小學的讀后感（精選20篇）
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的小學的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的讀后感 篇1
今天我們學了一篇課文，課文的名字是《裝滿昆蟲的口袋》。
這篇文章主要是講：童年的法布爾捉紡織娘和甲蟲的故事，得到的卻是爸爸的訓斥，可他絲毫沒有氣餒，最終取得了成功。
我想他一定是克服了有許多難題，譬如說紡織娘哪么小他如何去抓，這些蟲子是那么小他能看見嗎等等一系列問題，徘徊在我心中，不過我最佩服他的那股子韌勁，因為三天前他就發(fā)現(xiàn)了這只紡織娘。從那時起，他就一直觀察這只紡織娘。這需要多么大的耐心和毅力呀！我想，如果讓我觀察，恐怕連半個小時也不下來了。
我要法布爾的耐心和持之以恒的精神。
小學的讀后感 篇2
這一段時間，我又翻開了那本書——《愛的教育》里面寫的是一個叫安利柯的一個四年級的男孩，他與他的。同學們渡過了四年美好時光。
這本書告訴我們愛，好比一個環(huán)，把一果顆顆純真的心聯(lián)系在了一起。里面的主人公安利柯的同學與他都有著純潔而天真浪漫的友誼。他們會互相幫助，互相理解，但也不能打破他們之間的友誼，其中卡隆和氣友善，代洛西，斯代蒂懂得許多許多的知識。安利柯家中有來嚴歷的爸爸，善良的媽媽和可愛聰明的雪爾維姐姐。
當安利柯要走時，同學們都向安利柯送出美好的祝愿，安利柯也對學校，同學，老師甚至這個小鎮(zhèn)而依舍。
一切源自于愛！
小學的讀后感 篇3
今天，我們學了《永生的眼睛》，是我感動的情節(jié)有很多很多。
如“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于身體的一部分。很久以前，我你媽媽和就認為，如果我們死后的身體能住于他人恢復見健康，我們的死是有意義的�！边@是琳達的父親說的一段話。多么了不起的老人那！他無私奉獻的高尚品質(zhì)多么另人敬佩！從老人的身上，我要學習很多知識。今后，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。文中的溫迪也很了不起，“我死后，也學外公將眼睛角膜捐給失明人，讓他重見天日�！边@是問地說的一句話。一個１４歲的孩子卻有這么崇高的愿望，是我們的榜樣！
讀了《永生的眼睛》這篇課文讓我受益匪淺，我要向文中的主人學習，做一個助人為樂的人。
小學的讀后感 篇4
暑假里，媽媽給我買了一本書《狐貍小學的插班生》如果你們看過的話是不是覺得很精彩呀。
這篇書講敘的是花陌陌和風阡阡是好朋友，花陌陌還邀請風阡阡到狐貍小學插班三月，況且在狐界是三百年才有一次名額，風阡阡對家人說：“她要去學校住宿，更令人驚訝的是，回到人界是都過了三年令人感到驚訝的是，他們都要上初中了，風阡阡上初中時，做題目不僅一字不錯，還一字不漏。就連高中的題目對她來講也是小菜一碟，不算什么。家人為了孩子回家，就大擺宴席可熱鬧了！過了一段時間，風阡阡變得平常了，也越來越神通廣大了。
這本書給我們帶來了，知識與快樂。
小學的讀后感 篇5
今天我媽媽給我讀了一個故事叫白雪公主，故事的內(nèi)容是這樣的：王后生了一個女兒，她起名叫白雪公主。白雪公主媽媽死了，國王又娶了個王后，這個王后不想有比她還要美麗的女人。她拿起魔鏡說：“誰是全國最美的女人？”魔鏡說：“現(xiàn)在你最美�！蓖鹾蠓浅８吲d。白雪公主長到七歲，比王后還美，王后非常生氣，決定殺死白雪公主。七個小矮人和王子救了白雪公主。王子和白雪公主過上了幸福生活。
聽完這個故事，我覺得王后太狠了，差點沒把白雪公主殺死，我不喜歡王后，我喜歡的是白雪公主和小矮人，還有王子，因為他們都是善良的人，善良的人快樂多，幸福多，我要做一個善良的人。
小學的讀后感 篇6
“那紅星照耀中國，也必將照耀整個世界�！边@是斯諾在《紅星照耀中國》中所提出的。在這本書中，共產(chǎn)黨人的艱辛、努力及奮斗，深深觸動了他的內(nèi)心。
這本書是一部經(jīng)典的紀實作品，真實記錄了作者1936年6月至10月在中國西北實地采訪的所見所聞，揭示了中國紅軍的真正形象及與日本侵略者和國民黨的堅定斗爭。本書收集與記錄了與革命將領等的談話，以及與紅軍戰(zhàn)士，農(nóng)民工人，知識分子等的談話，他還言斷：這根本不是一個作家所能創(chuàng)造出來的，這些是人類歷豐富而又燦爛精華。
