【熱】讀《烏塔》有感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《烏塔》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《烏塔》有感1

　　今天，我學(xué)習(xí)了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個(gè)14歲的小女孩，名叫烏塔，她一個(gè)人游覽了歐洲和意大利，最后還要去希臘。我聽(tīng)了以后為她擔(dān)心，我問(wèn)道:“你一個(gè)人在外面旅游不害怕嗎？你不怕遇到壞人嗎？”她淡定地回答:“每到一個(gè)新地方，我先查當(dāng)?shù)鼐�局的電話�?hào)碼，以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話給家里�！彼�還說(shuō):“而且為了這次旅行，我準(zhǔn)備了三年呢！這幾年里，我一直在看有關(guān)于這些書(shū)籍，還畫(huà)好日程表和路線，旅費(fèi)還自己掙呢！

　　理解完這篇課文，我覺(jué)得烏塔很獨(dú)立、自立、生存能力。她不像我們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們每天要父母叫，催促著起床。而烏塔不用別人叫著起床和吃早餐，而且還自己發(fā)傳單賺錢。我們每天還父母百般呵護(hù)，烏塔的父母不在身邊，只有自己照顧好自己才能養(yǎng)活自己。我們都是通過(guò)看電視、網(wǎng)絡(luò)、看書(shū)等來(lái)了解世界，古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路�！倍鵀跛�卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為讀書(shū)不能完全了解世界，這不完美。很多家長(zhǎng)都把孩子握在手心里精心呵護(hù)，舍不得放手。而烏塔的爸媽能放開(kāi)手。愛(ài)，不是把他（她）握在手心里，而要懂得放手才叫真正的愛(ài)！溫室里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。

　　我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。她知道自立、勇敢，這是我們一定要學(xué)習(xí)的'品質(zhì)。而不是說(shuō)要學(xué)其他人出去玩的無(wú)準(zhǔn)備，只有一顆想玩的心出發(fā)。我們的家長(zhǎng)也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就沒(méi)了自由，童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的，人、生活的用處就是自由生活，不受嚴(yán)厲拘束。

　　讀了這篇課文，我知道了自立、自強(qiáng)、勇敢的重要性，生存能力強(qiáng)無(wú)人管你，你也也能好好生活，生存能力弱，就像無(wú)頭的蒼蠅亂飛、亂撞，最后流落街頭……

讀《烏塔》有感2

　　每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業(yè)。

　　烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，今年 4歲，她準(zhǔn)備用三年的時(shí)間游遍歐洲。她勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)自立，勇猛，有耐心，是個(gè)勇敢的女孩。

　　有時(shí)，媽媽會(huì)叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子里出來(lái)的，哪回拖呀！在媽媽的`指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問(wèn)媽媽：“還有事干嗎？”媽媽氣喘吁吁的說(shuō)：“沒(méi)事干了！看會(huì)兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無(wú)聊極了，便拉起掃把掃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“會(huì)做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說(shuō)道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了耶！不再是嬌寶寶了！”

　　媽媽，您該放手了，我不愿意當(dāng)一只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，如果不會(huì)飛，就會(huì)一輩子呆在籠子里，而不會(huì)在天空中翱翔！

　　媽媽放手吧！

讀《烏塔》有感3

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。

　　這篇文章主要講了年僅14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心，她總是在家就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼。她自立，不怕苦，也不怕一個(gè)人力量單薄。

　　她自強(qiáng)，中國(guó)人認(rèn)為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

　　讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態(tài)度。采用排比的形式去寫(xiě)：我已上四年級(jí)了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨(dú)自一人游歷各國(guó)；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國(guó)卻鎮(zhèn)定自若。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光和雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的'困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。

　　讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國(guó)旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)陽(yáng)光好少年！

讀《烏塔》有感4

　　自從讀了《烏塔》這個(gè)故事，我的感觸頗深。從烏塔的身上，我收獲了很多有益的知識(shí)。

　　這本書(shū)主要講述了一位14歲的德國(guó)小姑娘，名叫烏塔，她獨(dú)自一人去世界各地游玩的故事。開(kāi)始，我有很多疑問(wèn)：她和我差不多大，又是一個(gè)小女生，怎么能獨(dú)自一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方旅行呢？遇到困難該怎么辦呢？帶著這些疑問(wèn)，我讀完了這本讓我大開(kāi)眼界的`書(shū)。

