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醫(yī)生的修煉讀后感

時間:2022-08-23 18:35:49 讀后感 我要投稿

醫(yī)生的修煉讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的醫(yī)生的修煉讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

醫(yī)生的修煉讀后感

  作為一名剛踏入醫(yī)學(xué)院的精神醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,有幸讀到了阿圖葛文德的《醫(yī)生的修煉》。

  作者用淺顯易懂的文字,講述了自己親身經(jīng)歷的十幾個故事,從不同的側(cè)面展現(xiàn)了醫(yī)生所面對的不確定和做決擇時需要考慮的復(fù)雜因素,講述了年輕的新手醫(yī)生阿圖出生在醫(yī)生世家,畢業(yè)于名校醫(yī)學(xué)院,滿懷抱負(fù)的進(jìn)入了夢想中的白色巨塔。從硬起頭皮第一次拿起手術(shù)刀;第一次氣管切開等種種經(jīng)歷;眼見身邊曾經(jīng)盡責(zé)的醫(yī)生最終沉淪;面對種種無法解釋,又難以治愈的病癥,體驗生命從自己手中一絲絲的逝去……講述了醫(yī)學(xué)工作者的無助、無奈。而且里面有些醫(yī)學(xué)知識,對初涉臨床的我是個學(xué)習(xí),更是種警示、鼓勵。

  臨床醫(yī)學(xué)作為經(jīng)驗學(xué)科,需要的是不斷的練習(xí)和總結(jié)!罢f實在的,最重要的才能就是練習(xí),愿意練、肯練!薄叭欢恳淮蔚木毩(xí)都生死攸關(guān),我們必須認(rèn)清楚,這樣一個現(xiàn)實”醫(yī)學(xué)并不是一門完美的科學(xué),而是一個時刻變幻,難以琢磨的知識系統(tǒng),不斷進(jìn)步的科學(xué)指引著我們。當(dāng)然也有習(xí)慣和本能,還要靠一些經(jīng)驗,有時還有運(yùn)氣,然而我們知道的和我們追求的目標(biāo)之間總會存在一段差距,不過,正是這個差距驅(qū)使我們更努力地做好每一件事。因為“我發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)真的很奇妙,在很多方面很難解釋,風(fēng)險那么高,病人卻信任我們,讓我們自由發(fā)揮!贬t(yī)生總會面臨兩難的境地,有時需要在極短的時間內(nèi)完成醫(yī)療決策,而這樣的決策,是否會帶來并發(fā)癥呢?不確切的答案讓人難以回答。畢竟醫(yī)療上的決定是錯綜復(fù)雜的,當(dāng)你遇到三岔口的時候,很難決定要走那一條,就好像阿圖第一次做深靜脈穿刺,第一次做氣管切開,這就需要醫(yī)生果斷決策,敢于實踐,“就和網(wǎng)球運(yùn)動員,鋼琴彈奏家和電腦修理工一樣。我們都需要不斷練習(xí)才能熟練掌握職業(yè)技能!钡秩缏谋”,如臨深淵的矛盾。“像機(jī)器一樣完美”成為醫(yī)學(xué)界的一種目標(biāo)。“從進(jìn)入醫(yī)院的.第一天起,我們就明白醫(yī)生是不被允許犯錯的”達(dá)到完美的關(guān)鍵是多學(xué)習(xí),只有終生學(xué)習(xí)才能最大限度的降低犯錯誤的可能性,“我父親告訴我,你認(rèn)為你已經(jīng)做得很好了,但不久后你會發(fā)現(xiàn)有人做得比你更好,因為新技術(shù)和掌握新技術(shù)的人層出不窮,你必須去不斷學(xué)習(xí)新東西,我今天所做的事情,其中大部分以前上學(xué)都沒學(xué)過!贬t(yī)學(xué)也是一門探索性學(xué)科,人類對人體和疾病的認(rèn)識遠(yuǎn)還沒有達(dá)到理想和完美的境界!笆聦嵣厦總醫(yī)生都有相似的經(jīng)歷:醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,醫(yī)生也必須不斷嘗試、學(xué)習(xí)新事物。不能適應(yīng)新事物就意味著降低治愈病人的概率,使他們不能享受到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)步的好處,然而學(xué)習(xí)的過程不可避免地帶來麻煩。”同時我們也要認(rèn)清這個事實,“每天,醫(yī)生都要面對變化莫測的情況——信息不充分,科學(xué)理論含糊不清,一個人的知識和能力永遠(yuǎn)不可能完美,即使是最簡單的手術(shù),醫(yī)生也不可能向病人保證術(shù)后狀態(tài)一定會比原來好!苯炭茣镏v的各種病的典型癥狀,但是在臨床上卻無法找到一個人能把所有典型癥狀都見全,尤其是許多的病本來就難以鑒別診斷。唯有通過不斷的練習(xí),積累總結(jié),謹(jǐn)小慎微,才能把失誤降到最低,但是醫(yī)生工作強(qiáng)度大,工作壓力大,“醫(yī)生要通過嚴(yán)酷的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練,本來應(yīng)該比大多數(shù)人更堅強(qiáng),更抗壓,但事實證明不是這樣!边要面臨醫(yī)患糾紛,麻煩出現(xiàn)時,還不能得到外人的理解,最熾熱的人,也要被冰冷的態(tài)度所澆滅!搬t(yī)生屬于一個孤立的世界,一個不斷流血,不斷實驗,不斷切開人體的世界。我們是活在病人群中的少數(shù)健康人,因此,我們很容易被孤立,就連我們的家人也很難理解我們所處的這個世界。”醫(yī)生常常被認(rèn)為是冷血、沒有人情味面對活生生的病人表現(xiàn)出冷漠的樣子,事實上,這正是一名醫(yī)生必須具備的專業(yè)素質(zhì)之一,至少,在醫(yī)學(xué)醫(yī)療活動中,這種表面的冷漠也是必要的!搬t(yī)生在情感上比較冷靜,能理性地看待所有不確定的事情,不會因為恐懼或感情用事來歪曲事實!蔽覀儫o法獲得每一個病人的諄解,但是最起碼做到問心無愧!

