超人讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的超人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
超人讀后感1
讀完《超人》后，感受最深的便是人性中愛的溫暖，無論是何彬對母親的那份深切的愛，還是祿兒對何彬的那份無暇的感激之情，無不彰顯著人類本性中的那可貴的品質——愛!
面對當時充滿矛盾和封建專制的社會人生，試圖用愛來拯救當時在思想上受壓抑，精神上逐漸空洞化的青年。
”何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往�！拔恼麻_篇就展現(xiàn)了一個性格孤僻(個性鮮明)的人物形象。從他日常生活中幾乎和人沒有交際，不愛帶一點生氣的東西等一系列細節(jié)中很好的表現(xiàn)出何彬那不帶一點生氣的生活。而在精神信仰上，何彬始終堅信”世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡�！懊鎸﹃幇禑o所寄望的世界與人生，他選擇”旁觀“，”順其自然“(”不如行云流水似的，隨他去就完了�！�)這也反映了當時封建社會下青年的無奈與悲哀，一種在精神上消極的人生態(tài)度始終充斥著他們的內心世界。
夜里凄慘的'呻吟聲，窗外瀉入的月光三番五次地喚起他記憶深處”慈愛的母親，天上星，院子里的花……“。在他的潛意識里，這些美好的景象無疑是他最為珍愛的。而他所堅信的尼采哲學卻不斷地迫使他有意識的去棄這些記憶，致使他的內心很煩悶，思想很混亂。這反映了當時青年內心的掙扎，始終存在著無法排解的重重矛盾和沖突。
何彬是渴望母愛的，他強烈地思念著那慈愛的母親，發(fā)出了”母親呵，別走，別走……“的呼喊。母親最終還是走了，但卻留下了那縷帶有愛的清香，而這份清香恰是天真善良的祿兒帶來的那籃金黃色的花兒散發(fā)出來的。祿兒的一句”這樣我的母親和先生的母親是好朋友了�！皢l(fā)了何彬，使他頓時領悟了愛的真諦：世上的母親都是一樣的無私，偉大，世上的母親都是一樣的深愛著自己的孩子，而祿兒對他的關愛更使他明白了”世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的�！昂⒆拥氖澜缡菈m世上所剩不多的凈土之一，何彬無疑是被祿兒的愛所感化了，因現(xiàn)實生活銷蝕而暗淡的心靈又煥發(fā)了人性的光輝，流下了那幾十年來不曾有的淚兒，留下了對這幾十年來空無所有的悔恨。
文章最后，何彬回贈給祿兒的那籃用淚光兒穿起，系在弦月的兩端，用滿天的星兒盛在弦月圓凹里金黃色的花，是愛的象征，是何彬對祿兒的感激之情，是對”世界上的兒子和兒子都是好朋友“的踐行，是何彬從消極走向積極的人生態(tài)度的開始，是何彬精神上得到振作的表現(xiàn)，同時也是對未來美好希望的寄托!有希望，便是光明。
愛是人類永恒的主題，冰心站在人道主義的立場上，用愛去撫慰與療救當時內心苦悶的青年，無疑給當時黑暗現(xiàn)實下人們的精神世界送去了陽光，這樣人類心靈的愛之花才不至于在現(xiàn)實的狂風暴雨中萎謝凋零。
超人讀后感2
這個學期，我買了一本書，叫《小超人弟弟弟之百變魔貓》。讀到這兒，你肯定認為這本書的名字被我寫錯了。不，我可以很明確地告訴你，我沒有寫錯一個字，也沒有多或者少寫一個字。當初我買這本書的時候，也以為這本書印錯了或是我眼花，當我好奇地打開這本書時才發(fā)現(xiàn)并非如此：書中的主人公就叫弟弟弟。為什么叫弟弟弟呢？多怪的名字呀！看下去才知道原來他的爸爸叫爸爸爸，媽媽叫媽媽媽，妹妹叫妹妹妹，所以他自然叫弟弟弟了。真是太有意思了，光看人物的名字就知道是一本很有趣的書，我的閱讀欲望一下子就被勾出來了。