　　讀完這個(gè)故事，我的內(nèi)心被震撼了。因?yàn)闉跛�和我們太不一樣了。我和我的小伙伴們，在家里都是飯�?lái)張口，衣來(lái)伸手，被家人百般呵護(hù)的“小王子”“小公主”，而烏塔卻不一樣，她很獨(dú)立勇敢，14歲就獨(dú)自一人去歐洲旅行了。

　　文中還提到烏塔的旅行費(fèi)用全部都是自己在課余時(shí)間發(fā)廣告、打零工掙的，沒(méi)讓自己的家人出一分錢。可想想我們自己，每天還在向家人索要零花錢，并且還覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事，從未想過(guò)要靠自己的勞動(dòng)去掙錢，甚至想去哪里旅游，都需要家長(zhǎng)帶領(lǐng)出行。想想我們還是太不自立了。

　　那么為什么烏塔能獨(dú)自一人去周游世界呢？是因?yàn)樗�在出發(fā)之前就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)候，我們是不是應(yīng)該反省一下自己呢？就比如：在周末之前你是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)是否又遵守了呢？諸如此類，只有從我們身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)的精神。

　　看了這篇文章，想想我自己，我都覺(jué)得有些羞愧，烏塔和我年齡相差不多，可區(qū)別卻那么大，她那么獨(dú)立自強(qiáng)，而我卻還是家長(zhǎng)眼里需要備受呵護(hù)的花朵兒。我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)這種精神呀！

讀《烏塔》有感5

　　一個(gè)14歲的女孩，暑假一個(gè)人去了歐洲的法國(guó)、瑞士、奧地利、希臘，意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、波恩旅行。而且全程無(wú)人陪伴，幾乎所有的路費(fèi)都是自己掙的。她是一個(gè)德國(guó)女孩烏塔。

　　學(xué)習(xí)這篇課文的.時(shí)候，我感覺(jué)到了烏塔和我們的不同。小小年紀(jì)，身上就有那么多閃光點(diǎn)：見(jiàn)多識(shí)廣，有規(guī)劃，有主見(jiàn)，有理想，等等，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。

　　但是，反思我們現(xiàn)在的美好生活，大家都變成了小皇帝，小皇后。每天過(guò)著衣來(lái)張口，食來(lái)張口的舒適生活。也許，你會(huì)想：我們有電腦、電視、游戲機(jī)，還有繪本、書(shū)、操場(chǎng)，隨時(shí)都能得到很多快樂(lè)。但是我們中間誰(shuí)能有很多知識(shí)呢？文中有一段話讓我感觸最深：從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界，永遠(yuǎn)是不完美的。我經(jīng)常在電視上看到意大利，但只有當(dāng)我親自來(lái)到這里時(shí)，它的美麗才深深打動(dòng)了我。

　　每次讀到這里，我都更加清晰地看到自己的缺點(diǎn)：自我意識(shí)差，不能吃苦的弱點(diǎn)。這是父母希望我改變的兩件事。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要一點(diǎn)一點(diǎn)改正這些缺點(diǎn)，不能讓它們成為我人生的絆腳石！

讀《烏塔》有感6

　　每當(dāng)我想起《烏塔》這一課，就會(huì)情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那游歷歐洲一半的旅費(fèi)。想到這里，我的崇拜感就油然而升。

　　烏塔的一句話讓我更加的'崇拜她，她說(shuō)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”每當(dāng)我想起這句話，我的腦海里就會(huì)冒出許多想法。我覺(jué)得我們雖然現(xiàn)在不能像烏塔那樣游歷歐洲，但我們卻能先從小事鍛煉自己，不過(guò)分依賴別人，久而久之，我們就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。但現(xiàn)在我們一般都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都把我們當(dāng)寶貝，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因?yàn)榧议L(zhǎng)有這種思想，所以，別說(shuō)去歐洲，只要逛逛街，他們就會(huì)千叮鈴，萬(wàn)囑咐。因此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

