讀《養(yǎng)花》有感(通用24篇)
讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家整理的讀《養(yǎng)花》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《養(yǎng)花》有感 篇1
作文上臺(tái)后,掌聲特?zé)崃,畢竟我們(cè)鄟?lái)的人多,而且關(guān)系特好;250字作文"我馬上把溫度計(jì)放進(jìn)抽屜里,拿起書(shū)裝作認(rèn)真的樣子,心里難為情地想:這是上課時(shí)間,我真不應(yīng)該玩呀。她放下筷子,和叔叔說(shuō)了聲謝謝,便飛似的向家里跑去,屋里的燈亮著,但卻不見(jiàn)父母,她快速跑下樓,去附近小區(qū),夜市尋找,可都沒(méi)看到,她開(kāi)始擔(dān)憂,開(kāi)始后悔,此時(shí)她懂得了父母的心情,也懂得了自己帶給她們的傷害。
他的許多文章,我都讀過(guò),在他的文章中,都有深刻的哲理。《養(yǎng)花》多么普通的名字!我想這篇文章當(dāng)中一定有深刻的哲理。
當(dāng)我一口氣讀完了整篇文章后,多么樸素的詞匯!沒(méi)有華麗的詞匯,卻使人意味深長(zhǎng)。不過(guò)為什么老舍先生要寫(xiě)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”難道文章只寫(xiě)了“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話嗎?我琢磨了好一會(huì),才悟出來(lái):不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,更別說(shuō)別的事了。
想到這,我想老舍先生說(shuō)的對(duì)啊無(wú)論什么事持之以恒,不能半途而廢如果有人這樣,那人一定成不了大氣。就說(shuō)我吧,我的志向是當(dāng)主持人可我又不敢大膽的表演,讀了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實(shí)現(xiàn)愿望。
讀《養(yǎng)花》有感 篇2
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫(xiě)得真情意切,富有哲理。讀后,我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,拿筆在紙上寫(xiě)下一句話:“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力!
散文一開(kāi)始,老舍爺爺就明確地告訴讀者:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花!弊x完全文,你就會(huì)有這樣的感受:在養(yǎng)花的過(guò)程中,老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?ài),“憂”是愛(ài),“笑”是愛(ài),“淚”還是愛(ài)。是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果,有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字,對(duì)我很有啟發(fā)。我認(rèn)為,如果一個(gè)人對(duì)某事或某物充滿了愛(ài),那么這種愛(ài)就是動(dòng)力。
事實(shí)的確如此。就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前我貪玩不愛(ài)讀書(shū),拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡,因此,學(xué)習(xí)成績(jī)始終平平。尤其是作文,寫(xiě)得干巴巴毫無(wú)生氣,只能勉強(qiáng)混個(gè)“良”。后來(lái)在老師的引導(dǎo)下,我逐漸懂得了知識(shí)的重要性,對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,而且越愛(ài)越深,讀起書(shū)來(lái)甚至廢寢忘食,作文水平有了很大提高。如果有人問(wèn)我其中的奧秘是什么,我就會(huì)毫不猶豫地告訴他:愛(ài)!愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考。你看,老舍爺爺愛(ài)花,用辛勤的汗水換來(lái)了鮮花飄香。我愛(ài)書(shū),用不懈的努力換來(lái)了學(xué)習(xí)成績(jī)的步步登高。
愛(ài)就是動(dòng)力,這是《養(yǎng)花》一文給我的啟示。愛(ài)世間一切美好的事物吧!因?yàn)閻?ài)是揚(yáng)起的風(fēng)帆,是蕩起的雙槳,使你能夠順利到達(dá)成功的彼岸!
讀《養(yǎng)花》有感 篇3
今天,我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,文中記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
讀了這篇文章,我也懂得了一個(gè)道理:你無(wú)論遇到多大的困難,都不要?dú)怵H,只要你付出勞動(dòng),一定會(huì)有成果。
只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。不勞動(dòng)又哪來(lái)什么成果呢?我不禁想起自己學(xué)游泳的經(jīng)歷。暑假,我去少年宮學(xué)游泳,首先我因?yàn)楹ε拢偸菐е壬,刻苦練?xí)幾天后,慢慢地,我可以不依靠任何東西就能游起來(lái)了。有一天,教練要求我從三米高的跳板上跳入水中,一開(kāi)始我緊張得手心出汗,但經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí),我能輕松地跳入水中,悠閑地在池中游來(lái)游去。我終于戰(zhàn)勝了害怕!
