中學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字1
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處，手把花鋤出繡閨，忍踏落花來復(fù)去……”——題記
春去春又來，花開花落。
我輕輕的合上《紅樓夢(mèng)》，倚在窗邊，緘默不語，讓自己回到那個(gè)風(fēng)情萬種的故事中去。
凈土從你的指尖緩緩流過，掩蓋著凋零了的花。曾幾時(shí)，花兒們自以為有亙古不變的璀璨，可如今卻是低落的埋葬。曾幾時(shí)，你花容月貌，香氣襲人，然而你最后卻徘徊在香玉消損的邊緣。
那時(shí)，我明白了花的無奈，你的寂寞，我一時(shí)無語，自是低下頭去。
“臉若銀盆，眼似水杏，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠�！边B王熙鳳都沒有見過如此標(biāo)致的人。而你對(duì)寶玉則是一見如故。當(dāng)晚你為引起寶玉擲玉的事還傷心落淚。
“儂今葬花人笑癡，它年葬儂知是誰？”每當(dāng)花落之時(shí)，你都會(huì)小心翼翼地將花瓣收集起來，埋進(jìn)土里，還免不掉傷心地哭一場(chǎng)。如今，花鋤猶在，可它的主人再也不能使用它了……
在水邊，你吟出了“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩(shī)句；在水邊，你發(fā)出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的疑問；在水邊，你發(fā)出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨；
你是憂郁的，在三生石前你得以甘露滋潤(rùn)，為報(bào)灌溉之恩下世為人，“我把這一生的眼淚都給了他，這也償還得過他了�！蹦銖拇俗⒍榱恕盁o故尋怒覓恨，有時(shí)似傻如狂�！钡幕ɑü恿鞅M了眼淚。
你嘗遍了寄人籬下的滋味，賈府中的人勾心斗角，寶玉送你的手帕上該有多少在賈府流下的眼淚�。�
紫鵑等人哭的死去活來，而你卻奄奄一息了。
你短暫的幾十個(gè)春秋，留下了一段感人肺腑的千古奇緣，一段令人感嘆、欣惋的凄美故事，一段聞名遐邇的愛戀，一個(gè)千秋萬代的遺憾……
中學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字2
在中國(guó)小說史上，無論從哪個(gè)方面而言，《紅樓夢(mèng)》都是一座難以逾越的高峰。它代表了古典小說創(chuàng)作的最高成就。
《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場(chǎng)封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭(zhēng)為情節(jié)主線，以賈寶玉和林黛玉這對(duì)叛逆者的悲劇為主要內(nèi)容，通過對(duì)以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動(dòng)描述，而深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽，進(jìn)一步指出了封建社會(huì)已經(jīng)到了"運(yùn)終權(quán)盡"的末世，并走向覆滅的歷史趨勢(shì)。
在這部書中，我最喜歡的是“金陵十二釵又副冊(cè)”之首——晴雯。她聰明過頂，個(gè)性剛烈，反抗性極強(qiáng)，敢愛敢恨。她蔑視王夫人為籠絡(luò)小丫頭所施的小恩小惠；嘲諷向主子討好邀寵的襲人是“哈巴狗兒”；王善保家的搜查大觀園時(shí)，唯有她“挽著頭發(fā)闖進(jìn)來，‘豁啷’一聲將箱子掀開，兩手提著底子，朝天往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒”，還當(dāng)眾把狗仗人勢(shì)的王善保媳婦痛罵一頓。因?yàn)樗姆纯梗獾搅藲埧釄?bào)復(fù)。王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的情況下，從炕上拉下來，硬給攆了出去。當(dāng)天寶玉偷偷前去探望，晴雯深為感動(dòng)，便絞下自己兩根蔥管一般的指甲，脫去了一件貼身穿的舊紅綾小襖兒贈(zèng)給他。當(dāng)夜，睛雯悲慘地死去。寶玉深感哀傷，特作《芙蓉女兒誄》，來祭奠晴雯……
《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
中學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字3
紅樓夢(mèng)是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，從本書反映的思想傾向看，作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)包括宮廷及官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級(jí)制度以及與此相適應(yīng)的社會(huì)統(tǒng)治思想都進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的思想和主張。
紅樓夢(mèng)塑造了眾多的人物形象，成為不朽的藝術(shù)典型，在中國(guó)文學(xué)史和世界文學(xué)史上永放奇光異彩。
