親愛的安德烈讀后感作文900字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的親愛的安德烈讀后感作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的安德烈讀后感作文900字1
這是一本龍應(yīng)臺(tái)與兒子的書信集，母親帶著八分的認(rèn)真與二分的知性懷疑，兒子存著二分黑色幽默，三分玩世不恭和五分真誠。我本是抱著不情愿去看這本書，當(dāng)看到1/4時(shí)，忽然間我有一種找到了知音的感覺，更有一種徹悟，書中對(duì)孩子與父母的描寫，那種無比新奇而又見解獨(dú)到的教育方式，讓我耳目一新。
書中的安德烈對(duì)生活充滿樂趣，幾乎天天聽歌、開派對(duì)、旅行等等這些我們中國孩子想也不敢想的生活方式。再來看看我們的一天，早晨早早起床、沒完沒了的課內(nèi)與課外作業(yè)等等等等。另一方面，小安每次遇到了挫折，媽媽來安慰他，成功時(shí)，親朋好友都為他送去衷心祝賀；但我們?nèi)〉贸晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然，甚至與家長的期望還相差許多，這就是東西方教育的差距。
這本書中隨處可見中西方文化的沖突。安德烈是土生土長的德國青年，除了出生在臺(tái)灣，其他方面已經(jīng)很難同中國扯上關(guān)系。在這樣一個(gè)德國青年的眼里，臺(tái)灣是這樣的：“我不關(guān)心臺(tái)灣的過去，不關(guān)心淡水河的魚蝦是如何滅絕的，不關(guān)心在一個(gè)不民主的地區(qū)人們?nèi)绾螢闋幦∶裰鞫�，我也不關(guān)心德國的未來將走向何方，我自己又將以什么為以后生活的憑依，我只關(guān)心自己每天是不是開心，是不是活得有想法有創(chuàng)意。”我想這樣的孩子如果活在中國，不用問一定會(huì)被父母一通斥責(zé)然后令其痛改前非。如果他是一個(gè)普通的孩子也就算了，但是這就是龍應(yīng)臺(tái)的兒子?臺(tái)北文化局局長、國際知名教授的兒子?我原以為龍應(yīng)臺(tái)會(huì)像平常家長那樣對(duì)待自己的孩子，但她卻說：“他是一個(gè)自由的人，是我生命中相遇的‘另一個(gè)人’，我無權(quán)強(qiáng)令他做什么，只能和他朋友似的交談�！边@種話無論如何也不可能在我們的父母的口中說出。我覺得安德烈對(duì)MM的語氣不像總統(tǒng)也像首相了，竟然這樣和自己的母親說話，而龍應(yīng)臺(tái)只是傾聽，只是思考，與自己的孩子如朋友一般交流，他們這種火星撞地球的交流讓我再一次地感到震撼。
從書中我還看到了要認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的世界，雖然我們有自己五千年的悠久的文化，但不能忽視的是，中國只是世界上20xx多個(gè)獨(dú)立的國家之一，所謂外國不是一個(gè)國家，一個(gè)地區(qū)，而是不同種族，不同信仰的N個(gè)國家的統(tǒng)稱，它們有著不同的文化、背景，所以我們要學(xué)會(huì)放眼世界，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)我們大家共同的地球。
親愛的安德烈讀后感作文900字2
安德烈十四歲的時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)離開歐洲，返回臺(tái)灣，就任臺(tái)北市首任文化局長。等她卸任回到兒子身邊，安德烈已是一個(gè)一百八十四公分高的十八歲的小伙子，坐在桌子另一邊，有一點(diǎn)“冷”地看著媽媽。他們是兩代人，年齡相差三十年；他們也是兩國人，中間橫著東西文化。失去小男孩安安沒關(guān)系，但龍應(yīng)臺(tái)一定要認(rèn)識(shí)成熟的大學(xué)生安德烈。《親愛的安德烈》由36封電子家書所組成，新穎別致地構(gòu)建出了一個(gè)兩代人溝通、了解的平臺(tái)。父母與孩子應(yīng)是如何溝通的?本書給予了無數(shù)被隔閡與沖突深深困擾著的父子、母子啟示與感動(dòng)。兩代人的思想差異和與時(shí)代相應(yīng)的價(jià)值觀又是怎么樣的?在這本書中集結(jié)了你想要的所有答案，提供了兩代人溝通的全新思維和方法。