我嘗到了付出勞動(dòng)能有所得的喜悅之情。令我想不到的是今天的網(wǎng)絡(luò)閱讀讓我進(jìn)一步了解了老舍爺爺,加深了我對(duì)生活的感悟。
讀《養(yǎng)花》有感 篇4
你喜歡花嗎?我自己就特別喜歡花。你養(yǎng)過(guò)花嗎?說(shuō)來(lái)慚愧,我雖然酷愛(ài)花,卻從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花。今天閑來(lái)無(wú)聊,有幸看到老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》一文,我感受頗深。
老舍,原名舒慶春,北京滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家,語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家,新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家,他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。
老舍先生在這一篇《養(yǎng)花》中通過(guò)寫(xiě)?zhàn)B花的過(guò)程,表達(dá)了養(yǎng)花的樂(lè)趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的思想感情。
我雖然沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花,但是我也深知養(yǎng)花不是一件容易的事情。從老舍先生的這一篇《養(yǎng)花》足以看出,確實(shí)如此!拔业奶焯煺展芩鼈,像好朋友似的關(guān)心它們。一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開(kāi)花,多么有意思!”這是老舍先生養(yǎng)花的深得體會(huì),原來(lái)養(yǎng)花也有這樣的講究啊,我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生這樣的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)之談,我也決定買(mǎi)一盆花來(lái)養(yǎng)著試試,看能不能有老舍先生這樣的情懷……
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這是老舍先生在文中的原話,也是最讓我震撼的一句話。由這一句話,可以看出老舍先生絕對(duì)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的人!怪不得社會(huì)給他的評(píng)價(jià)是——文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。是呀,人就應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),不記得哪一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)最有滋味”!是的,經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng),所得到的成果,所創(chuàng)造的財(cái)富才是最為激動(dòng)人心的東西。也許你會(huì)說(shuō),我是靠腦力勞動(dòng)賺錢(qián)的人,不需要體力勞動(dòng),那就錯(cuò)了,就像老舍先生說(shuō)的,腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合,才得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),更有益于身心健康。像老舍先生這樣的名人、這樣的有名作家,他都覺(jué)得人應(yīng)該創(chuàng)造像養(yǎng)花這樣的勞動(dòng),更何況是我們這些凡人呢?生活中,像養(yǎng)花這些需要自己付出勞動(dòng)、付出心血來(lái)栽培的還有好多好多東西,但是無(wú)論什么時(shí)候我們都要不懼怕勞動(dòng),要永遠(yuǎn)牢記勞動(dòng)最有滋味,讓我們學(xué)習(xí)老舍先生身上這種熱愛(ài)勞動(dòng)的精神,好好的來(lái)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng),陶冶自己的情操吧!
讀《養(yǎng)花》有感 篇5
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了,《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶花救草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就能獲得快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,就像我寫(xiě)作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識(shí)并不是壞事!闭f(shuō)得多好!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡辛苦,怎么行?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍先生不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。每當(dāng)讀到這里,我就會(huì)有許多的感觸:我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的,我們更應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣,如果我們現(xiàn)在不努力,成天無(wú)所事事的,將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。要想把學(xué)習(xí)搞好,我們現(xiàn)在必須勞動(dòng),也就是認(rèn)真學(xué)好功課,向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng),換來(lái)明天成功的喜悅。
“不是亂吹,這就是知識(shí)!多得些知識(shí)不是壞事!泵慨(dāng)讀到這里,我也會(huì)有許多感觸:不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上,我們不僅要?jiǎng)趧?dòng),而且要學(xué)會(huì)正確的'方法。我們不僅要掌握課本上的知識(shí),而且也要掌握課外的知識(shí),也就是博覽群書(shū),使自己的知識(shí)面更為廣泛,才能更好的運(yùn)用。在生活上,我們要學(xué)會(huì)從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識(shí),掌握生活中的小竅門(mén),才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過(guò)的更加有滋有味。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸甜苦辣咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
讀《養(yǎng)花》有感 篇6
一株株花草,融入了老舍先生的生活,親切如家人。夏天的一場(chǎng)暴雨,鄰居家的墻倒了,砸死了一百多棵菊秧,家人心疼不已。
讀到此處,我仿佛看到老舍先生拄著拐杖佇立在院中,看著鄰家的斷壁殘?jiān)珘涸谧约覌赡鄣木昭碇希胰嗣χ謇,先生的焦急之情溢于言表,放佛那一棵棵柔弱的菊秧就像是自己的孩子一樣,慘遭不幸,心中滿是不舍。
讀《養(yǎng)花》有感 篇7
我家也養(yǎng)了些花,所以老舍先生寫(xiě)的散文《養(yǎng)花》深深吸引了我。原來(lái)媽媽精心照料家里的花,僅僅是為了裝飾,美化我們的家庭而已,可當(dāng)我讀了《養(yǎng)花》一文后,我不僅開(kāi)始體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣,還明白了一些道理。
我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花,我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣。我細(xì)細(xì)品味這兩句話,從中我體會(huì)得到了:想要做一件事取得成就,就必須付出辛勤的勞動(dòng),才能分享到成功的喜悅。
老舍先生寫(xiě)到:不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?可是我呢,是三分鐘熱度,每當(dāng)看到別人取得了好成績(jī),就自己也想干,可是過(guò)了幾天,就不想做了,學(xué)習(xí)鋼琴就是一個(gè)例子。
記得上一年級(jí)的時(shí)候,我看到別的同學(xué)有學(xué)鋼琴,也覺(jué)得很有趣,剛好家里有鋼琴,媽媽又會(huì)彈,便叫媽媽教我彈鋼琴,剛學(xué)了四個(gè)月,就感覺(jué)彈鋼琴是一件令人煩躁的一件事,便把鋼琴冷落到了一邊,再也不理他了?墒菋寢層脖莆覍W(xué),我只好恭敬不如從命。
是啊,只有通過(guò)勞動(dòng)才能真正體會(huì)到養(yǎng)花的快樂(lè)!
