新語文讀本讀后感
當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的新語文讀本讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
新語文讀本讀后感1
主要寫：《父親的歌》
中心：他沒有彈奏樂曲，甚至連一個音符都不懂，但他交給了我世界上最美妙的樂章。
文中這位父親十分偉大，他使自己的兒子擁有勇氣去面對生活，他又間接的幫助一個小女孩找回了信心。
在《新語文讀本9、10》中我最喜歡《父親的歌》這篇文章中的父親，在自己孩子被暴風雨嚇哭的時候，走過去，告訴他：聽這雨里就有一種音樂，從此，兒子學會了傾聽自己的音樂。當我看到這位父親一個音符也不懂時，我大吃一驚，父親教會了自己的兒子去傾聽，傾聽來自于大自然的音樂；傾聽來自于身體的音樂；傾聽來自于心靈的音樂。后來，他的兒子把這種方法教給了個喪失《父親的'歌》這篇文章中雖然結局很悲慘，但是父親是多么幽默時不時發(fā)現(xiàn)生活邊一些有趣的音樂給作者的童年帶來了很多快樂有時是暴風雨；有時是溪流；有時是心臟的跳動……但是呢也會做出令人覺得夸張的事情，讓作者的心在極為煩躁的時候慢慢的安靜、平靜下來讓作者的心情舒服、舒緩下來這讓我覺得這個父親非常的有趣精心發(fā)現(xiàn)生活邊一些聲音把它當做美妙的音樂。因此，以后在我們生活中也要像文中的父親一樣，不要把有些可怕的聲音當做惡魔，你多想一想也會發(fā)現(xiàn)他其實沒有那么可怕，是你想太多了把它變得可怕了。
讓我們精心發(fā)現(xiàn)生活邊的事情吧！讓自己的生活變得多姿多彩吧！讓我們把自己的生活描繪出五彩繽紛的顏色吧！
新語文讀本讀后感2
我媽媽在暑假里幫我買了《新語文讀本》小學卷系列一共有12本。這是小學生語文課外閱讀書。暑假里通過閱讀這一系列的書，大大的增加了我獨立閱讀的能力和興趣。讓我從一個只喜歡上網(wǎng)玩游戲的孩子變成了喜愛看書，能從書中找到同樣樂趣的人。
這系列中有的是童話故事，有的是科學知識。還有的古詩、兒歌、漫畫等組成。書中的內容有趣、生動，有時候會哈哈的笑，有時候會很難受，又有時候會很緊張。
我讀了《媽媽的`賬單》這篇文章，主要是講彼得給媽媽開了一張收款賬單，索取每天幫家人做事的報酬。而媽媽也開了一張賬單，不同的是媽媽給的是一張無償?shù)馁~單，小彼得看了萬分羞愧，小心翼翼把報酬還給媽媽。小彼得知道錯了，我感受很多愛是用再多的錢也買不到的，這是一種偉大的母愛！
生活中，媽媽總是默默無聞地付出著愛：每天，耳邊嘮嘮叨叨的關懷，是母親的愛。平時我飯來張口、衣來伸手。逐步養(yǎng)成了只想索取、不思回報的不良習慣，遇到一些不如意的事，不是大發(fā)脾氣，就是無理取鬧，不思進取，而父母為我付出那么多，從未想過為我們要過報酬。
我深深地明白了：每個人都應該學會感恩，從小幫父母做一些力所能及的事情而不索取，這樣既提高了自己的自理能力，有利于健康成長，又減輕了父母的負擔，同時，也是對父母之恩的最好回報！
新語文讀本讀后感3
當我合上《新語文讀本》的最后一頁，我有一種自豪感——我看完了一本書。這不是單純的“看”，而是一種含有對這本書的理解的“看”。高爾基說過，書是人類進步的階梯。對一本書來說，我們不但要看，而且還要用心。
這本《新語文讀本》，最使我感動的文章就是曹文軒寫的《第十一根紅布條》。這篇小說首先鮮明地刻畫出了“麻子爺爺”和“獨角牛”兩個生動的.形象。小說在前期說了，麻子爺爺把騎在牛身上的孩子拽下來，摔在地上，寫出了麻子爺爺很“可怕”，接著又從當?shù)靥厥獾膿尵嚷渌畠和姆椒ㄩ_始描寫，切入正題。
亮仔被救了上來，麻子爺爺也牽著獨角牛來了，經過一番搶救終于活過來了。但是麻子爺爺因為太勞累，已經筋疲力盡了，在草垛上靜靜地死去了。
后來的敘述才真正讓我心靈震撼——“獨角牛跟隨麻子爺爺幾十年了，如果它真的通人性的話，他是不會因麻子爺爺鋸掉了它的一只角而怨恨麻子爺爺?shù)摹斈晁鼊偙毁u到這兒，就有小孩兒落水了。麻子爺爺牽著它去打谷場，但是這頭牛在途中賴著不走。孩子被耽擱了，當然沒有救活。也就是那天，麻子爺爺鋸掉了它的一只角……”讀到這兒，我的心為之一怔，也自然有疑問油然而生：這篇小說開始用了“可怕”、“不近人情”、“古怪”這三個詞來形容麻子爺爺，為什么孩子們會對麻子爺爺產生這個印象？后來為什么又對他感到了“悔恨和歉疚”？
經過我的用心品讀，我領悟了其中真正的含義。作者先把一個“可怕”的形象帶給我們，再將這個“可怕”的形象蘊涵著的高尚向我們展現(xiàn)開來，與此同時，也讓我們體會到了這個所謂“美”的真正含義。而這篇文章也令我受益終身。
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