　　烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她游歷歐洲一半的旅費(fèi)都是她自己掙的。我原來(lái)想：烏塔是因?yàn)橛惺虑樽霾拍軖甑藉X，而我們是沒(méi)有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢。但媽媽聽(tīng)了我的想法后，很不同意我的看法。她反駁說(shuō)：“如果你想要做事情的話，會(huì)有很多事情做，那我們社區(qū)就有一塊黑板報(bào)，你來(lái)辦，我給你50元�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我的黑板字寫(xiě)的不好，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)的不好，辦不了�！眿寢層终f(shuō)：“那是不是找不到事情做啊！”我厚著臉皮說(shuō)：“可是烏塔只是分發(fā)廣告單和陪兒童玩，也沒(méi)有辦黑板報(bào)呀！分發(fā)廣告單和陪兒童玩根本沒(méi)有辦黑板報(bào)難！”但媽媽堅(jiān)持說(shuō)：“那以后別的單位發(fā)廣告單，我也叫你去發(fā)吧，到時(shí)候你可別耍賴喲！"“行，我一定不耍賴！”我堅(jiān)定地說(shuō)。

　　��！烏塔，我現(xiàn)在才明白你做的事情是那么的偉大！我佩服你！

讀《烏塔》有感7

　　讀了《烏塔》這篇課文后深有感觸，受到了啟發(fā)。

　　此文講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人去游玩了法國(guó)、瑞士、奧地利等多個(gè)國(guó)家，這使在德國(guó)旅居的作者大吃一驚，覺(jué)得中國(guó)孩子與外國(guó)孩子真不一樣，家長(zhǎng)的思想、教育方法更不一樣。

　　烏塔為了這次旅行，準(zhǔn)備了三年。她在家里安排好了線路，并到了一個(gè)地點(diǎn)，就查一下警察局的電話號(hào)碼，再給家里打個(gè)電話或寄一張明信片。但在中國(guó)家庭，外出旅游就按著旅行社安排的走，拍張照片紀(jì)念一下就去了，有的甚至連個(gè)介紹也不看，走一遍就過(guò)。有著鮮明的對(duì)比，顯得烏塔準(zhǔn)備得很細(xì)致，安排也很得當(dāng)。

　　烏塔的旅費(fèi)，并不是向父母索取的，而是靠自己每個(gè)周末的空閑時(shí)光去餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)傳單掙來(lái)的。而現(xiàn)在的中國(guó)孩子的`“搖錢樹(shù)”是父母，哪里要錢就向父母索取，不會(huì)自立，自己掙錢。

　　一個(gè)十四歲的女孩遇上一個(gè)國(guó)外的陌生大人，別人問(wèn)她問(wèn)題，她能夠很自然地回答出來(lái)，一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏，可以大方地與別人交談，會(huì)主動(dòng)與他人打招呼。她的適應(yīng)能力也很強(qiáng)，不管環(huán)境如何，也能不抱怨地住下。而在國(guó)內(nèi)，不少小孩不愿與人好好地交談，很害羞。有也很挑剔，環(huán)境差也不愿意住下。

　　經(jīng)過(guò)一番對(duì)比，想到烏塔是多么的自立、獨(dú)立，適應(yīng)能力多么的強(qiáng)。課文給我的感受很深，啟迪了自己也要做得那樣自立、獨(dú)立。

　　正如烏塔所說(shuō):“光從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有親身經(jīng)歷才能真實(shí)地感受到了這里的美麗�！闭�是這樣，我們也要像烏塔一樣學(xué)會(huì)自立。不光是從書(shū)本中見(jiàn)識(shí)世界，得親身經(jīng)歷才能真正的領(lǐng)悟到。

讀《烏塔》有感8

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講的是一個(gè)德國(guó)女孩——烏塔，自己獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完這篇課文后，讓我體會(huì)到烏塔是一個(gè)勇敢而又自理能力強(qiáng)的女孩。她讓我很敬佩。

　　當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼”時(shí)，我體會(huì)到烏塔是一個(gè)很有禮貌，很熱情的一個(gè)好孩子。當(dāng)我讀到“烏塔說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話或寄張明信片”時(shí)，我不禁想到烏塔年紀(jì)這么小，就早早設(shè)計(jì)好路程。可見(jiàn)她有豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立自主的生活能力，我的心被深深震撼了。

　　這讓我想到了不久前發(fā)生的一件事。有一次，媽媽叫我出門(mén)兒買西紅柿，因?yàn)槲也幌胍蝗顺鲩T(mén)，所以我一邊急匆匆跑回自己的房間，一邊說(shuō)著“我不要，我害怕�！苯�(jīng)過(guò)幾番爭(zhēng)吵，最終還是媽媽去買西紅柿了。現(xiàn)在的我，連獨(dú)自睡覺(jué)也是偶爾，經(jīng)常和爸爸媽媽擠在一塊兒睡覺(jué)。平時(shí)生活中，我也不敢出遠(yuǎn)門(mén)，生怕被別人欺負(fù)。但自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我不禁感到很慚愧，心里暗暗下定決心，以后要自己做自己的`事情，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。