對我觸動的，是紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的壯舉。為了中國革命的勝利，那30多名先遣隊員們以不怕犧牲，敢于直面一切困難的長征精神，用自己的鋼鐵之軀筑成屏障，為身后的隊友鋪平的道路與希望，可以說紅軍中的每一個志士，都是英雄，為了革命的勝利，他們可以犧牲一切，哪怕是拋頭顱，灑熱血！在尚未吹響勝利的號角前，他們絕不退縮。
可以說，這是一部劃時代性的巨作。它了外界對中國共產(chǎn)主義的負面壓迫與影響，向全世界展示了一個充滿朝氣的紅色中國，而這樣的國家與民族卻更是不可戰(zhàn)勝！誰能想到，就是這樣一支奇跡般的部隊，給予了人民、給予了國家與民族真正生的希望！唯有那不可的共產(chǎn)國際主義，方可解救人民于水深火熱之中。
感謝這本名著，他教會了我樂于吃苦，不懼艱難的樂觀主義，賜予了我重于求實獨立自主的膽識與謀略！
紅星照耀中國，也必將照亮整個世界。
小學的讀后感 篇7
我這一周讀了《二年級的小豆豆》，這本書講了小豆豆上二年級的有趣經(jīng)歷，小豆豆是個調(diào)皮又可愛的小朋友。
小豆豆很調(diào)皮，比如說有一次他把同學畫的很丑，還展現(xiàn)給全班人看。小豆豆也很可愛，比如說有一次甜甜老師闖紅燈了，警察把甜甜老師的“小馬駒”給沒收了，小豆豆帶著班里的幾個同學去找警察，最后警察把“小馬駒”還給了甜甜老師。
小豆豆有五六個朋友，他們很喜歡小豆豆，有的時候也會和小豆豆發(fā)生矛盾。有一次，小豆豆說自己的扁桃體經(jīng)常發(fā)炎，要切掉扁桃體，朋友們都安慰小豆豆，并鼓勵他不要傷心、不要害怕。
發(fā)生在小豆豆的身上的事都很有趣，很快樂。我以前一直以為在學校里并沒有什么歡樂、快樂，小豆豆讓我明白了學校里的事也是很有趣的，我們可以自己去尋找快樂。
小學的讀后感 篇8
今天，我懷著無比激動的心情翻開了《海底兩萬里》這本書，這本小說的作者是法國的凡爾納寫的。書中為我們講述了探險者博物學家阿龍納斯教授在鸚鵡螺號潛水艇中，經(jīng)歷的既奇幻又刺激的事情。
我在讀這本《海底兩萬里》的同時，仿佛自己也乘著鸚鵡螺號和阿龍納斯教授、尼摩船長等人物一起在大海中航行、打魚……當我讀完這本書時，完全被這本小說給迷惑住了，這本書里描繪了許多只有大海里才會有的美麗景色，有：珊瑚、水藻、貝殼、大白鯊等等海底動物與生物。
我佩服凡爾納的想象力，竟然能在還沒發(fā)明電燈的社會中預料到未來的世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界，同時也告訴我們：沒有做不到的，只有想不到得。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
讀了這本書后，我要學習書里許多人物的可貴精神：學習尼摩船長的勇氣，當朋友遇到危險時奮不顧身的去營救，學習阿龍納斯教授的樂觀向上的精神，學習教授的仆人康塞爾對主人的忠心耿耿與無私精神。當自己的朋友遇到危險時，你會不顧性命的去救他嗎？當然不會。當自己遇到危險時，你會不等別人的救助冷靜下來想辦法嗎？也不會。當自己的朋友受傷時，你會安撫他，關心他嗎？還是不會。所以說這本書會讓我們學習到很多寶貴的品質(zhì)。
小學的讀后感 篇9
《西游記》這本書講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書的各個章節(jié)，暑假在老師的要求下，我又重新拿起了這本書。
《西游記》塑造了四個個性鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著，說白了就是個啰嗦但又善良的神棍；孫悟空勇敢無畏，技藝高超，是妖怪們的克星；豬八戒雖然貪圖美色，好吃懶做，但又不缺乏善心；沙僧心地善良、忠心耿耿，一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護師父成功地取得了真經(jīng)。
