《海底兩萬(wàn)里》讀后感(15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號(hào)的故事傳說(shuō)。書中的主人公們遇到了許多不可思議的探險(xiǎn)，一次次把我們帶入了令人神往的深海，那一幕幕驚險(xiǎn)和悲傷也格外扣人心弦。
故事傳說(shuō)起源于1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角鯨，出于對(duì)安全的考慮，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)參加了這次追捕行動(dòng)，結(jié)果遭到了獨(dú)角鯨的襲擊，最終他和他的仆人以及一個(gè)捕鯨手在追捕過程中不幸落水，被獨(dú)角鯨所救，此后被一個(gè)叫尼摩的艇長(zhǎng)囚禁，在這艘潛艇開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，他們這才知道這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的諾第留斯號(hào)潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋印度洋紅海地中海大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見自然現(xiàn)象，知道了許多不為人知的秘密，還共同學(xué)習(xí)了海洋知識(shí)。在兩萬(wàn)里的海底航程里，他們經(jīng)歷了擱淺土著人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路章魚襲擊等許多險(xiǎn)情�？嗫嗉灏玖嗽S多日子后，潛艇終于到達(dá)了挪威海岸，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)謎一樣的人物此書增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……他的純情善良展現(xiàn)了一個(gè)高大令人景仰的形象。尼摩艇長(zhǎng)的品質(zhì)中突出的特點(diǎn)之一就是向往自由，他完全脫離海上地區(qū)管轄權(quán)和國(guó)界的限制，始終如一地追求自由自在的人生格調(diào)，雖然他一直在海底無(wú)憂無(wú)慮地生活，但還是對(duì)自己獨(dú)自一人的生活感到萬(wàn)分悲痛，不過早已獨(dú)立自主的心態(tài)讓他學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受地面對(duì)一切，這使故事傳說(shuō)情節(jié)更加深刻，讓我們可以切實(shí)地體諒他的堅(jiān)忍。這部科幻小說(shuō)具有多方面的特點(diǎn)，故事傳說(shuō)情節(jié)曲折緊張撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，科學(xué)知識(shí)豐富詳實(shí)，幻想與事實(shí)巧妙融合，交替展現(xiàn)了海底美妙絕倫波瀾壯闊危機(jī)四伏的境界。
《海底兩萬(wàn)里》，是一本富有真情實(shí)感的科幻小說(shuō)，在幻想中，一切都是那么完美無(wú)缺，那么觸手可及。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
寒假里，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書，這本書生動(dòng)有趣，也有很多驚心動(dòng)魄。
這本書主要講了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯在海底深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上出現(xiàn)了一只被判定獨(dú)角鯨的巨大生物經(jīng)常使船只失事。于是阿羅納克斯接受邀請(qǐng)參加了追捕海怪的行動(dòng)，但是在追捕海怪的行動(dòng)中卻不幸落水，被囚禁在了動(dòng)物的體內(nèi)。隨后，他發(fā)現(xiàn)這并不是獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇特的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”。這艘潛艇船身堅(jiān)固，并利用海洋發(fā)電，使阿羅納克斯教授贊嘆不已，艇長(zhǎng)尼摩不吝嗇自己的船只，邀請(qǐng)阿羅納克斯教授一行人進(jìn)行海底旅行看到了許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。在旅行的途中他們也不是一帆風(fēng)順的，在途中他們經(jīng)歷了擱淺、野蠻人圍攻，同鯊魚搏斗、冰山封路和章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。在最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯教授一行人與尼摩艇長(zhǎng)不辭而別，回到了家鄉(xiāng)。
看完這本書讓我對(duì)大海有了無(wú)限的想象，我會(huì)想到一個(gè)豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。