紅樓夢(mèng)的情節(jié)結(jié)構(gòu)在以往傳統(tǒng)小說的基礎(chǔ)上，也有了新的重大突破。它以改變了以往如西游記等一類長(zhǎng)篇小說情節(jié)和人物單線發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)宏大完整而又自然的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使眾多人物活動(dòng)于同一空間和時(shí)間，并且情節(jié)的推移也具有整體性，表現(xiàn)出作者卓越的'藝術(shù)才思。&紅樓夢(mèng)的語言藝術(shù)成就，更代表了我國(guó)古典小說語言藝術(shù)的高峰。作者往往只需用三言兩語就可以勾畫出一個(gè)活生生的具有鮮明個(gè)性特征的形象；作者筆下每一個(gè)典型形象的語言都具有自己獨(dú)特的個(gè)性，從而使讀者僅僅憑借這些語言就可以判別人物。
作者的敘述語言也具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，包括小說里的詩(shī)詞曲賦，不僅能與小說的敘事融為一體，而且這些詩(shī)詞的創(chuàng)作也能為塑造典型性格服務(wù)，做到了“詩(shī)如其人”——切合小說中人物的身份口氣。
由于以上各方面的卓越成就，因而使紅樓夢(mèng)無論是在思想內(nèi)容上或是藝術(shù)技巧上都具有自己嶄新的面貌，具有永久的藝術(shù)魅力，使它足以屹立于世界文學(xué)之林而毫不遜色！
中學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字4
我最近在讀四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，這本書中的人物很多，但都個(gè)性鮮明，有大方得體的薛寶釵，多愁善感的林黛玉，懦弱膽小的賈迎春……其中我最喜歡的是善于抓住機(jī)會(huì)的小紅。
小紅是寶玉房中的一個(gè)下等丫頭，她很想改變自己身份卑微，地位低下的命運(yùn)。于是她先把目標(biāo)放在了賈寶玉身上，可是寶玉房中的丫鬟太多了，而且晴雯等大丫鬟還時(shí)常欺壓下等的丫鬟，小紅也常被欺負(fù)，于是她果斷得放棄了這個(gè)目標(biāo)，這時(shí)候上天給了她一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，王熙鳳讓她給平兒傳話。我們來看看小紅都說了什么：萍姐姐說：“我們問這里奶奶好，原是我們二爺不在家，雖然遲了兩天，只管請(qǐng)奶奶放心，等五奶奶好些，我奶奶還會(huì)了五奶奶來瞧奶奶呢！”天吶！小紅竟把這跟繞口令似的話傳的半分沒錯(cuò)，可見她是多么的聰明伶俐，她也得到了王熙鳳的賞識(shí)，被調(diào)到蓮二奶奶身邊，后來她用攢下的銀錢贖回了自己的自由，和自己看好的賈云一起生活終于擺脫了奴仆的身份。
在封建社會(huì)，像小紅這樣的丫鬟是很難改變自己的命運(yùn)的，但是她抓住了機(jī)會(huì)，最終使她逆襲成功。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的，正是因?yàn)樾〖t很細(xì)心、有想法。要不就是機(jī)會(huì)擺在她眼前也只能白白溜掉。
由此，我想到了我的同學(xué)，他們總是抱怨老師講得不好，題目太難，作業(yè)太多，為自己成績(jī)不好找各種借口，可他們有沒有想過，為什么同一個(gè)老師教，偏偏他們不行，歸根結(jié)底還是不夠努力、刻苦，所以機(jī)會(huì)擺在面前時(shí)才會(huì)錯(cuò)失。
在生活中我們應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí)，如果想要改變自己的命運(yùn)就應(yīng)當(dāng)付出努力，而不是等著命運(yùn)改變自己，想要有美好的未來就應(yīng)該努力奮斗。
中學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字5
暑假里，媽媽給我買了一本書一一《紅樓夢(mèng)》。未翻開書時(shí)，我只單純地知道，它是中國(guó)古典四大名著之一；翻開后，我才真正知道了它為什么堪稱名著了，我甚至認(rèn)為它應(yīng)該是四大名著最厲害的一部。
《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，架構(gòu)出賈、史、王、薛四大家族由繁盛到衰敗的過程。小說刻畫了許多鮮明的人物形象，如：多愁善感的黛玉，沉穩(wěn)乖巧的寶釵，叛逆多情的寶玉，精明能干的熙鳳……
讓我印象最深的是“林黛玉焚稿斷癡情"這一小節(jié)。它主要講：黛玉得知實(shí)情后重病，薛姨媽答應(yīng)了婚事，黛玉生命垂危，將手鐲和詩(shī)稿往火盆里扔。當(dāng)寶玉成婚時(shí)，黛玉氣絕身亡。看到這兒，情不自禁地流淚了。想到林黛玉雖然那么優(yōu)秀，那么有才氣，卻父母雙亡、無依無靠寄居賈家，真正可憐。或許，她真的'是那美麗的絳珠仙草，到人間來只為了“還淚”吧。有時(shí)候，我甚至恨賈府，恨寶玉，為何要這樣對(duì)她？若不是在封建社會(huì)，那寧榮兩府應(yīng)該是一座“世外桃源”吧。而結(jié)局也不會(huì)是黛玉淚盡而亡，寶釵獨(dú)守空房，探春遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)……那樣悲涼吧。
爸爸告訴我：封建社會(huì)是不允許女孩子讀書的。我想，黛玉、寶釵她們真是生不逢時(shí)，若是現(xiàn)在，她們都那么知書達(dá)理，肯定會(huì)有一番好事業(yè)。不是女強(qiáng)人也應(yīng)該是女學(xué)者吧？
讀完這本書，我真是悲喜交加！悲的是紅樓里人物命運(yùn)的悲慘，家族命運(yùn)的衰�。幌驳氖俏覀兩钤谶@樣一個(gè)美好的時(shí)代，如此和諧民主、公平公正。我們是多么幸福啊！
一曲紅樓悲歌，唱盡了舊社會(huì)的悲慘辛酸，也正映射出新社會(huì)的幸福安康。我們一定要努力學(xué)習(xí)，共建國(guó)家，人民前途光明永恒！
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