在那一封封家書中，我看到東西方孩子不一樣的生活方式。書中的安德烈擁有他所崇尚的青年人應(yīng)有的生活。他愛喝酒，經(jīng)常與朋友開Party聊天；他愛踢球，每周有三個(gè)下午踢球，周末還會(huì)去當(dāng)一幫小鬼的教練；他愛旅行，享受自己的畢業(yè)旅行......讀書在他們而言只占一小部分，但他們不是放任無止境地玩，只是愛玩并懂得玩。他也會(huì)思考類似"華氏.9.11"的`問題，但他輕松地承認(rèn)自己與朋友的看法終究是膚淺的。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的我們一個(gè)月又會(huì)有多少時(shí)間深入思考那些富含哲理的問題?我想，如果能有五分鐘就不錯(cuò)了。在他年輕卻并不輕狂的青春態(tài)度上，我對(duì)他是十分崇拜的。雖然我們更看重學(xué)習(xí)，但我們的生活也并不枯燥。我們依然可以專注于我們的興趣，擁有可以令我們?nèi)耐度�，盡情燃燒的東西。
我看到了東西方人對(duì)待孩子的不同觀念。菲力浦在第34封信《獨(dú)立宣言》中總結(jié)歸納出一個(gè)非常精辟的結(jié)論：歐洲人看人是看年齡的，只要滿十四歲了，連老師也要用“您”來稱呼學(xué)生。但是，中國的家長和老師卻往往忽略孩子的年齡，而是刻意的去強(qiáng)調(diào)輩分、尊卑，不管孩子是不是已經(jīng)長大了，只要站在爸爸、媽媽或是老師身邊，他的身份就永遠(yuǎn)只能是“孩子”。這樣的結(jié)論，被龍應(yīng)臺(tái)吃驚地得以證實(shí)了。其實(shí)，孩子也需要肯定與尊重，他們渴望像大人一樣，得到平等的對(duì)待。孩子的“獨(dú)立宣言”是值得父母批準(zhǔn)的，這樣的家庭政策無疑是拉近父母與子女的最好方式。
讓我們試著與父母溝通，也許在飯桌上、在回家的路上抑或是一起看電視的時(shí)候，這不僅僅是心情的敘述，更是心靈的慰藉。
親愛的安德烈讀后感作文900字3
昨天零零碎碎拼拼湊湊的看完龍應(yīng)臺(tái)的《給安德烈》，相比那些風(fēng)趣的內(nèi)容，我更多被打動(dòng)的是這對(duì)母子彼此合作的態(tài)度，一同從容坦誠面對(duì)分歧面對(duì)真實(shí)的自己和生活的勇氣和幽默。
對(duì)每一個(gè)人來說，父母見證過我們所有最初的歲月，而我們見證著父母最美好的歲月。普天下，也只有這樣的愛，雖然注定以分離為終結(jié)，卻不以欣賞為前提，不以結(jié)果而決定�？墒且彩且�?yàn)橛袗郏懈冻�，有期盼，才�?huì)有委屈，有傷心，有無奈。小時(shí)候覺得最委屈的事情，也無非就是好心辦了壞事被爸媽責(zé)罵，然后一邊抹眼淚一邊申訴，你們怎么都不理解我啊。然后父母也很傷心，你這孩子，做錯(cuò)了事情咋不曉得錯(cuò)呢，以后出去了再這么非得吃虧的，怎么就不明白道理呢。可是我們都不這么說話，我們都只說半句話，我從來就不會(huì)先承認(rèn)錯(cuò)誤，再解釋我的好心。爹媽也從來鮮有先解釋下他們對(duì)于嚴(yán)重后果的擔(dān)心，再批評(píng)錯(cuò)誤�，F(xiàn)在想來，愛只是前提，表示我們愿意，愿意付出，愿意接受，可它不能代替努力，不能代替我們在彼此了解過程中所有摸索中的成功和不成功，不能代替我們在表達(dá)和接受相處過程中信息不對(duì)稱而必須的自我反省和調(diào)節(jié)。不能代替我們?nèi)ケ磉_(dá)，去感受，去溝通和了解。作為子女，我最慶幸的事情之一是不管少年時(shí)候的自己有多么強(qiáng)烈的敏感和封閉，母親始終沒有放棄嘗試去了解這樣一個(gè)成長波動(dòng)的小小個(gè)體，紙條，書籍，信件，以身作則身體力行。也是最初這一份也許實(shí)際效果甚微卻清晰表明的態(tài)度打動(dòng)了平靜的外表下極度不安的心靈。也讓自己從此慢慢明白，人生是一場只知道方向卻沒有精細(xì)地圖的遠(yuǎn)行，很難判斷百米之外，是溝塹，還是坦途，是深山密林，還是平湖幽谷。但是你給出的愛，你擁有的愛，卻可以超越境遇，不離不棄，始終如一。在一起的時(shí)候，我多做一份，母親便少操心一份，不在一起的時(shí)候，我們多傾聽一份，我們便多了解對(duì)方一份。
我始終相信，是我前世的造化，得她為生身之母，卻是她今生的修為，造我于膝下承歡。我常跟她開玩笑說，你看瓦，你的作品一點(diǎn)都不像你，你生氣不生氣瓦。然后娘親則相當(dāng)配合的正色答道，其一，你長得極像我家的那人，其二，你看看你眉頭眼目看人做事的神態(tài)，有哪一樣不是我的復(fù)制?也許，多年的行醫(yī)生涯給母親的是永遠(yuǎn)波瀾不驚鎮(zhèn)靜安和的面容，可當(dāng)我依舊像仔貓一樣極度慵懶的蜷在她膝上的時(shí)候，分明，有無際的愛在洶涌。母親節(jié)快樂，祝天下的父母和兒女們都快樂。
【親愛的安德烈讀后感作文900字】相關(guān)文章：
放手-《親愛的安德烈》讀后感08-07
我，親愛的母校作文03-09
致親愛的母校作文09-08
告別親愛的母校作文08-05
再見，親愛的母校作文06-30
親愛的爺爺小學(xué)作文01-13
親愛的媽媽書信作文01-17
親愛的母校05-07
親愛的母校作文15篇05-09
再見我親愛的母校作文03-04