最令我敬佩的還是作者那豐富的想象力。盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有能在海里遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，而凡爾納卻憑借他的文字創(chuàng)造出了能在海底深處探險(xiǎn)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，直到很多年后，人們才發(fā)明出真實(shí)的潛艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，凡爾納的這種想象力使我深深的敬佩。
我還被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，最后在他們共同努力下，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！
讀完這本書，我看到了一個(gè)豐富多彩的海底世界，仿佛自己身臨奇境感受到被尼摩艇長(zhǎng)帶著一起進(jìn)行了一場(chǎng)海底的奇妙之旅。在這本書里讓我大開眼界，讓我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》，我相信要是在我小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候讀到這本書，我一定會(huì)愛死它的。我會(huì)仔細(xì)對(duì)照地圖看鸚鵡螺號(hào)都到了世界上的哪些角落，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)物的分類方法，到網(wǎng)上一個(gè)一個(gè)地查找這些千奇百怪的水下生物究竟是一副怎樣的面孔，由此開啟了我對(duì)自然、地理和歷史的強(qiáng)烈好奇心。
但是，我現(xiàn)在是一名研究生二年級(jí)的學(xué)生，看書的時(shí)候會(huì)選擇性的掠過一些不重要的內(nèi)容。比如大段大段地描寫各種魚的外貌、形態(tài)的部分，我基本上就只是走馬觀花地掃過去了，然而恰恰是這些東西，構(gòu)成了書本的血肉，或許是整本書中最精彩最能引發(fā)好奇心的一部分了。
看這本書，是因?yàn)橹榜R伯庸在微博上推薦給少兒文學(xué)入門的書籍，他首推了《海底兩萬(wàn)里》、《基督山伯爵》以及《福爾摩斯探案集》，分別可以讓孩子領(lǐng)略科學(xué)、戲劇性和邏輯之美。現(xiàn)在看來(lái)，這本書確實(shí)是很適合少兒入門的。
整本書確實(shí)不乏豐富的想象力，人物塑造也非常成功，但是對(duì)我一個(gè)大齡兒童來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)過了那個(gè)對(duì)未知世界充滿強(qiáng)烈好奇心的年紀(jì)了，我更喜歡一些反應(yīng)社會(huì)或者人心理變化的書籍，單純靠堆砌五花八門的魚類名詞和地理位置，已無(wú)法激起我更進(jìn)一步讀一下的欲望，途中幾次想放棄這本書，但最終還是堅(jiān)持把它讀完了。
接下來(lái)，羅列一下書中的幾個(gè)重要事件吧
海底打獵，托雷斯海峽，巴布亞野人，觸礁事件，珊瑚公墓，蘇伊士海底通道，桑托林島，克里特島潛海人，維哥灣，沉淪的大西洋島，大浮冰，南極，冰窖受困，大戰(zhàn)章魚，灣流風(fēng)暴，復(fù)仇號(hào)，記憶戰(zhàn)艦被撞毀與全艦人員同葬海底的可怕場(chǎng)景！……
《海底兩萬(wàn)里》成書于1869年，那個(gè)時(shí)候潛水艇技術(shù)還不夠成熟，書中描寫的鸚鵡螺號(hào)在當(dāng)時(shí)可以算是bug級(jí)別的存在了。但隨著時(shí)代的發(fā)展，鸚鵡螺號(hào)也慢慢照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，到了1954年，人類第一艘核動(dòng)力潛艇鸚鵡螺號(hào)在美國(guó)順利下水（也叫鸚鵡螺號(hào)誒！�。�，書中的一切都能得以實(shí)現(xiàn)。真是科幻小說(shuō)照耀人類前進(jìn)的腳步呀，同時(shí)也能反映出作者儒勒 凡爾納的高瞻遠(yuǎn)矚，他當(dāng)年的想法并不是空穴來(lái)風(fēng)，而是確實(shí)有一定的科學(xué)邏輯在其中的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
又急急忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯。用漆或是炭黑涂寫的小廣告輕易是去不掉的，管理人員在小廣告涂抹漆或是炭黑，已覆蓋他們，這也叫以毒攻毒吧，過幾天他們又在被涂過的地方出現(xiàn)了，真是大有魔高一尺道高一丈的氣勢(shì)，這樣你來(lái)我往幾回和，路面就像千瘡百孔傷痕累累一般，像不用化妝的三花臉！
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”（潛水艇的名子）的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們不僅能行走在陸地，而且能坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天，還能坐上游輪觀光風(fēng)景，甚至是跟著潛艇進(jìn)入海底探索奧秘。但是，在19世紀(jì)，那個(gè)技術(shù)落后的年代，別說(shuō)是潛艇，連飛機(jī)都還沒有的年代，儒勒·凡爾納卻利用自己奇特的想象力，講述了一次神奇的海底旅行。
