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。 我們正值花樣年華，有足夠的熱情與精力去挑戰(zhàn)一切，但自己往往不能發(fā)覺(jué)。一味地羨慕他人的風(fēng)光、他人的幸運(yùn)。但后來(lái)我才知道，所謂的幸運(yùn)，只不過(guò)是天道酬勤。他們付出了足夠多。沒(méi)有捷徑，不可能一路平坦，既然有夢(mèng)，就鉚住了勁去實(shí)現(xiàn)，不畏意外突襲，能經(jīng)得住詆毀、扛得住風(fēng)雨，無(wú)法預(yù)知未來(lái)不可怕，只要你心中寄存希望，懷揣夢(mèng)想，就一定能看到光明，哪怕迷失也不要害怕。夢(mèng)想如北斗七星，會(huì)為你指引方向。 歷來(lái)名人，哪個(gè)沒(méi)有夢(mèng)，哪個(gè)沒(méi)有付出努力，哪個(gè)沒(méi)有拼搏，正值青春，應(yīng)當(dāng)努力，努力為韁，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。與夢(mèng)想執(zhí)手，與青春偕老！
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇13
最近，我讀了曹文軒所寫(xiě)的一本純美小說(shuō)《青銅葵花》，深深被書(shū)中青銅和葵花的真摯感情所打動(dòng)。
《青銅葵花》的主要內(nèi)容是：城里的女孩葵花在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)下男孩青銅，在葵花孤苦無(wú)依時(shí)青銅一家收留了她，葵花從此在青銅家住了下來(lái)，直到城里的人接走了葵花。
書(shū)中講述了許許多多青銅與葵花之間發(fā)生的種種感人的故事，其中最令我感動(dòng)的是“冰項(xiàng)鏈”的故事。
葵花要在學(xué)校演出了，老師讓葵花找人借了一條金項(xiàng)鏈戴上，戴上了金項(xiàng)鏈的葵花是那樣的美麗，那樣的耀眼��！遺憾的是演出的前一天人家又把金項(xiàng)鏈要了回去，葵花臉上濃濃的失落青銅都看在眼里。青銅知道家里窮，買(mǎi)不起項(xiàng)鏈，為了妹妹，青銅特地去找媽媽要了紅線(xiàn)，把冰棱截成一個(gè)個(gè)小段，吹孔，幫妹妹做了一條冰項(xiàng)鏈。舞臺(tái)上的葵花戴著那閃著光亮的冰項(xiàng)鏈，是多么的漂亮啊!
讀完了這個(gè)故事，我想象著青銅拿著一根吸管一點(diǎn)點(diǎn)吹冰的樣子，他的手凍得通紅通紅，甚至都沒(méi)了知覺(jué)，卻仍然堅(jiān)持著。一個(gè)珠子的孔吹好了，大約花了五六分鐘時(shí)間，10個(gè)珠子就要將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我感到鼻子酸酸的，青銅為了妹妹，就這么一塊塊冰吹過(guò)去，一串項(xiàng)鏈得花多長(zhǎng)時(shí)間��！這份愛(ài)怎能不令人感動(dòng)？
青銅堅(jiān)強(qiáng)而又細(xì)心，葵花乖巧而又懂事，青銅與葵花兩個(gè)人互幫互助，挺過(guò)了許多難關(guān)，他們雖不是兄妹卻勝似兄妹！
我也有個(gè)妹妹，看著他們的故事，我想到了我自己。我感覺(jué)自己這個(gè)姐姐真的做得不夠好。我時(shí)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露兔妹脿?zhēng)吵。就說(shuō)那次的小事吧！
那次，我又與妹妹爭(zhēng)吵起來(lái)，起因很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是妹妹弄壞了我的一幅畫(huà)，本是很小的一件事，在我的眼里卻成了大事一件，正在洗衣服的媽媽只好放下手中的活兒，前來(lái)勸架，當(dāng)她知道了事情的起因后卻顯得有些無(wú)奈：“姝姝啊！就一幅畫(huà)嘛，你們倆又何必搞那么大的動(dòng)靜呢？你是姐姐，要讓著妹妹呀！”當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)這話(huà)又氣得不行：“你就偏著她！又不是只有她是你女兒！”說(shuō)完，我就跑回了房間。