故事是這樣開始的：弟弟弟一天收到了一個大胡子郵遞員送來的包裹，是他的叔叔寄來的，打開盒子一看居然是一只貓。那只貓全身都是用橡皮泥做的，兩眼發(fā)出閃閃的綠光，更特別的是這只貓居然還會魔法，這讓弟弟弟覺得很神奇。剛巧，家里前一陣子養(yǎng)的小金魚死了，弟弟弟傷心了好一陣子。弟弟弟向魔術貓說出了自己的愿望，魔術貓立刻應允，只見它楸起尾巴念起了咒語：“魔術人人會變，各有巧妙不同。變變變，變條小金魚�！痹捯粑绰�，只聽“嘩”的一聲，一條小金魚便落到了魚缸里。有一天，天下起了大雨，魔術貓又搶著要給弟弟弟變一把雨傘，咒語一念，一把漂亮的小雨傘就到了弟弟弟的手里。更奇特的是，只要傘下多一個人，傘就會大一圈。這樣奇妙的事情，書中多得數(shù)也數(shù)不清。
這本書太有想象力了，讀著它，我也不由想入翩翩，甚至連做夢都在想：要是我也能擁有這樣一只魔術貓就好了。假如我也有這樣一只魔術貓，我想讓魔術貓懲罰每一位不遵守交通法規(guī)的人，這樣世間就不會有那么多冤死在車輪下的`亡魂，也不會有那么多支離破碎的家庭；假如我也有這樣一只魔術貓，我要讓魔術貓使每一個孩子都能擁有幸�？鞓返耐�，每一個年輕人都能找到工作，每一個老年人都能安享天倫之樂；如果我也有一只魔術貓，我還想滿足自己的一個好奇，想讓魔術貓帶我到浩瀚的太空去探險，到時，我要帶上心愛的照相機，去拍個太空寫真集，然后批量生產(chǎn)，讓更多的人了解宇宙、研究宇宙的奧秘……
這本書真讓我愛不釋手，唯一讓我感到惋惜的是魔術貓沒能和弟弟弟永遠在一起。最后魔術貓留下了一張有很多錯別字的留言條回到童話世界里去了�？吹竭@樣的結局，我覺得真遺憾，要是魔術貓和弟弟弟能永遠快快樂樂地生活在一起該有多好呀！我喜歡看皆大歡喜的結局。
這本書是我國首位迪斯尼簽約作家楊鵬哥哥寫的，他曾三次榮獲中宣部“五個一工程”獎，另外還獲得了兒童文學最高獎——宋慶齡兒童文學獎，中國科幻文學界最高獎——銀河獎……難怪楊鵬哥哥的書這樣受大家歡迎，讀完這本，我便對這位想象力超棒的作家哥哥充滿了敬佩，真想一口氣把他的作品都拿來讀。如果你也有他的書，借來讀讀怎樣，我們可以來個好書交換。
超人讀后感3
讀完《超人》后，感受最深的便是人性中愛的溫暖，無論是何彬對母親的那份深切的愛（“她的愛可以使我止水似的感情，重新蕩漾起來”），還是祿兒對何彬的那份無暇的感激之情，無不彰顯著人類本性中的那可貴的品質——愛！
面對當時充滿矛盾和封建專制的社會人生，冰心試圖用愛來拯救當時在思想上受壓抑，精神上逐漸空洞化的青年。
“何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往�！蔽恼麻_篇就展現(xiàn)了一個性格孤僻（個性鮮明）的人物形象。從他日常生活中幾乎和人沒有交際，不愛帶一點生氣的東西等一系列細節(jié)中很好的表現(xiàn)出何彬那不帶一點生氣的生活。而在精神信仰上，何彬始終堅信“世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡�！泵鎸﹃幇禑o所寄望的世界與人生，他選擇“旁觀”，“順其自然”（“不如行云流水似的，隨他去就完了�！保┻@也反映了當時封建社會下青年的無奈與悲哀，一種在精神上消極的人生態(tài)度始終充斥著他們的內心世界。
夜里凄慘的呻吟聲，窗外瀉入的月光三番五次地喚起他記憶深處“慈愛的母親，天上繁星，院子里的花……”。在他的潛意識里，這些美好的景象無疑是他最為珍愛的。而他所堅信的尼采哲學卻不斷地迫使他有意識的去擯棄這些記憶，致使他的內心很煩悶，思想很混亂。這反映了當時青年內心的掙扎，始終存在著無法排解的重重矛盾和沖突。
何彬是渴望母愛的，他強烈地思念著那慈愛的母親，發(fā)出了“母親呵，別走，別走……”的呼喊。母親最終還是走了，但卻留下了那縷帶有愛的清香，而這份清香恰是天真善良的祿兒帶來的那籃金黃色的花兒散發(fā)出來的。祿兒的一句“這樣我的母親和先生的母親是好朋友了�！眴l(fā)了何彬，使他頓時領悟了愛的真諦：世上的母親都是一樣的無私，偉大，世上的`母親都是一樣的深愛著自己的孩子，而祿兒對他的關愛更使他明白了“世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的�！焙⒆拥氖澜缡菈m世上所剩不多的凈土之一，何彬無疑是被祿兒的愛所感化了，因現(xiàn)實生活銷蝕而暗淡的心靈又煥發(fā)了人性的光輝，流下了那幾十年來不曾有的淚兒，留下了對這幾十年來空無所有（對愛的遺忘）的悔恨。