1866年，阿龍納斯教授與仆人康塞爾受邀去追捕一只疑似獨(dú)角鯨的“海怪”，途中不幸落水，他們與捕鯨手尼德到了“海怪”的背上，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一艘潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。這艘潛艇是秘密制造的，構(gòu)造奇特，異常堅(jiān)固，靠海水發(fā)電。船長(zhǎng)尼摩帶著他們進(jìn)行了漫長(zhǎng)的海洋之旅，從太平洋，到北冰洋，途中經(jīng)過紅海、地中海、南極等，經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、章魚襲擊等，最后，他們?nèi)瞬晦o而別離開了“鸚鵡螺號(hào)”。
海洋，湛藍(lán)的海洋，浩瀚無(wú)邊，有著“東臨碣石，以觀滄�！钡倪尺屣L(fēng)云，他是地球的十分之七！但由于科技落后，19世紀(jì)的人們并不能深入了解它，只能通過奇妙的幻想，在腦海中描繪出一幅幅海洋圖。而凡爾納正是發(fā)揮了對(duì)海洋極致的想象力，表達(dá)了人類對(duì)海洋的熱愛以及迫不及待想去更深地了解它的愿望，同時(shí)也表現(xiàn)了人類的勇敢機(jī)智、敢于與大自然斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的探險(xiǎn)精神。
文中，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“我愛大海！大海就是一切！它覆蓋著地球的十分之七，大海呼出的氣清潔、健康。大海廣闊無(wú)垠，人在這里不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗杏X得到周圍涌動(dòng)著的生命。”其實(shí)，這更是作者凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口，來(lái)表達(dá)自己對(duì)大海熱愛和由衷的贊美。
但如今，海洋漏油、海灘垃圾、赤潮、綠潮，越來(lái)越多海洋污染影響著我們的藍(lán)色母親。人類不斷地向母親索取資源，卻無(wú)意間破壞了環(huán)境，如今讓藍(lán)色母親不堪重負(fù)。地球本來(lái)就是浩瀚宇宙中一顆微不足道的行星，但令它與眾不同的，正是因?yàn)樗鼡碛幸簯B(tài)水�？梢哉f(shuō)，海洋是地球的母親，海洋和人類息息相關(guān)、和生命不可分離。
“我有一座房子，面朝大海，春暖花開�！闭l(shuí)會(huì)希望面朝著房子的大海污染日趨加重？沒錯(cuò)，沒有誰(shuí)！所以，為了我們自己，為了我們的子孫后代，保護(hù)藍(lán)色母親，刻不容緩！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
這幾天，我又把《海底兩萬(wàn)里》讀了一遍，它真讓人回味無(wú)窮呀！
《海底兩萬(wàn)里》講述了：1866年有些船遭到一個(gè)大型不明物體的襲擊。為了航船的安全，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐，但戰(zhàn)艦遇難，阿龍納斯教授和兩位同伴被“海怪”所救，并發(fā)現(xiàn)它是一只名叫“鸚鵡螺號(hào)”的艇，認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)。他們?cè)诤５走M(jìn)行了兩萬(wàn)里的遨游，最終還是逃離了“鸚鵡螺號(hào)”返回了陸地。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我們認(rèn)識(shí)了勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、關(guān)愛……也讓我們游覽了七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界，更讓我們學(xué)到了有關(guān)海洋的知識(shí)。
但在引人入勝的故事中，同時(shí)也在告戒我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要防止被壞人利用，做危害人類自身安危的事；提出要愛護(hù)海豹、鯨、鯊魚等海洋生物，不能大量捕殺魚類，不然等待我們的，只有它們的滅絕和生物鏈的毀來(lái)滅！
是呀！動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)好它們，讓它們快樂成長(zhǎng)！而不是傷害它們，現(xiàn)在，有些動(dòng)物對(duì)人類已經(jīng)有警覺心了，再這樣下去，動(dòng)物就不會(huì)再信任人類了！
大家可能會(huì)覺得這和我們離的很遠(yuǎn)，其實(shí)這離我們很近。前段時(shí)間有一個(gè)新聞：20xx年巴西的一位老人救了一只瀕死的企鵝，然后將它放歸海里，但是讓他沒有想到的是第二年，企鵝居然來(lái)看老人了，八個(gè)月后再次離開，就這樣，每一年企鵝都會(huì)游大約8047千米回來(lái)看老人一次，老人說(shuō)：“我就像愛孩子那樣愛著企鵝，我相信它也愛我�！眲�(dòng)物也是有靈信的！也是會(huì)感恩的！它們也是一個(gè)個(gè)生命，我們應(yīng)該保護(hù)好它們。