讀《養(yǎng)花》有感 篇8
燈光下,我打開(kāi)作文書(shū),一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾:《養(yǎng)花》,我再一看作者,竟是我國(guó)著名作家老舍。老舍每寫(xiě)一篇文章都有許多道理,《養(yǎng)花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢?我迫不急待地看下去。
初讀文章,難免對(duì)一些句子不理解,如:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理”嗎?老舍寫(xiě)這句話僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將文章讀了幾遍,細(xì)細(xì)品味了好久,終于悟出了一個(gè)道理:不勞動(dòng),連養(yǎng)花這點(diǎn)小事都干不了,何況做其他事呢?
寫(xiě)到這兒,我不經(jīng)慚愧起來(lái)。上一、三年級(jí)的時(shí)候,自己的成績(jī)非常好,特別是英語(yǔ)成績(jī),可算得上是頂呱呱?墒巧纤、五年級(jí)時(shí),英語(yǔ)成績(jī)一下子就滑下來(lái)了……可稱(chēng)得上是事事順心、處處如意,幾門(mén)功課一下子就跌下去了,真?zhèn)摹?/p>
讀了這篇文章,我似乎長(zhǎng)大了,懂得了許多許多……的確,《養(yǎng)花》對(duì)我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感 篇9
愛(ài)花的人熱愛(ài)生活,會(huì)養(yǎng)花的人更懂得生活。老舍先生的庭院中雖無(wú)奇花異草,普通的花草在先生的伺弄下,卻顯得生機(jī)勃勃、滿院生輝。養(yǎng)花給他的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。特別是描寫(xiě)惡劣天氣來(lái)臨時(shí),全家人搬花的場(chǎng)景,老舍先生坐鎮(zhèn)指揮家人把幾百盆花搬進(jìn)屋內(nèi),大家忙得汗流浹背,筋疲力竭。
當(dāng)大雨傾盆時(shí),自家的花草因?yàn)閾尵燃皶r(shí)躲過(guò)一劫,想必每個(gè)人都會(huì)暗暗慶幸,辛苦沒(méi)有白付。風(fēng)雨過(guò)后還要把花一盆盆搬出來(lái),雖然麻煩,但大家也習(xí)以為常,樂(lè)此不疲。在搬進(jìn)搬出簡(jiǎn)單的勞動(dòng)背后,他的家人也明白一個(gè)道理:不勞動(dòng)連一棵花都養(yǎng)不活。
讀《養(yǎng)花》有感 篇10
今天,我又讀了一遍著名作家老舍的養(yǎng)花,因?yàn)檫@是我最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認(rèn)真、仔細(xì)。這篇文章,字里行間里充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣。我讀一遍后,受益匪淺。
老舍先生養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動(dòng),特別遇上狂風(fēng)暴雨,搶救花草,弄得腰酸背痛,熱汗直流,但他卻覺(jué)得“這多么有意思啊”。從而悟出了,“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”的道理。過(guò)去我在家里什么事情都賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)瓦B吃飯,穿衣服等這些簡(jiǎn)單的事情,也是坐享其成,真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我成了家里有名的“小公主”。自從學(xué)習(xí)了養(yǎng)花之后,老舍先生的言行使我深受啟發(fā):只有勞動(dòng),才能有收獲,生活才能過(guò)得有意義,有價(jià)值。于是,我每天放學(xué)后,就幫家里干一些力所能及的家務(wù)活兒,做飯啦,打掃房屋啦……有時(shí)累得滿頭大汗,心里卻有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),媽媽還夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子呢。
老舍在養(yǎng)花這文章里講到“看著友人拿走自己的果實(shí),心里自然特別喜歡”,這一點(diǎn)也不假,我也有同樣的感受。我房間里有自己做的手工,有五顏六色的吊蘭,形態(tài)各異的小泥人等等之類(lèi),親朋好友看到也贊不絕口。臨走時(shí),我送一些給他外,與他們分享我的成果,感到別有一番情趣。
