小學(xué)一年級的讀后感
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級的讀后感1
快樂的暑假到來了，我先讀完了《一年級的小豌豆》，媽媽說讓我寫個讀后感。我喜歡里面的小豌豆，她活潑、可愛、調(diào)皮、開朗。很像我嘿嘿……
這本書里面有很多我喜歡的故事，印象深刻的是《監(jiān)督員》這個故事。小豌豆當(dāng)監(jiān)督員當(dāng)?shù)目珊美�！學(xué)校開展走路一條線活動比賽。小豌豆放學(xué)后，不辭辛苦地幫助吉布訓(xùn)練，直到滿意為止，最后比賽勝出，這離不開她的功勞。她那堅持不懈的精神激勵著我，我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上和生活上。一定要像她那么的認(rèn)真和執(zhí)著。還有一件事就是小豌豆對付不喜歡吃的青菜，和她的好朋友一起想了一個辦法，就是每個人帶的午餐在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，她的奇思妙想在每個故事里表現(xiàn)的各不同，總之非常喜歡她。她和我一樣喜歡穿媽媽的長裙，我記得我上幼兒園的時候把媽媽的口紅往臉上畫，想起來就覺得特別好笑。
她在學(xué)校里和家里發(fā)生的事情總是讓我聯(lián)想到自己。每個故事都是那么的有趣而生動。讓我回想起了我的一年級的美好時光。我要像小豌豆一樣，學(xué)習(xí)她做個人見人愛的小女生，期待我的二年級時光趕快到來吧！
小學(xué)一年級的讀后感2
大班的時候，媽媽陪我讀過《一年級的小蜜瓜》，那時聽了覺得沒啥好玩的；寒假時無意間又看到這本書，因為我現(xiàn)在也是一年級的小學(xué)生，這次我一下子就被書里的內(nèi)容深深地吸引住了，我一個人一天就把它全部看完了。
從小蜜瓜入學(xué)的第一天熟悉環(huán)境和之后的校園學(xué)習(xí)生活和我現(xiàn)在的學(xué)校生活是多么的相似呀。班主任心蘭老師對小蜜瓜的鼓勵，和同學(xué)花倫小布他們的友好相處，小蜜瓜的考試，一個個小故事仿佛就發(fā)生在我身邊。
小蜜瓜聰明好學(xué)，誠實善良，尊敬老師關(guān)心同學(xué)，特別有愛心，心思敏捷，對周圍的事物充滿了好奇，他還有些害羞和膽小，怪不得媽媽說我和小蜜瓜很相像呢。小蜜瓜特別有責(zé)任心，心蘭老師讓他帶回家保管的一盒糖，晚上睡覺他都抱著，生怕媽媽會悄悄地拿走一顆。學(xué)習(xí)上也很努力，期末考試三門都是一百，太棒了！我都為他感到驕傲。小蜜瓜考完試后去爬山，發(fā)現(xiàn)許多地方都不對勁了，和他以前來看到的感覺不一樣，爸媽媽笑著告訴他，這是因為他現(xiàn)在長大了！就如同我今年看這本書和去年感覺不一樣，也是因為我也長大了！
我喜歡小蜜瓜，我更是爸爸媽媽的“小蜜瓜”。
小學(xué)一年級的讀后感3
說起讀書，我不由地想起書里無邊無際的大海，一望無際的森林，美麗的白雪公主······我從3歲就開始讀書，一直到現(xiàn)在。可以說，我已經(jīng)迷戀上了讀書。
在我讀的書里，讓我印象最深刻的一本就是《中華上下五千年》。這本書對我的教育很大。當(dāng)我讀到八國聯(lián)軍侵華時，心里又是怨恨，又是悲傷。怨恨英、俄、日、法等八國對我們的侵略，又為祖國的“寶藏庫”——圓明園感到悲傷。八國聯(lián)軍擄掠財物，殘殺百姓。在我們的祖國身上劃了一道難以消退的傷痕。他們的行為是對中華民族的犯罪！
我不僅知道了這些，我還知道了為什么我們都自稱“炎黃子孫”。那是因為在遠(yuǎn)古時候，我們的祖先分三個族：炎帝族、黃帝族、和九黎族。后來，炎黃兩族聯(lián)合攻打九黎族。九黎族被打敗后，炎黃兩族又合并成了一大族。因此我們自稱“炎黃子孫”。
15世紀(jì)初，歐洲航海家們還在地中海航行的時候，我國明代偉大的航海家鄭和，已經(jīng)率領(lǐng)龐大船隊，七次下西洋，遍訪了亞非數(shù)十個國家和地區(qū)。鄭和幾乎繞著地球轉(zhuǎn)了3圈！可見，當(dāng)時的中國是多么強大��！
戚繼光是明代家喻戶曉的民族英雄。他率領(lǐng)“戚家軍”抵抗倭寇。戚家軍守衛(wèi)邊防，保護了民眾的安全，受到了大家的愛戴。
讀了這本書，我受益無窮。從小立大志，長大攀高峰！把祖國建設(shè)得更強大，不受欺負(fù)！
小學(xué)一年級的讀后感4
《一年級的小朵朵》是一本描述小朋友上小學(xué)一年級的故事，里面的小朵朵和我一樣也是一年級的小學(xué)生。只不過她和我不在一個學(xué)校。
小朵朵剛開始舍不得離開幼兒園。對于上學(xué)，她有些緊張、好奇和興奮，但是不管她想不想，怕不怕，她還是成了一年紀(jì)的小學(xué)生。從幼兒園到小學(xué)，不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧，否則值周生會扣班分，上課的時候不能東張西望，不然會受到老師的批評。班里的同學(xué)有調(diào)皮的，有友善的，有愛欺負(fù)人的，還有愛給人起外號的，但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師，也是大家的班主任，在班里，數(shù)她的官最大。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)小朵朵的學(xué)校里面發(fā)生的事情，有很多事和我們一樣。可能全國的小學(xué)校都差不多吧。我們班的同學(xué)也經(jīng)常在一起玩耍，也會鬧點小別扭，也有調(diào)皮的同學(xué)，但我們在一起還是很開心，在班里我有很多的好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣，有時嚴(yán)厲，有時親切。我們也都愛我們的老師。