然而，也不是每一個(gè)人都愛著動(dòng)物！每年，全球因魚翅而喪生鯊魚最高近7300萬(wàn)頭，從人類大規(guī)模捕撈開始，藍(lán)鰭金槍魚減少約94、5%，商業(yè)禁止捕鯨28年來(lái)，全球仍有約五萬(wàn)頭被捕殺，世界上藍(lán)鯨不到50頭，這么多海洋生物都被人類捕殺了！再這樣下去，海洋生物真的要滅絕了，你可能覺得滅絕就滅絕了，可最后受到傷害的還是人類！不要讓我們的后代只能看到生物的標(biāo)本！
我們要像尼摩艇長(zhǎng)一樣保護(hù)海洋生物。
雖然我已經(jīng)讀完了《海底兩萬(wàn)里》，但那些曲折動(dòng)人的故事卻讓我久久不能忘記！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。曾寫過《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書籍�！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬(wàn)里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來(lái)是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(zhǎng)收留，開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚群，章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地；在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩般長(zhǎng)說(shuō)了一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了！”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的.人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀！
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬(wàn)里》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好！
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書��！
無(wú)論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
海底兩萬(wàn)里是凡爾納三部曲中的第二部，這書確實(shí)值得去看，豐富的知識(shí)，巧妙的情節(jié)構(gòu)思可以說(shuō)正是凡爾納寫作的一大特色。海底兩萬(wàn)里是海洋通俗小說(shuō)的科幻門類，書中的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)海上堂吉訶的人物，為了民族的仇恨而漂泊海底這部作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)與流浪漢小說(shuō)一脈相承。海洋通俗小說(shuō)進(jìn)一步表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類的堅(jiān)韌和勇敢。
首先是科學(xué)性，凡爾納的作品像而就以科學(xué)性強(qiáng)而著稱，幾乎他的每本書都涉及到了各類科學(xué)，海底兩萬(wàn)里也不例外。文中所涉及到的海洋知識(shí)之廣，是其他海洋小說(shuō)所不能與之相比的。光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造、以及對(duì)海底的描寫，無(wú)不體現(xiàn)出他的想象力和豐富的科學(xué)知識(shí)
人物方面，我并不是特別喜歡尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)人物形象，雖然他的博學(xué)；他的創(chuàng)造力；他的勇敢等等都令人欽佩。但尼摩船長(zhǎng)有些極端。我最喜歡書中的仆人康賽爾，他對(duì)主人的忠誠(chéng)以及他的才能是值得肯定的。首先在文章開頭部分，他在得知他的主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨，甚至有生命危險(xiǎn)是果斷的選擇了與主人同去，盡管教授表示過他可以不要去但他仍然決定追隨，這是值得的肯定的。還有在落水的時(shí)候，他看到主人落水自己也勇敢的跳了下去。
還有他的博學(xué)，文中所涉及到的科學(xué)知識(shí)三分之二是通過教授和尼摩船長(zhǎng)的，而那三分之一都是通過他的口中得知的，不厭其煩的是對(duì)各種水生動(dòng)物的分類，細(xì)節(jié)之具體之精確令人嘆為觀止。同時(shí)對(duì)分類學(xué)的愛好使他掌握了不亞于教授的海洋知識(shí)。比如剛見到鸚鵡螺號(hào)里的收藏品時(shí)就開始分類，還有在下水的時(shí)候他也沒忘他的分類，可以說(shuō)它就是一個(gè)分類狂。為此他還有一個(gè)記錄分類的本子�？梢韵胂�，鸚鵡螺號(hào)里不知道自己未來(lái)的命運(yùn)時(shí)他仍可以氣定神閑的進(jìn)行他的分類工作，可見他的內(nèi)心是多么鎮(zhèn)定，或者說(shuō)他是想借分類來(lái)忘記鸚鵡螺號(hào)里的恐懼，這是我的猜想。