  葛文德在書中還談及了外科機(jī)器人與人機(jī)博弈命題。 996年,瑞典蘭德大學(xué)附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)心臟監(jiān)護(hù)的資深專家沃林主任與電腦識別儀比賽,分別對2240份心電圖資料(其中一半是問題心電圖)進(jìn)行分析識別,結(jié)果“沃林正確地挑出620份,電腦則正確的挑出738份,電腦以20%優(yōu)勢擊敗專家”,幾乎所有的競賽中電腦要么與人類戰(zhàn)平,要么戰(zhàn)勝人類。反對方認(rèn)為“現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)關(guān)懷已經(jīng)很缺乏人性的溫情,倘若繼續(xù)技術(shù)至上,人類會感到越來越孤獨(dú),病人常常會感覺自己不過是一個病例上的數(shù)字!薄盎蛟S數(shù)碼醫(yī)療的前景是水火不容的,不是相輔相承”而互恰方則支持“醫(yī)生可能會擺脫醫(yī)療錯誤的困擾,轉(zhuǎn)而更多的關(guān)心病人!

  在醫(yī)生的隊伍里,常會有一些問題醫(yī)生需要矯正,文中詳細(xì)分析了哈里森的問題醫(yī)生。詳細(xì)分析了他的心靈墮落史,問題醫(yī)生會面對同行的責(zé)難,最終哈里森在專業(yè)的矯治中心治愈!拔覀兯腥硕家粯樱〉臅r候,都是醫(yī)生在掌握著我們的性命,而醫(yī)生通常是不完美的,他們也有可能犯錯!

  選擇醫(yī)學(xué)就是一輩子的學(xué)習(xí),作為正在進(jìn)入臨床階段學(xué)習(xí)的我們,在為人類戰(zhàn)勝疾病的理想中肩負(fù)責(zé)任。我一定要好好學(xué)習(xí),用自己的知識、能力去改變一個人一生的命運(yùn),讓這個人過得更好。

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