還有小朵朵的字寫得比以前好看了，我也一樣，媽媽還表揚我了。
我特別想和小朵朵，還有她的同學(xué)成為好朋友，和他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，過了暑假，我們一起升入二年級！
小學(xué)一年級的讀后感5
前幾天我看了一本《一年級的小朵朵》，這本書非常好看。
這本書描寫了一年級一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學(xué)沒幾天，江明明就給全班同學(xué)起了外號。李小嬌起個“李小妖”，小朵朵外號“小強”，連毛老師也起了個外號叫“毛毛蟲”。本來小朵朵挺煩被起外號的，可看到毛老師接電話時快樂的說：“毛毛蟲來也�！毙《涠渫蝗挥X得外號還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認(rèn)錯誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個小可愛”，她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”。我覺得小朵朵知錯就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請你也來看一看吧。
小學(xué)一年級的讀后感6
人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。
“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話�！边@些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書在各時各地都讓人青睞有加。
讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！迸喔f：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才�！睍刮覀冇形幕�，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！薄澳讼疾荩R清流，覽卉木，觀魚鳥�！薄疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無�！薄坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！薄吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！蔽覀冇袝r沒有那么多時間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會的風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格�！杜喔S筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！彼哉f“凡有所學(xué)，皆成性格。”讀什么樣的書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當(dāng)今社會，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！
小學(xué)一年級的讀后感7
今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說《一年級的小蜜瓜》。
這本書內(nèi)體現(xiàn)了，背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗……對于這個一年級的男生是如何面對的。
在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西。
為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。
一天小蜜瓜想起小布跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。，可是奶奶對這些一點都不感興趣。
小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶。
奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。
這個故事讓我學(xué)到了，要關(guān)心身邊的每一個人，用我們的愛心去幫助每一個人。
小朋友們，獻(xiàn)出我們的愛心去幫助每一個人哦!