最讓我感動(dòng)的是他為主人的生命而不惜自己的生命，在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里有一絲空氣，那是由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫，這時(shí)他沒有去吸最后的一絲空氣，而把生還得機(jī)會(huì)留給了教授，那一刻可以說(shuō)是全書最感動(dòng)的地方。
康賽爾雖然只是凡爾納的眾多角色里最不起眼的一個(gè)了，但他仍然為我深深喜歡，可以說(shuō)，他正是凡爾納描寫人物的典型，凡爾納善于抓住景物和環(huán)境的描寫來(lái)襯托一個(gè)人，康賽爾正是如此，正是因?yàn)樵邴W鵡螺號(hào)里不知道的情況下生動(dòng)的描寫出來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。《海底兩萬(wàn)里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號(hào)雖然是他虛構(gòu)出來(lái)的一輛潛水艇，但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識(shí)了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問世前預(yù)料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
沒有夢(mèng)想，沒有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)成功。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，防止被壞人利用、危害人類自身；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩�。。�
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
大家一聽到“海底”這個(gè)詞，最先想到的是什么?是五顏六色形狀各異的魚和未曾見過的海底生物嗎?是散發(fā)著奇特光彩，若寶石般光彩奪目的珊瑚嗎?還是一艘艘裝滿寶藏的沉船?《海底兩萬(wàn)里》一書會(huì)滿足你所有的關(guān)于海底世界的好奇心。
在對(duì)于人物的刻畫方面，儒勒·凡爾納是非常成功的。書中人物并不多，但每一個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)，而且在人物的性格方面，他并沒有說(shuō)一開始就把某個(gè)人的特點(diǎn)全部說(shuō)出來(lái)，而是隨著劇情推移，讓人物慢慢鮮活起來(lái)。就拿魚叉王尼德蘭來(lái)說(shuō)吧。主角一行人第一次遇到他時(shí)，對(duì)他的描寫是這樣的：他的身材高大，足有六英尺，體格健壯，神態(tài)端莊，平時(shí)沉默寡言，但是性格火爆，尤其是他在與人發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，難以克制自己。因?yàn)檫@是教授初遇魚叉手時(shí)的描寫，因此這只是尼德蘭人物特點(diǎn)的冰山一角。寫作時(shí)運(yùn)用這樣的寫作手法，可以讓自己的作品更具有真實(shí)性，同時(shí)也能激發(fā)讀者的興趣。
我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書，不僅僅是因?yàn)樗俏说膭∏�，更是因�(yàn)檫@本小說(shuō)的真實(shí)性。尼摩船長(zhǎng)多次打開“鸚鵡螺號(hào)”的盔甲，讓阿龍納克斯教授一行人一覽海洋風(fēng)采。在這部分內(nèi)容的描寫中，作者重點(diǎn)描寫了魚類的名稱，形態(tài)以及顏色，因此，我們?cè)诳磿畷r(shí)，還能學(xué)到很多有用的東西，跟是讓海洋那一幅生機(jī)勃勃的畫卷，展現(xiàn)在我們眼前。作者是不是真的遨游過大海，見識(shí)了海底深處的景色?大家難免有這樣的疑惑，但我要說(shuō)的是，作者只遨游過書的海洋，見識(shí)書的世界。因?yàn)樽髡吣菑V泛的閱讀，才讓他寫出了如此動(dòng)人的文章。因此，我們也要好好讀書，才能達(dá)到和作者一樣的創(chuàng)作水平。
《海底兩萬(wàn)里》一書還讓我明白了許多做人的道理，阿龍納科斯教授在海底世界任然沒有停止過學(xué)習(xí)的腳步，每逢遇到自己沒有見過的事物，便立即把它記錄下來(lái)，想要把海底的秘密公之于眾，讓人們看到可能一生都看不到的事物。尼德蘭是一個(gè)剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的人，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他從未表現(xiàn)出對(duì)事物的害怕�？等麪柺菢酚谥说娜�，在自己的主人遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總是想著要如何幫助主人。