文章最后，何彬回贈給祿兒的那籃用淚光兒穿起，系在弦月的兩端，用滿天的星兒盛在弦月圓凹里金黃色的花，是愛的象征，是何彬對祿兒的感激之情，是對“世界上的兒子和兒子都是好朋友”的踐行（朋友間友誼的見證），是何彬從消極走向積極的人生態(tài)度的開始，是何彬精神上得到振作的表現(xiàn)，同時也是對未來美好希望的寄托！有希望，便是光明。
愛是人類永恒的主題，冰心站在人道主義的立場上，用愛去撫慰與療救當時內心苦悶的青年，無疑給當時黑暗現(xiàn)實下人們的精神世界送去了陽光，這樣人類心靈的愛之花才不至于在現(xiàn)實的狂風暴雨中萎謝凋零。
超人讀后感4
《超人》冰心老人的的一篇文章，文章一開篇便指明主人公何彬是一個冷心腸的青年。他和人沒交際，亦不愛帶一點生氣的東西。這源于他消極的人生態(tài)度，消極得固執(zhí)。
他固執(zhí)地認為世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡德。一切不過是場戲，到處充斥著陰暗、黯淡、虛偽。父母子女，與其互相牽連，不如互相遺棄。他曾言語：“不如行云流水似的，隨他去完了�！睂⒆约旱囊簧f得如此輕描淡寫，毫不在意�？梢哉媲械孛髁舜藭r的他心中果真無愛的。連自己都不愛，何況父母、宇宙以及萬物呢！
他的固執(zhí)直到某深夜樓下傳來的呻吟聲而受到了威脅。如水月光使他想起美好溫暖的事物，他無法享受，只覺著累極，可又因無法入睡而無法擯絕這些思想。幾天下來，人憔悴得厲害，但行動上仍機械似的無生氣的重復著。終于，心理的.變化帶來了行動上的表現(xiàn)。即使他的初衷是為了拒絕呻吟，拒絕母親，拒絕宇宙和人生，拒絕愛和憐憫，但他的行為卻讓他人感受到了關懷和溫暖，也許這是連他自身亦沒有察覺到的變化，但在旁觀者程姥姥看來，卻是破天荒的事！
隨著呻吟聲漸悄，那幾夜的思緒也漸漸朦朧不見。他又恢復了那個冷心腸的何彬，拒絕與外界的一切瓜葛。祿兒幾次上門道謝都不被理睬。然而，當他有些無可選擇的讓祿兒幫忙買繩子回來時，祿兒紅撲撲的臉蛋的亮晶晶的眼神對他真的毫無影響嗎？“何彬卻不理會，拿著繩子自己走進去了�！痹谖铱磥�，似乎是刻意的冷漠，正體現(xiàn)出他心難以保持靜如止水。甚至急于給自己找借口——因為搬家之累才會顯得反常。
何彬的反常是他的煩悶，即使沒了呻吟的叨擾，卻仍會不由自主想起慈愛的母親、天上的繁星、院子里的花、是他隱藏的愛已被喚醒，因著是與他從前的世界觀、人生觀、價值觀站立在完全相反的一面，他的消極是如此頑固，可愛的潮水亦如此洶涌。兩者勢均力敵，從這里皆可理解之前何彬的慈悲，刻意的冷漠，煩悶等反常行為了。
正在何彬苦苦掙扎之際，祿兒送的那盆花兒給何彬消極的現(xiàn)世態(tài)度予以致命一擊。那花兒的清香給河濱帶來了離亂飛舞的繁星和溫柔慈愛的母親。終于，何彬的臉上露出了愛的神情，淚水也流了下來。是他最終坦白了自己，坦承了自己對愛的眷戀和渴望。
他為何以繁星贈以祿兒？他所擁有的是慈愛的母親、天上的繁星和院子里的花；祿兒亦有慈愛的母親和清香的花。他將自己所有而祿兒也許尚未發(fā)現(xiàn)但亦可擁有的美好拿出來與之分享。因為他們是朋友，世界上的兒子和兒子都是好朋友！這時的何彬已然不再孤身一人，他已與世界互相牽連。
我以為，母親、繁星和花兒在文中反復出現(xiàn)，有暗示主旨之意。這些具體意象代表是那些溫暖美好抽象的情感�！俺恕敝冈谌酥�，既沒有了正常人應用有的情愫感念，最終河濱恢復了非超人的意識，悔悟了自己從前的錯識。雖然從他的行動表現(xiàn)上看，并未有巨大的改變，但其心理卻完成了一次飛躍性的升華。相信不久的他的未來亦不再灰暗，而充滿了美好的希冀和憧憬！
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