現(xiàn)在想起這件事真是慚愧不已，只是區(qū)區(qū)不起眼的小事，卻讓我和妹妹大吵了一架，再想想青銅與葵花之間濃厚的兄妹情，我們和他們簡(jiǎn)直差了一大截，其實(shí)姐妹間本就沒(méi)有隔夜仇，我要向青銅學(xué)習(xí)，做一個(gè)好姐姐。
初中生讀后感優(yōu)秀800字 篇14
風(fēng)箏，在空中飄蕩，悠悠飛舞，向著藍(lán)天，向著白云，展翅飛翔。他，追風(fēng)箏的人。
靜靜翻過(guò)最后一張書(shū)頁(yè)，不由一陣彷徨。那是心靈的震撼。是阿米爾不懈的追逐，是那份蕩氣回腸的手足情，還是這充滿(mǎn)苦澀而又心酸的故事？只覺(jué)一陣感傷在心中回蕩……
少年時(shí)代的阿米爾是阿富汗的富家公子，母親早逝，愛(ài)的缺失讓他的心靈變得殘缺。在一次風(fēng)箏大賽后，阿米爾無(wú)情的背叛了他情同手足的仆人哈桑，眼睜睜望著哈桑被人欺辱。從此，無(wú)盡的自責(zé)與悔恨縈繞在阿米爾的心頭。為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，父親帶著他逃往美國(guó)。成年之后，阿米爾痛苦與悱惻仍未清除。終于，他決心贖罪，重回故園，等待他的卻是哈桑的死訊與一個(gè)隱瞞了二十多年的驚天秘密。他，阿米爾與哈桑是同父異母的親兄弟！悲憤不已的阿米爾最終收留了孤侄。回到了美國(guó)，時(shí)隔幾十年，他和一群天真的孩子，奔跑著，再一次追逐風(fēng)箏……
書(shū)中所描寫(xiě)的真實(shí)情感依然讓我無(wú)法忘懷。危急關(guān)頭的懦弱無(wú)助，親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安，失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的推托自私，面對(duì)過(guò)去的自責(zé)與求贖……這樣情感沒(méi)有一絲雜質(zhì)與虛偽，這是真空的人性，真實(shí)的現(xiàn)真。故事的結(jié)尾也許并不完美，沒(méi)有華麗的辭藻，近乎殘忍，卻又揭露現(xiàn)實(shí)。也許人生就是這樣，有些犯過(guò)的錯(cuò)誤，要用一生的時(shí)間去求贖、彌補(bǔ)。
阿米爾的膽怯與逃避令我心痛，正是因?yàn)樗呐橙鯇?dǎo)致了哈桑受人欺辱的悲劇。他卻不敢接受現(xiàn)實(shí)，甚至設(shè)計(jì)趕走哈桑。無(wú)論生活怎樣，我們終要面對(duì)，只是一味的躲避，惡語(yǔ)咒罵，又能如何？堅(jiān)強(qiáng)，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通向成功的路徑。失去堅(jiān)強(qiáng)，心靈就永遠(yuǎn)一片黑暗沉寂的世界。多一份擔(dān)當(dāng)，就像漆黑的天空群星璀璨；多一份勇敢，就像枯黃的花藤繁花似錦；多一份堅(jiān)強(qiáng)，就像貧瘠的土地綠草如菌！
生命就是那一片天空，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追逐風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屩澜�。這途中有溝壑，有山坡，有彷徨，有困倦。我們趨行人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中堅(jiān)持。憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦灑滿(mǎn)一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避，因?yàn)�，我們是追逐風(fēng)箏的人。
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