海底世界，真是一個(gè)多姿多彩的世界呀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
乘坐“諾第留斯”號(hào)潛艇，開始一場(chǎng)奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海、南極、海底森林……是我們周游的地點(diǎn)；再細(xì)細(xì)品味海底的人情冷暖——謎一般的船長(zhǎng)、學(xué)識(shí)淵博的教授、淡定從容的康塞爾，還有脾氣暴躁的捕鯨手。這一切都來(lái)自這本《海底兩萬(wàn)里》。
海底之旅——奇妙的生物與潛艇
老實(shí)說(shuō)，初讀這本書時(shí)，里面的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，使我發(fā)暈，以至于每當(dāng)講到關(guān)于海底生物的知識(shí)時(shí)，我便走馬觀花�，F(xiàn)在回讀，才知海底的生物有多么神奇，什么龍馬魚啊、電鰻魚啊、左旋貝啊、大章魚啊，還有襲擊潛艇的章魚，尼摩艇長(zhǎng)在采珠場(chǎng)養(yǎng)的巨型貝，令人聞風(fēng)喪膽的鮫魚……這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是神話般的存在——畢竟我與海沒有打過交道。
他們能夠這么接近大海，其最大功臣還是“諾第留斯”號(hào)。大家都知道，“諾第留斯”號(hào)上所有機(jī)械設(shè)備的靈魂就是電。通過尼摩艇長(zhǎng)的介紹，我們知道海水的成分有氯化鈉、氯化鎂、氯化鉀、硫酸鈉等等物質(zhì)，而船上的電就來(lái)自于海洋中的鈉。由此可見，海洋中有許許多多能夠幫助人類的物質(zhì)�？墒�，近幾年因?yàn)槿祟惢顒?dòng)，海洋世界已經(jīng)烏煙瘴氣，過度捕殺動(dòng)物、石油泄漏、海洋垃圾……海洋為我們做出了貢獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁匆鲗⒊饒?bào)呢？
海中人——人情冷暖
神一般存在的尼摩艇長(zhǎng)，有許多的秘密，他既嚴(yán)厲又慈祥，冷酷無(wú)情卻又心地善良�？匆娮约旱呐笥阉廊ィ麜�(huì)感到痛苦萬(wàn)分；看見采珠人遇到危險(xiǎn)，他會(huì)果斷拔出小刀同黑鯊搏斗，并將珍珠贈(zèng)予他；可是，為了實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng)，他讓多少軍艦、輪船在海洋里長(zhǎng)眠，而自己卻又深愛著自己的國(guó)家。尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷我們無(wú)從得知，但是，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主義、奴隸制。他心中充滿了憤怒，卻仍是一個(gè)善良的人。
“分類狂”康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從來(lái)都是淡定從容，悉聽尊便，對(duì)教授格外忠誠(chéng)。當(dāng)教授掉進(jìn)海里時(shí)，他果斷跳進(jìn)大海，與教授共存亡；奈德·蘭是一位出色的魚叉手，他追求自由，敢于反抗，雖然一心想著逃走，卻在艇長(zhǎng)遇危險(xiǎn)時(shí)，果斷出擊；在被困南極時(shí)，他們將最后的氧氣給了奄奄一息的教授，他們?yōu)榱藙e人而不惜犧牲自己，著實(shí)讓我感動(dòng)。
這是一篇科學(xué)幻想小說(shuō)，小說(shuō)中的大部分內(nèi)容都已實(shí)現(xiàn)，原來(lái)，沒有做不到，只有想不到。儒勒。凡爾納在小說(shuō)中告訴我們，要舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)，而在小說(shuō)的創(chuàng)造背景中告訴我們，想象，也是一種進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
寒假期間，我讀了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，開始懷著好奇的心情去讀，后來(lái)卻已經(jīng)深深地喜歡上這本書了，喜歡上了他那曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，生動(dòng)地描寫了一次奇妙的海上旅行。
故事發(fā)生在1866年，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海上發(fā)現(xiàn)了一只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加捕捉，在追捕當(dāng)中不幸落水，泅到了怪物的背上。這怪物其實(shí)是一艘建筑奇妙的船，潛水船是尼摩船長(zhǎng)，他是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行。他們從海底出發(fā)，看見許多罕見的海生動(dòng)物和海水中的奇異景象，有厲險(xiǎn)了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海峽時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公布于全世界。