讀完養(yǎng)花一文,我沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià),因?yàn)橹挥袆趧?dòng),才能創(chuàng)造出來(lái)好生活。
讀《養(yǎng)花》有感 篇11
初看《養(yǎng)花》這個(gè)題目,便以為是一篇寫(xiě)?zhàn)B花的觀察日記,可經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀,反復(fù)思考,才知道這是我國(guó)著名作家老舍爺爺寫(xiě)的一篇含有深刻的人生道理的文章。
課文中寫(xiě)到:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活!边@句話的確是一句千真萬(wàn)確的真理。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)創(chuàng)造了人。”是呀,從古到今,哪個(gè)人不是從勞動(dòng)中磨練出來(lái)的;哪項(xiàng)科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的;又有哪件事不通過(guò)勞動(dòng)就能辦好呢?養(yǎng)花要?jiǎng)趧?dòng),學(xué)習(xí)不也是如此嗎?要想取得好成績(jī),不下功夫,不付出比別人多幾倍的代價(jià),是不行的。還記得我剛上五年級(jí)那一年,第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)才考了85分;氐郊,爸爸很生氣地說(shuō):“這么差!”我抹去眼角的淚花,奮起直追。每天不光做完老師布置的家庭作業(yè),還做一些相關(guān)練習(xí)。就這樣,第二單元考了91分,雖然不是很好,但是著足以說(shuō)明在人類(lèi)生活中是一門(mén)最重要的學(xué)問(wèn)了。
課文的最后一段中“有喜有憂,有笑有淚……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!边@兩句話,開(kāi)始來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍,才體會(huì)到其中的含義。老舍爺爺在養(yǎng)花的過(guò)程中經(jīng)歷不少傷心事,可正因?yàn)橛辛藗氖碌慕逃?xùn),才換來(lái)了成功的喜悅,才有了喜與笑。因此,通過(guò)失敗取得成功,比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。
讀完課文,我不禁對(duì)老舍爺爺產(chǎn)生了敬佩之情,他的文章是字字有據(jù),句句有理。這文章使我受到了深刻啟迪,使我懂得了:勞動(dòng)創(chuàng)造一切,失敗孕育成攻。
讀《養(yǎng)花》有感 篇12
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》,寫(xiě)得情真意切,富有哲理!娥B(yǎng)花》一文使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,讓我更深一層地理解了“愛(ài)就是做好一切事情的動(dòng)力”這句話的含義。
散文一開(kāi)始,老舍爺爺就明確地告訴我們:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花”。讀罷全文,你就能從中找到愛(ài)的含義。在養(yǎng)花的過(guò)程中,老舍爺爺“喜”是愛(ài),“憂”是愛(ài),“淚”是愛(ài),“笑”也是愛(ài)。從而體會(huì)到了“有花有果,有香有色”的樂(lè)趣。我認(rèn)為:如果一個(gè)人對(duì)某事充滿了愛(ài)的感情,充滿了執(zhí)著的追求,那么這種愛(ài)就成了動(dòng)力,無(wú)論你遇到多大的困難,面臨多大的阻力,你都會(huì)鍥而不舍,追求到底,直到成功。
由此我便想起了生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛(ài)觀察螞蟻,不知厭倦。中學(xué)時(shí),他便對(duì)生物著了迷,采集了昆蟲(chóng)標(biāo)本,標(biāo)本多得雙手拿不住了,就用嘴叼著回家。他的父親執(zhí)意讓達(dá)爾文在大學(xué)學(xué)醫(yī)學(xué),可是到頭來(lái)他還是轉(zhuǎn)學(xué)了生物學(xué)。畢業(yè)后,達(dá)爾文又不辭辛勞,隨船周游世界,收集生物標(biāo)本,研究生物的演化過(guò)程。愛(ài)的力量激勵(lì)他追求,愛(ài)的心血孕育出他的成功之果,他終于寫(xiě)出了享譽(yù)世界的科學(xué)著作《進(jìn)化論》。還是達(dá)爾文說(shuō)得好:“愛(ài)自己的事業(yè)吧!愛(ài)能使你百折不撓,堅(jiān)韌不拔,取得事業(yè)的成功!