這本書中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學道》，雖然只是開頭的一段章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語卻令我印象深刻，也佩服孫悟空的聰明機智，竟能知曉菩提祖師給他的暗號，并且學會了七十二般變化等通天本領。
《西游記》不愧是中國四大名著之一，每次看都有新的感悟，每一個章節(jié)都有許多不同的冒險，書中的情節(jié)扣人心弦，讓人不由自主的一頁一頁往下看，甚至令人廢寢忘食。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，所以我要學習他們的精神，將革命繼續(xù)到底。
盡管看了無數(shù)遍我有些地方還是沒看懂，不過無妨，如果這本書這么容易就被我掌握了，它也就不是名著了。
小學的讀后感 篇10
最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書，這本書不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。
故事中的多蘿茜很善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時，龍卷風來了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子迅速的飛了起來，過了一會兒，房子又迅速的砸了下來，她們便來到一個奇怪的世界，并壓死了當?shù)匦皭旱臇|方女巫，她很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，根據(jù)北方女巫的告知，她去了翡翠城，一路上她遇見了沒長腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫，才能實現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，當他們回來時，卻發(fā)現(xiàn)偉大的奧茨是個騙子，但奧茨還是實現(xiàn)了稻草人，鐵皮人，獅子的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，而多蘿茜和小狗托托在南方女巫的幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州了。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人，鐵皮人，獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現(xiàn)了他們的心愿。
小學的讀后感 篇11
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時的心情是隨著保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應從中汲取營養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨？差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。
有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣呢？我認為一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
小學的讀后感 篇12
假期時間里，我讀了一本令人感動的校園情感小說，就是《單翼天使不孤單》。
這本書主要講失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。漸漸的，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學，又不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心里卻有著揮之不去的憂傷。唯有機遇和寬容才能為自己應的溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長體會。