《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識(shí)，比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。
并不是每一本小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用了大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻：海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
這本書使我要向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧，學(xué)習(xí)他的落善好施和性格堅(jiān)韌。
我想，我到了深海海底，我會(huì)懼怕海底大蜘蛛嗎？我會(huì)去把珊瑚叢里的大白鯊嗎？會(huì)，恐怕我早就被大白鯊和海蜘蛛吃了只剩一堆尸骨了。我如果開著一艘潛艇到海底旅游兩三年，恐怕我早就餓死或被凍死，但是我一定要堅(jiān)定信心，我一定要找到生機(jī)，心里應(yīng)該有一種重生的希望，重返陸地。
我還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的定理，像尼摩船長(zhǎng)那樣的有知識(shí)（如把鈉轉(zhuǎn)化成電）。
總之我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上。充分利用有限的資源，做出無(wú)限的貢獻(xiàn)。為自己的目標(biāo)而奮斗。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。
我小時(shí)候的夢(mèng)想之一就是能買齊這套中國(guó)青年出版社的儒勒·凡爾納全集，不過由于沒有合集賣，自己的資金也不充分，只能斷斷續(xù)續(xù)的一次幾本幾本的買，可惜最后，書店缺貨并且決定不在進(jìn)貨了，讓我的夢(mèng)想沒能實(shí)現(xiàn)。算是兒時(shí)的一件憾事。
小時(shí)候，還經(jīng)常分不清童話和科幻的區(qū)別，到現(xiàn)在想來(lái)，已記不清是因?yàn)猷崪Y潔的《童話大王》而喜歡上科幻，還是因?yàn)榭苹霉适孪矚g上童話。
那個(gè)時(shí)候，可讀的科幻小說(shuō)實(shí)在是少之又少，國(guó)內(nèi)的科幻讀物我基本都沒有見到過，接觸過的第一部科幻小說(shuō)可能就是《海底兩萬(wàn)里》了。這是一件頗為有趣的事，1870年的小說(shuō)，時(shí)隔100余年再次讀起，而且里面的很多情節(jié)都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，讓人不得不佩服大師的偉大。
只是當(dāng)時(shí)我還小，有些摸不著頭腦，一會(huì)兒覺得其情節(jié)并不科幻，一會(huì)兒又對(duì)里面的描寫及其向往，就在多種古怪的念頭中讀完了此書。此后在讀到《從地球到月球》時(shí)，這種情緒達(dá)到極致，炮彈登月？我在和飛船比較之后得出了大師也有失誤的結(jié)論，不過在我上中學(xué)以后，我卻知道了大師的偉大，他的眾多設(shè)想，都一一實(shí)現(xiàn)，更讓人佩服是，都是提前了數(shù)十年在當(dāng)時(shí)看來(lái)不可思議的設(shè)定。
當(dāng)年魯迅先生翻譯《從地球到月球》時(shí)就驚嘆：“中國(guó)人做夢(mèng)夢(mèng)的是金榜提名，洞房花燭，而法國(guó)人卻在幻想征服月球。”在某種程度上來(lái)說(shuō)，威爾斯的《月球上的第一批人》更充滿幻想，但凡爾納的小說(shuō)卻注重真實(shí)。
在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納超前幾十年想象出了潛水艇——小說(shuō)中尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”。所以人類的第一艘潛水艇就起名為“鸚鵡螺號(hào)”，而第一艘核潛艇也叫“鸚鵡螺號(hào)”�？梢娙藗儗�(duì)他的敬意。
凡爾納是世界公認(rèn)的偉人，無(wú)數(shù)人都將各種榮耀加在了他的身上，但就算是今天，他也不能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)樗男≌f(shuō)并沒有在文學(xué)上起到太大的作用，他也不能獲得諾貝爾的那些科學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)都太過超前，用了太多的時(shí)間讓人們制造，但是，他的作品卻培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主。
這樣的功績(jī)，恐怕很難有人超越。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
神秘的海底隱藏著什么？無(wú)人知曉，讓我們跟著凡爾納的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》一起去探索�！}記
