讀《媽媽，我回來了》有感-讀后感

　　當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《媽媽，我回來了》有感-讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　當我讀完《媽媽，我回來了》這篇文章，我感到作者有著一種十分濃厚的愛國情意。

　　全文講了作者在回國的那一班飛機上，想到了自己在美國的學習生活；想到了在自己離開美國之前，美國的小朋友們對自己表達了他們的美好祝愿；想到了姑媽、堂姐和自己到海灘游玩的情景。還有回到祖國時，作者的高興、興奮、激動。

　　作者熱愛祖國，不僅僅表現(xiàn)在短文的最后一節(jié)中的那一句媽媽，我回來了。其實，文中還有許許多多的地方，也可以體現(xiàn)出作者愛祖國的思想感情。例如作者他在美國一年多的學習生活中，每天，總是戴著紅領巾去上學，紅領巾是我們中國少先隊員的標志，這是別的國家所沒有的，看到作者的表現(xiàn)，我不禁想到了很多同學，這些同學和作者可是成了鮮明的對比。你看把，作者雖然身在異國但是作為一名中國的少先隊員，作者不忘每天戴著紅領巾去上學。而有些同學呢？不是總把紅領巾放在口袋里，就是總把紅領巾放在書包、課桌等地方。有時，檢查的同學來了，就拿出自己的紅領巾，隨便的應付一下檢查的同學罷了。有時放學回到家，便摘下紅領巾，隨便一扔，造成了總是買了又丟，丟了又買的后果。有些同學還不好好愛護自己的紅領巾，把紅領巾弄得很臟，與作者比起來，真是相差甚遠�。∽髡哂捎谠诿绹�上小學，所以每一次上學，都要用英語，但作者不忘本，每天放學回到家，總用學幾個中國的漢字，這也足以證明作者的愛國之情。在作者回國的前一天，作者的姑媽帶著作者和作者的堂姐一起去海灘游玩，她指著那浩瀚的太平洋對作者說：對岸就是我們的祖國，你很快就可以回到那里去了。作者聽了，高興得一個勁兒地跳。作者睜大了眼睛，明知自己不是千里眼，再怎么努力也看不到對岸。在作者的眼里，一年是多么的漫長，他是多么想回到自己的祖國去啊！在文章的最后一節(jié)，媽媽，我回來了。作者用它來作為題目，清楚的表達了作者熱愛祖國的思想感情，因為這里的媽媽不僅指自己的媽媽，還只祖國。

　　全篇文章給我的感觸都很深，我想，我們也一定要熱愛自己的祖國，而熱愛祖國，不一定要是表現(xiàn)在身處異國時思念祖國，有時保護環(huán)境、好好讀書等許許多多的事，都可以算是熱愛祖國的一種表現(xiàn)。愛國并不難，而且愛祖國是每一個人都應該做到的。我們應當向作者一樣，無論走到天南海北，都不忘自己有一個祖國——中國，有一個家——中國，有一個慈愛的母親——中國！就讓我們一起從小事做起，來熱愛祖國的每一寸土地吧！

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