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讀《海底兩萬(wàn)里 》有感

時(shí)間:2022-01-20 19:01:34 讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里 》有感

  讀完一本名著以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的讀《海底兩萬(wàn)里 》有感,歡迎大家分享。

讀《海底兩萬(wàn)里 》有感

  我讀了一本書叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書是法國(guó)的儒勒.凡爾納寫的。是一本科幻小說(shuō),情節(jié)很豐富。作者以自己的角度來(lái)寫的這本書。作者在書里面叫彼埃爾.阿龍納斯是一個(gè)自然科學(xué)博物館教授,很有聲望。本文主要講了他們?nèi)ふ覀髡f(shuō)中的“海怪”?伤麄兪×,被傳說(shuō)中的“海怪”把船撞翻了?山淌诤退钠腿诉有一位魚叉高手尼德.蘭得救了,令人驚訝的是就他們的正是他們所說(shuō)的海怪。這時(shí)他們終于知道了海怪的樣子。它是一個(gè)大潛水艇叫“諾第留斯號(hào)”全身是磷甲似的金屬讓人看上去像一條大魚。船長(zhǎng)尼摩把他們請(qǐng)進(jìn)船好好招待他們,不過(guò)不讓他們?cè)诖嫌刑厥馇闆r時(shí)出來(lái)。他們答應(yīng)了,因?yàn)槿绻淮饝?yīng)他們就會(huì)死。接著冒險(xiǎn)開始了。

  他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑吹搅撕芏圄~類,這對(duì)一個(gè)生物學(xué)家來(lái)講是一個(gè)多麼好的機(jī)會(huì)呀!于是教授開始每天觀察魚類。有一天船長(zhǎng)告訴了教授為什么他總是帶在海底。

  船長(zhǎng)是個(gè)討厭陸地的人。他要遠(yuǎn)離人類,在海洋中生活。于是他做了這艘潛艇,兵器是由不同的國(guó)家有名的工廠里出來(lái)的。他說(shuō)這艘船的零件花了他很多錢,不過(guò)不算什么。教授這時(shí)才知道他很有錢。他說(shuō)這艘船是他指揮把零件拼湊起來(lái)的,他可以算是這艘船的工程師。當(dāng)教授問(wèn)到他是靠什么來(lái)維持這艘潛艇的動(dòng)力。他說(shuō):“用電!薄坝秒姡?”教授很驚訝,說(shuō):“在海底怎么會(huì)有電呢?”船長(zhǎng)說(shuō):“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水,2.7%左右是氯化鈉,其余就是小量的氯化鎂、氯化鉀、硫酸鎂、硫酸和石灰酸。我從海水中提出來(lái)的鈉,就是用來(lái)制造我所需要的物質(zhì)。鈉跟汞混合,成為一種合金,代替本生電池所需要的.鋅。而鈉電池應(yīng)當(dāng)是最強(qiáng)的,他的電動(dòng)力比鋅電池要強(qiáng)好幾倍!

  教授又問(wèn):“船長(zhǎng),那您是怎樣提取的呢?電動(dòng)機(jī)器消耗的鈉的數(shù)量,恐怕要超過(guò)提出來(lái)的鈉的數(shù)量。”

  船長(zhǎng)說(shuō):“教授,我并不用電池提取,我簡(jiǎn)單的用陸地上煤炭的熱力就是了!

  “陸地上的?”教授著重的說(shuō)。

  “就說(shuō)是海底的煤炭吧。”尼摩船長(zhǎng)回答。

  “您可以在海底開采煤礦嗎?”

  “阿龍納斯,您將會(huì)看到我開采。我什么都是取自海洋,利用海洋發(fā)電,供給諾第留斯號(hào)熱、光、動(dòng)力,簡(jiǎn)單一句話。電給諾第留斯號(hào)生命。

  我看完這段我覺(jué)得這個(gè)船長(zhǎng)很有學(xué)問(wèn),對(duì)海洋很了解。學(xué)問(wèn)很多

  我很佩服他。后面還有好多內(nèi)容我就不一一說(shuō)了。想看的話去書店買吧。

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