愛(ài)就是動(dòng)力,愛(ài)才能成功。這就是我讀完《養(yǎng)花》一文后的感受。讓我們愛(ài)知識(shí),愛(ài)事業(yè)吧!因?yàn)閻?ài)能揚(yáng)起生命之帆,愛(ài)能蕩起生活之槳,愛(ài)能使你到達(dá)成功的彼岸。
讀《養(yǎng)花》有感 篇13
最近,我們學(xué)了老舍寫(xiě)的《養(yǎng)花》這篇課文。這篇課文主要寫(xiě)了老舍養(yǎng)花的樂(lè)趣:有喜有憂,又笑有淚,有花有果郵箱有色,既需勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話令我感觸極深。做什么事都要付出勞動(dòng),不付出勞動(dòng)便想得到勞動(dòng)果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無(wú)成。只有勞動(dòng)的人、付出的人,才會(huì)得到勞動(dòng)果實(shí),過(guò)上好日子。
就拿我們班的小紅來(lái)說(shuō)吧!他平時(shí)很懶,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,連課堂筆記也不記。結(jié)果到考試的時(shí)候,東張西望,一會(huì)抄抄他的,一會(huì)又看看他的。甚至有時(shí)候他抄不著時(shí)還會(huì)偷偷地瞄兩眼書(shū)。也正是因?yàn)檫@樣,他的成績(jī)才飄上飄下。這就是不付出的結(jié)果。
生活中,學(xué)習(xí)中,都只有勞動(dòng)、付出,才會(huì)收獲。不勞動(dòng),不付出,是沒(méi)有好結(jié)果。
讀完這篇文章,真的使我受益匪淺。既懂得了道理,也找到了好的學(xué)習(xí)方法。
讀《養(yǎng)花》有感 篇14
美化環(huán)境,豐富生活,需要?jiǎng)趧?dòng),只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美,否則“連一棵花都養(yǎng)不起”。這是我在暑假里了老舍的《養(yǎng)花》所得到的啟發(fā)。
老舍不顧自己的腿病,也不顧狂風(fēng)暴雨,所以對(duì)花培出了感情,付出了自己的辛勞和汗水,不僅使自己感到了快樂(lè),還跟朋友分享自己的快樂(lè)。
我也特殊喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)草、養(yǎng)魚(yú)。我特別喜歡養(yǎng)魚(yú),我家的魚(yú)缸里有許多的魚(yú),比如:孔雀魚(yú)、小丑魚(yú)、熱帶魚(yú)、小金魚(yú)……一開(kāi)始,我特殊的勤勞,給它們換水,清除垃圾,過(guò)了一個(gè)月后,我就很懶惰,水漸漸變渾濁了,最后,小魚(yú)全部都死了,我要是跟老舍比起來(lái),可真*勁。
我讀了老舍的《養(yǎng)花》得到了很大的啟發(fā),要讓生活變的更美好,就需要付出汗水和辛勞,因?yàn),只有汗水和辛勞才能讓生活變得更美好?/p>
讀《養(yǎng)花》有感 篇15
今天,我讀了一篇文章,題目是《養(yǎng)花》,這篇文章是老舍先生寫(xiě)的,它使我受益匪淺。
這篇文章主要講的是:老舍先生養(yǎng)花的過(guò)程和感受。
“不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”從古代雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,到如今一棟棟拔地而起的高樓大廈,哪一樣不是通過(guò)人們的辛勤勞動(dòng)地來(lái)的呢?不勞動(dòng),想獲得成果,那只能是空想!
我又繼續(xù)往下看,這時(shí)一個(gè)句子又使我陷入了沉思:“花兒分根了,一棵分為數(shù)棵,就贈(zèng)給朋友們一些,看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡!蔽乙财穱L過(guò)勞動(dòng)的甜蜜。
那是一年春天,我從水溝邊挖了幾棵翠綠的小草,養(yǎng)在花盆里,每天我都按時(shí)給它澆一些水,施一點(diǎn)肥。在我的培育下,這些小草越長(zhǎng)越壯。一天,表弟來(lái)我家,發(fā)現(xiàn)了這些小草,嚷嚷著讓我送給他,我爽快地答應(yīng)了。因?yàn),自己的勞?dòng)果實(shí),要分享才能品嘗出甜蜜。
只有嘗盡苦,辣,酸,咸的滋味之后,才會(huì)獲得甘甜的果實(shí)。我認(rèn)為這就是勞動(dòng)的含義。
讀《養(yǎng)花》有感 篇16
老舍先生的《養(yǎng)花》寫(xiě)的真情實(shí)切,富有哲理。讀后,使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,進(jìn)一步體會(huì)到:愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力!
從散文的一開(kāi)頭,老舍先生就明確的告訴讀者:我愛(ài)花,所以也養(yǎng)花。讀完全文,就會(huì)有這樣一種感受:在養(yǎng)花的過(guò)程中,老舍先生的喜是愛(ài),憂是愛(ài),笑是愛(ài),淚還是愛(ài),是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果,有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字,很有啟發(fā)性。我認(rèn)為,如果一個(gè)人對(duì)某種事物充滿了感情,那么這種愛(ài)便是追求的動(dòng)力,無(wú)論遇到多大困難,面臨多大阻力,都會(huì)鍥而不舍,追求到底!
事實(shí)上也的確如此,就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,以前我不愛(ài)讀書(shū),只愛(ài)貪玩,拿起書(shū)來(lái)便昏昏欲睡,玩起來(lái)就忘了一切,因此學(xué)習(xí)成績(jī)總是稀松平常,提高不上去,尤其作文寫(xiě)的枯燥乏味,沒(méi)有一點(diǎn)精湛的語(yǔ)句。后來(lái),在老師和父母的教導(dǎo)下,我逐漸懂得了知識(shí)的重要性,對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)的感情,而且越愛(ài)越深,常常讀起書(shū)來(lái)會(huì)忘了吃飯,忘了睡覺(jué),一心投入書(shū)的世界,因此學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,尤其是作文水平在不斷提高,有人問(wèn)我其中的奧秘是什么,我就會(huì)告訴他:“是愛(ài)的力量,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考。你看,老舍先生愛(ài)花,用辛勤的汗水換來(lái)了鮮花的飄香;我愛(ài)書(shū),用勤奮的努力換來(lái)了學(xué)習(xí)成績(jī)的步步高升,你要愛(ài)什么,就要付出!”
