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讀丹麥名著《安徒生童話》有感

時(shí)間:2022-04-18 11:40:34 讀后感 我要投稿

讀丹麥名著《安徒生童話》有感六篇

  品味完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀丹麥名著《安徒生童話》有感六篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀丹麥名著《安徒生童話》有感六篇1

  有人說,童話中的故事都是假的,但是,在我眼里,童話寫出了人的真、善、美,并且用樸素的語言教我們辯論是非善惡!栋餐缴挕肪褪沁@樣一本好書。

  《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典,閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦,她先后失去了眼睛、頭發(fā),換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。這就是童話中的母愛。母愛如山,偉大堅(jiān)定:母愛如水,溫柔細(xì)膩。

  丑小鴨這個(gè)故事的結(jié)局是圓滿的,我不僅為丑小鴨變成了白天鵝而感到高興,更為他的堅(jiān)持不懈,滿懷希望,不屈不撓,爭取幸福自由的精神所深深感動(dòng)。

  讀了丑小鴨后,我懂得了這樣一個(gè)道理,一個(gè)人只有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為止努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱模瑠^斗后得來的是幸福的甜果。

  “書”就像我們的生命,有了書,生命才會(huì)更加絢爛,更加美麗。讓我們從書中品味豐富的文化,一起從書中體會(huì)生命的快樂吧!

讀丹麥名著《安徒生童話》有感六篇2

  瞧,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,一首首經(jīng)典的詩詞,一篇篇虛幻的童話,一回回精彩的小說,問題的解答,知識的理解,認(rèn)真、仔細(xì)的品嘗,峰回路轉(zhuǎn),悲歡離合,原來,書能帶給你無盡的樂趣。《安徒生童話》這本書,使我感受特別深,所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書的作者———安徒生有所了解。他是一位詩人,哲學(xué)家,思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起,促使他的童話成了不朽的篇章。

  《 海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里,是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍,但是她卻是一個(gè)低級生物,沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級境界她放棄了海里的生活,忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后,便喜歡上了一個(gè)人間的王子,希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚,她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”,就得在王子結(jié)婚之前,把尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓王子的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變成魚尾,回到她的家中去回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做,卻自己投入海中,化為泡沫。

  她對生命的追求,打動(dòng)了成千上萬讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴,在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對它,要用一顆金子般的心,去對周圍的每一個(gè)人,在事情來臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。

讀丹麥名著《安徒生童話》有感六篇3

  看著那一篇篇?jiǎng)尤说耐,我仿佛來到了一個(gè)個(gè)不同的世界里,那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽,擔(dān)心每一個(gè)人物的命運(yùn);那圓滿的結(jié)局使我歡呼、雀躍,永遠(yuǎn)都喜歡那句“公主和王子幸福地生活在一起了!辈灰ダ頃(huì)光陰的流逝,童話將一直是我最愛的主題……

  《安徒生童話》的一張一頁,都讓我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世間可以充滿了無私的愛,那這個(gè)社會(huì)將變得多么和諧,不會(huì)再有更多的“賣火柴的小女孩”,讓愛伴隨著風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧!

  《皇帝的新裝》讓我看到了這世上的虛榮和愚蠢,也讓我懂得了只要有一顆純潔的心,就能夠打破這那一個(gè)個(gè)虛偽的謊言。我多么希望當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣”時(shí),可以多一些誠實(shí)的人,指出這離譜的錯(cuò)誤!

  《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮,才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨也是經(jīng)歷了挫折的磨練,才變成一只美麗的天鵝。這不也驗(yàn)證了一句古話:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?我希望將來也能像丑小鴨一樣,經(jīng)過一番雕琢,從一顆普通的石頭變成精美的玉器。

  童話,如同太陽一樣,照在身上,暖在心里;童話,如同棉花糖一樣,吃在口里,甜在心里;童話,如同春風(fēng)一樣,吹在臉上,飄蕩在心中……

讀丹麥名著《安徒生童話》有感六篇4

  親子閱讀使家長和孩子多了交流的機(jī)會(huì),構(gòu)建了溝通的橋梁,不僅是孩子成長的過程,也是家長自我完善的途徑。

  在這個(gè)暑假里,我和孩子共同閱讀了《安徒生童話》,《魯濱遜漂流記》,《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》,《愛的教育》,《假如給我三天光明》等。通過每天的親子共讀,我發(fā)現(xiàn)了孩子的閱讀習(xí)慣有了明顯的轉(zhuǎn)變,由主動(dòng)變?yōu)樽杂X,由自覺變?yōu)樽园l(fā),只要一有時(shí)間就會(huì)拿起書本,津津有味地看起書來。