小學(xué)一年級的讀后感8
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學(xué)一年級時因為淘氣被原來學(xué)校退學(xué)后去巴學(xué)園發(fā)生的`事。令我印象最深的是試膽量的活動。
有一次，巴學(xué)園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動。有的人扮鬼在九品佛寺廟的某個地方躲起來嚇別人一大跳，其他的人每兩個一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地，所以堅決不去墓地，而且已經(jīng)知道什么是試膽量，所以小豆豆決定早點兒回去為好，正巧同組的伙伴們也都是這個想法，小豆豆暗想：太好了，不是我一個人想回去。于是，他們一溜煙跑了回去�；氐綄W(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾組回來了，因為大家都很害怕。不過很久有些人都被嚇著跑了回來，有一些人跑回了家，還有一些鬼也哭著回來了，后來大家也不怕鬼和妖怪了，因為鬼和妖怪也害怕。
看完這本書我很羨慕小豆豆，因為她在一個與眾不同的學(xué)校。她的學(xué)校會有試膽量的活動而我們的學(xué)校卻不可能，她的學(xué)�？梢栽趯W(xué)校禮堂中露營，而我們連想都沒想過。她們每個人都有一棵樹，而我卻沒有。校長小林宗作先生他是一位慈愛的人，如果世上還有小林宗作先生那樣的人，我一定會去問候他。
小學(xué)一年級的讀后感9
寒假的時候,爸爸給我買了很多的課外讀物,我選了一本《綠野仙蹤》看，爸爸說這是一本很好的書。
書里面寫的是一個小女孩，叫做桃樂絲，她和叔叔嬸嬸住在一起，有一天她在和自己的小狗玩耍的時候遇到了大風(fēng)，就被刮走了。她被刮到了一個很神奇的地方，是一個開滿了花的小人國，她在仙女和大家的幫助下，到綠水晶城找大奧茲魔法師去找回家的辦法。在去綠水晶城的路上，她遇到了想要一個聰頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人、想要變得勇敢的膽小獅子，他們就一起作伴去找魔法師，想要魔法師幫忙實現(xiàn)夢想，他們一路上克服了很多困難，到了綠水晶城見到了魔法師，誰知道他們發(fā)現(xiàn)其實魔法師是一個普通的魔術(shù)師，根本就不會魔法，但是，在幫助魔法師的要求下，他們一起打敗了壞女巫，并實現(xiàn)了大家的夢想，并且桃樂絲也找到了回家的辦法，然后就回到了家鄉(xiāng)。
故事里的稻草人沒有腦子，但是他在遇到危險的時候卻很聰明，鐵皮人沒有心，但是他助人為樂，有“熱心”，獅子很膽小，但是遇到危險的時候也很勇敢，這說明了我們每個人都有自己的優(yōu)點，只是自己可能沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)遇到大家需要幫助的時候，我們就可能發(fā)揮自己的優(yōu)點。還告訴我們，要相互幫助，面對困難不后退，為了夢想努力奮斗�？赐赀@本書我收到了很大的啟發(fā)，以后我要團結(jié)同學(xué)，遇到學(xué)習(xí)上的困難努力克服，和大家一起進步！
小學(xué)一年級的讀后感10
提起“成功”，你首先會想到什么？是要具備驚人的智慧，還是頑強的毅力？或是不屈不撓的性格？都不是。在《海底兩萬里》 這本書中，是沉著和冷靜造就了成功。
本書主要講了阿龍納斯、康塞爾和尼摩船長一起乘坐“鸚鵡螺號”周游地球各大洋�！胞W鵡螺號”曾遇幾次險，在珊瑚礁上擱淺、受到巴布亞土著人的襲擊、被南極冰層困住……但是，都靠著潛艇精良構(gòu)造和船長的沉著冷靜，化險為夷了。最終完成了十一萬公里的海底行程。
成功，不就是靠著沉著、冷靜才能打造的嗎？
有一次，我在做奧數(shù)時，遇到了不會做的題目。抓耳撓腮，絞盡腦汁，還是毫無頭緒。正當(dāng)我心急火燎的時候，一個聲音在我心中響起：“王喻飛，你要沉著冷靜！只有用它們才能造就成功！”于是，我慢慢使自己冷靜下來，仔細(xì)地理解著題目的含義。終于，我恍然大悟，連忙寫下了答案。
冷靜給了我清晰的思路，冷靜更給了我生的希望。還有一次，我們進行了消防演習(xí)。煙霧彌漫開來，同學(xué)們的心也吊到了嗓子眼�！鞍 �、“呀”的喊叫聲接連不斷。正當(dāng)這時，我們班的同學(xué)雖然在四樓，卻還是沉著冷靜地一路小跑到了操場，在規(guī)定時間內(nèi)安全撤離。有時，成功不需要驚人的智慧，不需要出人的智謀，不需要過人的能力……只需要沉著冷靜，就能打造成功的寶劍。
小學(xué)一年級的讀后感11