是啊,老舍先生不就是靠這個(gè)取得成功的嗎!有付出才有收獲,成功的人生不正是這樣的嗎!
讀《養(yǎng)花》有感 篇17
最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇文章含義深刻,令我愛(ài)不釋手。
這篇文章主要是寫(xiě)作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!蔽恼轮辛钗矣∠笞钌畹挠袃牲c(diǎn):
“如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝過(guò)吃藥。”這句話說(shuō)得好極了!我們現(xiàn)在上五年級(jí),學(xué)習(xí)比較緊張,在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體,還得學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,合理安排時(shí)間。比如說(shuō),我們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候感到勞累了,就去陽(yáng)臺(tái)呼吸一下新鮮空氣,舒展一下筋骨,看看遠(yuǎn)處的樹(shù)木,使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息,以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
“不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這是多么富有哲理的話呀!老舍先生不但點(diǎn)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷:
去年,一位朋友送給我?guī)讞l蠶,我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去,別的一概不管,任其自生自滅。我想:反正蠶會(huì)自己“奮斗”,我管他“吃喝”,說(shuō)不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢!可是,出乎意料,蠶不但沒(méi)有吐絲結(jié)繭,反而都死了。通過(guò)這次養(yǎng)蠶,使我知道了,無(wú)論做什么事情都要靠自己堅(jiān)持不懈的勞動(dòng),不勞動(dòng)將一事無(wú)成。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章,我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣,同時(shí),還受到深深的啟發(fā)和教育,真是受益匪淺。
讀《養(yǎng)花》有感 篇18
老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫(xiě)的情真意切。散文一開(kāi)始,老舍先生就是明確地告訴我們:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花!
在養(yǎng)花的過(guò)程中,老舍先生的“喜”是愛(ài),“憂”是愛(ài),“笑”是愛(ài),“淚”還是愛(ài);ㄩL(zhǎng)得旺了他高興,花開(kāi)放了他更高興。一夜之間花在院子里,花枝被大風(fēng)吹斷了,他感到難過(guò),心里疼得慌,眼里流下淚水。
他是個(gè)文學(xué)家,一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛(ài)的動(dòng)力使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果”,“有香有色”的樂(lè)趣。
這篇文章,對(duì)我們有很大的啟發(fā)性。我認(rèn)為:如果一個(gè)人對(duì)某事物充滿了愛(ài)的感情,那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力,無(wú)論遇到多大的困難,面臨多么大的阻力,也要持之一恒,追求到底。
有一個(gè)同學(xué),平常好貪玩,對(duì)讀書(shū)不感興趣,玩起來(lái)就忘掉一切,因此學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常。尤其是作文,總是干巴巴的那幾句話。后來(lái),在老師和家長(zhǎng)的幫助下,懂得知識(shí)的重要,對(duì)書(shū)產(chǎn)生了感情,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考,愛(ài)作文,學(xué)習(xí)成績(jī)、作文水平有了提高。
老舍先生愛(ài)養(yǎng)花,用辛勤的汗水換來(lái)了鮮花飄香,我們愛(ài)讀書(shū),用勤奮的大腦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。愛(ài)不正是換來(lái)成績(jī)的動(dòng)力嗎?
愛(ài)就是動(dòng)力。愛(ài)養(yǎng)花,花才開(kāi)得鮮艷;愛(ài)知識(shí),才認(rèn)真讀書(shū);愛(ài)工作,工作才有成就。因?yàn)閻?ài)是我們揚(yáng)起的帆,蕩起的槳,是使我們到達(dá)成功彼岸的必經(jīng)之路。
讀《養(yǎng)花》有感 篇19
今天,我隨手翻了一本課外書(shū),其中《養(yǎng)花》這篇文章把我深深地吸引住了,細(xì)細(xì)地讀著,體味著,感受很深。
老舍爺爺在這篇文章中寫(xiě)道:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。”這句話讓我震動(dòng)。確實(shí)如此,只有喜愛(ài),才會(huì)有興趣,不是說(shuō)興趣是最好的老師嗎?我從小就在爸爸讀科學(xué)家的故事熏陶中成長(zhǎng)的,聽(tīng)到他們愛(ài)看書(shū)從中獲得知識(shí)時(shí),我也愛(ài)上了書(shū),這濃郁的書(shū)香令我陶醉。瞧!在我的抽屜里、書(shū)柜中,大大小小的全是書(shū),什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測(cè)試》、《西游記》------如果湊在一起都可以開(kāi)個(gè)小書(shū)店了。這是爸爸對(duì)我的愛(ài),這是現(xiàn)在生活給我的幸福,我就更加想讀書(shū),想以書(shū)去知恩、感恩。于是每天一有空,我總要拿出幾本書(shū)來(lái)看看,有時(shí)還會(huì)連續(xù)看了幾個(gè)鐘頭,時(shí)常是看得如癡如醉,整個(gè)身心都沐浴在這醉人的書(shū)香里,連家里人叫自己吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”
當(dāng)我讀到這句時(shí),不禁陷入了沉思:學(xué)習(xí)和養(yǎng)花不是一樣的嗎?上學(xué)期期末考試后,那些平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)的同學(xué)都取得了令自己滿意的好成績(jī);而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷懶耍滑的同學(xué),到頭來(lái)卻害了自己——好分?jǐn)?shù)與他們無(wú)緣。
我想說(shuō),同學(xué)們感恩我們生在幸福的社會(huì),努力學(xué)習(xí),做祖國(guó)有用之人。這是我從書(shū)中感受到的!