　　我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有主見(jiàn)，獨(dú)立自主的孩子。在此，也想告訴所有家長(zhǎng)，愛(ài)孩子，就要讓孩子勇敢地走出家門(mén)，做一只搏擊長(zhǎng)空的飛鷹，不做籠中的金絲雀。

讀《烏塔》有感9

　　我們語(yǔ)文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨(dú)自一人外出旅行，結(jié)果游歷了整個(gè)歐洲，作者聽(tīng)后特別驚訝和敬佩的事情。

　　在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內(nèi)容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。在這一大段的時(shí)間里，她閱讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的`書(shū)籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費(fèi)。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號(hào)碼，并給家里打一個(gè)電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險(xiǎn)時(shí)求救，另一方面是為了給家人報(bào)個(gè)平安。從這里來(lái)看，烏塔是一個(gè)有計(jì)劃的孩子。她為了一切進(jìn)展順利，竟然用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，我覺(jué)得她可真有耐心啊!

　　從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有向?yàn)跛�那樣，親身去體驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準(zhǔn)備，才不會(huì)手忙腳亂。我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)有計(jì)劃的孩子。

讀《烏塔》有感10

　　講述的是一個(gè)14歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的事。

　　她每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家人打個(gè)電話或寄張名信片，還用了三年的.時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍；她為掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告，假期還到別人家里陪小孩玩，可見(jiàn)烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，做事很有主見(jiàn)。

　　我頂多也就和朋友去個(gè)離家兩三公里的地方玩玩，和她比起來(lái)，我可真是慚愧��！

　　現(xiàn)在我知道了，為什么雄鷹能翱翔天空，是因?yàn)樗�有一�?duì)狂風(fēng)也吹不折的翅膀，千里馬跑千里，因?yàn)樗�有一雙鐵錘也錘不斷的腿，我們要學(xué)習(xí)烏塔自立的生活技能，長(zhǎng)大才能闖世界。

讀《烏塔》有感11

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，了解到烏塔才14歲，就能游歷歐洲。

　　我要向?yàn)跛�一樣，從小就要鍛煉自已�?dú)立生存的能力，不能整天依靠父母。

　　烏塔有強(qiáng)烈的'時(shí)間觀念，做事情很有計(jì)劃性。比如：她在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程。每到一地，就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。她為了掙這次旅游的費(fèi)用，每個(gè)周末去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，每個(gè)假期里還到別人的家陪小孩玩，照顧小孩，用了整整3年的時(shí)間。

　　想想自已，每天上學(xué)、放學(xué)本來(lái)應(yīng)該是自已的事情，卻還要讓媽媽完成。每天早上起床，媽媽來(lái)叫醒我，我還要裝睡著不肯起床，等媽媽叫了好幾遍，我才肯慢慢吞吞地爬起來(lái)。做作業(yè)的時(shí)候十分拖拉，寫(xiě)完一個(gè)字，老半天才寫(xiě)另外一個(gè)字。間隔時(shí)間，我都要摸摸指甲、掏掏耳朵等。在爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我還要跟媽媽發(fā)脾氣：“作業(yè)沒(méi)有做好，再寫(xiě)一下作業(yè)哇�！焙蜑跛�比起來(lái)，我真是相差甚遠(yuǎn)��！

　　我要好好學(xué)習(xí)烏塔那有責(zé)任心，獨(dú)立生存能力強(qiáng)，做事有條理，有計(jì)劃等優(yōu)點(diǎn)，改正自已做得不太好的方面，把自已變得像烏塔那樣的孩子。

讀《烏塔》有感12

　　讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业母改傅慕逃�方式跟烏塔的父母差不多。雖然我沒(méi)有一個(gè)人去游歐洲，也沒(méi)有掙過(guò)差旅費(fèi)，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強(qiáng)。