《一年級小學(xué)生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時候，晴媽也沉浸了進去，仿佛也回憶起了自己的一年級生活。
當(dāng)值日生時，別的小朋友都會聽你的，所以非常不舍紅袖標(biāo)；別的小朋友惹自己生氣了會非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學(xué)的名字；會和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”；自己拿了好的分?jǐn)?shù)就開心地和媽媽一起分享；抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓；整整一課堂的學(xué)生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個活潑的小姑娘，冒險到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。
很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非�？蓯鄣暮⒆觽�，讓我們學(xué)會如何愛護和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時每刻發(fā)生的成長小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來家家都有一個“晴晴小朋友”，非常可愛的“晴晴小朋友”。
自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個章節(jié)，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”。《一年級小學(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。
晴晴小朋友馬上就要升入二年級了，她和書里的馬魯霞一樣對二年級充滿著期許，那將是怎樣的二年級生活呢？我們也非常期待！
小學(xué)一年級的讀后感12
《童年》是高爾基根據(jù)童年時代創(chuàng)作的自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時代的黑暗、殘暴和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著精神上和肉體上的折磨和羞辱，承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅定地走了過來。高爾基的原名是阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫，他的昵稱是阿麗莎。他年輕時失去了父親，和母親、祖母一起來到祖父的家里。這一切只是主人公阿萊莎悲慘命運的開始。祖父家與其說是一個家，不如說是一個人間地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他的脾氣很暴躁，他想要什么就有什么。主人公Alesha經(jīng)常因為犯錯而挨打。兩個叔叔經(jīng)常為了分離而爭吵和打架。家里的女人沒有地位，任憑丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。
后來，阿麗莎離開祖父的家，獨自進入社會。他曾經(jīng)在很多地方打零工，在這期間，阿萊莎遭受了很多羞辱，但他活了下來。因為他的堅強，不妥協(xié)和困難的精神和信念一直支持著他�，F(xiàn)在我們真的很幸運，不用擔(dān)心衣食。然而，小阿麗莎沒有足夠的食物和溫暖的衣服，她被毆打和羞辱。這些悲慘的場景讓我想知道，如果我們生活在俄羅斯沙皇時期會發(fā)生什么。你認(rèn)為那不是人們生活的地方嗎？時代在進步，但人們變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到困難，他們想要撤退，逃跑或走捷徑。屠格涅夫說：“如果你想要快樂，你必須先學(xué)會吃苦�！泵篮玫纳畋仨毟冻龃鷥r才能長久，才能奮斗，才能得到�！�
小學(xué)一年級的讀后感13
《西游記》,是古代四大名著之一，這部作品情節(jié)生動有趣，讀起來朗朗上口，令我明白做如何事都要堅強。