讀《養(yǎng)花》有感 篇20
學(xué)過(guò)《養(yǎng)花》這篇課文后,我深深地感到老舍爺爺多麼愛(ài)花呀!雖然他不是專(zhuān)門(mén)養(yǎng)花的園丁,但他像專(zhuān)門(mén)養(yǎng)花的園丁一樣愛(ài)花。
“看著一棵好花生病要死,是件難過(guò)的事!焙没ㄒ懒,的確令人傷心,不光老舍爺爺是這樣,我也有同感。我家養(yǎng)了好的一盆吊蘭,不知為什麼,要死了。我真不希望它死,因?yàn)樗吘故俏壹倚列量嗫囵B(yǎng)大的,我怎麼不會(huì)傷心呢?
“我得天天照管他們,像好朋友似地關(guān)照它們!崩仙釥敔?shù)倪@句話也說(shuō)的非常對(duì)。一般的花草都要人天天來(lái)照管,如果幾天不去看它們,它們就會(huì)枯萎。我就有這麼一會(huì)經(jīng)歷:爸爸和媽媽都要出差了。臨行前,他們?cè)偃谖铱垂芎没ú。我嘴里答?yīng)的好好的,可爸爸和媽媽一出門(mén),我就把這件事望的一干二凈。過(guò)了幾天,我才想起了他們的話,連忙去澆水,一看除了仙人掌以外,其他的花都枯萎了。這不正應(yīng)了老舍爺爺?shù)摹叭羰侵弥焕砣纹渥陨詼纾蟀脒是會(huì)死的”這句話嗎?
老舍爺爺還有一句話,我也有同感,就是“看著別人拿走了自己的勞動(dòng)成果,心里自然特別喜歡!蔽业囊箒(lái)香吐子了,鄰居要我給他幾粒種子,我同意了?粗鴦e人拿走自己的勞動(dòng)成果,我心里非常高興。
讀完《養(yǎng)花》這篇課文,聯(lián)系自己有喜有憂的實(shí)際,我更覺(jué)得老舍爺爺?shù)脑捴v的有道理。
讀《養(yǎng)花》有感 篇21
老舍的文章真令人有種與眾不同的感覺(jué),詼諧幽默,輕松深刻,令人一看上句就想看下句。
文中寫(xiě)的是老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣和把花當(dāng)好朋友看待,關(guān)切它們,照管它們。一來(lái)二去,老舍先生還從養(yǎng)花中學(xué)到了書(shū)上根本沒(méi)有的知識(shí)。如果你只認(rèn)為花草是些觀賞品的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。從老舍先生的文章中可以看出,他可體會(huì)到了花草的好處:他有腿病,不但不利于久坐,也不利于長(zhǎng)時(shí)間走路。所以,他總是寫(xiě)一會(huì)兒文章就去院子里澆澆那棵、搬搬這盆。從而得到了“勞逸結(jié)合”,這真是有益身心的良方,比吃藥還管用呢!從而,老舍先生又悟出了一個(gè)真理:要勤奮、要愛(ài)勞動(dòng),不然連棵花都養(yǎng)不活。老舍先生又因?yàn)榛B(yǎng)得好、養(yǎng)得精,得到了別人的夸獎(jiǎng),還增進(jìn)了朋友之間的友誼,笑口常開(kāi)、心胸舒暢。當(dāng)然,養(yǎng)花也有不高興的時(shí)候——下暴雨時(shí)鄰家的墻倒了,三十多種一百多棵菊秧就這樣沒(méi)得了。這可讓老舍家足足幾天都沒(méi)笑容。養(yǎng)花可真是個(gè)既有喜、又有憂;既有笑、又有淚;還有花和果;更有香和色;外加勞動(dòng)治病多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好東西!