　　記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時(shí)，父母還在山腳下時(shí)，我一個(gè)人爬山了萬(wàn)壽山的的巖石。小時(shí)候?qū)W走路跌倒了父母從來(lái)不扶，都是我自己爬起來(lái)。所有的壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來(lái)不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了滿足我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心，媽媽買了實(shí)驗(yàn)器材讓我實(shí)驗(yàn)。假期也很少上補(bǔ)習(xí)班，而是游覽了大半個(gè)中國(guó)。爸爸媽媽常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。只有親身體驗(yàn)才是的.。”

　　每當(dāng)我想要一個(gè)東西時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你要靠勞動(dòng)獲得�！庇谑俏揖桶凑諎寢尩囊�求做她給我的任務(wù)：按時(shí)做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。

　　父母認(rèn)為除了學(xué)習(xí)，還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事，那就是為人處世樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的性格，另外遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考解決，才能在社會(huì)中生存。

　　我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

讀《烏塔》有感13

　　一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘――烏塔。

　　這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過(guò)。讀完后，我不禁陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛�有著良好的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)，更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的`，是過(guò)多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母?jìng)冋�天把孩子埋葬在�?shū)山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書(shū)本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無(wú)法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。

　　未來(lái)是我們的，父母?jìng)儯��?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。

讀《烏塔》有感14

　　在近些天里，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個(gè)人去環(huán)游世界。我覺(jué)得烏塔是一個(gè)做事認(rèn)真、有計(jì)劃、獨(dú)立性強(qiáng)、富有青春活力、有孝心、有愛(ài)心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無(wú)她那善良、大膽、有恒心的好品質(zhì)所感動(dòng)了。

　　可是，當(dāng)我讀到接近尾聲的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有這樣一句話：“在中國(guó)，像你這樣的小孩子，都是家里的'寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶很愛(ài)你們，會(huì)帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)�！蔽疑钍芨形�，難道這就是所謂的愛(ài)嗎？為什么外國(guó)孩子都可以自己遠(yuǎn)游？而我們卻只能用羨慕的眼光望著他們？

　　當(dāng)然像這樣的孩子不只我一個(gè)，每天家長(zhǎng)們只知道逼著孩子們寫(xiě)作業(yè)，做練習(xí)題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界。就像我在家里想做一點(diǎn)家務(wù)，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。

　　就在前幾天，老師給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生考上了名牌大學(xué)，可是上學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不能自理生活了，因?yàn)樗�在小時(shí)候，媽媽就嬌生慣養(yǎng)他，直到現(xiàn)在都沒(méi)有洗過(guò)一雙襪子。他只能輟學(xué)回家，先學(xué)會(huì)自立生活再來(lái)上學(xué)。

　　在這里，我要對(duì)同齡的朋友們說(shuō)：“主動(dòng)從父母的溺愛(ài)中走出來(lái)吧，錘煉自己獨(dú)立生活的意志！”我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！”

讀《烏塔》有感15

　　自從學(xué)了烏塔，受益匪淺。

　　正文烏塔主要描寫(xiě)了14歲的德國(guó)女孩烏塔在自己賺了路費(fèi)后獨(dú)自游遍歐洲，展現(xiàn)了烏塔的足智多謀、勇敢和聰明。

　　當(dāng)我得知課文《烏塔》時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。我不好意思拿自己和烏塔爾比。我甚至不能想到獨(dú)自旅行。我快十二歲了，但是除了上學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)很遠(yuǎn)的地方。所以，我不敢一個(gè)人去爺爺奶奶家。

　　6月1日，是我的生日。父親給我10塊錢買零食慶祝。但是我不敢一個(gè)人去。我堅(jiān)持讓姐姐陪我，但是姐姐不想去。我說(shuō)，不知道買什么零食。買的不好怎么辦？也就是說(shuō)，姐姐要陪我。

　　烏塔的.父母可以給孩子自由發(fā)揮，但是我們的父母呢？他們太寵我們了，把我們寵成霸道自私嬌弱的小皇帝小公主。他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，隨著時(shí)間的推移，我們習(xí)慣了。

　　親愛(ài)的父母，我們知道你們的良苦用心，更能理解你們的大愛(ài)。但是我們有翅膀。請(qǐng)不要打碎它們。我們自己走。請(qǐng)不要總是支持我。我們想像鷹一樣在藍(lán)天上自由飛翔。請(qǐng)不要破壞我們的理想。

　　我們是明天祖國(guó)的棟梁。我們不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣我們的祖國(guó)才能更強(qiáng)大。

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