做學(xué)生喜歡的老師讀后感
品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的做學(xué)生喜歡的老師讀后感,希望能夠幫助到大家。
讀完潘唯女老師的《做學(xué)生喜歡的老師》讓我聯(lián)想到:怎樣做學(xué)生喜歡的體育老師?一個哨子一個球,高大強壯,滿臉嚴(yán)肅,說話粗獷,就是一個標(biāo)準(zhǔn)的體育老師嗎?我作為一名小學(xué)體育老師,從邁進(jìn)學(xué)校走進(jìn)運動場,站在學(xué)生面前從教三年的體育教學(xué)生涯中,教過各式各樣的學(xué)生,遇到過形形色色的問題。知識高就真的能成為一名優(yōu)秀的體育老師嗎?我不這么認(rèn)為。那么新時代的學(xué)生喜歡怎樣的體育老師呢?
一、幽默風(fēng)趣,威而有信
學(xué)生最喜歡幽默風(fēng)趣、活潑開朗的體育老師,幽默是所有學(xué)生喜歡體育老師的第一因素。學(xué)生之所以喜歡幽默風(fēng)趣的體育老師,是因為幽默使枯燥無味的體育課變得更加有趣、更加回味無窮,能使學(xué)生真正喜歡體育課并享受體育課的樂趣,同時能放松心情、舒解壓力、獲得快樂。所以學(xué)生不喜歡"兇巴巴"、"教官式、"不茍言笑"的體育老師,更喜歡有幽默風(fēng)趣的語言、活潑開朗的性格、積極樂觀的心態(tài)、精神飽滿、富有激情活力的體育老師。也只有這樣,才會有課堂上的歡聲笑語,才會有學(xué)生的興致勃勃,才會有師生之間的和諧融洽,才會有學(xué)生的個性飛揚。呆板生硬軍事化的體育課早就應(yīng)該被淘汰了,體育老師不是特種部隊的教官。前蘇聯(lián)教育家斯維特洛夫說過:"教育最主要的也是第一位助手就是幽默。"例如我在體育課中經(jīng)常把學(xué)生的錯誤動作進(jìn)行模仿,很多學(xué)生就得滑稽可笑,有時候覺得老師像小丑,可是這樣學(xué)生感覺輕松,而且非常形象地知道了自己錯在什么地方,會在笑聲中很快糾正過來,這樣遠(yuǎn)比呆板、公式化的示范講解效果好得多。所以具有幽默感的體育老師,他的言行舉止能使學(xué)生產(chǎn)生輕松愉快、喜悅之感,并對學(xué)生有強烈的感染力。當(dāng)學(xué)生練習(xí)處于疲勞或情緒低落時說上幾句幽默話,精神馬上會振作起來,對學(xué)生的身心健康很有利。
二、寬容理解,溫柔體貼
學(xué)生喜歡寬容理解、溫柔體貼的體育老師。體育老師要用寬容之心善待每一位學(xué)生、理解每一位學(xué)生,學(xué)生畢竟是學(xué)生,犯錯誤是很正常的事,特別是在課堂上犯了一點錯誤,老師不問原因就體罰學(xué)生跑步或做其他運動,個別學(xué)生犯了錯而體罰或大罵全班學(xué)生,簡單粗暴,這樣既傷了學(xué)生的.自尊心,又影響到老師在學(xué)生心目中的地位。
記得有一次我上體育課,有兩個學(xué)生多次在我教動作的時候嬉鬧,但是我教得比較累,天氣也悶熱,當(dāng)時火氣很大,就叫全班學(xué)生停下來罰站靜止半個小時。結(jié)果后面上課時學(xué)生雖然表面看起來認(rèn)真了,可是沒有了一點笑容,很多學(xué)生下來后還議論紛紛,整個課堂一潭死水,學(xué)生表現(xiàn)出非常厭倦的情緒。所以當(dāng)學(xué)生犯一點小錯誤時,體育老師需要有一定的寬容心。寬容不是撒手不管、放任自由,而是不斷教育他們,讓學(xué)生有一個改正錯誤的機會,并不斷給予引導(dǎo),通過技巧去解決課堂中那些不和諧的因素。在老師的微笑中,學(xué)生會心悅誠服地自覺改正自己的不足。
三、和藹可親,尊重人格
學(xué)生喜歡和藹可親、尊重人格的體育老師。和藹可親,尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛每一位學(xué)生,可以改變學(xué)生對體育老師"板著臉"、"嚴(yán)肅"的印象。要微笑著面對所有學(xué)生。和別人交往要使對方快樂,首先就要自己覺得快樂,微笑是最好的潤滑劑。老師不僅傳授體育知識,還要給學(xué)生傳授做人的道理、對生活的態(tài)度等等,能夠讓自己師愛的陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上,把微笑獻(xiàn)給每一位學(xué)生,讓學(xué)生純潔的心靈健康地成長。建立了和諧的師生關(guān)系,學(xué)生不再對老師有戒備心理,有什么話敢給老師講。老師要虛心地聆聽學(xué)生的心聲,能和學(xué)生成朋友,甚至是知己,這樣學(xué)生才會把老師當(dāng)成自己最親密的朋友。在這里特別提到的是,我覺得體育老師也要能記住每一個學(xué)生的名字,因為體育老師課比較少,跟學(xué)生接觸時間不是很多,如果你能記住學(xué)生的名字,在課堂中親切地叫出學(xué)生的名字,學(xué)生就會覺得得到了老師的重視。
讀完《做學(xué)生喜歡的老師》,我真切地感受到:真誠地對待每一個學(xué)生,你就會得到學(xué)生的尊重和愛戴,就會成為學(xué)生的良師益友。
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