  現(xiàn)在,兒子上小學(xué)三年級了,比較喜歡讀書,更喜歡反反復(fù)復(fù)地看《安徒生童話》,童話是開啟孩子想象之門的鑰匙,是我們從故事中教育孩子,引導(dǎo)孩子。在童話故事中,《安徒生童話》是其中最閃耀的星星,它有著孩子都愛看的童話,曲折的故事情節(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理。安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家,他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。

  每天晚飯過后,是逸澄最享受的時(shí)光,任由他遨翔在書中的海洋里,我們一起看《安徒生童話》,他看完之后告訴我,他喜歡《丑小鴨》的.故事,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不能消沉,不能自卑,要永于奮斗,才有可能改變自己的處境。

  我們的身邊也有不少這樣的例子,有的同學(xué)相貌不突出,平時(shí)也不太愛說話,沉默寡言,是平平常常的一個(gè)人。但他們從來沒有放棄對自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥下問,成績始終名列前茅,受到了所有老師的稱贊。

  我告訴孩子,其實(shí)像丑小鴨的孩子是很多的,只要你們敢于磨練自己,勤奮學(xué)習(xí),長大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”。

讀丹麥名著《安徒生童話》有感六篇5

  我認(rèn)為《安徒生童話》并不僅僅是童話,那些故事中所包含的生活現(xiàn)實(shí)和婉轉(zhuǎn)的含義常常讓人感慨許久。但不管怎樣,讀那些故事時(shí)的感覺是帶著夢幻的迷茫,還是抱著嫌惡的恐慌,總是難忘。

  故事《海的女兒》中那個(gè)可憐的美人魚讓許多人開始模糊的認(rèn)識了愛情的犧牲精神。因?yàn)閻,所以敢于做任何似乎不可能完成的事情,去忍受好像無法忍受的痛苦,去經(jīng)歷超乎尋常的苦難。善良的美人魚用自己的犧牲成全了王子的幸福,我相信她那不滅的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)閃著動(dòng)人的光。

  善良的人總會(huì)為別人送去溫暖,在別人的微笑中收獲屬于自己的幸福!兑疤禊Z》中那個(gè)擁有11個(gè)天鵝哥哥的公主為了救哥哥們差點(diǎn)失去了生命,堅(jiān)韌的毅力親情的力量都是這個(gè)世界上非常美好的東西。讓我知道犧牲是一種偉大的情操,它所包含的對付出的無限放大和對索取的無限縮小,始終像是遙遠(yuǎn)的光明,帶有一種空曠的靈性,不可捉摸,神圣而潔凈。

  《安徒生童話》永遠(yuǎn)是夢和想象開始出發(fā)的地方。

讀丹麥名著《安徒生童話》有感六篇6

  最近,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一本《安徒生童話》。這本書外表精美,插圖漂亮,深深地把我吸引住了。它像一個(gè)神奇的海洋,里面有可愛的拇指姑娘、嬌氣的豌豆公主、善良的海的女兒、還有受盡欺負(fù)的丑小鴨……

  讀了《賣火柴的小女孩》以后,我真想把我漂亮的棉襖和靴子送給這個(gè)可憐的小姑娘,我想:我們的生活太幸福了,我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對祖國有用的人。讀了《皇帝的新裝》,我懂得了:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行這句話的道理,我們應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的人。據(jù)說《丑小鴨》這篇故事就是描寫安徒生自己小時(shí)候的經(jīng)歷,不信的話,你一定要讀一讀喲!

  安徒生出生于1805年,他是丹麥人。他的父親是名鞋匠,在他很小的時(shí)候父親就去世了。安徒生從小酷愛寫作,他沒有被生活的磨難壓垮,他寫了160多篇童話和故事,全世界的小朋友都喜歡讀他的作品,安徒生真是一個(gè)偉大的童話作家。

  我很喜歡安徒生的童話故事,對我有很大的啟發(fā)。他的文章有很多好詞佳句,我們可以用到自己的作文里去。他告訴我們要學(xué)會(huì)勤勞勇敢,學(xué)會(huì)熱愛生活,學(xué)會(huì)做事情要有始有終,不能半途而廢。

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