是的，張小偉班上所有的單翼天使們在別人看來都是堅強的、快樂的、活潑的。但是，有誰能夠體會到他們心中的痛，有誰能夠撫慰他們心中的痛。他們需要的并不是物質(zhì)上的需要，而是父親或母親給予精神上的滿足，給予他們父愛或母愛。
如果我是單翼天使，我會怎么做？用堅強保護自己？用快樂作為心中那痛苦的墻？還是整日郁郁寡歡？我無法抉擇，因為我不能夠完全的體會他們心中的痛。就如張小偉所言，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。我想對所有悲傷的單翼天使們說，把心中的痛苦拋開，重獲美麗的笑顏。人生是短暫的，在短暫的時間內(nèi)，你們不能沉浸于痛苦之中，你們要在短暫人生中做出有意義的事情。
小學的讀后感 篇13
《好朋友是一輩子的天使》是樂多多姐姐寫的一本非常精彩的書，記得剛向同學借的時候，我就被這本書的封面吸引住了。封面上三個女孩緊緊地擁抱在一起，臉上帶著微笑，她們的身后展開著一對潔白的天使翅膀。
我翻開這本書，去結識故事中的主人公，去體會故事內(nèi)容的情趣，去尋找書中的精華。
小櫻桃、黃蓉、思悅她們?nèi)齻�被同學們稱為“鐵三角”。要競選大隊長了，小櫻桃和黃蓉都被彼此當做勁的對手，于是，她們約定：“公平競爭，不管結果如何，都要做一輩子的好朋友�！比欢诖箨犻L競選演講結束后，小櫻桃卻發(fā)現(xiàn)：為了獲得更多的選票，黃蓉賄賂了班上的同學。由于“第四者”的介入，她和思悅之間的友誼也出現(xiàn)了裂縫……但最終三個好朋友又走在了一起。
讀完了書，我知道小櫻桃、黃蓉、思悅之所以能夠擁有天長地久的友誼，是因為她們都有一顆互相寬容、體貼、為別人著想的心。她們都做到了小櫻桃媽媽說的一句話：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它。
生活中，我也有很多好朋友。難過時，她們會安慰我；有些話不愿意告訴父母，我可以向她們傾訴；有了她們的陪伴，我不再孤獨……如果沒有了友誼，就像世界上沒有醫(yī)生一樣，醫(yī)生可以治愈我們身體上的傷，但無法治愈心靈的傷；沒有了朋友，我們受傷的心靈誰來撫平？
所以，我們要懂得珍惜身邊的每一個朋友，讓我們的友誼地久天長！
小學的讀后感 篇14
在漫長的暑假中,我選擇用讀書來充實我的暑假生活。期間我閱讀了《閱讀年選》這本書。書中的內(nèi)容豐富多彩,有感人肺腑的成長故事,有給我們啟迪的生活故事…其中,《活下去的理由》讓我感受到戰(zhàn)勝一切的力量。
故事主要講述了主人公艾米一出生就患上了嚴重的肌肉萎縮癥,全身唯有一個指頭能動,連美國著名的科爾多瓦醫(yī)生都說孩子沒救了,可是她的母親卡西卻立下誓言,一定要把他撫養(yǎng)成人。一年又一年,艾米與病魔之間進行了無數(shù)次的痛苦的抗爭,漸漸地,艾米長大成人,他嘗試用唯一能動的手指頭移動鼠標,在電腦上進行動畫創(chuàng)作,終于成為家喻戶曉的動畫設計師,創(chuàng)造了生命的奇跡。
讀完這篇短文,我心中涌過一陣暖流,艾米的確創(chuàng)造了生命的奇跡,他的母親是位堅強的女子,她經(jīng)常說的一句話："我都從未選擇放棄,為什么你要選擇放棄自己呢?"的確,在漫漫人生路中,有很多不可預知的災難,不管遇到什么困難都要樂觀去面對,世界上沒有跨不過的山,沒有走不完的路,只要堅強的活下去,奇跡就會發(fā)生。就像艾米一樣,她雖身患殘疾,卻找到了支撐自己活下去的路由：請科爾多瓦醫(yī)生證明她和母親兌現(xiàn)了諾言。如此簡單的一個理由,卻讓他活出了生命的風采。
這個醫(yī)學上的奇跡是由一對母子立志要讓誓言成真的信心和決心所造就的。當誓言融入了真誠和真愛,它就能產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切的力量,譜寫生命的贊歌！
小學的讀后感 篇15
這個假期，我通過老師的推薦，讀了《青鳥》這本書，這本書令我受益匪淺，因為它讓我明白了其實幸福就在我們身邊！
