《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記1
最近看了一部小說《我是貓》，日本諾貝爾獎獲得者夏目漱石的代表作，因?yàn)楦杏X寫得太好，以至于懶得動筆的人，都忍不住要評論一番了……
故事講述的是一只平凡的“貓”活了兩年，之所以加引號，因?yàn)樨埖能|體不足以容納如此富有哲思的情感，甚至于我們都無法企及，或許世間萬物皆有它們自己的定數(shù)，就像我們以自稱為高級物種而“統(tǒng)治”著自然那樣，個體也難免歸結(jié)于死亡，無非就是歷代生命更替著接受這種難以接受的悲劇罷了，那么如此看來貓的生活和人又有什么本質(zhì)的區(qū)別呢？當(dāng)然，我們自認(rèn)為比它們多了所謂的思想和情感，以及對生活的感覺……
而一本真正的好書，我想她是神圣而富有“愛”的，之所以用“愛”，因?yàn)樗碇祟愖顐ゴ蟮那楦校x書也是可以感受到的。如同在塵世的漂泊中找到了歸宿一般，可以暫時將心靈歸隱，苦心追求童話般與現(xiàn)實(shí)相悖的天真，癡心尋找與心靈最為契合的夢幻般的虛無，靜心感受智者用哲思筑就的天堂……
《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記2
今天，我看完了一本十分精彩的日本名作《我是貓》，它的作者是日本著名的作家夏目漱石，它是夏目漱石的處女作。
收中的主人公不是人而是一個窮教師家的貓，這只貓?jiān)谙哪渴墓P下變成了一個善于思索、有見識、富于正義感的貓，但是到了最后也沒學(xué)會抓老鼠的貓。
大概內(nèi)容是一只可憐又可愛的小貓，被一個書童玩過了以后，又弄傷了，無家可歸，十分幸運(yùn)的是被一個“好心人”給留了下來，可是，小貓被主人家的人又打又罵，有的時候還得餓肚子，它的窩就是一個破紙箱，到了冬天又冷又餓，十分的可憐。那個時代有錢的人十分少，沒錢的人很多，有的時候人都吃不飽，生活都沒有保障，別說一只貓了，更是可憐，有的時候二、三天都吃不上飯。最后，它為了喝水一不小心滑到了水缸里淹死了。
我讀了這本書后思緒萬千：在那個黑色的時代，那人吃人的資本主義社會中，就連一只小貓的生命也無法保障。
《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記3
我是只貓兒。要說名字嘛，至今還沒有。”這樣親切的一句話為我們打開了一只貓的心靈大門。
《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作，是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。這部作品是以一只生活在窮教師家的貓為主人公的。全書以貓的角度來描寫看到的聽到的，甚至視察人的'心理活動。這只貓是一只善思索，有見識，富于正義感又具有文人氣質(zhì)，但至死也不會捉老鼠的貓。
夏目漱石在描寫貓偷吃年糕年住嘴巴的場面時，一方面夸張地刻畫了貓兒拼死掙扎的各種滑稽動作，一方面又述說貓兒在這過程中三次發(fā)現(xiàn)的真理。“真理嘛，倒是發(fā)現(xiàn)了兩個之多，可年糕依然年在嘴巴上�！比绱嗽溨C的語句讀來讓讀者忍俊不禁。這只貓甚至還能搬出牛頓第一運(yùn)動律和第二運(yùn)動律，真不愧是生活在教師家中的貓！
《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記4
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛，受盡了折磨，最終還是死了，不過它死后反而得到了安息。
《我是貓》不在于描寫故事的情節(jié)，它更著重于刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無數(shù)妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點(diǎn)的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會讓你發(fā)出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一只聰明、有見識、有正義感的貓，還具有文人氣質(zhì)的貓，但它到致死也不會捕捉老鼠。
【《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記】相關(guān)文章：
我是貓讀書筆記05-26
《我是貓》讀書筆記04-23
《我是貓》中學(xué)生讀后感09-19
我是貓讀書筆記【推薦】05-31
名著《我是貓》讀書筆記01-18
《我是貓》學(xué)生讀書筆記02-07
夏目漱石的我是貓讀書筆記02-10
我是貓01-30
我的貓03-19