看了老舍先生的文章,我也想養(yǎng)花了。因?yàn)樗饶茏屓嗽鲩L(zhǎng)知識(shí),又能讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),這有意身心,盛于吃藥。還有更加引誘你去養(yǎng)花的好處——讓你更加熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)。怎么樣?你想養(yǎng)花嗎?不要當(dāng)懶人,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!讀
讀《養(yǎng)花》有感 篇22
《養(yǎng)花》這篇文章的作者是老舍,老舍非常喜歡花,院子里全是花,就連小貓活動(dòng)也要到房頂上去。
老舍養(yǎng)的是一些奇花異草,但是都養(yǎng)不活。慢慢的作者從實(shí)踐中摸索出一些竅門(mén)兒:“有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水!泵@些敲門(mén)兒,花草養(yǎng)活了,還為室內(nèi)增添了光彩。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動(dòng),有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
我讀了這篇文章,不僅了解了有那養(yǎng)花的知識(shí),而且還懂得了一些生活中的道理。我也喜歡養(yǎng)花,但我卻不注意找竅門(mén)。不敢喜陰還是喜干,只是一味的澆水。當(dāng)然,有些花草長(zhǎng)得還不錯(cuò),開(kāi)出了絢麗的花朵,有的卻只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。自從學(xué)了這篇文章我也開(kāi)始學(xué)習(xí)這些竅門(mén)了。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活!笔堑模瑒趧(dòng)創(chuàng)在了一切,勞動(dòng)帶給人快樂(lè),這一點(diǎn),我也有過(guò)體會(huì)。有一次,媽媽叫我做面條,我就按媽媽說(shuō)的步驟做。先磕幾個(gè)雞蛋,攪一攪,再放一點(diǎn)鹽,就開(kāi)始炒雞蛋。雞蛋炒好了,鏟出來(lái),在往鍋里倒點(diǎn)水,等水開(kāi)了,就把面條放進(jìn)去。面條做好了,再把雞蛋放進(jìn)去熱一下就大功告成了。我把面條端到媽媽?zhuān)媲白寢寢寚L一下。媽媽說(shuō):“看起來(lái)還不錯(cuò),我嘗嘗把!哎呀,怎么雞蛋那么咸呀?”我想:可能是鹽放多了。但媽媽至少?zèng)]吵我。
經(jīng)過(guò)這次做飯,我總結(jié)一條道理:原來(lái)多么細(xì)小的細(xì)節(jié)都不能掉以輕心。
讀《養(yǎng)花》有感 篇23
養(yǎng)花這篇課文,詳細(xì)的記敘了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇課文,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣又有了深刻的體會(huì)。要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿痛,滿頭大汗也不在乎。
勞動(dòng)中要是沒(méi)有了苦,又怎麼會(huì)有填呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得快了,也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里比吃了蜜還甜。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻怎麼也該不掉貪玩的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了,學(xué)習(xí)應(yīng)該吃苦耐勞,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不成,這難道不是真理嗎?試問(wèn),不勞動(dòng),又哪來(lái)什么作為呢?我情不自禁的想起拼裝賽車(chē)時(shí)的情景,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣襲人,蚊子大軍更令人心煩不堪,但我還是專(zhuān)心致志的拼裝賽車(chē),第一次失敗,我毫不瀉氣,在來(lái)第二次。終于一輛精美的小賽車(chē)從我手中誕生了。
我愉快的想:雖吃了些苦,值得!讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深的認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)真正的含義:在嘗盡了酸、甜、苦、辣之后,我才會(huì)有不盡的甘甜。我一定要永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)。
讀《養(yǎng)花》有感 篇24
自打我讀了老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》這篇課文后,我懂得了許多……
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這不是真理嗎?”每當(dāng)讀到這里,我就會(huì)有許多的感觸:我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的,我們更應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣,如果我們現(xiàn)在不努力,成天無(wú)所事事的,將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。要想把學(xué)習(xí)搞好,我們現(xiàn)在必須勞動(dòng),也就是認(rèn)真學(xué)好功課,向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng),換來(lái)明天成功的喜悅。
“不是亂吹,這就是知識(shí)!多得些知識(shí)不是壞事!泵慨(dāng)讀到這里,我也會(huì)有許多感觸:不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上,我們不僅要?jiǎng)趧?dòng),而且要學(xué)會(huì)正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識(shí),而且也要掌握課外的知識(shí),也就是博覽群書(shū),使自己的知識(shí)面更為廣泛,才能更好的運(yùn)用。在生活上,我們要學(xué)會(huì)從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識(shí),掌握生活中的小竅門(mén),才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過(guò)的更加有滋有味。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!笔前。≡趧趧(dòng)的同時(shí),難免會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩,一點(diǎn)挫折,但是我們不能退縮,我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛,哪有那么順順當(dāng)當(dāng)?shù),只有歷經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功,那才叫有意義呢!
我得感謝老舍先生,是他使我懂得了這么多,更是這篇課文使我長(zhǎng)大了許多。
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