故事的主人公是狄狄和美狄，他們是一位樵夫的孩子。在平安夜那天晚上，仙女來到了他們的身邊，送給了他們一頂小帽子，帽子上鑲著一顆鉆石。只要轉(zhuǎn)動鉆石，就可以看到幸福的存在，而且能讓周邊的物體都有了生命和說話的能力。狄狄一轉(zhuǎn)動鉆石，就發(fā)現(xiàn)破舊的小屋立即變得煥然一新，狗、貓、光、水、糖還有挺著肚子的面包都會說話。這時，仙女說，要讓他們幫助自己找到那只會給人們帶來福音的青鳥，去救救自己的小女兒。于是，他們換好裝備，便出發(fā)了。他們?nèi)チ怂寄钪l(xiāng)，看看青鳥在不在爺爺奶奶那里；去了夜的宮殿，捉了好幾只青色的`鳥，可它們都不是真正的青鳥；去了未來世界，那里有許多還未出生的嬰兒，可是青鳥就在那一瞬間飛走了……一直到最后都沒有找到那只可以帶來福音的青鳥。但時光總是很短暫，很快就要離別了，大家都依依不舍，但時間不等人，生活又恢復了原樣。
“嘿，狄狄，美狄，醒醒，快醒醒啊，你們這兩個小懶蟲！”咦，怎么回事？哦，原來是場夢呀！
可對我來說，它不只是場夢，也讓我知道了生活的真諦：其實幸福就在我們身邊，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)它而已！
小學的讀后感 篇16
在契訶夫的小說中，也經(jīng)常流露出淡淡的苦味。
讀完了《苦惱》，不經(jīng)意地想到了立交橋下的衣著不整、穿戴破爛、臉面骯臟的神經(jīng)病，街頭的賣菜人和那些孤寡老人。
看到他們總讓人心酸。
和他們一樣，《苦惱》的主人公馬車夫堯納.波達波夫也屬于這一類的孤寡人。他兒子死了，不明不白就死了。白發(fā)人送黑發(fā)人是最大的痛苦。所以他有一肚子的話，一肚子的苦惱全都憋在心里，可是沒人愿意聽他傾訴，都不想放下手頭的雜事，于是堯納十分苦惱。確實，當你憋著一肚子事卻沒有傾訴對象時，是最難受的。
堯納駕車時，乘客不理他甚至譏笑他，而他卻全然不在意，因為他的苦惱已脹滿了他的腦子。他回馬車大店時，同行們也不理他，都一心一意地睡覺，他只有喂馬時，把心中的苦惱、煩心事全部說了出來。馬像是聽懂了似的，十分專心的樣子，看著主人，把鼻息噴到主人手上。
這是個十分傷人心的故事，看過后仿佛自己也十分苦惱，好像自己也是馬車夫堯納，心中也十分憋得慌，總想說點什么。那時，就體會到了那一種感受。讓人不想、不敢再看下去了，于是趕緊合上書，想擺脫這種感受，因為你知道，它本不該讓你來承受的。但你很快發(fā)現(xiàn)，他已印在你的腦里了。我想這就是“剪不斷，理還亂”的最好解釋吧！
實在憋不住了，就講給別人聽吧！讓他也幫你分擔些憂愁，讓他也領略一下契訶夫的精妙文筆吧！
小學的讀后感 篇17
我相信每一個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂，還是令人厭煩，它都使我們難以忘懷。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又會有怎樣令人感動的童年呢？
讀過《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄主在外公外婆家度過的歲月。
阿廖沙在年幼時，他的父親就去世了，這使他感到了孤獨與寂寞，也使人為他悲慘的身世而產(chǎn)生伶愛之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他，同時阿廖沙也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而吵架打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人天真活潑的開始。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、天真的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔省?/p>
小學的讀后感 篇18
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
而海倫她雖然在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，正因為有了家庭教師安妮。沙利文，海倫才對生活又充滿了信心。