《西游記》的作者是吳承恩，這是一部長篇神魔小說。這部書講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，最后歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。在師徒四人中，我最喜歡孫悟空了，他機智聰明，在遇到困難時臨危不亂，一路上斬妖除魔，護送著唐僧，最后取得真經(jīng)。在這一路上，唐僧師徒四人遇到了很多困難，但每一次他們都能一一克服，是多么堅強��！他們是多么勇敢�。÷吠灸敲催h(yuǎn)，他們卻堅持到最后，多么令人贊嘆啊！
所謂“世上無難事，只怕有心人�！彼嬖V我們：做任何事，只要你肯堅持，認(rèn)真去做，就能掃除一切困難。沒錯，就像唐僧師徒四人一樣，他們不畏艱辛，沒有半途而廢，堅持到最后，最終克服一切困難，取得真經(jīng)。我也要像他們一樣，做個堅強的少年，能夠獨立自主，獨立思考。
就像學(xué)自行車一樣，從哪跌倒就從哪重新站起來。剛學(xué)自行車，搖搖晃晃地從自行車上摔下來，摔了我一個四腳朝天，我很想哭，但我沒那么做，我咬緊牙關(guān)，重新站了起來，我重振旗鼓，心里想：我一定要成功。第二次，第三次，我接二連三地摔下來，十分痛苦，我知道我要堅強。第四次，第五次……不知道過了多久，我氣喘吁吁，高呼一聲，終于我成功了。
《西游記》的情節(jié)令我難忘，它讓我懂得要做一個堅強的樂觀少年。
小學(xué)一年級的讀后感14
《揚子江上游的小傅》真是太精彩了，我一口氣就讀完了。這本書講了在戰(zhàn)亂時期主人翁小傅從十三歲到十八歲成長的經(jīng)歷，小傅本來是生活在鄉(xiāng)下的，后來跟著唐老板學(xué)做銅器，和媽媽來到了重慶城里。在成長的過程中，小傅犯了的錯誤，比如參加，將自已吃飯的錢全輸光了；經(jīng)不住奸商的吹捧奉承，買了一塊假手表，結(jié)果欠了一屁股的債等等，好在小傅能醒悟糾正了錯誤。小傅也做了許多許多的好事，如在教堂英勇救火，挽救了人的；和師傅去外地送貨，機智、勇敢地與強盜斗爭保住了師傅的大筆財產(chǎn)；發(fā)洪水時，奮不顧身地救了一對素不相識的年邁夫婦。事了小傅身上善良、勤奮、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小傅生活的環(huán)境是民不聊生的戰(zhàn)亂時代，在惡劣的生活環(huán)境下，小傅的品質(zhì)是怎樣可貴啊，靠著的品質(zhì)，小傅贏得了生意伙伴、周圍鄰居、工友和老板的喜愛。他的老板他的師傅唐老板后來收他為義子，小傅今后的生活將美好。
閱讀小傅的成長經(jīng)歷我明白了道理，我告戒自已時候都不要參加，時刻要清醒的頭腦，能經(jīng)得住別人的吹捧和蠱惑。學(xué)習(xí)要努力不怕吃苦，要熱心助人有正義感。做真正的善良、勇敢、勤奮的人。
小學(xué)一年級的讀后感15
今天我讀了一本書，叫《成語故事》，書中有很多個我們耳熟能詳?shù)某烧Z小故事，其中《自相矛盾》這個故事 給我留下了深刻的印象。
這一課，講的是一個楚國人，在推銷矛和盾的時候，一時說他賣的盾堅固無比戳不破，一時又說賣的矛非常鋒利戳無不破。由于說話絕對化，前后矛盾，被人一問：用你的矛攻你的盾會怎么樣?結(jié)果不能自圓其說，陷入尷尬境地。
在日常生活中，有時候想事情或講話不注意，也常常會自相矛盾，比如有時說媽媽對自己很好，放假時生活上無微不至的關(guān)心，吃得好、穿得好，玩得好，有時又說媽媽很壞，開學(xué)以后什么事都管得很嚴(yán)格，中午不睡覺要管、放學(xué)回家晚一些要管，作業(yè)沒完成要管，越想越憤憤不平。
又如回老家鄉(xiāng)下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友，但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗;從以上的事例中可以看到：如冷靜下來想到底對媽媽是愛還是恨?能把媽媽對自己的嚴(yán)格要求也看成是一種愛，就不會說媽媽壞;只要對鄉(xiāng)下有深厚感情的話，山蚊和狗就并不可怕了，農(nóng)村人世代相傳都能生活下去，回去住幾天有什么可怕?
矛盾存在生活中、學(xué)習(xí)中，隨處可見，到處都有，我們要用正確的方法和思想去分析，去對待，無論做事說話，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，這樣才不會被人笑話，才不會尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問題，清醒頭腦，方向正確，步伐堅定向前進!
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