史記故事讀后感通用

　　品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的史記故事讀后感通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

史記故事讀后感通用1

　　華被同門(mén)師兄弟龐涓所嫉妒，被龐涓陷害挖掉膝蓋骨，失去了雙腳。我想，此時(shí)的孫臏除了身體的疼痛，更嚴(yán)重的是心靈的創(chuàng)傷。但是一個(gè)無(wú)法站立的人，卻能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮億萬(wàn)大軍，成為了杰出的軍事家，依靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和足智多謀的才華。

　　在這篇故事中，讓我領(lǐng)略到了孫臏兵法戰(zhàn)略的厲害。比如“賽馬”，孫臏讓田忌用下等馬和對(duì)方的上等馬比;用上等馬和對(duì)方的中等馬比;用中等馬和對(duì)方的下等馬比，這樣一來(lái)，田忌就只有第一輪回輸了比賽，其他兩個(gè)輪回必勝，最終輕松的取得了勝利。還有著名的“圍魏救趙”，孫臏說(shuō):“想把一團(tuán)亂的東西解開(kāi)，不能東拉西扯;在一旁勸架，也不能勸著勸著就摻合進(jìn)去。避實(shí)就虛，出其不意，一旦形式產(chǎn)生變化，問(wèn)題自然就會(huì)解決�！弊罱K田忌將軍采取了孫臏的戰(zhàn)略，利用魏國(guó)出兵攻打趙國(guó)一定派出的是精銳部隊(duì)，而留在國(guó)內(nèi)的.是老弱病殘的推理，沒(méi)有直接出兵去救趙國(guó)，而是攻打魏國(guó)老巢，魏國(guó)的精銳部隊(duì)聽(tīng)到這一消息，立馬打道回府救自己的國(guó)家。這樣一來(lái)，既解了趙國(guó)被圍攻的危機(jī)，又讓魏國(guó)疲于奔命，一舉兩得。從這些戰(zhàn)略中，足以看出來(lái)孫臏?zhǔn)且晃蛔阒嵌嘀\，精通兵法的軍師。最后的“馬陵之戰(zhàn)”，孫臏依舊利用高超的計(jì)謀將陷害自己的仇敵龐涓一舉殲滅，萬(wàn)箭復(fù)仇。

　　作者最后寫(xiě)到，當(dāng)太史公司馬遷遭受宮刑時(shí)，不愿意茍活在世，是孫臏這類(lèi)人物的故事激勵(lì)了他，讓他勇敢地活下來(lái)，最后完成了《史記》的寫(xiě)作。

　　讀完這篇故事我有兩點(diǎn)感受很深刻:一是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)一定不要放棄自己，要堅(jiān)持自己的理想。二是《史記》真的很有趣，書(shū)中不僅僅可以學(xué)到許多才智超人戰(zhàn)略故事，還有故事人物的許多優(yōu)良品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。

史記故事讀后感通用2

　　古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀是一種汲取，而寫(xiě)作就是一種訴說(shuō)。閱讀和寫(xiě)作是相輔相成的，不可分割。要想寫(xiě)作水平有所提高，學(xué)生盡最大可能提高自己的閱讀水平，增加課外閱讀量。王子豪同學(xué)從小就喜歡上了閱讀。在低年級(jí)時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，從讀繪本開(kāi)始慢慢的，相繼讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《狼王夢(mèng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《秘密花園》、《我要精彩》、《史記故事》、《神秘島》……每讀完一本書(shū)，王子豪同學(xué)都會(huì)寫(xiě)一些小隨筆，一定做到有感有悟，內(nèi)容的透徹，文筆的流暢，足夠讓你流連。只有有了足夠的閱讀積累與儲(chǔ)備，才能在寫(xiě)作上，學(xué)以致用，游刃有余。真所謂“勞于讀書(shū)，逸于作文”。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽也加入到讀書(shū)行列，每晚都會(huì)抽出一定時(shí)間，與孩子親子閱讀。在今后閱讀中要有所選擇、甄別，多讀好書(shū)，多讀名著，讓精神境界獲得凈化，視野得到開(kāi)闊，思維得以活躍，詞匯極致豐富。

　　培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響。五常仁德一小開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)小明星、書(shū)香家庭、讀書(shū)推薦、讀后感演講等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

　　學(xué)校給孩子創(chuàng)造了更多的閱讀空間和展示機(jī)會(huì)，有更多的.孩子在書(shū)海中收獲著、成長(zhǎng)著！從小培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，讓孩子受益終生。在家里父母也可以給孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，更好地增強(qiáng)孩子的閱讀能力，又讓父母走進(jìn)了孩子的心靈世界，增進(jìn)了和孩子之間的交流。讓我們和孩子一起閱讀吧！

史記故事讀后感通用3

　　《史記故事》是由《史記》中記載的一些事件改編而成，總共有59個(gè)小故事。這些故事歷史悠久，大多都和古代戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，還有很多歷史名人，如黃帝、大禹、姜太公、孫武、扁鵲、商鞅、屈原，等等。當(dāng)我花了幾天時(shí)間看完的時(shí)候，覺(jué)得很有收獲，特別是原作者司馬遷身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持寫(xiě)作的精神讓我十分欽佩和尊敬，一些歷史故事也讓人很受教育和啟發(fā)，其中給我印象最深的是《臥薪嘗膽》和《將相和》。

　　《臥薪嘗膽》講的是越王被吳王打敗后，為了能夠重振旗鼓，忍辱負(fù)重，積極備戰(zhàn)的故事，最后打敗了吳王，成了春秋時(shí)代最后一任霸主。從這個(gè)故事我懂得了，不要被一時(shí)的失敗打倒，一蹶不振，而是要從中汲取教訓(xùn)，認(rèn)真改正，便于下一次重新取得進(jìn)步。我記得有一次，我剛從汕頭轉(zhuǎn)到深圳讀書(shū)，對(duì)英語(yǔ)一竅不通，第一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)100分我才得了10分，但是我沒(méi)有放棄，努力努力再努力，英語(yǔ)成績(jī)逐漸提高，得了好幾次100分。

　　還有，《將相和》講的是趙國(guó)大將廉頗不服藺相如，藺相如以理服人、以德服人，最后兩人重新和好，同心協(xié)力輔佐趙國(guó)的.故事。讀了這個(gè)故事，我明白了要團(tuán)結(jié)，就像我們班里，有些同學(xué)總是為一些雞毛蒜皮的事情吵架，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按老師要求完成作業(yè)。但是我相信，只要大家要團(tuán)結(jié)，每個(gè)同學(xué)都心往一處想，勁往一處使，擰成一股力量，為班級(jí)爭(zhēng)光，五班一定會(huì)超過(guò)其他班。

　　讀《史記故事》這本書(shū)，我好像進(jìn)入了一個(gè)時(shí)光隧道，到古代的世界里去遨游，認(rèn)識(shí)了古代的很多人物，了解人物特點(diǎn)，學(xué)到了很多東西，不愧為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

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