她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之后，又在薩勒老師的幫忙下學習說話，海倫在回憶自我學習生活時說：“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每一天練習，練習，練習”……
1900年，海倫，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國評選為20世紀美國十大英雄偶像。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸，凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由的驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。可是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀。一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自我的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自我主宰命運。海倫不就是這樣嗎？
小學的讀后感 篇19
這個寒假，我讀了《史記》。它的作者是漢朝的司馬遷。
《史記》中的“本紀”記述了歷代帝王的政績，“世家”記述了諸侯國及漢代的興衰故事，“列傳”是其他人的生平事跡�！氨怼焙喠辛耸兰o，人物和史事，“書”則記述了各種典章制度的發(fā)展；涉及禮樂，天文，音律，歷法，經(jīng)濟，水利等諸方面內(nèi)容。
從唐宋八大家到桐城派，都對他推崇備至，被視為古文的典范。無怪乎魯迅先生稱《史記》為：“史家之絕唱，無韻之離騷�！�
讀了這本書，我沒想到，刺客也能成大事。雖然不是自己，但卻能助別人成大事。就像專諸一樣，他為了公子光，犧牲自己，殺掉吳王僚，讓公子光當上了吳王。
豫讓是“士為知己者死，女為悅己者容，”為了替智伯報仇，不惜吞炭爛膚，也要為智伯報仇，可是沒成功，便刺了幾下趙襄子的衣服，自殺了。
聶政為知己者出力，刺殺俠累后，怕連累姐姐，自毀容顏，自殺而死……
這樣的歷史故事在《史記》中有太多太多。它所記載的人物，上至帝王將相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千余人。它把農(nóng)民起義的陳勝，吳廣放到與王侯將相同等的位置，所以在這本書中既有戰(zhàn)國七雄世家，蕭何，張良世家，同時也有陳涉世家。司馬遷還將大量的平民如刺客，游俠，商人，方士，醫(yī)卜，優(yōu)伶等立傳，表達了他開闊的歷史視野和獨特的歷史認識。真可謂是“史家之絕唱。”
小學的讀后感 篇20
讀了《中國驕傲》這本書，我了解到中國名人、偉人舉不勝舉，他們?yōu)槲覀儑胰〉昧嗽S多榮譽。舊中國，外國人看不起我們中國人，嘲笑我們中國人。而現(xiàn)在，中國人處處讓外國人刮目相看。
讀了這本書，我知道了為我國體育事業(yè)的輝煌做出重大貢獻的劉翔出生于1983年，今年才滿24歲，但他獲得的榮譽卻舉不勝舉。還以12秒88的驚人成績，打破了沉睡了十三年之久的世界紀錄！讓那些曾經(jīng)嘲笑過中國的外國人大跌眼鏡，讓我們中國人揚眉吐氣。劉翔那么出色，并不是因為他運氣好，基礎條件好……其實他和普通人沒什么不同，只不過多了一種吃苦耐勞、堅忍不拔的精神！劉翔，我們中國人的驕傲！
國家和民族的驕傲中寫了歷史上英雄和身邊的楷模和模范。神舟五、六號載人飛船的成功、青藏鐵路的建成、洪戰(zhàn)輝的感人故事、扎根農(nóng)村的青年志愿者徐本禹、“雜交水稻之父”袁隆平等等，讓我們深切感受到作為一個中國人的光榮和驕傲。
現(xiàn)在我們的天職是學習，只有學習才能增長我們的本領和才干。只有我們認真學習，才能為我們未來的理想打下結實的基礎。任何一個成功者，都是通過學習才開始走向成功的。所以我們現(xiàn)在要更加努力學習，要做一個成功者，要成為新時代的主人，要做中國的驕傲！
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