今年暑假，我懷著一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書，它讓我看到了奇妙與夢(mèng)幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。
全書主要寫了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在尼摩艇長(zhǎng)的指揮下深入海底，在海底克服了重重困難，帶著艇員們探索神秘又美麗的海底世界。他們?cè)诤５揍鳙C，去參觀美麗的海底森林，去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章章故事情節(jié)生動(dòng)細(xì)致，內(nèi)容上跌宕起伏，巧設(shè)懸念，令我讀后回味無(wú)窮，仿佛自己也跟著尼摩艇長(zhǎng)旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據(jù)說(shuō)亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無(wú)聲中沉入了海底，留下的人類無(wú)法解決的謎語(yǔ)。在書中，作者突發(fā)奇想，潛入海底探索這神秘的亞特蘭蒂斯海底廢墟。
在這部書中，作者主要描寫了四個(gè)主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點(diǎn)。他們都給我留下了深刻的印象。學(xué)識(shí)淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的魚叉手尼德蘭；沉著機(jī)智、勇于嘗試的尼摩艇長(zhǎng)。其中我最敬佩的人當(dāng)屬尼摩艇長(zhǎng)了!
尼摩艇長(zhǎng)擁有數(shù)不盡的書籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同時(shí)他又是一個(gè)正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質(zhì)已經(jīng)是我對(duì)他贊嘆不已!
這本書的作者更不尋�！侨謇�.凡爾納。他出生于一個(gè)律師家庭，凡爾納的父親是一個(gè)較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業(yè)，可他卻并不想從事律師，而他的理想則是航海探險(xiǎn)。當(dāng)他將要開始旅程的時(shí)候，卻又被父親帶回了家里，因此他只能躺在床上，幻想著一切，他用自己的博學(xué)成就了一步步科幻小說(shuō)，成為了“科幻小說(shuō)之父”。
讀完了這本書，我好像也跟著尼摩艇長(zhǎng)一起探險(xiǎn)過。在這本書里，我真的學(xué)到了很多。只要不懈努力堅(jiān)持，成功總會(huì)來(lái)臨的!
謝謝你——尼摩艇長(zhǎng)，儒勒.凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
你見過一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會(huì)有成百上千的魚群在你面前若無(wú)其事的游過，偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊！
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾，他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”！
在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì)的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
然而，在贊嘆之后，我又得感嘆一次：作者凡爾納為什么不繼續(xù)寫下去呢？阿龍納斯他們?yōu)槭裁匆与x呢？海底難道只有兩萬(wàn)里嗎？如果在凡爾納筆下，阿龍納斯和仆人康賽爾沒有在挪威海岸逃離，他們的海底探險(xiǎn)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，也將有更多的故事發(fā)生，而凡爾納卻以逃離挪威海岸，將這件事公布于世為結(jié)局，終止了對(duì)海底的探險(xiǎn)，給人們帶來(lái)了懸念：接下來(lái)將
發(fā)生什么呢？尼摩船長(zhǎng)將會(huì)怎樣？鸚鵡螺號(hào)又將怎樣？這也許是本書的精彩之處，但我認(rèn)為這也是本書的遺憾之處，大海這么神秘，誰(shuí)想停止對(duì)它的探索呢？如果凡爾納繼續(xù)寫下去，海底將不止兩萬(wàn)里，這也將是一本讀不完的書。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我的感悟很深，三言兩語(yǔ)說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，海是深的，是大的，也是神秘的，我認(rèn)為無(wú)盡的探索也能給人們帶來(lái)一種讀而不
厭的感覺。如果現(xiàn)在這本書不叫《海底兩萬(wàn)里》，叫做《海底N萬(wàn)里》，可能還有一種喜感吧。
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