《優(yōu)秀教師成長之道》讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《優(yōu)秀教師成長之道》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。我們作為社會的一員，需要隨時隨地和他人溝通；作為老師，與學(xué)生溝通、與家長溝通是相當(dāng)重要的，所以，溝通顯得尤為重要。自己也認(rèn)識到溝通是門大學(xué)問，正在積極努力的和他人進(jìn)行有效溝通的方法，自己覺得有時候的溝通較順暢，有時的溝通不夠有效，希望得到專家的指導(dǎo)。
鄭老師在本書的第五章《善于溝通，豐盈為人為師的智慧》中專門進(jìn)行了闡述，如醍醐灌頂，讓我找到了些許溝通的竅門，自己會慢慢在溝通中加以運用。
首先要進(jìn)行水平狀溝通。“蹲下來看學(xué)生”是很多年前就提出的口號，也就是要求我們和學(xué)生在內(nèi)容和角色上進(jìn)行對等的交流，這樣的溝通才會順暢，沒有障礙。我們當(dāng)了很多年的老師總是把師道尊嚴(yán)放在心中，以高高在上的教育者姿態(tài)面對學(xué)生，這就令自己站在學(xué)生觸摸不到的高處，他自然不愿意吐露內(nèi)心真實的`語言，我們自以為可以掌控他們，實則沒有觸摸到學(xué)生的內(nèi)心，這樣的溝通自然是低效的。
其次，溝通時學(xué)會傾聽�！皟A聽”這個詞越來越多的出現(xiàn)在我們的語言中，這是溝通的重要組成部分，有時比我們自己表達(dá)更有教育實效。課堂上，我們提醒學(xué)生要學(xué)會傾聽他人發(fā)言，口語交際時，提醒學(xué)生傾聽的注意事項。所以，與人溝通時，先關(guān)注自己的嘴巴，豎起耳朵聽，特別是面對學(xué)生，用心傾聽，來了解學(xué)生的心聲。
還有，信任是溝通的堅強后盾。信任就是一種愛，是一種尊重，更是一種力量，信任學(xué)生比要我們做什么更重要。同時，信任不是對學(xué)生放任，而是努力給學(xué)生創(chuàng)造成長的機會。努力去信任學(xué)生吧，這是我們溝通的堅強后盾。
最后，溝通需要運用智慧。我們面對的是學(xué)生，他們是有著靈動智慧的生命，每個人的小腦袋瓜里充滿了讓你意想不到的思考。與他們溝通時需要謹(jǐn)慎行事，有時需要我們逞強，有時需要我們示弱，有時需要和風(fēng)細(xì)雨，有時需要狂風(fēng)暴雨……
走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的真實想法，對他們多一些欣賞和聆聽，溝通一定會更加有效、順暢。
【《優(yōu)秀教師成長之道》讀后感】相關(guān)文章：
《優(yōu)秀教師的修煉之道》讀后感01-10
《優(yōu)秀教師修煉之道》讀后感04-18
優(yōu)秀教師的成長感言02-27
《自然之道》的讀后感02-27
《自然之道》讀后感04-14
《大魚之道》讀后感03-20
自然之道讀后感04-02
成功之道讀后感06-01