復興中華從我做起讀后感

　　品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的復興中華從我做起讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

復興中華從我做起讀后感1

　　我曾經(jīng)看過一本書叫《復興中華，從我做起》。這本書有許多的故事，其中有一個故事讓我深深的感到了，它是‘來，我背你去上學’。

　　這個故事講述了有一個小女孩叫趙夢雅，她有小兒麻痹癥。她父母外出打工，往往抽不到時間來照顧她。邱小二知道后主動要求自己接送夢雅上學放學，這件事讓周圍的同學和老師都非常感動。

　　看完這個故事，我被邱小二的行為感動了。邱小二為了幫助夢雅上學，不怕苦、不怕累，整整堅持了五年時間。這些年，中間有陰雨連綿，也有過風雨交加，他還是一步一步的背著夢雅一起走，從沒想過放棄。這個故事讓我明白了我們不能嘲笑行動不方便的人，還要盡力去幫助他們。

　　有一次，我在回家的路上，看見有一位老奶奶上一個斜坡，斜坡太陡了她上不去，我連忙跑過去扶她一把。老奶奶說：“謝謝你”。我說不用謝，這是我們應該做的。這一切一切為什么要這樣做呢？現(xiàn)在我把這個秘密告訴大家，希望大家也能讀一讀這本好書，說不定也能有和我一樣的收獲。

復興中華從我做起讀后感2

　　今天，我讀了一本書，名字叫做《復興中華從我做起》。讀完這本書后，我深有感觸，給我留下深刻印象的有兩個人，他們分別是霍金、黃美廉。

　　霍金是一個患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥的人，他能運轉(zhuǎn)的只有心臟、肺和大腦。這突如其來的致命打擊幾乎使他放棄了學業(yè)。直到一個女孩的出現(xiàn)，幫他改變了這一切，這個女孩就是霍金的第一任妻子簡。此后，他克服種種困難，他進入劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院任研究員。黃美廉和霍金差不多，她是一個軟弱的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。雖然她與正常人有所不同，可她靠著頑強的'意志和毅力，取得了藝術博士學位，這是多么的不可思議�。�

　　可再回頭看看我自己，與他們兩個是多么的截然不同��！平時遇到難題就退縮，覺得自己肯定不能打敗困難�？苫艚鸷忘S美廉憑著他們的毅力戰(zhàn)勝一切人生的障礙，更何況他們是殘疾的人！

　　讀完這本書，使我懂得了一個道理：我們要熱愛生活，給自己信心，遇到困難時不要退縮，要勇敢地去面對！

復興中華從我做起讀后感3

　　今天，我讀了一本書《復興中華從我做起》，書中給我留下印象最深的是張麗莉老師。

　　張老師是佳木斯中學的老師，她有一顆善良的心，為了保護自己的學生，她自己卷入車輪底下，截斷了雙腿。她的事跡感動了所有的學生，感動了所有的家長，感動了整個社會，她是學生的守護神，是全社會的女神，她是一個城市靚麗的名片！

　　我的老師也很優(yōu)秀，她也很善良，她愛我們，愛我們的生活，愛我們的學習，愛我們的喜怒哀樂。快！是她的標志，利索！是她的特點，她是我們黑暗中的路燈，當我們遇到難題時，她總是不厭其煩為我們解答疑問，她總是苦口婆心，讓我們明白背誦的要點，為了提高我們的學習成績，她不知付出多少，但她從來未求過回報，老師在生病吃藥時，還堅持為我們講課，”一切為了學生，為了學生一切“老師堅持教學理念，默默譜寫師生間情誼，她就是我們班級的班主任。這是班級同學給她的頒獎詞。

　　相信有這樣的老師，我們的學生是幸福的，我們的生活是安全的。

　　我也相信學生會像老師一樣為祖國民族復興做出努力！

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